國小三好學生申請書範文

在人們越來越重視發展的今天，有各項事務需要申請書，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。我們該怎麼寫申請書呢？下面是小編為大家整理的國小三好學生申請書範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小三好學生申請書範文1

xxx國小大隊部：

我叫xxx，現申請xxx三好學生榮譽。

我申請的理由如下：

一、學習努力，成績優異。

我學習效率高，課堂上注意力集中，善於思考，積極回答問題，並帶動同學們的課堂情緒，課後認真完成作業。我各門功課在每次考試中成績均為優秀。每年都被評為校三好學生。

二、興趣廣泛，全面發展。

我愛好廣泛，喜歡音樂、旅遊等專案，多次參加校內外的表演及比賽，曾獲得江蘇省阿爾達米拉杯吉他大賽重湊優秀獎，現吉他已過六級。學校的每次大型慶典活動都少不了我的身影，我還代表學校參加了葫蘆絲表演。我愛好旅遊，長城、故宮、五臺山、旅順口、大連等處都留下了我的身影，在旅遊中，我瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國山河的熱愛，開闊了視野。

三、團結友愛，熱愛勞動。

我尊敬老師、團結同學、樂於助人，深受大家的喜愛。在班裡，我是老師的好幫手，同學們的好夥伴，學習上總是樂於幫助同學共同進步。我工作認真負責，一絲不苟。在家裡，我能幫父母分擔家務，是父母的好幫手。逢年過節總會記得問候長輩，用自己的語言換來大家的歡笑，是一個愛親人、誠實守信的'好孩子。

四、勇於實踐，富有愛心。

我積極參加學校組織的各項活動，在活動中起帶頭作用。多次和同學、老師一起主持學校活動。經常參加社會實踐及獻愛心活動，今年4月份我在街頭參加了“為了兒童，我減速”的聯合國倡議活動，用自己積攢的零花錢購買圖書及食物捐贈給聾童特教中心的孩子們以及雙溝國小的同學們。通過這些活動，我瞭解了社會，更鍛鍊了我各方面的能力。

三好學生學習優秀、品德高尚、樂於助人，是同學們心中的好榜樣，我很希望能得到這項榮譽，並以此鞭策自己不斷努力，爭取更大的進步。

請老師批准！

　　申請人:xxx

　　.05.20

國小三好學生申請書範文2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好，我是新夢圓。我很榮幸站在這裡競選三好生。我學習成績優異，樂於助人，關心班集體。是老師的好助手，同學的好夥伴。

我嚴格要求自己，認真完成每一次作業，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關心同學。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂於助人，講道德，能模範的遵守校規、校紀，遵守國小生守則。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。

我是個品學兼優的.好學生，我相信我有能力成為三好生。

希望大家能支援我，投上寶貴的一票！

此致

敬禮

　　申請人：xx

國小三好學生申請書範文3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

作為一名品德優秀的國小生，我自從入學的那一天起，就時候注意在學習和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學習科學知識，特別注意各個方面的均衡發展。我成績優秀，愛好廣泛，積極參加學校和社群組織的活動。我連續四年被評為學校“三好學生”，曾兩次獲得社會活動“體驗小明星”的稱號。我參加的鋼琴培訓已通過六級考試，中國舞培訓已通過十級考試。我的作文曾多次在報刊雜誌上發表，在英語、奧數、體育等方面，我也取得了一定的成績。

“新三好學生”的標準是：在社會做好公民，在家裡做好孩子，在學校做好學生。“新三好學生”是學生們嚮往和憧憬的`光榮稱號，現在，我申請參加“天心區新三好學生”的評選。我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，在將來的學習生活中，我會一如既往地按照這些標準來要求自己，不斷進步。請老師監督考察。希望老師能批准我成為“新三好學生”，相信我今後一定會做得更好的。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx月xx日

國小三好學生申請書範文4

敬愛的老師，親愛的同學：

我是xxx。我很榮幸站在這裡競選三好生。我學習成績優異，樂於助人，關心班集體。是老師的好助手，同學的好夥伴。

我嚴格要求自己，認真完成每一次作業，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關心同學。每當同學有不會的'題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂於助人，講道德，能模範的遵守校規、校紀，遵守國小生守則。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。

我是個品學兼優的好學生，我相信我有能力成為三好生。希望大家能支援我，投上寶貴的一票！謝謝大家！

　　申請人：xxx

　　xx月xx日

國小三好學生申請書範文5

尊敬的老師：

爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。永不言棄是我的座右銘也是我經常掛在嘴邊的一句話。

在當今這個競爭激烈科技發展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，並從中獲益匪淺。

對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關心班級困難同學並與他們分享學習經驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。對待師長，我發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥的與重要動力。

我不僅對學習一絲不苟對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的'小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校佈置勞動任務時，我都帶領同學認真完成，有些髒活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。

我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質調節機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，於是我每年暑假都堅持游泳。

我愛讀課外書，因為它讓我養成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發自內心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優。因此我

對待寫筆記的態度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養，溫習就好像將營養消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，並且豐富了我課餘時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。

我就是這樣一個尊師守紀，積極進取。刻苦勤奮，不急不躁，關心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。

　　申請人：xxx

　　x年x月x日