別說我小的教案設計

活動目標：

1、理解兒歌的內容。

2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。

活動準備：爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片

重點難點：結合圖片說兒歌,感受成長的快樂。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、與幼兒討論,你在家的時候,爺爺奶奶爸爸媽媽會說你小嗎?為什麼？他們說你小，你承認嗎？你能夠做什麼？

2、逐一出示圖片，讓幼兒說說圖片上是什麼?你能夠做到嗎?讓幼兒發現自己已經長大了，不小了。

3、老師將圖片和兒歌結合在一起,把兒歌有感情的朗讀一遍。

4、幼兒和老師一起說兒歌,體驗成長的'快樂。

5、幼兒集體、分組個別相結合說兒歌。

6、鼓勵幼兒回家將兒歌說給家人聽,激發幼兒還要學習更多的本領,做更多的事情。