刻舟求劍讀後感15篇
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的刻舟求劍讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個星期，我們學了”刻舟求劍“這一課，下來，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜。“舟止，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個渡江的人，他的劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個記號，說：”這是我的劍掉下去的地方。“船停下來後，他從他刻記號的地方跳進水裡去找劍，船已經走了，而建沒有走，這樣找劍，豈不是太糊塗了嗎？
學完這篇文章後，我知道了不論做什麼事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀後感2在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江裡，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的地方再撈，於是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水裡，可是他什麼也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以後學習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀後感3今天，我讀了《刻舟求劍》這個故事，它講的是：有個楚國人乘船渡江時，把佩劍掉進了江裡。
他急忙在船沿上刻上一個記號，船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。
船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。
用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很糊塗嗎？
這個故事告訴了我們：任何事情都處於發展變化中，不能太固執。
刻舟求劍讀後感4這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水裡了。好心的船伕要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：“不用了，等船靠岸後再撈吧！”
船靠岸以後，他才請船伕從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍讀後感5今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。
這個故事間的是：從前，楚國有一個人他認為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然後他就掏出小刀在船上刻了個記號。待船靠岸，他順著刻記號的地方，跳到江裡去尋寶劍，哪裡還能找到寶劍呢？
這個故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會隨著事情的變化而作相應改變。
刻舟求劍讀後感6古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中時一不小心他的寶劍掉到江裡，大家說：”快撈吧“！他說：”不忙，等船到岸了再撈也不遲。“於是，他用小刀在掉劍的地方畫了個記號，船到岸邊後，他跳進水裡，可是寶劍再也找不到了。人們都說他是一個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人，大家可不能做這種人。以後在學習中要靈活運用知識，舉一反三。做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀後感7今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。
這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江裡了，可他一點都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：”為什麼不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：”寶劍是從這裡掉進去的，等船到了岸，我按著記號的方向跳入江中，準能把寶劍撈上來。“別人怎麼勸他也聽不進去。
這個成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀後感8今天，我看了一本書，名字叫《刻舟求劍》。故事講的是從前有一個商人得到了一把很名貴的寶劍，於是他準備乘船回家把寶劍收藏起來，誰知在行船的途中，不小心把寶座劍掉進了河裡，在眾人慌張的情況下，商人還故做聰明的在船上掉寶劍的位置刻了一個記號，並告訴大家等船到了對岸以後，按照船上的記號下河撈寶劍，結果商人最後什麼也沒有撈到。
看了這個故事，使我從中明白了一個道理：在做任何事的時候一定要遵循事物發展的客觀規律，不能不知變通。
刻舟求劍讀後感9《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調到河裡去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的方向跳到河裡去找，結果找了半天也沒找到。
這個笑話告訴我們：世界上的事物，總是在不斷的發生變化，不能死守教條，事情發生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍讀後感10今天，我吃完飯，和爸爸一起看《成語故事》書中的一篇《刻舟求劍》，說的是從前有個人坐船過江。一不小心，掛在身上的`寶劍掉進了江裡。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻記號。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地說：“別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從著跳下去撈劍，結果船上所有的人都在大笑 。
看完後爸爸告訴我做事一定要認真思考，仔細分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的發展規律。
刻舟求劍讀後感11《刻舟求劍》這個故事講鎝是楚國人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把劍掉進河裡，便在船上刻了個記號。到了岸邊，他下水去撈劍，撈了半天，結果沒有撈到，船上的人都笑他是個愚蠢的人。
讀了這個故事，使我明白了做什麼事都要認真觀察，動腦思考，我們在學習上要靈活運用。
刻舟求劍讀後感12《刻舟求劍》講的是有個楚國人不小心把寶劍掉到了江裡。一開始他不介意，在穿上做了一個記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸後，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的劍，最後也沒撈著。大家都笑話他，太可笑了。
這個人以為只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水後就停止不動了，而船一直早往前走著，這個人不明白這個簡單的道理，我們在做事情的時候應該根據實際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀後感13這篇文章是講，有一個人坐船過江，他一不小心把他的寶劍掉進了江裡，他也不著急，就在船上做了一個記號，有人催他 說，還不趕快撈上來，在船上做個記號有什麼用。那個人說寶劍是從這裡掉下去的，所以一會等船靠了岸，我就從這跳下去保證能撈上來。
你們說他笨不笨，真是一個大笨蛋，寶劍早被江水沖走了。
刻舟求劍讀後感14今天晚上我讀了一個故事 【刻舟求劍】 ，它講的是有一個楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時，他的劍掉到了江裡。他就在船邊用小刀刻了個記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結果沒有撈到。
通過這個故事，我明白了在做每件事的時候，都要先想想，多動動腦子，在進入不細心的那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學到的知識，就不會做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀後感15今天我讀了《刻舟求劍》這篇文章，故事講的是：從前有個楚國的人坐船渡江，不小心吧寶劍掉進江裡了，他不慌不忙用小刀在船是刻了個記號。下船後，他按照記號下去找寶劍，怎麼也找不到。因為船是一直在行駛的，而寶劍掉下去就不動了，當然是找不到的。
讀完我受到了很大教育，做什麼事要動腦筋，靈活辦事，學習也要靈活運用，不能太死板了。
