六年級備考實施方案

為了做好2012年我校國小六年級畢業備考工作，提高我校六年級的教學質量，使我校六年級備考工作做到科學性、針對性和有效性，特制定本方案：

一、備考目標

以“控制低分率，提高合格率與優秀率”為目標，力爭經過積極、周密的備考工作，使我校在今年的國小六年級畢業測試中，低分率、合格率和優秀率等各項指標均能進入全鎮前列。

二、成立六年級備考小組，加強對六年級教學的管理與領導 組長：

組員：

三、工作措施

1、制定科學、周密的六年級備考工作方案和學科教學、複習計劃。

2、牢固樹立“質量立校”的意識，明確目標，責任到人，不留空檔，嚴格管理。由校長親自抓，教導、教研組、班主任、科任老師緊密結合，團結協作，營造齊心合力抓備考的氛圍，確保完成預定目標。

3、調動一切積極因素，加大畢業班師生的教學績效獎勵力度，提高教師的工作積極性。

4、強化畢業班學生的德育工作。班主任和蹲班教師要抓好班風、學風建設，做好學生的思想穩定工作和安全防範工作，密切與學生家長聯絡配合，對“雙困生”家訪一次，召開一次家長會，注重學生的日

常表現，確保複習備考工作不受影響。

5、抓實畢業班教學常規管理。嚴格師生的考勤，全面落實教學“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考評要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，使複習備考保質保量。

6、加強複習備考的教研力度。每月末召開一次畢業班複習備考校級研討會，反饋複習備考資訊，交流教學心得，研討複習備考教法、學法，進行集體單元備課，提出在複習備考中存在的問題和困難，及時採取有效措施解決，以提高複習備考教學效率，每次會後將研討或集備資料交中心校教研室備案。同時，堅持實行畢業班月考彙報分析制度。結合本校實際在5、6月實行每週一檢測一分析一彙報，將檢測與教研結合起來，及時解決複習備考中存在的問題。每次測試後，將檢測成績表及質量分析材料製成資料存檔、備案。

7、加強對學困生的轉化工作，杜絕歧視學困生。任課教師要及時摸清學生底子，掌握學情，制定出切合實際的轉化計劃，做好學困生的思想動員工作，實行分層輔導和要求，採取“結對子”、“面對面”等輔導形式加強對學困生的學業輔導，確保學困生各科成績達到合格，以提高學生整體成績的合格率。

8、協調好畢業班各學科任課教師的團結協作關係，各科教師要多合作與交流，做到資訊暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。

9、注重畢業班學生的應試心理、應試技巧的培養和訓練，在確保

教學效果的基礎上減輕學生的學習心理壓力和學業負擔，努力給學生營造一種和諧、民主、舒心和充滿鬥志的學習氛圍。

四、具體要求：

1、班主任要加強盯班。早上學生7：10到校，班主任必須到位。

2、值日領導加大對六年級的巡查督導力度。

3、對六年級的學習氛圍和學習紀律進行評比。評比方式為隨機抽查，主要為課餘時段，每週評出優秀學生一名，在廣播上通報表揚。

4、學校、各班召開學生動員會，做好學生思想工作，要與學生多接觸、多交流，幫助學生解決心理、生活、學習問題，輕裝上陣，全身心投入備考。

5、任課教師

⑴、為了學校榮譽和個人榮譽，樹立不怕吃苦、不怕吃虧的精神。 ⑵、積極配合班主任，做好學生的思想工作，管理好班級。 ⑶、提前1—3分鐘候課，讓學生提前做好上課準備。

五、後勤保障

1、學校在後勤上資料影印、課時補助等方面給予六年級重點傾斜。

2、學校將結合財力的情況在對指導六年級學生畢業測試取得好成績的教師給予獎勵。

畢業班後期備考工作，我們要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈

活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學生心理疏導，教師要多和學生進行交流溝通，減輕學生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學合理地安排畢業班工作，落實好畢業班各項制度，增強責任感和緊迫感，團結一心，勵精圖治，不負重託，促進學生健康發展。 最後各組員要想盡一切辦法，儘自己所能，確保教學質量穩步提升，為本年度畢業班工作畫上一個圓滿的句號，為我校的教育教學工作再繪精彩的一筆。

六年級備考實施方案 [篇2]

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