戴上眼鏡你們一樣很好看老師隨筆

無論是身處學校還是步入社會，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編為大家整理的戴上眼鏡你們一樣很好看老師隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我給一個孩子畫小頭像，另外一個男孩子看到後很羨慕，一直跟著我讓我給他也畫一個。於是我答應了。拿起筆，我說，“你把頭抬起來呀。”他很害羞。畫完頭髮這個孩子突然說，‘老師你不要畫我戴眼鏡噢！”我很詫異，為什麼？他小臉白白的、肉肉都，下巴尖尖的，眼睛大大的，配上一副黑紅框的眼鏡，多可愛呀！於是我告訴他：“你戴眼鏡很好看呀！為什麼要摘掉呢？楊老師覺得可帥了！”他還是堅持不要戴眼鏡，說：“我不喜歡自己戴眼鏡的樣子。”

這個時候，我想起了我小時候也是個近視眼，戴著厚厚的鏡框，可是周圍的同學都不帶，於是，我就覺得很不好看，只要一下課我就把眼鏡摘了，即使看不見也不想戴，為此，常常會認錯人，鬧了不少笑話。不僅如此，近視卻不及時戴眼鏡還會造成視力不斷下降的情況。

雖然想要讓這個孩子自信一些，但不能操之過急，於是我答應他，就畫他不戴眼鏡的樣子，他很開心。周圍有其他孩子好奇，紛紛圍過來。於是，這個孩子突然害羞，不肯睜開眼睛。我說:“把眼睛睜開呀，這麼大的眼睛，哇，好長的睫毛！你瞧，你不睜開眼睛，老師可畫不起來啦！”他悄悄的睜開看了一看，就趕緊閉上眼睛，自言自語道：“我的睫毛一點也不長。”我說：“誰說的呀？楊老師看了就覺得特別長、特別好看！不信？來我們問一問同座位”同座位也說很長很好看，他這才露出了一絲笑容。

可是緊接著，他又害羞的閉上了眼睛。我說，“啊呀，怎麼又閉上啦？不要害羞呀，這麼好看的.小男孩怎麼會這麼害羞呢？”他說，“我戴眼鏡，不好看。”我問他：“你怎麼會這麼認為呢？”他不做聲。我想，或許是他平常身邊的大人們無意說起“哎呀，可惜這麼小就近視”或者他自己發現和周圍同學的不同之處吧。

我繼續鼓勵他，一邊畫，一邊跟周圍的孩子們說：“瞧，這是他的大眼睛，你們看，是不是很好看？”孩子們都拼命點頭。有一個孩子說道：“我覺得他長得好像外國人！”我擺出一副仔細觀察的表情，說：“哎呀，還真的有點像電視上的外國人，外國人都可帥了！大眼睛、挺拔的鼻樑，老師覺得啊，他白白的面板和紅黑的鏡框搭配的特別好，好多明星都這麼打扮自己呢，有的人為了好看，不近視也會配個沒有度數的眼鏡作為裝飾呢！”周圍的同學紛紛為他們班有個“大明星”而激動，聽到我這麼說，這個孩子好開心，笑眯眯的接下了我給他畫的小頭像，自言自語道：“真好看！”

課後，我不禁回憶一下，在周圍，那些戴眼鏡的孩子都是怎樣的性格？文靜、安靜、斯文、內向，這幾乎是第一個浮現出來的印象。必須承認，如果看到一個戴眼鏡的孩子安安靜靜，你不會覺得有什麼異常；相反，如果“小眼鏡”特別活潑，說不定還覺得有點不適應。

說到眼鏡和性格的關係，我想起一個同學。那位同學長得陽光帥氣，可上了七年級，因為近視戴上了眼鏡。不知道從什麼時候起，這位同學性格就越來越安靜，越來越內向。他的朋友說，他覺得自己戴眼鏡不好看，很糾結。

孩子越長大，就會越在意自我形象，同時性格也會再塑形，如果在這個時候，對自我的形象不滿意，就可能帶來一些負面影響。女孩子一般是覺得戴上眼鏡就不好看了，小夥伴還會開玩笑喊‘四眼’之類的。男孩子在近視後每次運動都要先摘下眼鏡，太不方便了，長此以往就變得不喜歡運動了。”

戴眼鏡的人，有些人覺得不好看，有些人卻覺得自己戴眼鏡更漂亮。其實很大程度是和他所處的環境有關。如果他的周圍環境都給予他正面的、肯定的評價，讓他覺得戴眼鏡沒有不利影響，甚至可能是形象正面提升，那麼他就不會因此感到痛苦和自卑。

現在，很多的孩子在小的時候可能因為看電視、玩電腦而造成近視，作為教師，我們不僅要培養孩子良好的坐姿、寫字姿勢，對一些戴眼鏡的孩子，我們應注意培養他對自己的正確評價，教師的一言一行都會對孩子產生極大的影響，對這些因為戴眼鏡而對自己的外表不自信的孩子，我們更應該格外注意，培養他們的自信心。告訴他們，戴上眼鏡的你們，一樣很好看！