節能環保廣播稿

在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的節能環保廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節能環保廣播稿1

愛護地球，從我做起，環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣汙染、水質汙染、噪聲汙染、食品汙染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園”。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

綠色是什麼的象徵？綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。

讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長青園林環境；文化名牌出現在大道上、走廊裡、花壇裡；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？

學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過開啟學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們祝塘中心國小建成優美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎？

同學們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。不要把它想象成很大的事情，環保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁；你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。

當然，創常州“綠色學校”，爭做環保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以汙染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一隻塑料袋需要經過42019年才可能被完全分解掉；對於這些環保的知識，你瞭解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永遠美麗、乾淨。但承諾自然並不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們請記住，“勿以善小而不為，勿以惡小而為”。好了，今天的廣播就到這裡，我們下次再見。

節能環保廣播稿2

合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！

甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是主持人高潔。

乙：我是主持人郭欣如。

甲：6月14日是"低碳體驗日"。

乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。

甲：每年的植樹節，我們呼籲親愛的同學們做到以下幾點：

1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。

乙：3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

4、生命在於綠色，希望在於綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

乙：省婦聯近日提出要把"節能減排進萬家"作為今年巾幗家庭志願服務的重點之一，倡議我們從"家庭低碳>計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。

甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；

2.少用空調多開窗；

乙：3.使用節水型潔具，迴圈用水；

4.溫水洗衣自然晾晒；

甲：5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；

6.少喝瓶裝飲料，多喝範文網白開水；

乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；

8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋；

甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；

10.每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

乙：11.每週上班走路或騎自行車一到兩次；

12.多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；

甲：13.提倡減少葷食，合理健康飲食；

14.家裡多養花種草，綠化居室環境；

乙：15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！

甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

乙：祝每一位同學上午過的愉快！

合：謝謝收聽，再見！

廣播稿二：節能低碳廣播稿

合：敬愛的老師，親愛的同學們，上午好！

甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時相約在校園廣播站。我是人高潔。

乙：我是人郭欣如。

甲：6月14日是"低碳體驗日"。

乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。

甲：每年的，我們呼籲親愛的同學們做到以下幾點：1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。

2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加的植樹活動。

乙：3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。

4、生命在於綠色，希望在於綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。

甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

乙：省近日提出要把"進萬家"作為今年巾幗家庭志願服務的重點之一，倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。

甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：

1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；2.少用空調多開窗；

乙：3.使用節水型潔具，迴圈用水；4.溫水洗衣自然晾晒；

甲：5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；6.少喝瓶裝飲料，多喝網白開水；

乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；8.購物使用布袋子，儘量不使用塑料袋；

甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；10.每週少開兩天車，多坐地鐵和公交車；

乙：11.每週上班走路或騎自行車一到兩次；12.多在戶外運動鍛鍊，少去健身房；

甲：13.提倡減少葷食，合理健康飲食；14.家裡多養花種草，綠化居室環境；

乙：15.建立家庭低碳，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的出一份力吧！

甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。

乙：祝每一位同學上午過的愉快！合：謝謝收聽，再見！

節能環保廣播稿3

老師同學們，大家好！

近年來，隨著經濟的快速發展，經濟與環境的矛盾日益尖銳，水體汙染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇乾旱，環境汙染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀的主人，每個同學更要有保護環境的時代責任感。現在我們雖然還是學生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護學校環境做起，“心繫全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。

我國主要電力的生產方式依然是火力發電站，在生產電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產生的碳排放量依然相當可觀。火力發電站生產一度電大約需要花費0。4千克標準煤和4升冷卻用水，相應產生0。997千克的二氧化碳、0。03千克二氧化硫、0。015千克氮氧化物以及0。節。272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續點亮40小時，或保證一臺冰箱運轉24小時。

在我們學校中仍有長明燈現象，學生洗手水龍頭開的過大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個人都應該養成良好的衛生習慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙；打掃一堆垃圾；珍惜一株花木；愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充足，能主動把教室裡燈關掉。

2、看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它能擰緊；

3、就餐時吃多少買多少，不攀比，不浪費，不吃零食，儘量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類，便於回收利用。

4、沒使用完的作業本可以用作草稿，紙張雙面儘量用，筆芯用完再換;

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些，那你就是一名節約資源、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節的改變證明：氣候變化已經不再只是環保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園。

節能環保廣播稿4

親愛的老師，同學們：

大家好!

“隨手關燈很容易，積水成多省電力”,眾所周知，我國人均資源佔有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費,與資源短缺已經形成了尖銳的矛盾,同時,大量使用煤、石油天然氣等化石能源，又對環境造成嚴重的汙染。資源和環境問題已成為目前制約我國經濟可持續發展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強節能減排,有效的降低能耗和減少汙染物的排放,直接關係到國家的未來發展,關係到維護人類的家園和保護人類的切身利益,功在當代,利在千秋。今天，由我校綠野環保協會和學生社群服務中心舉辦，校學生會宣傳部，各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環保大賽------我為更名做貢獻”將在這裡開展。倡導低碳生活，旨在引起全校師生對於節能減排的關注。此次活動內容分別是系宣傳部環保板塊評比、綠色寢室的評比以及個人優秀節能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動此次活動的優勝者給予獎勵和頒發獎品。“節能解危機，地球有轉機”相信節能大軍中，會有一個你。

節能減排是深入貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關於節能減排學校行動的通知精神，第一國小紛紛行動，動員廣大師生參與到“節能減排學校行動”中。

宣傳教育，營造氛圍。利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊活動課、牆體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學校等，對師生、家長進行節能、環保宣傳。本期，學校進行了四次以節能、環保為主題的國旗下講話;徵集到教師滲透環保教育的教案50多篇;收到學生節能、環保廣播稿、小報、環保郵票設計和郵卡作品百件。

開展活動，養成習慣。學校開展生動活潑、學生喜聞樂見的活動，引導學生樹立節能環保的觀念。少先隊開展了“紅領巾節能大行動”即節約資源“四個一”系列活動，倡導節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展爭當“節約小能手”活動，從身邊做起，從小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。開展“我的節能故事”徵文比賽，圍繞節約資源、參與節約型社會建設方面，講述發生在自己身邊的節約故事，身邊節約資源的好人好事，以及自己在參與節約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發揮校本課程資源優勢，鼓勵學生參與到節能減排的活動中，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽，“綠色奧運 和諧家園”福建省郵票、明信片設計大賽，獲得國小組南平參賽作品的最好成績，學校還開展了“好習慣描繪好人生”、環保主題的方寸繪畫賽。

落實行動，從我做起。為規範學生的環保行為，學校對衛生角進行了整改，在每個班級分別設立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶，學校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環保公約”於醒目位置，供大家學習，以督促自己的行為。在綠地中，新增了增強環保意識的宣傳牌和各班認養綠地的勞動區域。學校在本學期分別接受了建甌市教育局和環保局“綠色學校”的預查、南平市“綠色學校”檢查組檢查和建立第四屆福建拾綠色學校”申報工作，創綠工作得到了個級領導的好評。

節能環保廣播稿5

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本週紅領巾廣播又如約相見了。

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xx

合：大家下午好！

女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；

男：當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？

女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。

男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；

女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；

男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；

女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。

男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏鬆、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對於處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏鬆。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的機率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的機率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。

女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。

男：播報地震時的9條須知識：

1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火

2、不要慌張地向戶外跑

3、將門開啟，確保出口

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛

7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度

9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。（音樂響起）

女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。（音樂響起）

男：同學們，讓我們從小事做起，踏踏實實，認認真真地從小事做起，從身邊的一點一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來。

女：讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

男：多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧！再見！

女：再見！

節能環保廣播稿6

甲：大家好，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進“環保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們人類共同的家園——地球。

乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和後代人安全而宜人的家園。

甲：但是，由於長期以來人們對環境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響生存的諸多危機。

乙：是啊，人類在開發、利用、建設地球的同時，也在無情的破壞、汙染 和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，並採取了一些補救措施，但是人類的生存環境還是發生了很大的變化。

甲：環境與人類生活息息相關，因此，我們要重視環境保護。

乙：你說得很對!環保，已被越來越多的人重視，大人要環保，我們高中生，也要注意環保!

甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環保小知識。

乙：讓我們一起走進環保小世界!

甲：我們所說的“環保”，是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

乙：我國環境保護的三大政策是

1、預防為主;

2、誰汙染，誰治理;

3、強化環境管理。

甲：汙染是環境汙染的簡稱，指由於某種物質或能量的介人使環境質量惡化的現象。

乙：全球十大環境問題指：

1、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、氣汙染

8、水汙染

9、海洋汙染

節能環保廣播稿7

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天廣播的題目是《天天都是環境日》。

21世紀可謂挑戰與機遇並存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

今年的環境日離現在還有兩個多月了，將國家環保總局升格為環境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程裡，應該天天都是環境日。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。”明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸控壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，汙水滔滔；地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣裡；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的'將是我們人類。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！

感謝您的收聽。

節能環保廣播稿8

合：“我的低碳生活”紅領巾廣播現在開始

甲：採擷一縷陽光，編織多彩童年

乙：放飛童年夢想，播灑希望明天

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家中午好!

甲：本次紅領巾小廣播由我們五(5)中隊主播，我是播音員xx

乙：大家好!我是播音員xx，本次播音的主題是——我的低碳生活。

乙：一時間，低碳生活成為當下的流行語。那什麼是低碳生活呢?

低碳生活就是提倡藉助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。低碳生活，聽上去好像離普通人的生活很遙遠，我們到底能做些什麼?

甲：及時關電腦。根據統計資料顯示，家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機狀態上。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關閉，那麼每年能節省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

乙：多乘公交車。交通產生的二氧化碳佔溫室氣體排放量的30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。

甲：開啟一扇窗。開啟一扇窗戶，取代室內空調;夏天使用空調時，溫度稍微調高一點。資料統計表明，只要所有人把空調調高1攝氏度，全國每年能省下33億千瓦時電。

乙：掛根晾衣繩。研究表明，一件衣服60%的“能量”在清洗和晾乾過程中釋放。需要注意的是，洗衣時用溫水，而不要用熱水;衣服洗淨後，掛在晾衣繩上自然晾乾，不要放進烘乾機裡。這樣，你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

甲：自備購物袋。每年全球要消耗超過5000億個塑料袋，其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯製成，掩埋後需上千年時間實現生物遞降分解。所以，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋。

乙：多種一棵樹。談到全球暖化，如果你不瞭解複雜的“碳捕捉”技術，那也不必慌張。事實上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧。

甲：同學們，讓我們攜起手來，積極踐行低碳的生活方式，注意節電、節水、節油、節氣，為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

乙：接下來，讓我們聽聽xxx和xxx同學的來稿《低碳生活 從我做起》

低碳生活 從我做起

今年正在召開的兩會，把“倡導環保新生活”作為重要的議題進行討論，節能減排，低碳生活等環保理念和健康文明的生活方式，被越來越多的人認識並踐行。“低碳風”已經吹入社會的方方面面。作為一名國小生，我們應該深切地感受到環保與節能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家，我們應該保護她。倡導節能減排，低碳生活是我們必須的選擇。

低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，對於我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡，並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣等等，從點滴做起。如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。只有真心熱愛環保，才真正有可能從一點一滴做到低碳生活，不浪費資源，保護任何可能保護的資源。

為了地球的明天，為了人類的幸福，讓我們踐行低碳生活的理念，牢固樹立“低碳，節約”的生活理念，自覺養成好習慣，少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。珍惜每一滴水，合理使用水資源，用完水後隨手關閉閥門。節約用電，隨手關燈，不坐電梯爬樓梯，換取健康。節約每一張紙，提倡雙面用紙，利用家中潔淨的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。愛護花草樹木。不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護綠色校園環境。發揚勤儉節約的傳統美德，杜絕浪費現象，不浪費食品。少用或不用塑料袋，儘量不使用一次性用品。保護和使用好課本，實現課本“綠色迴圈”使用… …

一個倡議，一種承諾，一份責任，一個理想。關於低碳生活廣播稿關於低碳生活廣播稿。從現在做起，從我做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們共同努力，建設資源節約型和環境良好型家園，為實現全社會和諧發展做出貢獻。

我們是地球的主人，我們應該低碳生活，從小事做起，低碳生活,才能讓世界變得更加綠色、更加美好。

節能環保廣播稿9

（音樂聲中）

甲：用電波連線你我的心靈。

乙：用心靈放飛雛鷹的夢想。

合：這裡是《雛鷹太空站》

甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍國小雛鷹太空站的序幕。

乙：讓我們再一次相會在這空中校園。

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

甲：xxx，我最近一直在思考一個問題。

乙：你思考什麼問題呢？

甲：前一陣子，日本發生了那麼大的地震，使得那麼多人流離失所，最近中國的雲南也發生了地震，反正最近自然災害特別多，地球這是怎麼了？

乙：哎，是呀，地球是我們共同的家園，我們的家園屢遭不幸，真讓人痛心呀！

甲：我從有關資料上看到，如果我們人類不注意環保，地球將會發生更多更大的不幸。

乙：是嗎？那我們作為21世紀的主人，可不能坐視不管呀！

甲：要不，我們發一個倡議吧！

乙：好呀！趕緊。

甲：我這兒有一份倡議。

乙：趕緊給我們讀讀。

甲：好。

親愛的同學們：

環境是我們人類生存的必要條件。在社會發展，科技進步的今天，人們已經越來越重視環保，渴望一個乾淨，健康，環保的地球，締造一個綠色的家園。

我今天倡議我們惠萍國小全體同學們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點:

1．學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣傳員。

2．不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3．不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社群等各種公共設施。

4．節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。

5．不亂扔廢舊電池，少用一次性製品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。

6．將再生資源分類回收，像給垃圾分類。

7．保護水資源，不向江河湖海溪裡扔垃圾。

8．和動物和平共處，不吃野生動物，去野外不打掠野生動物。

9．使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶，電器不要待機。建議家裡使用綠色，環保，健康型的家電和裝潢材料。

10．使用無磷的洗滌用品，減少汙染。

11．生活中提倡購買綠色食品。

讓我們共同來遵守和宣傳環保知識！從我做起，從身邊做起，從小事做起；讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！請大家積極響應倡議！

乙：有了你這份倡議，相信我們惠萍國小的全體同學一定會積極響應的。

甲：我也相信。因為我們學校歷來就倡導綠色環保，你知道嗎？我們學校最近被評上市綠色示範學校啦！

乙：這可是一件大喜事。

甲：我們邀請二（2）班的陳奕名同學為我們朗誦一首詩歌吧！

葉培琦： 給未來一片綠色

輕輕地開啟地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，

你想給未來的地球留下什麼？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恆的綠溝？

啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什麼？

是畫出青山常青，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌！

甲：說起環保，就不得不提到低碳。

乙：那什麼是低碳呢？

甲：所謂“低碳生活”。就是把生活作息時間中所耗用的能量儘量減少，從而減低二氧化碳的排放量。

乙：我明白了。其實低碳生活，對於普通人來說是一種生活態度。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時…從這些點滴做起。

甲：是呀，昨天我們老師給我們宣佈了低碳生活的十大準則。

乙：那說來聽聽呀！

甲：●拒絕塑料袋

●巧用廢舊品

●遠離一次性

●提倡水迴圈

●出行少開車

●用電節約化

●辦公無紙化

●購物需謹慎

●植物常點綴

●爭做志願者

乙：這個完全可以向我們的父母宣傳一下，讓他們也一起來低碳一起來環保。

甲：這個主意不錯，相信經過我們的努力，我們的地球一定會更美麗。

乙：從身邊做起，從小事做起，我們的地球一定會更美麗。

甲：請欣賞歌曲《手拉手 地球村》

甲：時間過得真快，我們惠萍國小為你送上的《雛鷹太空站》節目馬上就要和夥伴們說再見了！

乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會吧！

合：再見！