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【實用】散文的作文彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的散文的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【實用】散文的作文彙總八篇

散文的作文 篇1

作文課開始了,韓老師說:“今天我們做一個比較大的遊戲,這個遊戲十分有趣,大家都要做到絕對不說話,並且我也不可以說話。”老師說完,我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以後,教室裡鴉雀無聲。

老師在黑板上寫了“做啞——?”讓我們猜猜這個作文題目是什麼。同學們一個接一個走向黑板,寫了“巴、語、吧、人、謎”等,老師都伸出小拇指用勁兒指向地,表示猜錯了。最後終於有一個同學上去寫了一個“劇”字,老師雙手都蹺著大拇指,表示猜對了,臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

這時,老師用手指在空中畫了一個圈,同學們立刻明白了,將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學在圈子當中的兩邊站好,然後自己蹲在地上,不知捲起些什麼。卷好以後,把一頭給了一個同學,把另一頭給了另一個同學。老師抓住一位同學的手臂,假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招,呼啦上來了十幾個同學,在老師的比畫下,同學們一個接一個地“跳”起了“繩子”,哦!這下,同學們全都明白了。幾乎全班的同學都興高采烈地跳起了“8”字。

你看,同學們一個接著一個地跳,好像是一條長龍,從“繩子”的這頭鑽進去,又從“繩子”的那頭鑽出來。過了一會兒,老師要求更嚴格了,要連貫著“跳”,誰接不上就要罰下場,同學們雖然不想下場,但有的還是不能堅持,被罰下了場。被罰下場的同學越來越多了,直到剩下最後兩個同學,老師做了一個暫停的動作,“跳長繩”停下了。

一會兒,老師做了一個“拔河”的動作,並請出了8個男生和4個女生,奇怪的是,還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作。“一、二、三”,老師用手向下一擺,似乎在說:“開始!”同學們用盡了“吃奶”的力氣,都在往自己這邊拉,僵持了一陣,慢慢地男生開始往女生這邊傾斜,最後被拉了過來。同學們一齊舉起了手,開始了無聲的“耶”!當然我們每個同學寫的作文質量也是“耶”了!

這個遊戲可真有趣,一會兒“跳長繩”,一會兒又“拔河”,特別有趣的就是不能說話,只能依靠動作來表達自己想說些什麼。這節作文課真好,既讓我們玩得開心,又鍛鍊了我們的紀律性、反應能力和表達能力。

散文的作文 篇2

夏日炎熱,太陽的光線照射到我的眼中使我感受到了夏日那耀眼的日光。

我倚著窗牖,注視著窗外的一切,時不時有一絲微風吹來,讓人感到一絲清涼,額頭上的頭髮也時不時輕搖著。而天空上的白雲卻飛快的飄蕩著,在不斷的變化形狀,一會像大象,一會像狐狸。瞧,那朵白雲在那太陽的照射下彷彿像教科書上的凌霄寶殿吞吐著瑞氣,彷彿夏日的日光只是為了襯托出它那耀眼的姿態。白雲也只有在夏天才能讓人看著內心就感到平靜,就像陶淵明的《歸園田居》中“採菊東籬下,悠然見南山。”一樣的心境。

炎炎夏日中不只有一望無際的天空,還有風,永不停止的風,它沒有顏色,沒有形狀。當風吹來的時候天地萬物都因它而改變,樹木不停的搖動,而它的樹葉則發出“沙沙”的響聲,表示對風的臣服,鳥兒會啼叫,旗幡會隨風舞動,表示歡樂。雲兒是對風最信仰的人,它會改變自己的形狀,跟隨著風飄向遠方。而風對人來說只能表示友好,有了風人們會感到清涼,變的愉快。風在夏天的時候是萬物的首領,人也不例外。因為人在夏日中忍受不住炎熱,而風能給人帶來清爽,然而只有一個信念不會被風吹走,那就是人們在夏日的炎熱中仍想要在夏天干各種各樣的事情,那份信念一定能排除夏日的炎熱,那時夏日的炎熱只不過是夏天生活中愉快生活的調料,而那夏日一定能夠成為你最珍貴的回憶。

夏日中的任何美好事物,任何一個充滿回憶的故事都能讓你內心感到幸福,感到清涼,感到平靜,感到和諧,不想去爭吵。當你看向夏日中的天空你就會感到世間到處都有著美好的事物,那一定是平淡的滋味吧!

散文的作文 篇3

默默走過那條泥濘的山道,靜靜傾聽雨水敲打藍傘的聲音。想回頭,但仍執著向前走。心中企盼什麼?是不是感覺到後面的腳步聲越來越近了?其實那聲音不是真的,不存在的感動在心中輕輕蠕動。儘管如此,她還是一如既往的向前走。

雨水敲打藍傘的聲音好脆好響,雨水同樣敲打旁邊的梧桐葉,雨聲把她與世界隔絕。看見一片淺黃色的梧桐葉隨風徐徐飄落,她想起了&ldqu;高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上瀟瀟雨。&rdqu;的詩句。在她的世界裡只有雨聲,唯一想聽到的是那從風雨中匆匆趕來的腳步聲,那腳步聲會震動她的心扉。

她知道,即便再仔細的聽,也聽不到了,沒有了,很多年前就沒有了,早就隨那一夜狂風暴雨後消失的無影無蹤。她是沿著昔日歪斜的腳印一步一步向前走。沒有回頭,也不回頭。很多年前,他們一起走過這條山路,一起聆聽雨打梧桐葉兒的聲音。他指著梧桐樹說:&ldqu;等梧桐花開時,我就娶你回家。&rdqu;梧桐花開了又謝,謝了又開,好幾個春秋了,也不見他的花車開來,她等得好辛苦,也好生失望與傷感。

&ldqu;走好,別東張西望,小心稀泥弄髒你的白裙子。&rdqu;他輕輕地依偎在她的右邊,聲音柔柔地對她說,她笑了,笑得好甜美。她打著藍雨傘,藍雨傘太小,他又比她高一截,她很吃力的打著傘,雨水大的時候,傘根本夠不到他那寬厚的肩膀。她臉紅紅的:&ldqu;你打,我太矮了。&rdqu;&ldqu;就這樣很好,打溼了我不要緊,不要淋壞了你,我天生就是為你遮風擋雨的。&rdqu;她很感動,感動得快要掉眼淚了。

今天,當她再一次走這條山道時,那聲音就變成雨水生生敲打在心坎上。傾聽雨聲是她多日來養成的習慣,只要下雨,她就會獨自走到那條山道上,打著傘,靜靜傾聽雨聲,在她心裡,那是世界上最美妙的聲音,從雨聲裡她感受他的心跳,他的氣息,他的憐愛與關懷。

微風掀起她黑色的長髮,落寞的眼色讓人頓生愛憐。她打著雨傘,默默的一步一步向前走。那個曾經許下諾言要娶她的.人,一場雨中車禍奪走了他年輕的生命,在她的耳旁,昔日車輪急剎地摩擦聲響,梧桐葉落地的聲響,每一種聲音都深深敲擊她的心坎。夢,就像被風攔腰斬斷的雨線在無極的天宇飛揚。路,有多遠?雨,還會下多久?秋雨攙和著她的眼淚一同流下,煙雨中,一個嬌小的身影沿著山路一步一步走遠了,留下一串泥濘的腳印。

散文的作文 篇4

理想是什麼?是冬日裡的一縷陽光,給我們帶來希望;是人生道路上的指明燈,指引我們方向;是靈活好動的小馬達,在人生的道路上提供無窮動力。有人認為理想是虛幻的,有人認為理想是現實的。有些人的理想最終成為虛幻,而有些人的理想最終成為了現實。

倘若你的理想遠在一個你永遠也無法到達的天邊,那麼它註定是虛幻的。還曾記得在新中國成立初期,我國在社會主義探索的道路上曾放下一個永遠也無法抹去的汙點——大躍進運動,當時人們的理想只有一個,那便是更快的發展,擺脫國家貧困的面貌。理想固然是好,但與當時的社會環境和國情極為不符,因此,在當時的社會,這個理想是無法實現的,是虛幻的。一代帝王秦始皇,想必是家喻戶曉,但是在始皇老年時,不願如此逝去,於是便追求長生不老,於是大肆地尋找煉丹居士為其煉製“長生不老”丹藥,結果這個理想、這種追求自然是無法實現的。同樣的還有康熙皇帝,到老年時,他的理想是“向上天再借五百年”像這樣的遠在天邊的理想,終將成為虛幻。還有就是自古邪不勝正,在第二次世界大戰中,德國法西斯竟妄想統治整個世界,最後終將被反法西斯的正義的力量所打敗,理想終將成為虛幻。像這種沒有權衡力量就去追求的理想,大多數終將成為虛幻。

若一個國家的理想與國情不符,與經濟發展不適應;若一個人的理想與自然規律相違背;若一個組織的理想與自古以來的真理相對。那麼他們的理想遠在不可到達的天邊,註定是虛幻的。

自我定位,權衡力量,制定計劃,努力向理想邁進,理想就在前方不遠處,因此理想也許會在未來的某一天成為現實。古代賢明君主李世明,在他繼位之後,他根據國情和國家實力,制定正確的發展方案,重用賢人,最後通過努力,實現了自己的理想,為大唐開拓貞觀之治的繁榮局面。牛頓、愛迪生在擁有豐富的數學知識和物理知識的基礎下,通過自己的努力,向理想不斷邁進最終實現了他們的理想。比爾蓋茨依據自身的極高的商業天賦,自我定位、努力向著自己的商業理想邁進,他的理想終成為現實。

若一個國家權衡力量,追求與國情相適應的理想;若一個人能自我定位,去追求理想、並向理想邁進,那麼他們的理想也許會在未來的某一天成為現實。

理想是現實的還是虛幻的,全在於我們自身。倘若我們能夠正確的自我定位、自我反省、自我努力,那麼你的理想也許不再是虛幻,而是努力換來的現實。

散文的作文 篇5

柳,乃春的使者,她來告訴我們:春來了!萬事準備!

有這麼一句詩:“有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。”這無疑是真的!牡丹雖美、茉莉雖香,可都離不開園丁的精心培養。而我們的柳樹,它不需要種子,只要把枝條插土裡,就算無人管理,它會沐浴著陽光,允吸著雨露茁壯而默默地成長著,就只這一點,已體現柳的堅韌不拔,已體現柳的剛,已讓我對柳產生一種無畏的敬意!但不止--每當秋冬之交,寒風襲來,草木皆枯,那些看上去比柳樹堅實、粗壯的樹木,也經不起嚴寒的考驗,乖乖地卸下了蔥蘢的裝束,落個枝枯葉凋的下場。倒是一向被人視為纖弱的柳樹,在風刀霜劍中奮力支撐著。它雖比不上經冬不凋的松柏,仍以驚人的毅力,頑強地與西北風搏鬥著。

在陽春二三月,柳便展現出她的風姿,害羞又大方地告訴人們,春來了。

柳樹千絲萬縷,與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風格迥然不同。柳樹的皮呈灰色,它的幹彎曲地向上生長,枝條顯得分外綠。柳樹和風簡直是天生一對.在風的吹動下,柳枝徐徐飄蕩,為風伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無限風致,似乎也“搖搖欲墜”,跟著起舞了!柳擺動著她那婀娜的身姿,那“頭髮”隨著風兒的戲耍,也不時的飄動,好美好柔!

再看冬去春來的時節,那些早早落葉的樹木遲遲還沒有發芽,柳樹卻在寒冬的餘威下首先甦醒了。它使勁兒地伸伸腰兒,吮吸著溫潤的空氣,抖擻精神,像歸隊的勇士一樣,昂首挺胸。它望著腳下清清的塘水,迎著凜冽的寒風,率先吐翠,披上了嬌黃嫩綠的新裝,遙盼著燕子的歸來。這時,抬眼望去,纖細的枝條上,一個個嫩芽,像綴著玉翠,悄悄地給人間帶來了春的訊息。這情景彷彿是一首動人心絃的歌,是一首表達美好信念的歌,是一首生命的歌,是一首迎春的交響曲!

柳樹默默地生長著,它來提醒我們,但它也有自己的理想。它會想在這個美好的春天時煥發光彩,而我們呢?我們何不也趁著這美好的春天煥發我們自己的光彩呢?

散文的作文 篇6

到如今彷彿過了很久。

不知從什麼時候起日子開始掰著指頭數著過,一天兩天,流水般過完了將近五個月。

你知道嗎,新年的時候,樓下那名大齡剩女終於有了歸宿,隔壁又生了一個小孩子,鄰家有小姑娘即將上學,你走了後,世界彷彿沒什麼變化,所有人皆在繼續行走在人生軌道上,或蹣跚學步,或意氣風發。

茉莉抽芽、含苞、綻放;百川結冰、融化、奔騰;山又依稀披上綠裳,雲霧不復刺骨。

而後茉莉會凋謝,百川重新凍結;山變成土黃,天冷清。

下一個春天它們又會再次重複,猶如曲譜裡的重複符號。

生命就好像陀螺,旋轉不停,迴圈反覆。

唯你長眠。

散文的作文 篇7

夜晚的燈光彷若西域的黃沙,任由風吹拂著,搖曳著,等待著,那一個個的路人!感弱,質問那沙,這裡可否埋下那金?

滯朽的路燈,儼然有一絲昏黃的光打在地上,那零星的光?你在何方?我,一路人甲,低頭走在這片漆黑的夜裡,那良辰美景,不思過往,我只低頭,固若金湯!

娑娑的葉片作響,是否昭示著方向?我順著聲音走去,那昏黃老舊的燈光!宛若時光的舊傢俱噌噌作響。不知為何,饒有興趣地我,多想起身,抬頭仰望!

可否我地關節作響,不曾瞭望,隱隱作痛,時代的蒼茫。我好似步入那無盡的荒漠,無盡的燈光裡,謝謝,還有你的陪伴,潛影!

看著老舊昏黑的燈光,彷彿這隻有一個太陽!走往何方你總在最中央!何苦僥倖地偏離一絲方向的犄角,多麼美!恍若那古井潺潺清泉,忘發覺著,甘甜可口!

我不知回想,這人生猶如滄海一粟,茫茫黃沙中的一粒,有了我們無法乘載的未來和過去,生命皆如沙,正所謂你是風兒,我是沙!

莫不想滴水穿石,沙中有金,再小的星光也足以點亮天空任何一點地方!莫不想這人生平凡如常,腳步將被這流沙絆住,那纏綿,“如魚兒得水”,莫不忘你也是那璀璨的星光,惹人耀眼!莫不念那星星之火足以燎原!流沙,彷若時光,經得起雕琢方為大器,如若你是一塊紫料也罷,山料也罷,既是玉石,只道是玉不琢,不成器,人不學,不知義!

人生,恍若隔世的輪迴,一步一步走著上輩子的腳印,一圈一圈輪迴上世紀的結局,你註定平凡一生!既是被這流沙絆住,只會越陷越深,無法自拔!何苦麻木於當下,朽木也可雕,孺子更要教,你這輪不轉,下一輪則不歡!

魯迅道地好:“沉默啊,沉默,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡!”

散文的作文 篇8

都昌縣的散文作家明然是我認識時間不長的文友。自從在《中國散文家網》交流認識之後,我就開始注意他的散文創作動向,知道他在不長的時期裡已經出版了三個散文集子,另外,一個待字閨中的集子《歲月像白水一樣流過》,我也認真拜讀了,對他的散文風格留下了些印象。後來他兩次來九江和我見面,我們象老朋友一般敞開心扉聊文學,聊人生,便對他的性格有所瞭解。文如其人,明然的散文和他的性格一樣直抒胸臆,快樂、憂傷、惆悵、傷感等情緒毫不遮掩地展現給讀者。我以為這就是明然散文最明顯的特徵。

明然此次收錄到《新銳散文八家》中的20多篇作品,均是有感而發的真情之作。

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