州溫八中第一學期八年級語文備課組的教學計劃

今年根據國家教育部的發展綱要的內容，要求我們切實在學生的作業負擔方面開展工作，減輕負擔。所以，我們根據語文學科的特點準備在以下方面開展工作：

　1、立足課本。減負最根本的關鍵仍然在提高課堂教學質量。課堂教學容量提高了，才能有時間做好拓展工作。

　2、做好前課複習，作業鞏固的銜接反饋。作業是教學內容的有效落實銜接延伸拓展。

如《新聞兩則》，課堂做好教學內容落實，課餘針對自己的教學內容佈置相關作業，第二天及時反饋。

　　3、作業分類:

（1）常規作業（結合每篇課文教學）

書寫規範——解放書寫端正學生，強化書寫潦草孩子的練字。分層要求，減輕負擔

字詞落實——課餘學生抄寫、課堂教師講解、輔以聽寫

輔導練習——精選精做好作業進行拓展

（2）週末作業

拓展閱讀——針對課文教學內容進行補充。如：小練筆

針對本單元的題材進行拓展。如：第一單元是戰爭單元，可結合戰爭的綜合實踐活動推薦文章，影片，音樂進行拓展閱讀寫作。

背誦積累——除了課文內容，補充課外資料。如水平弱的孩子可以背誦簡單的絕句、律詩，水平高的.孩子可以背誦古文。

古文拓展——尋找會考文言練習，一週一篇，落實理解。可利用早自修或自修課時間落實。

（3）假期作業

結合課後的名著閱讀工作進行閱讀摘抄、評點、讀後感寫作。可以手抄報形式彙報展示，也可以好書推薦交流。

結合地方課程的內容，進行主題式實踐活動，一方面瞭解甌越文化一方面增強交流合作溝通的能力。

　　4、學業水平測試力爭多樣化，評價多角度。

如口語測試，單元書面測試，作文現場大賽，書寫過關考級等。

　　5、開課計劃

z——名著導讀課11月

z——《背影》10月

z——《臺階》與《目送》的比較閱讀11月