《私塾先生》教案範文
一、課文目標:
1、初步學會抓住人物的言行概括人物的點的閱讀方法。
2、學會本課生字4個,理解11個詞語的意思,並能用:“不管……都……”、“既……也……”造句。
3、能運用課文中的一些詞語詳細複述課文。
4、感受老一輩無產階級革命家臨危不懼的革命大無畏精神。
二、教學重點:
初步學會抓住人物的言行概括任務特點的閱讀方法。
三、教學難點:
保持嚴肅認真,愛憎分明的感情語調。
四、教學時間:
3課時。
五、板書設計:
8、私塾先生
人物 陳毅 鬼子
潛入 包圍
起勁 說 擦 查 殺氣騰騰
泰然 問 怪聲怪氣
神態自若 不斷檢視
連說帶笑 聽得入神
離開 走了
六、教學過程:
第二課時
教學目標:
1、能運用課文中的重點詞句,複述課文。
2、按課文要求,理解3個重點句子的意思。能給有關句子加上冒號和引號。
3、感受老一輩無產階級革命家臨危不懼的大無畏精神。
教學重難點:
讀懂課文,理解重點句子的.意思。
教學過程:
一、複習檢查
1、比一比,再組詞
孰( ) 替( ) 參( ) 止( ) 閒( ) 秦( )
熟( ) 潛( ) 滲( ) 扯( ) 閉( ) 泰( )
二、學習第一段
1、齊讀第一段
2、這一段講了什麼?
3、“潛入”這個詞語是什麼意思?說明了什麼?敵人的反映如何,說明了什麼?
三、學習第二段
1、指名讀第2自然段。當時天氣怎樣?從哪裡可以看出來?但大家仍怎樣做?
2、接下來發生了什麼事呢?指名讀。
“疑惑”什麼意思?為什麼疑惑?這位先生說了句什麼話呢?這句話有什麼深刻含義?(課後問題1)
3、指導朗讀。
四、學習第三段
1、分角色朗讀第三段,說說你對敵人與陳毅的印像。
2、思考:敵人的凶惡與狡猾可以從哪裡看出來?
陳毅的機智與膽識又從哪裡可以看出來?(用兩種線劃)
3、理解“殺氣騰騰、泰然、察看、神態自若的意思。指導朗讀。
6、有感情地朗讀課文。(分角色)
7、嘗試複述。
五、學習第四段。
1、指名讀。
2、就一段主要寫什麼?(交待事情的真相)
六、作業
[板:日本鬼子 陳毅
包圍潛入
殺氣騰騰闖進問道 泰然
不斷察看 神態自若連說帶笑
聽得入神 開路 走了 離開
第三課時
教學目標:
1、能運用課文中的重點詞句,複述課文。
2、完成詞句訓練。
3、感受老一輩無產階級革命家臨危不懼的大無畏精神。
教學重難點
複述課文
教學過程:
一、複習檢查
輕聲朗讀課文。
二、複述
1、用上板書中的詞語,儘量用自己的話去複述課文。
2、自由複述。
3、指名複述、評議。
4、同桌複述。
三、聽寫詞語
四、作業
作業本第7、8題。
五、課後小結