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《假如給我三天光明》讀後感精選10篇

當閱讀了一本名著後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《假如給我三天光明》讀後感精選10篇

《假如給我三天光明》讀後感1

這本書,我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。

書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯,因為發高燒,腦部受到傷害,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇蹟:她不僅學會了多種語言,而且還考取了劍橋大學,並嬴得了全世界人民的敬仰。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說,卻只是可想而不可及的。

第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特徵,來透視一個朋友或者熟人內心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變為白晝的動人奇蹟,她懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最後一天,她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發,環繞著綠色草地觀賞!.如果她今後還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。

到了午夜,她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內心充滿了甜蜜的回憶!此後,當她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

《假如給我三天光明》讀後感2

今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》後,我的心被海倫的精神震撼了!

在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識,使海倫創造了人間奇蹟!

海倫是不幸的,但她又是如此幸運,知識,像一道道彩虹,照亮了海倫內心的世界,也架起了她與世界溝通的橋樑!書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難看出,這出自於盲、聾、啞人之手,我相信他一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命的。她比我們每個人活得幸福,活得充實,活得有意義。

海倫,用她艱難而又幸福的一生,詮釋了生命的意義。她是世人的奇蹟,她的自傳,是我汗顏、警醒。在這個世界上,為什麼只有聾人才知道珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才有重見天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天,去充實生命,去享受生活!知識的力量多麼強大,它能使一個殘疾人變成一個有益人類、有益於社會的人。

《假如給我三天光明》讀後感3

這幾天,我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書裡寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優等的成績完成了哈佛大學的夢想,創造了人們意想不到的事情。

書中的主人公海倫凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時,我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時,我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下考上了世界上最有名的學校—哈佛大學,完成了學業時,我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中,最讓我感動的是海倫凱勒小時候學說話的故事。由於海倫·凱勒看不到老師的口形也聽不到老師的發音,可想而知她要學習說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑藉著自己頑強的毅力,一次又一次的練習,再加上老師的細心教導,海倫·凱勒終於說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。再想一想我在這麼好的條件下還不好好努力能對得起誰?今後我一定要加倍努力,學習海倫凱勒的學習精神,向她的目標去發展。

聾啞人都行,為何我不行呢?

《假如給我三天光明》讀後感4

暑假期間,我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》。

本書的作者叫“海倫.凱勒”,是個盲聾人,稍有點啞。內容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下,學會了英法德等多國語言,而且自己的語言能力也基本掌握了。當然還有許多好心人幫助自己,如:馬克.吐溫先生、貝爾博士等,自己也非常刻苦,一直學習各種語言,一直堅強奮鬥著。

讀完了這本書,我想起了自己多麼不堅強的一件事。有一次,我們一家人和其他兩家子一起去了北京,第二天一早就去了長城。長城真長啊!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬,可累死人了!“這臺階可真陡!”我大叫。哈哈,臺階這麼陡,我必須大叫一聲給自己壓壓驚,免得一不留神摔成“西紅柿醬”!啊!終於爬到第一個烽火臺了啦!眼看烽火臺在前方,我不禁竊喜,但又轉念一想,後面那麼多烽火臺,天這麼熱,就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!於是我對爸媽說:“咱爬完那個烽火臺下去吧!”爸媽便說我不是好漢,但我再三要求,終於和大夥說一聲:“回去吧!”

唉,當我讀完這本書,我才知道,堅強,是多麼重要的啊!但是,我又不能再彌補,只能以後學著堅強點兒了!所以,我要提醒大家:“堅強很重要!”

《假如給我三天光明》讀後感5

生命是脆弱的,但生命也是頑強的,有時生命總會給你無數無數的驚喜,以至於你認為擁有奇蹟。

我讀多很多文章,但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒,這個彷彿從出生就註定被上帝遺忘的小可憐,她無法用眼睛去感受最真實的美,甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但,最驚人的是,她就是憑著自己的觸覺,學會了說話,實現了生命的奇蹟!

成為一個作家已經很難了,然而海倫凱勒,這個看不見聽不見的女孩,她通過自己的努力,成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在,又或者她並不是真的看不見聽不見,這本書也只是憑想象寫出來的東西?但,一切都擺在眼前,海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西,她吃了別人無法接受的苦。

比起海倫凱勒,我突然覺得世上的事情彷彿並不能與海倫凱勒所面對的困難相比,她能做到,我們有著如此好的條件為什麼我們做不到?堅持下去也許的確不能代表著成功,但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力,那麼她一輩子也就只是一個殘疾人,但是她努力了,她讓世上人對她感到敬佩,她讓所有人都對她刮目相看。

努力吧,只有努力才會有所收穫。努力了,便會像海倫凱勒那樣,出現生命的奇蹟!

《假如給我三天光明》讀後感6

我曾經讀過《假如給我三天光明》。今年暑假,當我再次捧起這本書,給我的感想更深了。

這本書的作者是美國的海倫·凱勒,描述的是作者的一生。這本書是世界文學史上最激勵人心的教育經典之一,記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界裡,堅強地面對困難,迎接生活的挑戰,創造生命的奇蹟。這本書帶給我深深的感動和激勵。

合上書本,我想到了一個人,她就是我國優秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬,造成了第六節和第七節頸椎骨折。意外發生後,桑蘭並沒有悲傷,而是用她美麗的微笑面對每一個人,面對每一次的治療,面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切!給全世界的人們傳遞著友愛,傳遞著感動和堅強!

在這本書中,我最喜歡這一句話:“那是多麼絕妙的美景啊,在溫暖的陽光下,含羞樹的枝條隨風輕輕顫動著,淡淡的香氣沁人心脾。”當我心情煩躁時,我就讀一讀這句話,立刻彷彿聞到了淡淡的清香,看見了隨風飄動的枝條,心情頓時平靜下來。

讀完這本書,使我懂得了,當我們面對困難時,不能氣餒,不能放棄,即使是身體殘疾,我們也應該向困難挑戰,因為上帝給你關上一扇門的同時,必定會為你開啟一扇窗。只要我們努力,就一定會有收穫,成功是屬於自信的人!

《假如給我三天光明》讀後感7

那天,我閱讀了高一的課本,發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀後,潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間,而且這三天她是安排的如此妥當,讓我感受到三天後的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中,老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶裡,朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景,好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆,第一天過去了。

眼睛,能給她的安慰。她觀看了自己的房間後,去了森林。她渴望已久的情景終於可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

《假如給我三天光明》讀後感8

最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它使我深有感觸。

這本書主要講述了海倫·凱勒,她的一生只有十九個月的光明與聲音,但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動來證明了她不平凡的`一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下,在親人們的關愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對夢想的追逐,她以優異的成績完成了哈佛大學學業,取得了學士學位。她一生致力於殘疾人慈善事業,不斷為殘疾人創造機會,讓他們能夠受教育,不再風餐露宿,她還曾周遊世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。在她的世界中,沒有光明,沒有聲音,只有孤獨與寂寞,但她突破了極限,超越了自我。

她幻想著如果有三天光明:第一天,她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們,記住那些充滿善意的眼睛,他們一定有著美好的心靈;第二天,她要在黎明起身,去見證黑夜變成白晝的奇蹟;最後一天,她將在忙碌中度過,她要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多麼簡單的願望,卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想,所以,她將它們用寫的方式記錄下來,告誡我們,世界上還有許多和她一樣的盲人,那些盲人想看也看不見了,所以我們要保護自己的眼睛,不讓它們受到傷害。

《假如給我三天光明》讀後感9

《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫凱勒,在海倫凱勒一歲半的時候,因為一場重病奪去了她的視力和聽力,接著又喪失了語言表達能力,再看到這裡的時候,我很同情她,也很惋惜。而在他七歲的時候,安妮莎莉文擔任她的家庭教師,因此她們也成為了好朋友,安妮莎莉文老師也知道她的遭遇後,決定幫助海倫凱勒,也因為這件事,她就成了海倫凱勒的良師益友,與他相處了50年之久。

在莎莉文教師的幫助下,在海倫凱勒自己的努力下,1896年海倫凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。這是一件多麼不可思議的事啊,一位喪失視力和聽力的人都可以考進哈佛大學附屬系劍橋女子學校,我們沒有海倫凱勒的命運,可正是我們沒有海倫凱勒的命運,才要更努力,不是嗎?想一想,這是多大的意志力和努力才可以考上名校,比起海倫凱勒,我們沒有資格去說累,也沒有理由不去努力!

也是因為海倫凱勒考上了哈佛大學,才出了書,而《假如給我三天光明》也是海倫凱勒寫自己生活故事所出的一本書,如果海倫凱勒是一個正常人,那她還會遇到莉莉文這樣的老師嗎?她會考進哈佛大學嗎?她會出《假如給我三天光明》這本書嗎?

記得莫言所說的一句話嗎:“如果我們的中學生在六年的時間裡能讀100部古今中外的名著,那寫出來的文章將會是另外一番氣象。即使她一輩子,不寫文章,而這100部經典也會,讓她終身受益,她告訴我們要認真努力,才能讓自己成功。

《假如給我三天光明》讀後感10

海倫·凱勒作家寫的《假如給我三天光明》,裡面的嗜書如命,看了我感到驚訝極了,我深深地被作者的學習精神感動了,而且我還看到了她的內心世界都是美好的,還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。

每次,我星期六寫完作業的話,我就會問媽媽,能不能看電視,媽媽每次都叫我看了,可是,我從來都沒有想過,要多看課外書要多學習更加的知識,也從來沒想過要嗜書如命。看到像海倫·凱勒這樣的看不見也聽不著的都嗜書如命的,我慚愧了,於是我也慢慢地喜歡看書了。

海倫·凱勒認為世界都是美好的,我也這樣認為的,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,太陽普照著大地,陽光溫暖的撫摸著我們的小手,微風輕輕的拂著我的臉龐……

對了,海倫·凱勒19個月大時,她失去了視力和聽力,所以她想像著只要給上天給她三天光明,第一天她看到她的老師,第二天她想看日出,第三天看到某某東西。

我知道,如果我們只要有一天看不見,那覺得天要塌下來了一樣,而她只想要三天三夜的光明。所以時間對每個人來說,都是很寶貴的。以後我一定要珍惜時間。

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