九年級《紅樓夢》的精彩讀書筆記

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的九年級《紅樓夢》的精彩讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級《紅樓夢》的精彩讀書筆記1

在整部紅樓鉅著中，有兩人是不可或缺的角色，在我看來他們有著舉足輕重的作用。那二人便是“真事隱去”甄士隱，“假語村言”賈雨村，他們作為全文開篇人物，自然有一定用意。我認為他們是貫穿整部作品的針線，甄士隱如粘合劑或軌道，賈雨村像一盞探燈。

《紅樓夢》作為一部小說，有其玄幻的部分，但更多著重於寫生活中的那些人物，以此來反映當時社會的黑暗。作為全文開篇，書中引用一段玄幻故事作為引子，而從玄幻故事到現實故事則需要一個過渡，甄士隱便是這個作用。第一章中寫道“一日，炎夏永晝，士隱於書房……夢至一處，不辨是何地方”，寫了甄士隱在夢中進入一奇幻之地，然後一夢醒來，回到現實生活中，並且引發一系列事情，元宵喪女，大火焚家，隨一瘋道人遠去。完美地完成了從玄幻到現實的接軌，使文章不失神祕色彩又引出現實故事的發展。

如果說甄士隱是神祕與現實的粘合劑，那賈雨村便是這現實中的指路燈了。書中第三章由賈雨村和冷子興的偶遇從而引出冷子興演說榮國府，把賈府上上下下都交代清楚了，文章不雜亂，又敘述完備，不難看出他起一個“引子”的作用，使讀者跟隨他的腳步，點亮《紅樓夢》中一處又一處畫面，最後照亮整個紅樓世界。好比他是一個看戲人，我們通過他的`眼睛見證了四大家族由盛轉衰，賈寶玉與黛玉的悲慘愛情故事。

書中開頭也提到“雖我未學，下筆無文。故曰‘賈雨村’云云。”說明書中提及賈雨村之處，作者必有其旨意，那便是對當時社會的隱喻諷刺，例如“薄命女偏逢薄命郎，葫蘆僧亂判葫蘆案”，賈雨村為討好薛大家族，只得放下“秉公無私，光明正大”，這實為諷刺當時社會官僚的腐敗。

因此全書中甄士隱作用於玄幻與現實的接軌，雨村作用於指路紅樓的明燈，同時也作為一面明鏡反映當時社會的黑暗，所以他們兩人最先出現在紅樓篇章中大概也以此為由吧。

九年級《紅樓夢》的精彩讀書筆記2

我懷著辛酸淚把《紅樓夢》讀完，我心潮澎湃，百感交集。為賈寶玉的命運而訴苦；為林黛玉的短命而嘆惋。這本千古絕唱的《紅樓夢》卻從一塊靈石而引發出來的。

靈石為了讓自己成為奇物，被仙道刻上了一些字，並帶到了榮國府賈寶玉的身上。這塊石頭經歷了風風雨雨，從榮國府的繁榮昌盛到後來的敗落；從賈寶玉每天無所事事到剃髮還僧，都刻畫得淋漓盡致使我讚歎不已，併為榮國府的悲劇而感到嘆惋。

我特別喜歡四大名著之首的《紅樓夢》，曹雪芹把人物的動態、語言、神情及場面描寫都描寫得面面俱到，給人一種美的享受。讀這本書的時候，我特別向著賈寶玉，看他每日無所事事的樣子，飯來張口，衣來伸手，不務正業，命運註定他一定沒有什麼好下場。

那些整天吃喝玩樂的大小姐，每天都要作詩、飲酒。在一起玩樂，到頭來死的死；賣的賣；亡的亡，不經鼻子一酸，替他們感到可惜，這種封建社會制度對人的不公平。

我要學習曹雪芹能把紅樓夢寫的這麼好，許多地方都能用上詩、詞和歌曲串聯在一起，配合得十分恰當，讓《紅樓夢》錦上添花，更加完美了。其中我最喜歡“護管符”上讚美金陵四個大家的富麗堂皇、金碧輝煌的景象，形象生動，總會讓人歷歷在目：賈不假，白玉當堂金作馬；阿房宮，三百里，容不下金陵一個史；東海缺少白玉床，龍王來請金陵王；豐年好大雪，珍珠如土，金如鐵。

但想到賈家、史家、王家薛家都落到窮苦之地，都免不了默默地流下了眼淚。從騎著高頭大馬，耀武揚威的樣子，到關在監獄裡過著擔驚受怕的生活，真是一落千丈。想到這裡，我情不自禁地流下了眼淚……我還要學習曹雪芹一波三折的寫法，能把人物寫得形象生動，好像我已經置身於榮國府中，體會榮國府的興亡與衰落。

合上書，我看完了《紅樓夢》便默默地流下了眼淚……