大班數學公開課教案《誰輕誰重》

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班數學公開課教案《誰輕誰重》，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關係。

2、能用語言完整表述結果。初步會推斷出相互比較的結果。

活動準備：

小貓、大狗、胖豬等圖片若干張，蹺蹺板圖三幅，PPT課件。

檢視課件：

《誰輕誰重》PPT課件

活動過程：

1、出示動物圖片，引出活動。

師："有一天，小貓、大狗和胖豬碰到了一起，它們三個想玩蹺蹺板的遊戲，可是蹺蹺板怎麼也蹺不起來。咦?你們平時是怎麼玩蹺蹺板的'呀?

總結：原來蹺蹺板是跟重量有關係的，重的沉下去，輕的翹上來。

2、師：你們要不要來幫幫它們啊，看看到底誰輕誰重!

3、(請幼兒操作)先來看看小貓和大狗玩蹺蹺板，誰會沉下去，誰會翹上來呢?那麼誰輕誰重呢?誰來把話說完整：誰比誰輕，誰比誰重。我們一起來說一說，小貓比大狗輕，大狗比小貓重。

4、說的真完整，現在大狗和胖豬來玩蹺蹺板了，誰會沉下去，誰會翹上來呢?為什麼?那麼誰輕誰重呢?誰來把話說完整：誰比誰輕，誰比誰重。一起說，大狗比胖豬輕，胖豬比大狗重。

5、師："我們比較了胖豬與大狗，大狗與小貓的重量，那我們還不知道胖豬與小貓誰重誰輕呢?小朋友們你們知道嗎?"哪個小朋友上來試一試，他貼的對不對?對就給他拍拍手錶揚他一下。你怎麼知道的呢?引導幼兒說完整：小貓比大狗輕，大狗比胖豬輕，所以小貓比胖豬輕。

6、師："我們比較了胖豬大狗小貓的重量，我們要看一看這裡誰是最重的，誰是最輕的?"

一、感受三種小動物之間的數量關係。

假如1頭胖豬=2只大狗的重量，1只大狗=2只小貓的重量，那麼1頭胖豬=幾隻貓的重量呢?

師：我們一起來看看1只胖豬到底等於幾隻小貓的重量呢?(擺圖片)

二、做《幼兒畫冊》練習

1、教師發放《幼兒畫冊》，向小朋友們介紹做題方法。

2、讓小朋友們用筆將圖片中重的物體畫上圈。

3、通過看圖。讓小朋友比較幼兒畫冊中的三類物體，在最重的物體後面畫對號，在最輕的物體後面畫圈，不重不輕的物體後面什麼也不畫。

三、總結

師："今天我們幫助小動物們比較了誰重誰輕，我們回家以後自己找些物體來比較，然後明天來幼兒園告訴老師好不好?"