經典美文朗誦稿彙編15篇

在我們上學期間，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑑賞。還苦於找不到好的朗誦稿？下面是小編整理的經典美文朗誦稿，歡迎大家分享。

經典美文朗誦稿1

愛的，不愛的，一直在告別中。

夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤，擴散出一種感傷的氛圍。

路邊那個接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個電話。

他很無奈的聽著對方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個男人的話筒中傳來，他疲於應付，只能默默的聽著女人的訓斥！

過了一會，我聽明白了，原來是他兒子在學校打架了，他說：“男孩子調皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說著我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因為隱忍不發而漲紅了臉。

最後這通電話，結束於男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著複雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽穴。

過了沒多久，電話又打了進來，這次是一個小男孩。他抽泣著聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像洩了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，並且把氣撒到了兒子的身上，聽著兒子那發顫的聲音，應該是被打了，他的心被撕扯著！

他說：“不管發生什麼事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經在眼眶中打轉……

他叫著女人的名字說：“以後不要再打我兒子了，我知道錯了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。

為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂髮脾氣打他兒子的變態女人，我在想一個人到底能承受多少折磨，是什麼讓他有勇氣面對這不堪的一切。

冷風拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！

他說：“兒子，爸爸永遠愛你”……

經典美文朗誦稿2

別讓青春埋藏記憶深處

有時候覺得自己像湖面的一葉小舟，

伴著清風飄飄蕩蕩，

漂泊去向未知的峽谷，

有時候覺得自己像斷翅海鷗，

充滿力量卻飛不過這寬闊的海洋，

有時候幻想自己是一朵盛開的桃花，

期望暴雨來襲，

讓泥土染上芳香，

讓世人不再匆匆忙忙，

我本是我，

何苦迷迷茫茫，

我本是我，

何苦執著幻想。

假如有天你會醒悟，

別讓青春埋藏記憶深處，

看過夕陽落下，

體會人生道路，

啊!時間的沙漏放慢你的腳步，

湖水似鏡看不清你的面孔。

經典美文朗誦稿3

11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經典詩文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動到場評委有13級人文系主任袁潔老師，13級計算機系主任馬益昌老師。在之前幾個星期裡，廣大師生就已經開始準備。都以飽滿熱情參加活動。比賽尚未開始，教室早已濟濟一堂，同學們滿懷期待這次精彩表演。

第一位選手給觀眾帶來了氣勢滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國》無不把對祖國的熱愛，對國家的讚美表現的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準備了優美的音樂作為朗誦伴奏，個個聲音洪亮，氣勢磅礴，情感激揚，很有層次感，更富感染力。表現出了自我，展現出了各自的特有風采，讓在座的觀眾深深體現了詩人的壯志豪情，抑或是點點滴滴的抑鬱之感。

每位選手把自己真摯細膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評委的一致好評。在最後評委點評的環節中，評委們細緻又獨到的點評了各個選手的優點與不足，並提出了中肯的建議。

此次活動其目的在於提高學生對民族文化的認識，增強學生對祖國的情感，培養學生為祖國的強盛而努力奮鬥的愛國精神，擴大學生的知識面，增加文化知識，提高文學素養。

大學是展現人生的舞臺，是展現自我的殿堂。在這裡青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠航。我們在詩文誦讀的舞臺上展現青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營造出了積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學生的業餘文化生活，不僅展現出人文系的團結創新，銳意進取，蓬勃向上的精神風貌，同時也給大家鍛鍊自己，豐富自己的機會。作為新一屆大學生我們應當積極參與活動，同時為弘揚中華優秀文化奉獻自己的微薄之力。

經典美文朗誦稿4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。

乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當代著名散文家餘秋雨爺爺說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

丁：同學們，讀書吧！書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

丁：下面有請為大家朗誦《xx》。

甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。同學們，你知道嗎？大聲朗讀有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦《xx》。

乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦《xx》。

丙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利於我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦《xx 》。

丁：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利於提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦《xx》。

甲：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦《 xx 》。

乙：聽了xx的朗誦，我彷彿看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦《xx》。

經典美文朗誦稿5

透明的溪水，明淨得就像母親的眼睛。

春天，你的眼裡是一片斑斕；

夏天，你的眼裡是一片濃綠；

秋天，你的眼裡是一片澄碧；

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍天的雲朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時的身影。呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風，曾把我童年的夢吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……

你是我們生活裡的一支古老的歌——

你望見騎毛驢的迎親的隊伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；

你望見幾個壯實的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；

你也聽見：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……

經典美文朗誦稿6

常在週末，乘坐地鐵，遠離了鬧市區，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白雲，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團么蛾子包圍自己，卻由脣角發出有喜悅之聲。這些聲音，彷彿來自於神諭，帶著美意。我並以此來修行自己。

我看一位文友曾寫著，無論去原野還是哪裡，第一眼看到的是花。男人則看水。她說多年的婚姻已經懂得彼此。他們已形成一種默契。看到這位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說，花痴啊。我的花痴。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉世一朵花就好，沒有紛爭，沒有愛恨與病痛，。我如是說著，而他，似乎也沒有聽見我說的假如來世怎樣，。就如文友所說得男人一樣，看山看水，看鳥。對身邊盛開的花兒如過客。

我喜歡著，熱愛著大自然裡花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心裡，永遠長著一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那麼起眼，但那蔓草豐盈著的心裡，就像滴落著清露一樣，就像遇見美人一般。

美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎麼會不去熱愛呢

野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚婉兮。邂逅相遇，適我願兮。

《國風·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶著原始的質樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動人。人都說，一千個讀詩經的人，有一千個不同的詩經。我對詩經的熱愛，也是所有喜愛詩經人的熱愛。

詩經裡的植物，總是那麼有愛。令人為之動容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣說，美人如詩，草木如織。說得真好。不知說出這些句子時，究竟看到了什麼幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼裡的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自於大地恩賜的美，不感慨怎麼會對得住那一刻的美呢。

人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在樑間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天！

多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。

在詩人眼裡，說不出的美在詩句裡流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動的白雲。天是藍色的。那白色的雲朵，那春天裡的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風吹著她飄揚的長髮，那個男子不一見鍾情！

清揚女子。青草女子。如清露乾淨清澈的女子。我愛這樣的女子。

這也許就是現在日用洗髮用品中的那個清揚護髮水的初衷吧，雖然我不知道真正的內涵，但在讀到野有蔓草之時，就聯想到一個清揚女子。但她一定是象徵著春天，生機，茂盛，美好和希望。

那天，我採了一把野麥草。他說，無花不愛，怎麼變了，愛上了野草？我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個瓷瓶裡，那原野的美，一下子就在小屋裡散發了。那美是野，是茂盛，是生機。彷彿原野就在你面前，豐盛的青草就長在心裡。遠方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。

人很多時候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨。渴望著，又懼怕著。愛著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

楊絳先生曾說過，我們曾如此渴望命運的波瀾。到最後才發現。人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道。世界是自己的，與他人毫無關係。

是啊，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關係。

看來，人生這一場修行也是很難啊。

正寫著這樣的文字，窗外正在下著細雨，細雨密集而紛飛。總讓人陶醉。就這樣醉在一場細雨裡，也好。走進五月的一叢榴火裡，走進一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花牆上瀲灩著，彷彿美人提著一盞紅燈籠，我藉著光，看流水漫過河堤，諦聽著晨鐘暮鼓，鳥啼流轉的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。

藉著清風，也邀請遠方的遠方，來聽一聽，我寫給自然的情書。

野有蔓草，我有你。

經典美文朗誦稿7

男領：明月幾時有？把酒問青天。

男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？

女領：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

女齊：起舞弄清影，何似在人間。

合：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

男領：不應有恨，何事長向別時圓。

女領：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

合：但願人長久，千里共嬋娟。

男領：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚天下。

女領：下面請欣賞《虞美人》————李煜

男領：春花秋月何時了，往事知多少。

女領：小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

合：雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

男領：詩歌可以使我們充實。

女領：詩歌可以使我們明智。

男領：讓我們每個人都走進古詩文的樂園。

女領：頌中華詩文，揚愛國情懷。

男領：讓我們的校園充滿朝氣。

女領：讓我們的心靈沐浴書香。

男領女領（合）七年級12班古詩文配樂朗誦到此結束，謝謝大家！

經典美文朗誦稿8

鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。

有時候四五隻聯翩飛翔，有時候排成一字長蛇陣。看，多麼壯闊的鳥群啊!……

鳥兒嗚叫著，它們和睦相處，互相激勵;有時又彼此憎惡，格鬥，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊伍。

今天，鳥群又飛過曠野。它們時而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時而飛過叢林，窺見鮮紅的果實在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是。可如今，到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續打這裡飛過。

不要認為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們為什麼飛?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領頭的鳥兒也無從知曉。

為什麼必須飛得這樣快?為什麼就不能慢一點呢?

鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時間是無限的，永恆的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會招來不幸，會使鳥兒更快地從這塊土地上消失。

鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……

森林中有一泓清澈的泉水，發出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這裡有鳥群休息的地方，儘管是短暫的，但對於飛越荒原的鳥群說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養養精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點了鳥兒要去的方向?

泉水從地層深處湧出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應該飛去的方向。

鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終於明白了鳥兒作為天之驕子的時代已經一去不復返了。

鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因為，它們只顧儘快飛翔。

不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會泯滅的，但願鳥兒儘早懂得這個道理。

我也是群鳥中的一隻，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。

人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當你夜半突然醒來，你會從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!

回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進的標誌。

泉水常常問我：你對別人，對自己，是誠實的嗎?我總是深感內疚，答不出話來，只好默默低著頭。

我從事繪畫，是出自內心的祈望：我想誠實地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要捨棄清高和偏執。

心靈的泉水教導我：只有捨棄自我，才能看見真實。

捨棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對我說：美，正在於此。

經典美文朗誦稿9

男領女領合：各位老師、各位同學，大家好！

男領：在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。

女領：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上瀰漫、繚繞

男領：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈，啟發我們去深思、去探索。

女領：它，就是我們千年的絕唱一直唱向永恆的未來。

男領：聽，滾滾濤聲，氣魄巨集偉。

女領：看，浩浩江水，似乎把我們引向對赤壁之戰中一代名將周瑜的懷念之中。

經典美文朗誦稿10

期盼

只剩下期盼 期盼夏日的月會更圓 更亮

照亮古木柴房裡燦開的曇影

期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會

期盼冬天吹起的寒風也能昭示春的來臨

期盼愛人經過我思念的幽僻小徑

拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下

問一問 為了我 曾努力付出的一生

拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的脣上

纖手拂動路邊的垂柳 低吟著一首新雅小調

她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

隨著舞動的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

她攜著一份春末的憂鬱

深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉

如一陣清風吹入我緊閉的思想之所

歡欣,滿足,愜意,舒適

這世間的所有美感 一瞬間

我全享受過 還有什麼可抱怨

有什麼可沉默地對待天神

若是她在幻想的桃林裡消逝—

在拐角 桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚

每一夜青綠上都題有一首至情的詩……

經典美文朗誦稿11

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個信念取暖，等到春歸大地時，她會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經在雪地下輕輕的夢囈。

候鳥南飛，征途迢迢？在遠方，再視野裡，那是南方湛藍的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵雲的詩？還是做一隻蝶的畫？

風中奔跑的翩翩少年，你是想做一隻鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？

我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光；夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引我去追逐一個又一個的目標······

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。

經典美文朗誦稿12

歲月又那麼輕輕地走過一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽光依依殘留，或明或灰的變幻著臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最後的色彩，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。

喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭，披上白月光，迎著撲面而來的微涼，靜靜地任思緒徜徉。像這樣的獨自漫步，在我漂泊的路上應該不是一次或幾次的事了，大多的時候我都願意這樣一個人行走，獨享這一份心靈的寧靜。街旁樹枝的葉兒已然在秋風中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝幹在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來來去去，道不出無情抑或有情，難料到何去何從。誰是誰的過客，誰是誰的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融。

冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺只有像我這樣的人才能體會。每當夜幕降臨，潛在心底的悵然便拉開了帷幕，幾乎在同一時間交錯，夜色的美麗與心中的憂傷並存，無言中思緒籠罩清秋，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢中去虛幻的成全，將一切憂傷和痛苦在無知無覺中休眠。那麼，這個無人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤獨的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節賦予它們在特定的時間特定的環境與人間不期而至，為這斑斕的世界塗上一層灰白的顏色，那麼憂傷，那麼倉促，只怕霜降一過冬將來臨，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒在雪的靜謐之下，靜待輪迴。

輾轉到這個江南的小城剛剛月餘，看不到那些念想中翠綠的風景，只有一種蕭瑟映入憂鬱的眼簾。或許這個城市的風景很優雅，又或許這個城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開不了一道刻意設定的冷漠心牆，形色裡依然想念的是故鄉那條小巷，依然牽掛的是送我遠行風中揮舞著兩手的白髮爹孃。

腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火，或者我轉身離去的身後是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的願意回首來時路，且讓時光與之一起駐留，靜靜地看著歲月流逝，追憶那些天真快樂的童真，祭奠那些不回的青春。那些沒有憂愁的日子哦，那些用淚水打溼的歡樂和痛苦哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠去的寸影，再也無法挽留微薄的片刻，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋著花開花謝潮漲潮退。

不知前面已走過多遠的路，卻明白將要再走的路依然漫長，於是只能挺起胸膛任憑風吹雨打，在跋涉中學會堅強學會固守寂寞。那些過往已然遠了，未知像一團飄渺的雲霧在前方籠罩，我不知道繼續前行將之撥開會看到什麼，其實，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來不都是一樣在面對與抉擇麼?不同的是，那時年少輕狂無所謂對錯無所謂輸贏，還有許多機會去改變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當初那般滄海一聲笑嗎?

茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發清亮，無言無語在雲層裡浮影浮現，一絲悵然又湧上心頭。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子裡潛在的東西，即便不是在這個清秋，即便頭上沒有這彎冷月，流年依然無法焚化而了，像是一隻折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過那遊弋了千年歲月中滋生的悲涼?

是不是每一個人都有屬於自己的經歷，是不是每個人臉上都披著面紗活著?而我每天也在時間和生命裡為著溫飽為著念想疲憊的奔波，不知道在人海中算不算是一個故事?因為我曾經憧憬過太多美好的東西，比如名利，比如愛情，要知道不是每一個人都可能遇上或者長久的擁有，因為這些東西可遇而不可求，所以只能順其自然。或者，每個人能夠不用苦爭朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂鬱和回憶了。或者，唯我如此。

世事知幾何?誰也無法預測自己的未來，每個人都在自己的舞臺上演繹一場獨角戲，每個人都是這場戲的主角，為自己寫下故事，為自己導演情節。順流直下，逆流而上，朝雲看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，任憑世事如何變遷，任憑人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞臺供自己盡情揮舞，直到落下帷幕。

一路漫步，思緒也在意念中沒有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道，更多的是讓我覺得這個季節符合我潛意識當中那份情懷所寄。沒有哪一個季節象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會窺探你的心事，沒有人會打擾你在靜處中修復經年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心裡那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口痴想或丟在風裡遺忘。且讓夜風拂來，聆聽那風中的聲聲嘆息，嘆韶華遠去，嘆落紅無情，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點點滴滴說與這彎冷月知道。

清秋，有些微涼卻不寒冷，有些蕭瑟卻不頹廢，在我這種痴人心裡，它是四季中最美的景色。春有些明媚，載不動離愁，夏有些激情，靜不了心靈，冬有些寒冷，禁錮了溫暖。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發清晰地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。

痴了，痴了，紅塵萬般事，恰似一彎冷月鎖清秋。

經典美文朗誦稿13

遠遠的地方吹過來一股涼風。

風裡夾著呼呼的響聲。

側耳仔細聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因為蕭的聲音沒有那麼清晰，也沒有那麼高揚。

由於來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑;有什麼人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野裡擴散呢?笛的聲音好像沒有那麼悠長，何況只有簡單的幾種節奏。

我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的後面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而後面的遠方彷彿也在迴響。

竹林裡是不是有人家呢?小時候我覺得所有的林間，竹林是最神祕的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹林再密，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力;再大的樹林也有規則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無規則的，有時走進其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。

這樣想著，使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了，在稻田田硬坐下來，獨自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林裡去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震攝了，它像一片樂海，波濤洶湧，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。

竹子的本身就是樂器，風是指揮家，竹於和竹葉的關係便是演奏者。我研究了很久才發現，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發出許多細細的聲音，配合著竹子的笛聲。

每個人都會感動於自然的聲音，譬如夏夜裡的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至颳風天裡濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們讚歎的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜裡聽到遠處的春雷乍響，心裡總有一種喜悅的顫動。

我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨座一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經冬天了，我在寒夜裡放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱，那種經驗的美，有時不遜於在山中聽蟬。

後來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞樑，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發出歡欣的感嘆。

但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林裡感受到那麼深刻的聲音。原來在自然裡所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心絃，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符，那時候我才真正知道，為什麼中國許多樂器都是竹子製成的，因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音。

可惜的是我並沒有能錄下竹子的聲音，後來我去了幾次，不是無雨，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那麼好。我瞭解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹於，有了風，竹於才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。

失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說“風景美得像一幅畫”時，境界便低了，因為畫是靜的，自然的風景是活的、動的;而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的'組合才使自然超拔出人所能創造的境界。世上有無數藝術家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術家，總無法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫面，還是活的，時刻都在變化的，這些全是藝術達不到的境界。

最重要的是，再好的藝術一定有個結局。自然是沒有結局的，明白了這一點，藝術家就難免興起“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長江萬里圖令人動容，但永遠不如長江的真情實景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

那一天，我在竹林裡聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經停了，我卻好像經過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。

我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。

經典美文朗誦稿14

甲：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。

乙：（喜悅地）早晨，好清爽！

甲：（喜悅地）心裡的感覺好清爽！

乙：不騎車，不邀遊伴。

甲：也不帶什麼禮物。

甲乙：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。

甲：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。

甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？

乙：（關切地）你累嗎？

甲：（讚美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方。

乙：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。

甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。

甲乙：（讚美，漸高漸重）惟有你堅持著，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。

乙：走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。

甲：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。

甲乙：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。

乙：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發現每一株樹都在看我。

甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和岩層，呼吸地層深處的元氣。

甲乙：（激動地）我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪裡旋轉、流淌，最後長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。

乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！

甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？

甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！

甲乙：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？

乙：（親切地）你好，白雲大嫂！

甲：（讚美地）月亮的好女兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。

甲：（高興地）你好，瀑布大哥！

甲乙：（讚美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！

甲：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。

甲乙：深深的峽谷漾著清澈的禪心。

乙：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。

甲：你也是一位無言的禪者，雲霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？

乙：（愛撫地，親熱地）喂，雲雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什麼？

甲：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！

甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。

乙：（緩慢地）拾一片落葉，細數精緻的紋理，那都是命運神祕的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

甲：（激動地）採一朵小花，插上我的頭髮。

甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女性。

乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。

甲乙：（稍重，漸重）像有一千個俠客在天上吼叫。

甲：（緊跟著）又像有一千個喝醉了酒的詩人在雲頭朗誦。

甲乙：（漸慢，稍輕）又感動人又有些嚇人。

甲：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。

乙：滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

甲：俯身凝神，才發現許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾隻螞蟻，好不動情，（低聲細語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。

乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。

甲：（慢速）幽谷裡傳出幾聲犬吠。

甲乙：（慢速）雲嶺上掠過一群歸鳥。

甲：（戀戀不捨地）我也該回家了。

甲乙：（喜悅地，深情地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……

甲乙：（滿足地，高聲地）於是，我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……

抒情美文朗誦稿2

甲：你開啟窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮著的是你沒有帶走的記憶。火紅火紅的記憶一直燃燒著我。

乙：我的窗，一直開著，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經出發了。

甲：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時刻出發，用一生的時間去穿越黑暗。

乙：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風中航行，我將在海的那岸迎接你。

甲：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜裡抵抗著冷風的襲擊。

乙：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔裡清晰的我。哦，你似乎在尋找著什麼？

甲：是的，我在黑暗裡撫摩著一樣東西，是我童年時藏下的一個美麗而不易破碎的希望。

乙：你在撫摩一個希望？

甲：是的。你看，在我的手掌裡有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會嫉妒她，她有著明亮的美麗。

乙：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑著的夢想，純白的雪山上樹立著你執著的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執地要出發。

甲：我記得你說過，你要像一隻快樂的老鼠，分享我童年的祕密。可你始終沒有看到過我珍藏著的祕密。

乙：你一直存封著你青春的憂鬱，直到現在，你的憂傷像四月清晨的霧時常潮溼你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？

甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶湧。

乙：我時常翻開你留下的那本畫冊，線條並不明晰，但有鮮豔的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。

甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶。可你在離別時，只留下一個我走不出的黃昏，我在這樣一個又一個的黃昏裡徘徊。

乙：黑夜是我們的整個旅程，一夜又一夜，黎明之後的黃昏，黃昏之後的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。註定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢想。你累了嗎？

甲：是的，疲倦早已在和我搏鬥，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會。我無法放棄，惟有堅持，我不能在你的目光裡倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！

乙：在黎明的晨風裡，我聞到你秀髮中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個清晨我能感覺風中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個視網膜裡。

甲：我們又要道別了，再見的時刻到了。

乙：是的，再見，下一個黃昏再見。

男甲：再見，黃昏再見。

經典美文朗誦稿15

一杯酒，透過瓶子，清澈的液體搖盪，那濃烈的醇香，如燃燒的篝火，肆意揮灑。隔著精緻的櫥窗，刀劍的鋒利劃傷你的自尊。你像只逃亡的螢火蟲，小心翼翼的飛舞，卻不時想起一杯酒的溫度。

酒瓶傾斜，朋友模糊的臉龐讓你有些迷茫，你的手顫巍巍的端起剛剛被添滿的酒杯，在那麼一瞬間，一個小小的酒杯無比沉重，你慢慢的端起，直至你張嘴準備一飲而盡時，你都無法確定自己是否真正需要喝這杯酒？

酒入愁腸，舌頭上的酒香在瀰漫開來，接踵而至的是絲絲微辣，你感覺自己的嘴裡燃起了無數的小火堆。讓你更為苦惱的是，那些酒在你的腸胃裡翻滾，而後和著胃酸，一起把你推向昏暗的世界。

你的臉頰開始發熱，頭腦似乎陷入了一個無比漆黑的黑夜。這時，你的耳旁只有朋友們喧鬧的起鬨聲和嘈雜的音樂聲，沒有人關心你被麻醉的小腦。你努力的睜開眼，剛騰空的酒杯又被熱情的滿上，耳旁再次響起一句句俗套的話語。

你甚至沒有聽清楚一句完整的話語，只看到眼前的人像鬼魅般若隱若現。餐桌上的大魚大肉似乎在嘲笑你的酒量，你笑嘻嘻的伸出筷子，終於夾住一塊涼拌的雞肉，放進嘴裡的那一刻，濃濃的醉意讓你意識混亂。幾隻母雞出現在你的腦海裡。

這是個你兒時的場景，地點是外婆家的屋外，那時你還是個無憂無慮的小孩，耳邊是松風陣陣，眼前是竹葉漫舞。你坐在光滑的石頭上，幾隻母雞在垃圾堆裡覓食，不時的啄食著，偶爾得意的咯咯長鳴一聲。那種悠閒純真的一幕，始終佔據著你的大腦，你想擺脫，但是記憶卻像一杯酒，充斥你的整個記憶。等酒醒後，你卻不得不依靠一杯酒的溫度繼續苟延殘喘。

事實上，你是不會飲酒的，你甚至在上學路上因為一碗醪糟水醉倒路旁，酣睡過去。每當你看到酒，你提不起半點興趣，那糟糕的味道還比不上一瓶碳酸飲料可口？

如今酒遠了，酒的醇香味慢慢淡去，桌旁空無一人，可你依然醉意昏沉。每天早上從起床的那一刻開始，潛藏在你記憶裡的自己，就開始提酒醉飲。陽光透過鏽跡斑斑的小窗，落在你萎靡的臉龐上，毫無生氣可言。你拿起鏡子，鏡子中出現一張慘白的臉，你笑了笑，用五根手指梳理了下凌亂的頭髮。

突然，你停頓了下來，表情被定格在鏡子裡。你的情緒一下子低沉了起來，這種莫名的傷感讓你像洩了氣的氣球一樣。是啊！數年光陰眨眼逝去，而你依然停留在某個記憶片段。

是啊！有時候連你自己都無法看清自己。你知道自己茫然，你選擇了預設，但偶爾的情感冷漠讓你痛心不已。實際上，你不會很好控制自己的情緒，從而給自己造成一種散漫的性格。有時你也會欺騙自己說:“這不過是種自己生活灑脫的姿態。”

酒不醉人人自醉。大千世界，喝醉的人何其多，但願意醒來的又有幾個？整日渾渾噩噩，為生活奔波，到頭來卻不知道為了什麼？

酒入塵埃，詩意情懷。醉此生，換一輪明月，醒一時，添花好月圓。

到此時，酒瓶空空，一杯酒的溫度漸漸冷卻。你的靈魂頓感虛無，你像條金魚遊蕩在一隻空杯裡。杯子沾滿灰塵，偌大的房間裡，你只聽見了自己的心跳。你搖著尾巴，在乾燥的空氣中垂死掙扎。

屋外就是池塘，可你離池塘太遙遠。院子裡，孩子們盪鞦韆的嬉鬧聲傳進你的耳裡。你哭了，像個孩子一樣哭了。因為你發現，你不過是個孩子。

曾幾何時，你不過是想坐在院子裡，種種花草，看看書，那番閒情逸致足夠令你嚮往。但是一杯酒的溫度太冷，人群站在河的對岸。游過去嗎？不，你應該當著眾人的面，喝下另一杯酒。