《豐碑》讀後感3篇

我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學的<<豐碑>>一課。

這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環境惡劣的雲中山行走時，發現有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當將軍知道這個人就是軍需處長時，他”愣住了”。說明將軍感到非常意外，這位專門負責辦理紅軍所需的給養的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發給戰士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中”大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌軍需處長那一心為公，捨己為人，毫不利己的高尚品質，將永遠成為人們心中的豐碑。

記得在我6歲那年的年七年級，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的'小夥子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手裡拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶”撲通”一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅乾之類的年貨撒滿地，她著急的說：”我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅乾，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅乾防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。

自從學了<<豐碑>>一課，對比軍需處長崇高的風格，自己是多麼的渺小。我非常後悔，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有後悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。

這篇課文很感人，大致內容是這樣的：‘一支裝備很差的紅軍隊伍在雲中山面對著十分惡劣的環境行進，正當將軍擔心戰士們是否能走出雲中山時，前面的戰士就發現了一個凍僵的老紅軍：他倚著一根樹幹坐著，神態十分鎮定，安詳，身上只穿一件破舊的襯衫。將軍生氣地責備軍需處長不給這位老戰士發棉衣，後來他才知道，這位老戰士就是軍需處長。將軍愣住了，他對這位老戰士敬了一個莊嚴的軍禮。風雪把軍需處長的身體蓋住了，他變成了一座晶瑩的豐碑。

大家繼續前行，他們堅定的腳步聲彷彿在告訴人們：如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？’是啊，如果勝利不屬於這樣捨己為人、克己奉公的隊伍，還會屬於誰呢？我的生活中就有一個這樣的例子：一次我坐公交車，有一個空位子沒人坐，我便坐了上去，這時，迎面蹣跚地走來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我因為不想讓座，便趕緊扭頭假裝沒看見。軍需處長呢？他為了沒有棉衣的小戰士，把自己的棉衣給了他，自己卻凍死在冰天雪地之中。我呢？連讓一個座位都做不到，更別說像軍需處長那樣捨己為人了。讀完這篇文章，我有很多感受要說：我們現在的生活多好，沒有惡劣的環境，沒有破爛的衣物，沒有毫無營養的食物……

我們既然如此豐衣足食，為什麼就不能好好學習呢？為什麼就不能為國家貢獻一份力量呢？學習才能進步，學習才能使國家強盛，我們要學習軍需處長那克己奉公的精神，軍需處長不朽的精神，永遠在我們心中樹起一座高大的豐碑！

《豐碑》就是一個鮮明的例子。紅軍隊伍在冰天雪地裡艱難地前進，嚴寒把雲中山凍成了一個大冰坨，狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中為後續部隊開闢一條通道。

這時，隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在幹什麼。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什麼話也沒說，快步朝前走去。“那我們就一塊走吧。”“不。你先走，我還要等我的同伴呢。”一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹幹坐著，他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪花，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著，他轉過臉吼道：“把軍需處長給我叫來！為什麼不給他發棉衣？”這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地裡。他的眼睛溼潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟雲中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什麼話也沒有說，大步走進漫天的風雪中……軍需處長用自己的犧牲挽回了另一位戰士的生命，他這種無私奉獻的精神值得我們讚頌，他是永遠活在我們心中的豐碑！

革命老前輩的艱辛付出和犧牲，才換來了我們今天的幸福、美好，是他們在革命戰爭年代捨棄了自己所有有價值的東西，才使現代新中國億萬兒童幸福安康，過上了豐衣足食的美滿生活。

軍需處長話也沒有說，大步走進漫天的風雪中的隊伍。