讀書節學生倡議書

讓我們一起讀書吧

----六4班某學生

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自六4班的***，很榮幸我能代表咋們北大附小的全體同學在此發

出倡議，謝謝您們——我親愛的老師和同學們！感謝您們給予我如此寶貴的機

會！

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階

梯；書，是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡

沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，連線古今，貫通中外;它記載著歷史、

傳播著知識、積澱著文化，使人類文明得以世代相傳。只要我們肯讀書，就可

以汲取幾千年人類智慧的精華。閱讀前人留存的書籍，就好比站在了巨人的肩

膀上，讓我們看得更加遙遠和廣闊。唐朝大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆

如有神”；著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學問，養性靈”。由

此可見，讀書不僅能增加你的知識，廣博你的學問，還能提高你的修養，陶冶

你的情操。！

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。

讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書

如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……翻開一

本好書，聞著淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的月亮；與蘇軾一起領略“大

江東去，浪淘盡”的豪放；與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大

雪……上下幾千年，縱橫幾萬裡，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的

盛宴，這是一種多麼美妙的情形啊！

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們從現在開始，珍惜來

之不易的讀書環境，努力成為精神的巨人，知識的富翁，國家的棟樑。 親愛

的老師、同學們，就讓我們攜起手來，一起讀書吧！謝謝大家！

讀書節學生倡議書 [篇2]

同學們：

如果你想問：這是什麼，我們伴隨著一整天嗎？是什麼，為我們展示怎麼走嗎？那是什麼，讓我們出去嗎？

我們會毫不猶豫地說：這本書!

我們很喜歡讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以偷，足以之前的很長一段時間。其怡情也，最見於高談闊論，點綴，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判業務。凱勒說：一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，生活無限廣闊的海洋。我們很喜歡讀書，因為書讓我們瞭解祖國燦爛的文化，我們喜歡讀書，因為書為我們展示一個五彩繽紛的世界，我們很喜歡讀書，因為書籍教我們人類中學生讀書節活動倡議書的原因。

今天讀，而不是因為有了電視，網路的出現和減少利息，但豐富的閱讀的形式和內容。讀紙質書是一個很好玩，看電視、讀本書更有趣的網路。閱讀，就像演奏了美妙的樂曲，寫在一個員工的靈魂彈鋼琴鍵振動技術的清楚，一個開始醒悟過來，明亮，有教育真正意義，有創作靈感，喜怒哀樂永遠伴隨著生活。

所有的學生都知道發展是硬道理，也是人類社會永恆的主題。發展沒有創新，創新離不開學習，學習離不開閱讀。可以說，開拓創新開始，從學習開始創新、學習閱讀的時候，從一開始。讀書、學習、創新、發展的企業精神，形成一個研究鏈。特別是在新的世紀，面對世界經濟資訊全球化的浪潮，面對我國加快社會主義市場經濟體制，加快現代化的挑戰，我們有太多的不熟悉的東西，有太多的去追逐的方面，需要學習更多新知識、新技能，多練習，需要來發揮後發優勢，閱讀和學習創新發展比以往任何時候都更加迫切。

同學們，愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中國文明，人們從貧窮到富裕的，所有的好書。歷史、風帆跳舞、抽菸。一個《詩經》，一曲《離騷》，培養學生請命的'名義為人民的多少；“紅巖”，一曲《青春之歌》，多少激勵為中華民族奮鬥不息的仁人志士，“maoxuan”、“dengxuan”、“三個代表”重要思想，使許多政變和遠見的領導幹部……國家的繁榮的閱讀、閱讀和繁榮的國家，生活的閱讀和美麗。

近年來，世界各國政府都在倡導閱讀時尚中學生讀書節活動倡議書，提升閱讀能力作為改革的重點，教育，甚至閱讀能力在全球排名英國、日本、芬蘭、也啟動了閱讀的運動。自1995年以來，聯合國教科文組織年4月23日為“世界讀書日”，用這個來提升閱讀和寫作。世界上的許多國家在開始前及結束後或一個星期或一個月的時間將組織豐富多彩的活動、圖書館、媒體、出版商、學校、商店、和社會名流、社群等機構，在這段時間為該小組將做一些鼓勵他們尤其學生讀的東西，書籍，讀一本書，演戲，很忙。

在春天所展現的活力，提出中學學生主動，我們希望我們的學生家長，老師可以幫助提供自己的靜靜閱讀的時間、空間和積極參加學校的活動，閱讀，與同學們分享閱讀的美好時光，分享閱讀厚的樂趣。

同學們，閱讀!在這個季節萬物生長，讓我們把閱讀活動真正作為一個新的培養和播種，讓厚實的優雅迷人和改變我們的校園和家園，中學生讀書節活動倡議書讓閱讀生活，在每一步了我們的成長，更自信，富含好，到未來!

廣州教育學會中學圖書管理專業委員會

2015年4月

讀書節學生倡議書 [篇3]

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，是我們學校第九屆讀書節開幕式。 我喜歡讀書，書是藍天，我是小鳥，我喜歡在天空中自由翱翔。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書，就是一明燈，它為我們指引一條成長的道路；書，讓我們懂得學無止境的道理。書籍是人類的營養品，書能給我們帶來智慧，讓我們的頭腦一天天靈活起來，書能使我們增長知識，開拓視野。

同學們，在這裡我代表少先隊大隊部向全校同學發起以下倡議：。

1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

2．認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

3．人人設計一張書籤。書籤是我們的好朋友，書籤既可以提醒我們書讀到哪裡，又可以督促我們該讀書了。

4．認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！

謝謝大家。

讀書節學生倡議書 [篇4]

親愛的老師們、同學們：

培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。總之，知識能塑造人的性格。”書可以給孤獨者以寧靜，給失意者以鼓勵，給怯懦者以勇氣，給無知者以智慧。通過讀書，我們可以足不出戶知天下。每讀一本書，我們就好像結識新的朋友，跟隨他的心靈來一次神祕之旅。

我們當中的許多同學，早已有了這樣奇妙的體驗。有的同學跟著《冒險小虎隊》，闖入危險恐怖的地帶，體驗險象環生的旅程；有的同學結識了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們，一起感受不一樣的校園生活，感受各種新鮮刺激的遊戲帶來的精彩；還有的同學和鄭淵潔叔叔，走進了《皮皮魯總動員》，奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇，還有特別的肥皂訂書機，真讓人大開眼界，歎為觀止。這些同學，雖不能說讀書破萬卷，卻也下筆如有神了。今天，我們語文組受學校的委託，向全體師生鄭重發出如下倡議：

1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點”。每天擠出半個小時的時間，廣泛涉獵，博覽群

書。

2、以班級圖書角為陣地，同學們可以分享美妙的故事，品味精彩的語言，學會做摘錄

筆記，將自己的感受個性地表達。

3、誦讀經典，與智者對話，讓朗朗讀書聲成為校園動人的樂章，讓經典語錄滌盪自己

的心靈。

4、以書為友，以文會友，讓書成為你和同學友誼的橋樑，成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。

老師們，同學們，讓我們記住兩個非常有紀念意義的日子，4月2日“國際兒童圖書日”，4月23日“世界讀書日”，讀書是當今社會全世界的時尚，讀書是當今社會現代人的人生加油站，讀書是知識不斷更新的最佳途徑。“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”

老師們，同學們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成為一種習慣，讓校園處處書香四溢，讓筆下充滿動人的華章。請記住，我們的口號是“讀書讓我們的生活更美好”。

讀書節學生倡議書 [篇5]

各位老師,親愛的同學們:

大學生讀書節“多讀書、讀好書”倡議書 在21世紀,倡導的文化內涵是知識經濟時代,沒有書的校園油墨香,使教育、偏愛天然氣缺乏書,怎麼辦?今天,是一個世界書14天,為進一步學習實踐科學發展觀、推動科學文化,培養良好的閱讀的讀者意識,引導學生閱讀、閱讀一本好書,大學圖書館、團委舉行了豐富的內容,“讀書周”活動,並衷心希望師生讀者可以參加的活動,並推薦一本好書,讀一本好書,鑽研人物為自己的青春的生活增添一道最美的風景!與此同時,向廣大青年的一員倡議:

一,倡導閱讀。在閱讀品味生活,感受生活,通過閱讀陶冶情操,健全人格;在閱讀改善生活品質,在閱讀中成長成才。

第二,閱讀經典。閱讀好,好讀書,讀一本好書。與書為友大學生讀書節“多讀書、讀好書”倡議書 ,教育的理解:從經典汲取精華,從聖賢在討論理解的真理。閱讀經典,震顫的琴絃的生活,充滿生機的翅膀!

三、知識淵博。時代的發展需要高素質的、複合型人才,只有bowenjiangshi,對複雜的社會環境認識真理與謬誤,以紮實的專業知識儲備來控制生活。

四、終身學習。閱讀是一種生活方式,讀書,讀好書,“讀出”生活的一個完整的和美麗的。意識到自己的知識、能力、觀念的有機化轉變,完善自我,全面發展的宗旨。

同學們,在這個賽季的生命力,請加入我們的行列閱讀大學生讀書節“多讀書、讀好書”倡議書 !停止敲擊鍵盤的手指,睜開眼睛的昏昏欲睡,做一個快樂的讀者!壽命長,要開花。讓我們用書籍來塑造自己,好讀書,讀好書,擴大寬度的生命,征服未來的旅行了。讓我們攜起手來,用智慧的雨露花的期望,使優雅漂浮在整個石化校園!