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家有小女初長成抒情散文

『一』放飛孩子的勇敢

家有小女初長成抒情散文

我家女兒今年11歲了,上國小五年級。由於我們平時對她嬌慣和溺愛,孩子的依賴心裡特別強。不敢一個人呆在家裡,上下學都得要父母接送,寫作業時遇到了難題總是不愛獨立思考......平時我倆工作都很忙,只是一味的滿足孩子的要求,我總是覺得孩子還小,不敢放手,一切事情都想在了孩子的前頭。比如:每天在孩子起床前,把要穿的衣物放到床頭,準備好洗臉水,督促孩子吃飯等等。我總是覺得孩子年齡大點了就會好了,可事實證明我的想法是錯誤的。

上週一的早晨,就遇到了這樣的情況,早上單位領導就給我打來了電話,臨時人員安排,讓我馬上準備出發,去省裡的總行開會。會議8點準時召開,領導一直囑咐我會議很重要一定不能遲到。接到任務我不敢耽擱,省城離本市開車要一個半小時的路程,一看時間馬上就要到6點了,我麻利地洗漱完畢,給孩子準備了早餐,早早地把孩子叫醒。

“姍姍,媽媽臨時有會議,爸爸又沒在家,今天不能送你上學了。”我對孩子說。“6點半媽媽就要出發,你上學自己坐公交車好不好?”我又商量著說道。

沒想到她流露出了一份膽怯的眼神。“媽媽,我自己一個人去,好怕......”寶貝不情願地嘟囔著。

“姍姍,是大孩子了,應該勇敢,沒有什麼好怕的!”我一直再耐心地鼓勵著她。

“寶貝最聽話了,你看也有很多小朋友自己上學不是,我相信寶貝是最勇敢的!”我們小區裡就有小朋友自己上學,我一直鼓勵孩子一定要勇敢地去面對。“姍姍自己去上學,上下車要注意安全,走路時要走人行橫道,媽媽相信你是個勇敢堅強的好孩子,只要你做到了,媽媽就給你買新書包!”我繼續鼓勵著她。

她聽完很高興,堅定地說:“媽媽,你放心吧,我一定能行!”“OK,寶貝是最棒的!”我對女兒打了個手勢道。

“媽媽現在就要走了,你上學前一定要關好門,確定門關嚴了就鎖上了。”我指著房門教女兒要怎樣鎖門。

“媽媽,你放心吧!我能行的。”女兒表情堅定地說道。

“好,媽媽相信你是最優秀的!”和女兒揮手說再見的那一刻我的眼睛還是有些溼潤,我隱隱地有幾分擔心。

等到晚上放學回家,女兒不住地向我炫耀:“媽媽,我是不是個勇敢的好孩子。”我讚許地向她點頭。

其實孩子的潛能是需要挖掘的,要學會放飛,培養孩子自強自立的能力,給孩子創造機會,耐心地鼓勵她。

從這以後,我放手讓孩子做她力所能及的事情。比如幫我去附近的商店買東西,自己洗毛巾,雖然洗不乾淨,弄的滿手的肥皂沫,水池裡外濺起了水花,只要是她自己獨立完成的,我都會提出表揚,給孩子鼓勵。女兒看著自己的勞動成果,心裡也一定會升騰起滿滿的自信。

“媽媽,以後我不用你送我上學了,我和同學一起坐公交上學。”女兒得意洋洋地向我說道。

“好啊!媽媽一致贊同,寶貝真的長大了。”我流露出微笑的表情。

現在女兒更加自強而懂事了,學習成績也有所提高,看著她點滴的進步,我真的為孩子的進步感到高興。孩子不再膽小,喜歡參加各種課外娛樂活動,性格也變得更加開朗了,遇事也很有主見,喜歡動腦思考問題。還經常幫我做一些力所能及的事情,得到了我的肯定,女兒的臉上笑顏如花。

放飛孩子的勇敢,經歷過才會成長,才會多一分自信,多一份勇敢。相信孩子,給孩子創造機會,讓孩子獨立做自己的事情,多受一些磨練,青春的羽翼就會更加豐滿,翱翔於藍天勇敢地去飛翔。

『二』女兒的“親情賬本”

親情是我們一生的財富,貫穿在我們的血脈裡永久相連。親人的問候,家庭的溫暖,讓我們疲勞的身心得到安慰和依靠。

從小培養孩子的親情觀,我們每個人來到世上都不是獨立的個體,我們身邊的親人、朋友、老師、同學他們都是我們最親近的人,他們是我們生活中的知己。

今年春節期間,我們一家三口回老家去過年,加上我妹妹家三口,還有我的堂哥、堂姐,他們都是來看望我父母的,大家在一起真的是感覺到親人圍繞的溫馨與快樂,家裡十分的熱鬧,小姐倆更是開心的手舞足蹈。

過年孩子收到壓歲錢那是一定的,女兒姍姍就收到了長輩送給她的壓歲錢2000多元,這些錢著實讓女兒高興了好一陣子。

“媽媽,這些錢我幹什麼好呢?”女兒天真的小臉露出了幸福的微笑。“媽媽,我買兩個新文具盒好嗎?”小孩子的心思,看我不回答不停地發問。

“姍姍,為什麼要買兩個文具盒呢?”我不解地問。

“媽媽,買兩個文具盒是我要送給同學一個。”女兒怕我說她,揚起臉一雙大眼睛使勁地眨了兩下,小心地問我。

“好啊!寶貝這麼有愛心,媽媽當然高興了。”我十分肯定地對孩子說。女兒班上有個同學,是進城務工人員的子女,家裡條件很差,沒有新文具盒,女兒看在眼裡,才有了想幫助她的願望。女兒懂得去幫助別人,這一點我一定要全力支援的。

“媽媽,我們一會就去好不好?”女兒央求道。

“我們的寶貝這麼懂事,當然好了。”我總是極力支援孩子的想法。

我幫女兒選了兩個最漂亮的文具盒,白雪公主的圖案,淺粉色的文具盒給人一種溫暖又愜意的感覺。

“媽媽,好漂亮啊!還有剩下的這些錢都給你了。”女兒把剩下的紅票子統統交到我的.手裡,託我幫她保管。

就在我接過錢的那一刻,姍姍突然奇怪地問我一句:“媽媽,這些送我壓歲錢的親人的名字,你都能記得住嗎?人家對咱的好處,可不能忘記哦!”

女兒簡短的一句話,裡面所浸潤的感恩之情卻令我欣喜。我隨口說道:“憑著媽媽的好記性,通常是不會忘記的。可是一旦真的忘記了,那會是一件非常尷尬的事情!”媽媽有個好主意,寶貝你看這樣好不好,我接著對女兒說道:“為了使我們能記住這些親朋好友的名字,咱們就設一個記帳本,這樣好不好呢!

姍姍不說話,會說話的大眼睛一眨一眨的,然後掙脫我的手,從她的小臥室裡取出一本沒拆開封皮的精裝日記本。她興奮地回到我身邊,一字一句地對我說道:“媽媽,我要把贈我壓歲錢的親人的名字全都記在這裡,等我長大了,一定要報答他們!”不等我回話,姍姍便抑制不住地嚷開了:“媽媽,這個日記本的名字我都想好了,就叫‘親情賬本’”!我微笑著看了她一眼,並向孩子提出一個更為合理的建議:“你還可以將‘親情賬本’裡面的內容充實一下,不單單記錄那些給過你錢和物的人的名字,還要將在生活或學習上給過你幫助的人都記錄下來,比如奶奶,因為家境不好的緣故,雖然從小到大沒給過你任何壓歲錢,但每次回老家,她都將自己平日裡捨不得吃的好東西全部留給你,這裡面的親情大愛,世間沒人可比!”

姍姍贊同地點點頭,當即開啟日記本的扉頁,用彩筆寫下了“姍姍的親情賬本”七個漂亮的藝術大字。細心的姍姍用自己的方式記下親人的名字。

入夜,姍姍小貓一樣睡在我的身邊,一抹淡淡的白月光將她的一張小臉襯得格外紅潤。望著她恬靜的睡姿,我則陷入一種沉思之中。如今的孩子們,物質生活極大的豐富,自幼養成了對金錢的支配欲和操縱慾,並由此形成一種衡量感情親疏的標準。因而身為家長的我們,不妨巧用每年“壓歲”之機,適時幫他們建立一個“親情賬本”,以此來達到對他們實施感恩教育的目的。