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春酒教案

思鄉是一個亙古不變的話題,千百年來,多少文人墨客被鄉愁所緊緊纏繞。琦君作為一名臺灣作家,在《春酒》中介紹了故鄉過年的風俗,以兒童的視角觀察生活,用富於童趣的語言寫出了對童年,對母親,對故鄉的思念之情。

春酒教案

  教學目標:

1、朗讀課文,整體感知文章表達的情感。

2、感受文章中的風俗美,人情美,培養學生熱愛家鄉的情感。

  課前準備:

學生:1、蒐集古詩歌中表達遊子思鄉之情的詩句。

2、查閱有關琦君的生平。

  一、從談廣州的新年習俗匯入新課:

師:一年四季,佳節不斷。春節元宵,清明端午,中秋重陽。從小到大,我們都是伴隨著這些年年依舊的節日,和親人一起度過的。在這些傳統節日中,同學們最盼望的無疑是春節。作為廣州的孩子,同學們告訴老師廣州新年最具獨特習俗的是什麼呢?

----逛花市。

作為一個異鄉人,在我還沒來廣州之前,我是非常羨慕廣州人的,羨慕他們在一年中最美的節日裡有最美的鮮花相伴。而今,隨著年齡的增長,當我在廣州生活了近二十年後,我卻越來越懷念在家鄉的日子,懷念在一年又一年的新年中家人圍坐在火爐旁一起吃年糕、喝糯米酒的光景。

現在就讓我們一起隨著琦君,走進千里之外的浙江溫州,去品一品那裡的濃濃的《春酒》吧!

  二、檢查預習

昨天同學們已經預習了課文,現在老師來檢查一下同學們的預習情況。

讀一讀 注意字音字形

兩頰(jiá) 煨燉(wēidùn) 枸杞子(gǒu qǐ)

薏草(yì) 斟酒(zhēn) 家醅(pēi) 如法炮(páo)制

寫一寫 留意它們的字形

拘束 稀罕 顧名思義 酬謝 興高采烈

顧名思義:看到名稱就想到它的含義。

興高采烈 :興致高,情緒熱烈。採,精神

  三、整體感悟

在掃除了字詞障礙後,同學們告訴老師:

1、本文寫了哪幾件事?思路點撥1

明確:釀春酒

過新年

喝春酒

喝會酒

2、這幾件事發生的時間和地點相同嗎?思路點撥2

明確: 現在(美國) 釀春酒

過新年

童年(家鄉) 喝春酒

喝會酒

3、琦君是怎樣釀製春酒的?請一位同學用書中的一個成語來告訴老師。思路點撥3

明確:如法炮製

這個成語是什麼意思呢?

明確:本意:依照成法,炮製中藥。 比喻義:比喻按照現成的方法辦事。

琦君身處大洋彼岸的美國,非常想喝家鄉的春酒,所以按照母親釀春酒的方法釀製,酒是釀出來了,但卻沒有釀出她想要的家鄉味,因為物是人非,時過境遷。但琦君釀春酒的行為卻告訴我們:她非常思念自己的家人了,她非常思念自己的家鄉了。

4、文章哪句話點名了文章的主旨?

(展示幻燈片)

一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?

明確:現在(美國) 釀春酒 思鄉

過新年

童年(家鄉) 喝春酒

喝會酒

教師適時點撥:這就是全文的主旨句,點明瞭作者的思鄉之情。

5、琦君尋找的“道地家鄉味”到底指的是什麼?思路點撥4

學生最有可能回答:兒時所喝的“八寶酒”

明確:“道地家鄉味”僅僅指母親釀的八寶酒嗎?不是,還有作者兒時的快樂生活。儘管離開家鄉幾十年,但在作家的內心深處,永遠有割捨不了的那份美好的回憶。她回憶春酒,回憶母親,回憶鄉鄰,回憶家鄉過新年時的民俗民風。(板書母親 鄉鄰阿標叔 我 風俗)

明確:現在(美國) 釀春酒 思鄉

過新年 母親

童年(家鄉) 喝春酒 鄉鄰(阿標叔)

喝會酒 我

風俗

  四、品春酒 賞人情

師:下面請同學們伴隨著琦君的筆墨,去尋找真正的家鄉味。

要求:分別找出描寫我、母親、阿標叔及表現風俗的句子,並與同學分享流露在字裡行間的人情之美,風俗之美。

(學生看書,在書中點評,教師巡堂。學生髮言,教師將有關的內容板書在黑板上)

現在 釀春酒 思鄉

過新年

童年 喝春酒 母親 聰明能幹 熱情好客

(品質) 純樸賢惠 溫柔慈愛

喝會酒 鄉鄰

(阿標叔) 淳樸善良 人情濃厚 人情之美

“我” 天真可愛 充滿童趣

(情態)

家鄉味

家家邀飲春酒

風俗 注重迎神拜佛

供品堆得滿滿一大缸 民俗之美

鄉鄰相處融洽

從琦君家鄉的民俗民風中,我們感受到了桃花源般的美好生活;從母親和鄉鄰的身上,我們感受到了人性的光輝,那是濃濃的人情之美。

師:同學們,現在找到了真正的家鄉味的嗎?

學生回答:找到了

師:通過以上分析,我們懂得了家鄉味就是隱藏在春酒中的人情之美、民俗之美。

  五、走近琦君,進一步昇華主題

師:為了更好的理解文章的主旨,這個時侯我想我們很有必要了解琦君的生活軌跡。哪一位同學來介紹琦君的生活的軌跡?

學生回答。課件“走近琦君”部分

幻燈片展示:浙江永嘉 杭州 臺灣 美國

師:正所謂,離家越遠,思鄉之情越濃。

琦君以撰寫散文開始她的創作生涯,創作頗豐。但寫得最好最多的,仍是懷鄉思親的散文。正如《煙愁》後記中寫的:“每回我寫到我的父母家人與師友,我都禁不住熱淚盈眶。我忘不了他們對我的關愛,我也珍惜自己對他們的這一份情。像樹木花草似的`,誰能沒有根呢?我常常想,我若能忘掉親人師友,忘掉童年,忘掉故鄉,我若能不再哭,我寧願擱下筆,此生永不再寫,然而,這怎麼可能呢?”剪不斷的故鄉之情,理還亂的親友之思,構成了琦君散文抒情美的基本特徵,《春酒》就是其中的代表作之一。(幻燈片展示)

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