【精選】散文作文彙編五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的散文作文5篇，歡迎大家分享。

教師節近了，感恩老師的同時，拾起一段屬於自己的回憶。

我也曾在教育這個行當代課三年五載，誤人子弟足有幾百，其中酸甜苦辣悲歡離合一言難盡。我一直擔任六年級班主任，承包一個班所有課程。國小畢業班的學生，既單純可愛又具有一定的成熟眼光，趣事煩事數不勝數。

至今仍記得20xx年那一屆的學生，敗絮朽木接到手，錦繡美玉送出去。如今14年過去了，大多已結婚成家，我仍能清楚地記得每個學生的姓名外貌習慣，現在凡在路上偶遇必親熱地叫聲“老師”。(別小瞧這一聲老師，我們小時候，沒有學生遇到老師會主動打招呼，避不開就低頭而過)。

教學種種經驗我不贅述，何況我根本就沒經驗，網路上的教師行家特別多，不敢班門弄斧。以下記錄當時一篇學生作文，上過學的人都寫過《我的老師》，我班有72個學生，結果全班作文批閱完，我成了孫悟空，我的學生描繪了我72種形象，賦予我72般變化，哈哈，閒言少說，摘錄點片段與大家一起分享:

1.我們的老師個子不長也不短，不粗也不細……

批:如果與你跳繩用的繩子比，哪個更標準？

2.我的老師戴著眼鏡，是個眼鏡王……

批:幸虧後面少了一個“蛇“字，你可是從鬼門關轉了一圈，好險！

3.老師上課時口若懸河滔滔不絕，一講就是一個小時……

批:下次聽課記得帶雨傘和救生圈，淹死後果自負。另外請給我準備氧氣瓶，滔滔不絕一小時我吃不消。

4.我的老師小巧的身材，修長的手指，白晰的面板，櫻桃小嘴高鼻樑，水靈靈的大眼睛，一頭飄逸的秀髮……

批:這位小童鞋，感謝你為我提供了你們未來師孃的標準形象，我一定會向著這個目標不懈奮鬥，謝謝！

5.老師喜歡穿風衣和西裝，繫著領帶，一年四季都不間斷。今天黑風衣，明天白風衣，後天亮西裝，戴墨鏡時很有風度，像許文祥……

批:老師還沒通過時裝模特考試，沒那麼多衣服穿。如果能一天穿一套我早開服裝店了，你贊助不？不過親愛的同學，你知道夏天穿風衣系領帶是什麼感覺嗎？如果不知道，問許文祥去。你的明白？

6.我的老師，梳著發亮的中分頭，頭髮服服貼貼地粘在頭皮上，瘦長的臉上有一付眼鏡，眼睛閃爍著狡黠的光芒，衣服敞著一甩一甩的，像電視裡的地下黨……

批:喂，這位同學注意了，你怎麼詆譭我都可以，但你不能侮辱我們偉大的黨。你寫的是漢奸，簡直有損我黨的光輝形象，謹防禍從口出。

7.老師要我們課間躺在草坪上休息，可校長不讓。為了我們更好的休息，老師與校長吵架了……

批:吵架原因是我覺得種草不讓學生躺，不如改種仙人掌。悄悄問一句，如果老師與校長打起來，你們會起義嗎？

8.老師教學非常認真也非常有水平，不厭其煩地講課，哪怕十遍二十遍，直到我們懂了為止……

批:這是一個嚴肅的話題，如果講十遍二十遍，這種老師還能算有水平嗎？還有請記住，老師的耐心也是有限度的，如果同樣的題目三次五次你還不懂，那隻能說明有兩種可能，一是我講課水平有問題，二是你的智商有問題，就別再指望十次二十次了，我們都傷不起，明白麼？

9.老師很愛打扮，總是穿得乾乾淨淨，皮鞋擦得鋥亮鋥亮像個和尚頭……

批:恭喜你聰明的同學，你真有眼光，猜對了一半，我的皮鞋不是和尚頭，是老人頭，不過是假冒的。別小看這假老人頭，踢在身上的感覺會讓你終身難忘。

10.脫離了幼兒園的無憂無慮，一轉眼我們已進了國小畢業班，緊張的學習把老師也拖下了水……

批:現在想想還是幼兒園好混啊！既然你們把老師拖下水了，總得想法子再把老師救上來呀！救人一命勝造七級浮陀呢！

11.我崇拜我的老師，他寫的字是那樣好看，柔軟瘦長像蚯蚓一樣靈活，和他的人一樣帥……

批:求你了小同學，損人可不能這樣損啊！

12.老師，你就像辛勤的園丁，送走了一廟又一廟的學生，這次又來送我們這一廟了……(把屆寫成了廟)。

批:小施主，等送完你們這一廟，我就不做園丁了，佛祖已提升我當方丈，阿彌陀佛！！

……

就我的記憶，能記這麼多，除了最後一條是臨時摘抄的一則小笑話以增加趣味性，其它沒有一條虛構，沒有增減一個字。作文字發下去後讓全班互相換閱，所有學生笑成一團。我沒有批評任何人，也沒有表揚一個人，讓他們自由交流，從中發現樂趣並修正不足。從那以後，學生對作文課的興趣特別濃厚，一致要求把課程表裡的一星期一節作文課改成每天一節，他們寧可放棄自習課，哎呀媽呀，他們快樂了，我可累壞了！這幫小東西積極向上的熱情的確感動著我，也推動著我投以更大的熱情去帶領他們。而他們，不但是作文，其他各科成績都在突飛猛進，這正是我最樂意看到的結果。

畢業考試那天，我清楚的記得，他們每個人都是微笑著走進考場而又自信地走出考場的；我更清楚的記得，他們是排好隊一人一個擁抱向我道別致謝的；我還清楚地記得，轉身剎那，所有人都已淚如雨下……

十多年過去了，我經常在月華如水的夜晚回憶那段青春飛揚的時光，經常在風雨交加的旅途追念那段笑淚相和的歲月。我，便不再為生活的無奈而絕望。累，並快樂著！

通訊與散文

最近一位網友批評我的一篇散文為四不像，因為我散文中結尾牽涉到議論，說記敘文最忌諱議論，而議論文裡又不允許記敘。不知道我是怎麼亂寫的，如果給他（她）打分，就是不及格。我分析這位網友一定是位國小作文老師，他（她）在把我的作品與他（她）教的學生作文對號入座。似乎我是在作文起步，所以說我的作品是“四不像”。

如果站在他（她）的角度，這句話是對的。這倒讓我想起了讀書時代，國小語文和作文，記得體裁有三種吧，一種是記敘文，一種是議論文（論說文），還有一種叫說明文。而到中學時代，對文體又多了認識，開始接觸到小說、散文、故事、詩歌、通訊、特寫等，當然還有雜文、論文、小品、報告文學、戲劇等，這大概就是我們學生時代對於文章體裁逐步升級的認識。

到大學應該就更具體了，因為專業不同，因此說法也就不同。文科裡分文學系和新聞系，文學是向著文學創作而去指導，新聞系則是培養記者之類的新聞工作者，這樣就有了經緯分明的楚河漢界，對文體的看法就不一致了。

記得學習魏巍的散文《誰是最可愛的人》和《年輕人讓你的青春更美麗吧》，老師說這種文章的體裁叫通訊。大概當時魏巍的身份只是一名戰地記者，屬於新聞工作者，他還不是作家，所以這體裁才叫通訊的。而到我認識散文作家時，魏巍、楊朔、劉白羽他們都是當代一流的散文大家，而魏巍的這兩篇文章又被界定為散文經典了。

我想在這裡要談的還是通訊與散文的區別。不知我的粗淺理解對不對。確實記者與散文作家是兩種不同的職業概念。兩下的看法還是會有點撞車的。記者辦報紙搞新聞，講究的是真實，靠真實人和事的精神鼓舞人和感動人。而散文作家呢，他則是靠文筆的色彩和文學形象感動人，讓你受到作品的鼓舞和感動。所以通訊寫作多是搞新聞的記者所為。當然散文作家你要規定他寫通訊，也可以寫出來，主要是侷限真人真事的報道，像人物通訊。而散文作家就顯得浪漫自由了，他在文章不一定描寫一個真實姓名的人，他作品中的人物只是一個文學形象，他可以把幾個人的優點集中表現到一個人身上，他可以把一個人物進行很個性化描寫，形成一個有故事的人。所以，與作家熟悉的人會把作家作品對號入座，但又有點模糊，說他作品中的人既像張三又像李四。

其實，人物通訊也要對人物形象進行細微地刻畫，但他離不開一個具體人的真實形象。人物通訊可以發表在新聞版面上，而散文卻不同，他不能做到貴賓席面上，只能發表在副刊版上，算是文學作品。所以記者和散文作家寫的東西很容易撞車。既然是文學，就要講究文采，而記者有時候卻認為作家做事不誠實，會搞文學虛構。但各有各的道理。

在基層工作，為行政搞文字服務，有時候文學就行不通。記得我遇到一位黨委書記，當時黨委沒有祕書，要我替他寫報告，我是學文學的，就把他要講的內容進行了文學思維羅列，進行由淺入深層層推進，哪知被他一狠狠批評，這東西酸不酸鹹不鹹的。而後來的黨委書記看法就不同了，他認為我的寫作路線很好，講上去順口成章，慢條斯理，把一些事情分析地透切，做報告人也看上去有修養和文化水平。這就叫蘿蔔白菜各有所愛。原來我有兩個文學朋友都是鄉鎮的黨委書記，一位在漣水縣，一位在淮陰區，我同他們開玩笑，我要做你們的祕書就好做了。他們說得好，你做我們的祕書就清閒了，我們自己的講話稿從來不要人寫，自己畫畫就可以了。這倒是真的，筆勤的人，幹嘛要找別人動手，別人的思路與自己總是不同，自己寫自己有數，說什麼寫什麼多自由。

大概也就是那些年無休止地應付公文寫作，嚴重地影響了我創作思維的拓展，侷限在公文寫作的怪圈裡，也挫傷了業餘文學創作的積極性，所以那麼多年沒有出一篇好的散文作品。其實筆也沒有閒住，那寫出來的東西都是一些臨時效應，為了形勢和時政服務，儘管也經常在報紙上發一些豆腐塊的新聞報道、新聞訊息之類，現在把它拿出來卻一點價值都沒有，總感到自己對不起自己，把自己的文學青春給荒蕪了，再等認識這一點已經遲暮了。就連現在再重操舊業，仍然顯得力不從心，因為受那種時政寫作的影響，顯得謹小慎微，拓不開思路，靈動思維不敏捷，文采修養也差，要想寫出有一點突出影響的力作難也。

眼下網路文學流行，我也經常參與友的交流，但網路文學畢竟不是作家文學，文學底線平面還是較低的，但我可以通過折射透視的眼光探索它的深層次，所以遇到一些初學者的責難我就感到不奇怪了。我不需要同他們頂針，但有一條就是要理清新聞寫作與散文創作的關係，不能盲目地接受新聞寫作的導向，儘量離開通訊和新聞，刻苦鑽研我的鄉土文學、民歌文學，認定方向，力爭在有生之年取得較好的成績，爭取成為一名第三代“荷花澱”或“山藥蛋”派鄉土文學作家。

在假期中我懷著好奇而又敬仰的心情拜讀了這本散文集。這裡收藏著從1901年到20xx年的近百篇優秀散文。在這些大家名作中，有生活隨筆、山水遊記，亦有童年往事、英雄讚歌。可以說這是一部以散文來回顧歷史的著作，是一個一個的腳印。在這裡我更加愛領會什麼是散文的美。那就是生活的本色，歷史的質地，不容矯飾的樸素。

在讀《少年中國說》的時候，我感到了一種震撼與激勵，何其激昂、何其壯觀。那一聲聲的吶喊不知喚醒了多少沉睡的中國青年。“老年人常思過往，少年人常思將來。”是對少年的肯定與期盼。“老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”是當代少年應該有的勁頭，奮發圖強、一往直前。最後的幾句更是豪情萬丈：“美哉我少年中國，與天不老。壯哉我少年中國，與國無疆！”

此外，我還感受到了祖國的山川美景。《西湖的雪景》讓我看到了另一個西湖，不是人潮的熱鬧，是一片完全靜謐的西湖，是寧靜的西湖，是銀妝素裹的西湖。讀了它，彷彿親生感受到了一個清寒、壯曠和純潔的冬日西湖。《雄關賦》則截然不同，它以恢巨集大氣的語言說出了天下第一關——山海關的威武，真是“好一座威武的雄關”。在讀它的時候我好似站在山海關上向四周瞭望，彷彿我是一位戍守邊疆的勇士，心中充滿了沸騰的鮮血，絕不允許敵國來犯……

這些優美的文章讓我這很少出門的人感受到了不一樣的景緻，感覺到了祖國的廣闊與偉大。

當然這裡還有深深的情誼，對自由的嚮往，對黑暗的抨擊……太多太多的這些教會了我如何做人、如何做事。

當你寂寞、孤零、彷徨、苦悶、壓抑的時候不妨讀一讀這百年滄桑鍛造出來的不朽篇章，百年風雨洗滌出的優美文字。

若說夏日最為人喜愛的植物莫過於蓮了。千百年來，詠蓮頌蓮作品比比皆是。宋詩人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”形象地展現了這個季節荷葉層層疊疊，無邊無際，荷花嬌豔妖嬈的迷人景象。

蓮是一種極易生長的草本植物。頭年，偌大的湖面，只見零星地點綴著一些荷葉荷花，很不起眼。如若第二年你再來，滿眼都是田田的荷葉，美麗的荷花。

我生活在長江邊，與蓮有緣。距家百米，有一個近百畝的池塘，每到夏天，荷葉滿塘。

對那時家鄉的勞動婦女而言，一天最快樂的時光莫過於早上池塘洗衣時。婦女們，姑娘們在這裡洗衣，聚會，交心，傾吐心聲。

沿著靠村邊的池塘，擺著一溜的洗衣石頭，大的小的，園的方的，形態各異。

清晨，洗衣的婦女姑娘們，提著一籃衣服，來到自家的洗衣石前，放下籃子，拿出棒槌，肥皂，衣服。然後一屁股坐在草凳上，把兩隻赤腳丫子伸進涼意未退的池水裡，就著眼前的荷葉，小魚兒，洗衣，說事。

古人說，三個女子一臺戲。一二十個女子在一起，熱鬧程度可想而知。東家常，李家短，自家難唸的經，粉墨登場;鄰村的舊文，孃家的趣事，街頭巷尾的傳聞，喧囂地傳播著;喜事，喪事，無厘頭之事，內容豐富;或表功，或埋怨，或牢騷，或倒苦水，不一而足。當然，婆媳間的矛盾，鄰里間的衝突，妯娌、姑嫂、叔伯之間的明爭暗鬥等話題雖是老生常談，卻能引起當場婦女們的共鳴。討論也最激烈。

當然，不僅有說事的，也有評事的。心有同感，隨聲迎合者，有之;事不關己，不置可否者，有之，覺得說者言過其實，當場批評者亦有之。

不用擔心，牢騷或者埋怨挖苦會傳到對方的耳朵裡，要知道，生活中，冤家不會主動聚首，對手不會輕易碰頭。你在這裡說她，她也會在那裡說你。更何況說事，聽事，評事，只是洗衣時的談資而已，沒有人當真，沒有人較真，也難以較真。

當然，家務事多，洗好衣服要忙著去燒飯的女人是沒有功夫說長道短的。新來的媳婦，不知道場水的深淺，也只是做默默地聽眾而已。於是，先來的走了，後來的來了，話題斷了再續，主角輪番上場，一個早晨，池塘邊洗衣的舞臺精彩紛呈。

孩子自然也是不關心大人的閒話，閒事的。母親們在池塘邊洗衣，我們在母親旁戲水，撈魚，看荷，摘蓮。

池塘裡的小翹嘴白魚也是不怕人的。它順著漣漪和水花，撓你的腳，舔你的手，嬉戲你垂在水中的`衣襟。對家鄉的人而言，這種魚是不吃的。因為它太小，又太可愛。它的出場，只是作為我們苦樂生活中的一個小小的點綴而已。我們的注意力只是這滿塘的荷、花、蓮蓬，以及水下的蓮藕。

太陽升起來啦，隨手摘一片長在身邊的荷葉，倒扣在頭上，涼氣隨之而來。如果池塘邊還有蓮花，最好。伸手摘一兩朵，就是這個早晨最大的收穫。把花瓣撥開，再把連心弄去，只剩下蓮花長長的蓮蕊，回家後，用一個細細的棉線繫住蕊頭，繞緊後，再捏緊繩頭輕輕放開蓮蕊，在不斷拉長的繩子的牽引下，金黃的蓮花蕊上下翻飛著，像旋轉的碎葉花傘，像舞動的褶皺迷你裙，很好看。

荷花是不能明目張坦地下去摘的，因為池塘是公家的，這荷花也是公家的，村裡雖沒有派專人看著，卻有好事者管著。不過，這難不倒我們這一群無事可做的野孩子。大人上工去了，這村子，這池塘就是我們的天下。走，男孩女孩們，戲水，弄蓮，摸藕去。

下塘弄蓮，對我們這群毛頭孩子而言，當然感受不到《採蓮賦》中的浪漫，也體會不了《西洲曲》中的情愁。只知道，赤身下池塘，偷偷地採蓮花，弄蓮子，摸蓮藕是一件苦差事。不過，這也是我們當時唯一能找到樂子的苦差事。

荷葉雖香，荷花雖美，蓮蓬也甜，但是，蓮之莖卻長滿了刺。蓮花盛開時，也是荷長得最茂盛的時候。走進池塘，只見眼前，頭頂上，葉葉覆蓋，密密麻麻，只聞荷花香，不見荷花影。側著身子，小心翼翼，儘量躲開刺人的莖，慢慢地趟水前行，尋找心中那朵盛開的蓮花，最甜的蓮蓬。誰料前腳失足，掉進了去年挖藕的藕溝。拼命地抓住帶刺的莖，努力地爬出藕溝，滿身已是傷痕累累，好痛。

“前面有蓮蓬”。順著岸上膽小者的招呼，向前，向前。摘到了，好高興，疼也不在乎了。

蓮子長到七八成熟的時候最好吃。此時，蓮子外殼輕易就能撥開，蓮子肉甘甜清脆，蓮心澀而不苦，正好隨肉一起吃下，一點都不浪費。如果你貪圖大而飽滿的蓮蓬，對不起，外殼難撥，肉硬而乾巴，蓮子心也因奇苦而難下嚥。叫人食之乏味，棄之不捨。

花盛則藕細。儘管，此時的藕比筷子也粗不了多少，我們也要儘量找粗大一點的來一飽口福。站在岸上，放眼看無花的荷葉，誰開始圈頭了，就奔誰去。閉一口氣，鑽進水裡，順著帶刺的莖向泥裡探去。放心，泥裡的莖軟軟的，不帶刺。摸到莖的盡頭——箭頭，慢慢拔起來，藕就在手上。有時候，一口氣摸不到藕的箭頭，只能用腳撐開藕鞭，浮出水面，再吸一口氣，鑽下去，順著自己的腳向前探。最氣惱的，吸口氣，摸下去，藕斷半截了，另一半沒了蹤跡。

分著吃吧，就著泥水。藕的味道真不咋的。沒有什麼零食吃的我們也津津有味地吃著，笑著。商量著——明天再來。

最難忘的莫過於花將殘，蓮蓬正飽滿時。村子裡全體出動，下塘採蓮。有船划船，有盆劃盆，會游泳的遊著，不會遊的小心趟著。老人小孩在岸上看著，叫著，好不熱鬧。其實，池塘雖大，蓮雖多，也難以滿足五十多戶，二三百人口的需求。加上當場吃著，拿著，一戶一人，最後分不了幾個蓮。大家在一起，圖的是開心，快樂。

可惜，我十來歲吧，有一年的春夏季節，偌大的池塘，沒有一朵蓮，一片荷。村裡傳言，池塘被人倒了桐油，蓮最怕桐油。

年年相見的荷與蓮離開了我們，偷蓮的快樂，採蓮的開心也離開了我們。後來，年歲慢慢增長，生活逐漸富裕，日子日漸忙碌，昔日的荷塘也成了魚塘。魚塘邊，再也見不到洗衣的婦女和姑娘們，也聽不到東家常，李家短的趣事傳聞了。

有時，回想，那年，那月，那人，那事，還能感覺到，一片蓮香，清靜、清幽，縈繞我心頭。

推開一扇窗，我看到了世界，也看到了自己的心！——巴山夜雨

窗外，是另一個世界。

一枚秋葉，在不經意間飄落，揉碎了季節的憂傷；一縷月光，在靜靜的深夜，婆娑著我的心房；一粒塵埃，在歲月的深處，湧動著諸多情愫，吟唱著幾多詩篇。不必慌亂，閉上眼睛，能聽見自己的心跳；不必太累，停下腳步，會看到風的徜徉，雨的美麗；不必嘆息，伸出手來，溫暖其實一直在身旁！

撫摸著窗臺，感受時間的律動。時間，有時候是一種寬恕。無法釋懷的，放逐時間，就是一段經歷；不能割捨的，賦予時間，就是一個記憶一聲嘆息；難以解釋的，融入時間，就是一種結局一抹微笑。

時間，是距離是寬恕，讓一些東西更清晰，讓一些感情更明白，讓一切都趨於平靜。

窗外，是另一種人生。

有時候，我們會深深的愛上一個人，沒有原因，也沒有道理，更沒有所謂的約定和所謂的緣分。這個人，也許不在身邊，也許永遠遙遠；這個人，也許不會愛你，也許只能在夢裡；這個人，也許你會放棄，也許一直默默駐在你的心裡。

有時候，會出現許許多多的意外。時而驚喜，讓人措手不及；時而無奈，讓人難以啟齒；時而痛苦，讓人猝不及防，生不如死。驚喜也好，痛苦也罷，只是一種歷練，不要讓心情毀了一生；得到也好，失去也罷，只是一個意外，不要迷失方向，更不要迷失自己。意外，是另一種美麗，坦然地面對，默默地撐起，因為下一個路口也許就是奇蹟，因為苦難的盡頭，其實就是一種幸福的開啟！

有時候，感覺人生是一本書。曾經的天真和夢想，如同一篇篇斑斕的童話，有湛藍的思緒，有無垠的雪地，也有悽美的記憶；曾經的美好和渴望，好似一首首雋永的小詩，有平仄的韻律，有激盪的情懷，更有沉默的空白；曾經的不捨和糾結，好像一個個形態各異的標點，反反覆覆，是是非非，起起落落，其實就是一種標註，一個符號而已。

也許一生，就是一句話；也許一段經歷，就是一個章節；也許的也許，就是一次嘆息一種結局。這本書，其實只有自己能讀懂！

開啟的窗戶，其實是一扇心窗。

越來越明白：活得簡單，才能活得自由。覓一片草地，靜靜躺下，感受大地的柔軟，陽光的微笑，藍天的遼闊；掬一捧泉水，一飲而盡，感受歲月的平靜，生命的清澈，靈魂的淨然；擷一片秋葉，默默聆聽，感受風的旋律，雨的呢喃，感受這個人生，這個世界的美麗情懷。心簡單，活著就簡單；心自由，活著才自由。讓心簡單，讓心透明，讓心輕鬆，活著，其實就是一種自由，一種幸福！

越來越明白：越聰明的人，其實越累。在乎的多，割捨就難，往往失去的也就越多；追求的苦，心事就重，往往美好的也就越少。人生中，有些東西，只是數字，不必太刻意；有些人，只是過客，不必太留戀；有些事情，也只是事情，不必太奢望。

開啟一扇心窗，擁有一份美麗的心情，一個簡單的心境，一種幸福的感覺，即使不完美，也是最美！