幼兒教育隨筆-委屈

在現實的學習、工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了幫助大家更多的瞭解隨筆，以下是小編精心整理的幼兒教育隨筆-委屈，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天開學了，忙得不可開交，一邊填表，一邊數錢。短短兩三個小時收到了兩萬多，只可惜不是我自己的噢。

都說新官上任三把火，沒有錯噢，新校長新做法。拆危房，騰教室，忙得團團轉。

我們學校裡一直有學前班，而我是學校請的學前班老師，學前班報名就由我負責了。離我們學校不足一百米的地方，有一所民辦幼兒園（有一定規模）。為了搶生源，兩所學校招新生一直有競爭。

在學校不準備增加幼教老師和開小中班的情況下，為了增加生源，校長和老師們產生了意見分歧。校長說只收五歲左右的孩子，怕三至四歲的孩子收進來，放到學前班裡，智力跟不上。老師們（是有編制的'國小老師）主張有孩子來報名就收，不管孩子是三四歲還是五歲，不關心低齡孩子智力能不能跟得上，能不能學到東西，主要是能增加學校福利，老師們可以每人增加福利。我是請來的老師，而福利跟我是不沾邊的。

如果收了低齡孩子，還是我自己教，又不會分大小班，教過學前班的人會知道是什麼情景哦。這不是我自己跟自己過不去嘛，自找麻煩，無形中增加自己的工作量啊。權衡再三，我支援校長的意見，可是影響了老師們的錢袋子啊。有老師就揹著校長，大聲的指責我：“你還想做幾年？”我感到特別的委屈！氣極了，迴應著：“不想我做就不做吧，只要領導一句話，我就不做了，反正我也只是打工的。”真想甩袖出門去，反正工資是社會最低層。有編制的老師不會關心這個，只要自己的錢袋子鼓起來就行。

我只有感嘆的分噢，同工不同酬啊！