感謝老師的作文（精選51篇）
師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚著老師辛勤的汗水。老師就像航船，領著我們駛向知識的海洋。我們應該如何感謝老師呢？下面小編為大家整理的感謝老師的話，歡迎大家前來參閱。
感謝老師的作文 1
都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟樑。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根柺杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的.成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裡凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”
感謝老師的作文 2
在國小生活中，每一位老師都如同燈塔，引領你前進：都如同一座寶庫，令你汲取知識。是老師們，在我最落後的時候，給予我幫助；在我心情低落的時候，給予我安慰；在我喪失信心時，給予我鼓勵......同時，感謝也是老師們的教導，他們讓我懂得了感恩！
她，那紅潤的瓜子臉，顯得特別鮮豔，有一頭烏黑的'頭髮，又濃又密，她站在陽光下，就會閃出五顏六色的光環，是那麼迷人啊！
那是一個冬天，外面的雪“簌簌”地下著，因為我起床晚了，來不及，我就穿了幾件衣服，當時還不覺得冷，可就在下課的時候，雪越下越大，風也越來越猛，我站在走廊上，冷的發抖，嘴裡凍得吐不出一個字。可就在這時，老師走過來，看見我抖動的樣子，就說：“小余，你穿的那麼少，等一下著涼了怎麼辦？”我說：“是因為我早上快要遲到了，所以才會這個樣子。”於是，老師連忙把外套脫下來給我穿。哇！多麼溫暖啊！但是呢！老師自己卻感冒了。我為此而感到難過。
這就是我要感謝的老師，謝謝您對我的關心，您在我的心中，無人可替代，雖然我已經畢業了，但我還是會把您記在腦海裡，我對您感激不盡，我愛您——林老師！
感謝老師的作文 3
鮮花感謝雨露，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，是藍天讓它在空中飛翔；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人。
記得二年級上半學期，姜老師不教我們了數學了。我們都期待著新的數學老師的到來。一開始，大家對這位新來的王老師並沒有什麼好感。但是他娓娓動聽的講課，讓人難忘。感謝王老師，使我逐漸對數學產生了濃厚的興趣。
王老師很幽默，善於將枯燥的內容編成一個個有趣的故事，他講三角形的穩定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然後靠在牆上，用手拉，可是就是拉不動；老師又讓我們做個長方形試試，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
有一天，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師並沒有責備我。他輕輕地撫摸著我的頭說：“這麼簡單的都錯了，多可惜啊，下次要認真點。”我聽著老師關愛的聲音，似乎看見他那慈祥的`目光。
這件事過去了幾年，但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒裡，他言教重於身教，以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表，老師。你真是用心良苦。
啊，親愛的老師，我永遠愛著您。
感謝老師的作文 4
老師是園丁，教育我們成長；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發向前。
一年級時，我的成績是班上一般般，拼音總是背不出來，正當我埋頭背拼音時，老師向我伸出了“手”，耐心地教我，一次又一次，背不出來再教再讀，直到我背出為止。老師啊！我愛您，謝謝您。
二年級時，鐘錶我總是看不懂。有一次，還把九點看成八點六十分，正當我努力記的時候，老師又向我伸出了“手”，把不懂的知識給補回來，一遍又一遍地教我看鐘表。老師啊！我愛您，謝謝您。
三年級時，由於缺乏自信，我很膽小，上課發言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來，唯恐讓人笑話。正當我孤立無助的時候，老師又向我伸出了“手”，您那鼓勵的'目光感染了我，您那慈愛的臉龐感動了我，讓我有了自信心。老師啊！我愛你，謝謝您。
老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。
我要感謝老師
感謝老師的作文 5
放在鍵盤上的手久久不能落下，因為我不知該如何用文字來敘述我對您的感恩之情。此刻，我為自己那不太紮實的語文功底而深感慚愧，真恨不得回到國小重新學習，我定然會排除千難萬險力學語文，讓我足以用嫻熟的文字來表達我內心的感激。
當我還在讀國小時，我還只是個不諳世事的頑童，在學校裡，數我最貪玩，別的老師見了我都要搖頭三嘆，可唯有您不嫌棄我，依然如對待別的學生一樣對我關懷備至，甚至對我付出了更多的關心。
您一定不記得了吧，在我三年級的時候，我因一時貪玩，跑到學校角落的廢棄房屋裡玩，一個人左搗騰右搗騰，玩的不亦樂乎。猛地聽見門外有聲響，嚇得趕緊關上了門，胡亂地上了鎖。小小的人兒屏著呼吸躲在門後，等門外沒了聲響才敢放鬆。可當我玩夠了，想回去的時候，我傻了眼，我怎麼也打不開門，無論我踹，我砸，我撞，那門有一種“任爾東西南北風，我自巋然不動”的架勢。終於，我累了，倦了，踢不動了，只剩餘力哭了。我扯開了嗓門一味的哭，哭得稀里嘩啦，涕淚橫流。當我連哭都哭不動了的時候，您來了。您循著我的哭聲找來，見了我，您勃然大怒，揚起手就打，邊打邊呵責：“讓你不學好！讓你不學好！”可我分明看見了您眼裡的焦急不安與眼角晶瑩的淚花，那一瞬，我在您身上找到了媽媽的感覺，儘管身上火辣辣的疼，可我的心底是溫暖的，我竟停止了哭泣，只靜靜聽著您的訓語。
訓完後，您把我帶到了辦公室，無奈地嘆了口氣，說：“你什麼時候才能長大，才能讓老師不操心呢？”此刻的我，因剛才的瘋鬧而全然沒了形象，活脫脫的一個花貓，滿臉的淚痕，滿頭的`亂髮。您拉過我，取出梳子細心的為我梳頭，還喃喃道：“女孩子家家的，怎麼就這麼瘋呢？”雖不是什麼好話，但聽到後我的心裡有一陣暖流經過，那種感覺，真好。
老師，我還記得您手把手的教我寫字，字正腔圓的教我讀書，火冒三丈的撕掉我抄襲的卷子……
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育！是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！老師，我感謝您，是您給了我正直的品格，教會我處世的態度，糾正我所有的陋習。何以言表我對您的感激之情，我早已詞窮。
另：祝您身體健康，心情舒暢！！
感謝老師的作文 6
我喜歡愛穿裙子的語文老師。
我們的語文老師很喜歡穿裙子，從開學到現在一直都穿裙子，要麼是端莊嫻雅的旗袍裙，要麼是充滿藝術氣息的棉麻裙……各種款式的裙子在老師的身上穿出各種風情。
我們的語文老師那雙明亮的眼睛很有威力。只要你不認真聽課，老師就會用一個眼神射入你心中，你要不馬上認真聽課，眼神刀第二刀馬上殺到，直到你認真聽課為止。老師的耳朵很靈敏，那雙耳朵不管多小的聲音它都能聽見，要是你在課堂上說悄悄話，那雙耳朵就會派出那有威力的眼睛，那眼睛就會盯著你，告訴你：上課要認真聽講！
明亮的眼睛，靈敏的耳朵，再加一個嵌在老師臉上的'高高鼻樑，把老師襯得真漂亮啊！
老師不但漂亮，而且很溫柔，特能理解我們。記得那次家長會，老師公佈成績時，媽媽就不高興了，拉長臉不住地批評我，說我沒認真聽講、沒有積極思考，課後沒有寫作業……我低著頭聽媽媽訓話，頭垂得越來越低，臉也越來越燙。
老師跟媽媽說：“沒關係的，剛開始，有點不適應是正常的，過段時間適應了，成績一定會有所提高的。”在旁邊的我聽了感動不已，沒想到老師會為我辯解。我心中默默地感謝老師。我為我自己有這樣一位關心學生的老師而自豪！
感謝老師的作文 7
感恩自然，你給我陽光，使我的一生沐浴著光明；感恩父母，你們給我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你給我幫助，是我的人生航路左右逢源；感恩教師，你給我教育，一張白紙鑄成生命的'風帆；感恩……
鄧老師，您辛苦了，要注意身體，多喝些水。又一次，我把語文課本忘在校園裡了。於是，我便和媽媽到學校去拿。當時已經是7點多鐘了，全校只有我們班亮著燈。我飛奔上去，想：“怎麼我們班還亮著燈，莫不是有同學和我一樣？不管了，早些拿到早些回去。”剛剛來到班級門口，頓時熱淚盈眶：鄧老師正含辛茹苦地給幾個基礎不好的同學補課。我裝作若無其事地敬了個隊禮，兩步作三步地走到我的位置上，取過語文課本並微笑地向老師說了一聲：“鄧老師，再見！”鄧老師也微笑著點點頭當做回答，當時那一瞬間，我突然發現鄧老師的眼角似乎也有淚水。
司馬光曾經說過，“經師易遇，人師難遇。”老師啊，您總是毫無保留奉獻自己；老師啊，你是園丁，我們是花朵；老師啊，您是……
我一定會努力學習，天天向上，來報答師恩，做一個對社會有貢獻的人。
感謝老師的作文 8
我的金老師有雙明亮的眼睛，開心的時候彎成月牙，溫柔極了，她有一頭烏黑亮的秀髮，總是喜歡揪一撮頭髮紮成丸子，剩下的秀髮披在背後，沉穩清新。她常常穿著色彩清秀的小裙子，宛如美麗的淑女。她就我們的'班主任——金老師，一個溫柔、賢淑、聰明的大姐姐。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，帶著我們在知識的海洋裡翩翩起舞。當我們沉浸在朗朗的讀書聲中，某個調皮的孩子偷偷的搞小動作，老師看見了，她悄悄走到他的身邊，輕輕的把手落在桌上，再給他一個眼神，立馬就讓這個迷路的孩子找到了方向。金老師用她那溫柔善良的愛滋潤著我們成長！
作業本上，再細微的錯誤都逃不過金老師的火眼金睛。面對同學的每一個錯誤金老師都會用紅筆仔細圈出來！每當作業本發下來時我都會迫不及待的開啟，找一找有畫波浪線的好句子，讀一讀金老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓細語增加了我的信心和力量鼓舞著我奮勇前行。
我們的金老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一束陽光溫暖著我們的心，她是我們心裡最好的老師！
感謝老師的作文 9
老師永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人。老師，您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。
星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裡凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。
老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您.結尾:老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的'奉獻,讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優秀的成績報答你的!老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切，謝謝！
感謝老師的作文 10
我可喜歡我的音樂老師了！
他個子特別高，身材壯碩，長得也十分精神。他的鋼筆字好極了，而且還會吹口風琴，是一位非常多才多藝的老師！
他很有趣。有一次，剛剛放完假回來，我們在開學的'第一堂課便被老師盤問了：“開學了，開心嗎？”我們無精打采的說：“開心。”他說：“什麼”我們大聲說：“開心！”你們胡說！你們其實很想念家裡舒服的小床溫暖的被窩吧！被老師盤問只能“假惺惺”的回答。”他假裝面露凶光，但依然忍不住暴露了自己，衝著我們笑了起來。“哈哈”我們全班看到他的表情都忍俊不禁，我們上課的氣氛緩和了很多，聽課也專心不少。
他十分會講課。有一次，我們學搖籃曲，但始終學的不好，他便說：“班裡有弟弟妹妹的同學，請舉手”班中大片同學都舉起了手。他說：“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺，對，就是這樣，噓，抱著，對……”說著還做出動作，示範給我們看。班裡的同學們都情不自禁的笑了起來。他說：“別笑”然後繼續有模有樣的指揮，我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢！
我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師！
感謝老師的作文 11
你們的老師有什麼特點？我的美術老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術老師張老師長著一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發感情的眼鏡。記得有一次上美術課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，於是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的'手勢，然後在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回答問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什麼？”那位同學回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術考試的分數可能就是雞蛋哦。”老師此話一說，全班鬨堂大笑。沒想到張老師用這麼有趣的方法來提醒學生上課不能睡覺。
還有一次上美術課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。於是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室裡頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們全都知道推眼鏡可是張老師發火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發了！
這就是我的美術老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
感謝老師的作文 12
老師——兩個讓我再熟悉不過的字眼。它的含義往往被我翻譯成神聖的、完美的我也卻往往忽視了老師也是“人”這一點。
從一年級進入學校，接觸到老師起，我便把老師視為神聖的、完美的、不可侵犯的。那時我對老師們產生的只有尊敬，卻感不到親切，因為那時我接觸老師的機會不多，而老師的態度也很冷淡，所以我對她們便只產生一種叫尊敬的感覺。即使我看見別的同學怎麼和老師打鬧，我就是不慣。
讀的年級越來越高，我接觸老師的機會便越來越多，也讓我感到我的認知是錯誤的'。
不知從什麼時候開始，我慢慢的將在遇見老師，和老師說話的態度從緊張轉為自然了呢？是從五年級開始的嗎？我想應該是吧，因為五年級當上了班長，接觸老師的機會便多得多了。
我記得數學老師曾喊過我吃東西，她讓我看到了她作為一幅慈母的面貌——好像是從數學老師開始吧，我啊，慢慢的對老師便產生了親切感，也從而認識到了更多老師的普通面貌：她們或他們在校雖是嚴師，不過我想離開校園一定是慈母或慈父。
懂得了這個，我對老師的感覺不再只有尊敬和畏懼，更多的是親切。
老師，現在我把它翻譯過來不等於神聖，等於普通。因為她們也是人，一個普通的人，卻也是讓人敬畏的人。
感謝老師的作文 13
“老虎不在家，猴子稱大王”這句話用來形容我們班再合適不過。當老師在教室時，一個個就是聽話的好孩子，而當老師不在時，班級裡頓時亂成一鍋粥。什麼，你不信？聽我慢慢道來。
隨著上課鈴聲響起，同學們爭先恐後回到座位上，拿出書本等待徐老師來上課。他們一個個都伸長了脖子，朝窗外張望著。兩位同學自告奮勇去把風，一位前門，一位後門。見老師沒來，慢慢地，同學們小聲地交談起來，漸漸地，聲音越來越大，如同千萬只蜜蜂湧進教室，也不知在說些什麼，笑些什麼。最後，整個班級徹底炸開鍋，像菜市場一樣。甚至還有同學拍打著桌子，發出“咚咚塔，咚咚塔”的.聲音，全班很快就融入其中，也沒人講話了，集體演奏，節拍居然出奇的整齊。就在大家陶醉時，守在前門把風的同學以迅雷不及掩耳之速衝到座位上，向我們釋出“徐老師來了”同學們立刻坐端正，好像我們一直這個姿勢，啥事也沒發生一樣，一位同學還開始背誦古詩：“望洞庭，唐，劉禹錫……”
徐老師走進教室，看我們在沒有老師的情況下，也能做到“自律”、“自學”欣慰地笑起來。
我們班完美地應驗了這句“老虎不在家，猴子當大王”！但這詞得改一下“老師不在場，學生當大王”！嘿嘿！
感謝老師的作文 14
四年級開學第一天時，我們班的同學陸陸續續的來到班級。我一看，跟我以前同班的只有4個。我一坐下，同學就跟我說：“我們的語文老師換了。”我聽了，心裡想：這到底是男老師，還是女老師？這個老師年輕的，還是中年的？他到底凶不凶？正在我還沒猜到是哪個老師的時候，就聽到了重重的.腳步聲。
“來了，來了。”同學們小聲地說道。我們的新語文老師一走進教室，我就驚呆了。心裡想：這不是我讀這個學校的時候，就在這裡當領導的了嗎？這個老師的聲音就像打雷的似的。這個大喇叭肯定能鎮住班級的“搗蛋鬼”。
正在我胡思亂想時，老師一開口，就把全班震住了，個個坐得端端正正。老師對我們說：“從現在開始，到國小畢業都是我來當你們的班主任……”
林老師雖然很凶，但是也很幽默。記得有一次，老師走進我們班要念聽寫。老師忘記把自己的書拿來，順手把一個同學的書拿上來給我們念聽寫。聽寫完的時候，老師順手把那一個同學的語文書拿走了。那個同學很膽小，不敢跟老師說。老師走出門口，好像記得了什麼，又回到那一個同學旁，說：“對不起，老師當“小偷”了。”
瞧，他雖然很凶，但很幽默。
感謝老師的作文 15
李老師是我的語文老師。她大約三十歲。她非常年輕漂亮。她的頭髮是棕色捲髮。
李老師總是穿著一件藍色的外套。我認為她最喜歡的顏色是藍色。
李老師非常友好和善。她的課很有趣，我們都喜歡上語文課。
她和我們說話時總是面帶微笑。有時她對我們很嚴格，當我們犯錯誤時，她經常讓我們站起來。李老師是我的語文老師，她大約30歲左右，她長的又漂亮，又年輕，她的捲髮是棕色的。
李老師生病時經常堅持上課，她看起來很虛弱，但仍然很漂亮。李老師經常穿著藍色的上衣，所以我認為她最喜歡的.顏色是藍色。
李老師非常愛我們，她教我們很認真。我認為她是個好老師。我們也都愛她。
李老師對我們總是那樣友好，親切。她的課生動，有趣，我們都喜歡上語文課。她和我們說話的時候總是面帶微笑。
有時候她對我們非常嚴厲，當我們犯了錯誤，李老師就讓我們站起來。
我認為老師就像蠟燭，通過燃燒自己為他人發光。我想，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
感謝老師的作文 16
鈴鈴鈴。下課鈴響了，這是早上的最後一節課了，肚子也餓的直叫。正想走出教室門口，慢著，老師嚴肅地對我們說：“你們先別走，都回座位站著。”我們聽到老師的語氣便知道老師要發火了，以為他很少會那麼的生氣。我們就只好乖乖地回到自己的座位上站著。有的同學還敢在那說話，老師啪的'一巴掌打在了桌子上，教室裡一下子變得靜了。而我就嚇得跳了起來，老師看了看我，我頓時呆了。過了一會兒，老師說：“你們上課就知道說話，一點都不認真聽課，考試的成績又不好。你們馬上到操場上站著，我讓你們知道老師上課的辛苦!
我們到操場上站著，天空上猛烈的太陽照著我們，真讓人難受，唉。早知道就不講話了，每個同學都這樣說。
老師說：“我上課那麼辛苦是為了什麼呢？你們又不學，說多了也白費，不如我不說，好讓你們說話，我也照樣有工資拿！我都是為了你們好，讓你們好好學習，長大了找一份好的工作。”
我們知道老師的苦心，他也是為了我們好！
老師，你就是那無私奉獻的人，奉獻出了你的時間，來教我們學習知識！
感謝老師的作文 17
說起我的老師，我就有一種控制不住的感受，下面就聽我的描述吧!
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發現，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的`時候，我們班裡有一個男生沒有寫完作業，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽。
我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，後來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，於是，下課我去問老師，我說老師你用了什麼辦法，讓那個男生的成績有這麼大提高，老師說其實，心態才是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業了，為此，我在這裡說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的支援和照顧，謝謝您這六年裡對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
感謝老師的作文 18
我的語文老師不但美麗還才華出眾，是個才女。
趙老師的身材很勻稱，不但不胖，還長得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！
老師認真起來就會變成熱情似火的紅色，每當到公開課的時候，都會十分認真地備課，在辦公桌前投入的設計教學過程，在想怎麼樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。
她要是努力啊，就會變成永不放棄的橙色，有一次學校舉辦了一個合唱比賽，老師不會指揮，但音樂老師非讓趙老師上臺指揮，老師就只好練習那段時間老師的閒暇時間都用來練習指揮，有時胳膊都痠麻了，但還是堅持不懈，毫無怨言，也從不放棄。
老師總是不按套路出牌，那時她就會變成特別的藍色，有幾回老師讓大家查一些關於課文學習的`資料，但是總有一些同學會投機取巧，抱有僥倖心理，老師就挨個問，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！
老師的性格多變，有時是溫柔的粉色，有時是嚴厲的黑色，上課時如果我們很聽話，聽課很認真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色，大發雷霆來時伴有暴風雨，不過這種時候幾乎是沒有的，畢竟我們還是很乖的。
趙老師特別認真，特別努力，我們都很愛她！
感謝老師的作文 19
美好的雙休日不約而至，本想睡懶覺的我今天起的格外的早，因為我要趕去越劇培訓班上課。
我趕到培訓學校匆匆忙忙的坐著電梯就上去了，大家己經在開始排練了，因為12月月底就要去表演了，剛好排練的是我們小組的節目，應老師今天讓我們跟著小老師練，小老師先教我們練上半段再練下半段，“我的祖父會起早……”我們跟著小老師一邊唱一邊練，小老師說讓我們每人先練習五次，只有一個人沒好好練，我們便不理她自己練了起來，動作做到一半時，小老師過來糾正我們做的不標準的地方，再多練幾次。每次小老師很細心的教導我們，大家也都認認真真地學著，有個動作總是做不好，小老師不耐煩的重複教我們，所以又重新做了好幾回，時間在不知不覺中慢慢流逝了，經過反覆地練習，糾正後再練習，我們的.舞姿慢慢進入佳境。終於等到我們給應老師展示成果的時候了，我認真地專注地跳完，老師誇我比原來進步了一個臺階，同時也表揚了小老師教的好，我高興極了。我很慶幸有一位這樣有耐心的小老師，雖然沒有全部學完，但前半段己經練的滾瓜爛熟了，期待下週小老師能繼續來教我們。
感謝老師的作文 20
我們的語文老師姓周，40多歲，中等身材，一頭漂亮的長髮，總愛把它盤成髮髻。周老師慈祥又溫柔，待人十分親切。
我寫字很粗心，常常有錯別字，她總是不厭其煩地幫我糾正。我有個字不會寫，詢問周老師，她用紅筆寫在自己手心裡，然後摸了摸我的頭，說：“記住了嗎？”我點了點頭。她高興地說：“不懂就要問，我就喜歡這樣的`同學。”她的話語像春風從我耳邊拂過，頓時一股暖流湧上心頭。
周老師關心我的學習，在日常生活中也對我很關心。我的視力差，三年級時，媽媽就勸我戴眼鏡，可我死活不肯，擔心被同學嘲笑。我把眼鏡藏在書包裡，常常眯著眼睛看黑板。周老師對我說：“你現在不肯戴眼鏡，視力會越來越差，學習成績也要下降的哦。”她讓我把拿出眼鏡，自己戴上它，笑眯眯地問：“同學們，你們看我戴上這副眼鏡好看嗎？”同學們異口同聲地說：“好看！”“真酷！”“帥呆了！”“那我們請陳瑜同學也來戴一下這副眼鏡怎樣？”在同學們陣陣掌聲和鼓勵聲中，我扭扭捏捏地戴上了那副眼鏡，並沒有冷言冷語，卻是一陣持久的掌聲。
“十年樹木，百年樹人。”周老師是我遇到的最好的老師，她的教誨令我終身難忘。
感謝老師的作文 21
蔡老師是我們幽默的語文老師，她是我們的班主任。
短短的頭髮面板是中國人特有的膚色不是很白，眼睛笑起來彎彎的像小月牙。她經常面帶笑容的跟我們講課。老師教學也非常認真，總是不斷的.在提升自己的教學水平。她經常批改完我們的作業後還要寫上一篇長長的千字文。
蔡老師上課也十分有趣，記得有一次老師正在黑板上寫字的時候，突然聽到身後傳來“小蚊子在嗡嗡”，於是她轉過頭直接瞪了一眼那兩隻違反課堂紀律的“小蚊子”。看到老師責備的眼神兩位同學也是自覺的安靜了下來，可是好景不長……過了沒多會兒。這兩位同學又趁著老師在黑板上寫字的空檔，開始不由自主的講起了悄悄話，沒一會耳朵特別靈敏的蔡老師還是發現了他們。於是蔡老師就走到他們面前學著古人的語氣說：“這位大爺，您還有什麼重要話題沒談完的？講響一點跟大家一起分享一下，也讓大家一起樂呵樂呵”說完她還順著這句話解釋：“你看我用大爺體現你的重要……”這句話把大家逗得合不攏嘴。
國小六年有這麼幽默的老師陪伴顯得那麼短暫，又是那麼幸福。當你回過神來的時候會發現怎麼就這樣畢業了，我們現在已經是五年級的學生了，要更加珍惜國小最後兩年的美好時光。
感謝老師的作文 22
我最敬佩的人是王老師。王先生中等身材，黑色瀑布般的頭髮。在兩條彎彎的'眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還有一張能說話的嘴。
因為王先生帶我們班，他發現我們班所有的學生都沒有勇氣。因此，王先生鼓勵我們使用密封方法。只要每個學生表現好，他就有機會得到印章。只要有五個印章，有一樣東西可以拿到並掛在黑板上。慢慢地，我們班所有的學生都在課堂上主動舉起了手。你看，王老師有很多辦法！
王老師也特別鼓勵人們。有一次，王老師讓我們回答問題。當時，我的勇氣很小，所以我站起來，低聲回答了這個問題。我覺得每次我讀一個字，我的心都會顫抖。說完後，我感到不滿意，更加低下了頭。思想:“這一次，王先生會嚴厲批評我。”然而，王老師親切地對我說:沒關係，下次你更加努力，你一定會比這次進步。”當時，我非常感動。從那以後，我一上語文課，我就高高舉起我的手，生怕老師不打電話給我。當王老師讓我讀課文時，我的心裡充滿了喜悅。我大聲清晰地朗讀課文，沒有任何錯誤。這時，老師和同學們都為我鼓掌，我高興極了。從那以後，我更加自信了。有時，王老師和我們開玩笑！我們都非常喜歡她。
這就是我崇拜的王老師。
感謝老師的作文 23
一眨眼，我們已離開水老師半年了，雖然只有半年，但我感覺已經離開十年了。在離開老師的這段日子裡，我每時每刻都想念著他。
我忘不了他起早貪黑第一個到教室，最後一個離開教室的情形，忘不了他課堂上幽默風趣的講課，也忘不了他認真批改作業的身影，更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學生的額頭以及那焦急的心情。
在他教我們的兩年內，我們收穫滿滿，不僅掌握了知識，而且還懂得了做人的道理。今天是教師節，我更想念他。於是，我決定去看他，我帶著自制的禮物，滿懷感激之情來到母校，找到了水老師，已經有幾個學生來看他了。他看到我來了，表現出異常興奮。半年不見，老師卻老了許多，黑白相間的`頭髮又增添了些許白髮，也許是他過度操勞的原因吧。他和藹地問了我在新學校的情況：“到了新環境還適應不？吃得好睡得香嗎？課聽懂了了嗎？”等之類關心的話，簡直像我的父親。怪不得常言道：“一日為師，終生為父。”他把自己當成我的父親了。
我們和老師的交談不知不覺地已過去兩個多小時了，感覺給老師有說不完的話，天黑了，我們才依依不捨地離開。
感謝老師的作文 24
楊老師您是那麼的善良，那麼的和藹可親，平易近人，在和您交流時也沒有感到拘謹，楊老師一點也不驕傲，在別人發表見解時，她從不打斷，這是對人起碼的`尊重。
楊老師對人的尊重那是天地可鑑，因此她尊重別人，別人也尊重她。
楊老師同樣也是堅強的，在學校有時候會進行勞動，老師會通知我們拿幹活的工具，我們就都很聽話，全部人都拿來了。活幹了一會，老師看我們滿頭大汗，進了樓不知幹什麼去了，我們還以為老師臨陣逃脫了。結果不一會，老師拿了許多毛巾和紙杯親自倒上水遞給我們每一個人，還拿了毛巾親自給我們擦汗，我們頓時感到無比欣慰，無比幸福。
馬有失蹄的時候，何況是人呢。有一次我們在上數學課，老師剛進來就臉色不太好，本來這節數學課很簡單，可不知怎麼了，老師把一個簡單的問題想了很長時間，我站起來說是二十六，老師並沒有尷尬和不開心，而是認真聽取。
老師還是細心地，對於任何小事從來都是做到最好，不做到最好也要努力。有一次本來就是一件小事，有的人練習冊的一角因為做作業過程中壓折了，老師很不開心，為這事，她那一天什麼作業也沒佈置，就讓我們把練習冊壓好。長大後才懂得老師的良苦用心。
轉眼間就七年級了，老師謝謝！
感謝老師的作文 25
我心中的好老師，當之無愧是我們的語文老師毛瑩老師。
在我四年級從新世紀轉到木城一小時，我的語文老師就一直是毛瑩老師。在我們有困難時，我們的毛老師總會伸出援手了幫助我們解決困難。我來到這個學校時我就怕我的老師，經過多年相處我漸漸不怕我的老師了。我們的毛老師總是以身作則，老師讓我們每天寫一篇部落格，每天毛老師就天天的寫部落格。後來老師見我們不寫部落格自己就不寫部落格了。在我們的成長道路上毛老師交我們許多做人的道理。每天我們的作業讓老師檢查，老師總能看出我們的`錯誤在哪裡，真是s“火眼金星”。老師每天總是拿教案回去，好給我們講課。這些對毛老師來說真是“家常便飯”，可是我們卻牢牢記在心裡了。記得有一次，毛老師請假了。我們有了一個新語文老師，當時我很高興。可是上了幾節課我就聽不下去了，我想老師你快回來吧，要不然我們肯定會活活無聊死。
我心中的好老師就是像毛瑩老師一樣，以身作則，在有困難時總是伸出援手幫助我們的解決困難。
感謝老師的作文 26
教師是一個高尚的職業。他就像一支蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人。老師就像一個勤奮的園丁，用自己的心血澆灌每一棵幼苗。你慈祥的目光讓我刻骨銘心，你的嚴厲讓我無時無刻不在鞭策自己，你的背影讓我們更加勇敢的前行。
老師，你就像一隻蚌殼。當你呼吸一粒沙子的時候，你從來沒有想過回報。你用靈魂的高度和知識的'質量澆灌著我們，讓我們離成為“珍珠”的那一刻越來越近。你為我們付出了很多。你天天給我們講課，還要看你自學。你的聲音嘶啞了。你害怕我們在家或者在學校不聽話。你得把我們留在你家吃飯。雖然你沒有責任照顧我們的日常生活，但你做到了，就像你媽媽一樣，用一切可能的方式照顧我們。上學比在家時間長，有時候比媽媽細心。
我又想起來了，我馬上就要考試了。你本來打算中午走的，中午回學校看我們只是為了一句勸誡，提醒我們有時候做的不好。你總是耐心地教我們。雖然你有時候會生氣，但是我們太能理解你了。你要比我們多承擔很多，一個班。
老師，你就像一盞明燈，照亮了我的未來。你就像一個船伕，把我們帶到成功的彼岸。老師，謝謝。
感謝老師的作文 27
光陰似劍，歲月如梭，轉眼間，豐富多彩的四年級學習生活就要過去一半，在這半年裡，老師給予我很大的幫助，自己也不斷的努力，學會了許多知識，領悟了很多做人做事的道理，我的語言表達能力、閱讀能力和寫作能力都有很大提升。
語文課上，老師就像一位熱心的嚮導，帶我們進入了奇特、壯觀的金華的雙龍洞，讓我也感受到洞裡的美麗。遊覽了享有山水甲天下之美譽——《桂林山水》；清幽寂靜的《七月的天山》，使我陶醉不已，流連忘返。在老師的介紹下，我認識了敢於挑戰權威的伽利略，二戰中，前蘇聯少年英雄……小夜鶯，我國抗日小英雄雨來……從他們故事中，讓我學會辨別美與醜，善與惡，真與假。
老師帶我們在知識的海洋中盡情地遨遊，讓我學會了許多漢字、詞語、句子、標點符號等等的一些基礎知識，並能把掌握的一些修辭手法能運用在寫作中，我能寫出幾百字的作文了。閱讀能力和寫作能力有了很大地提高。
美好的時光總是過的.很快，但我所得到的收穫，為我成長奠定了基礎。下個學期我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。
我收穫的東西不少吧，但這要感謝我的老師。老師，謝謝您！讓我能獲得這麼多東西。
感謝老師的作文 28
老師，您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈。
我的老師很漂亮，有黑黑的眉毛，眼睛特別敏銳，每次有同學做小動作，老師就能發現。當然，老師的耳朵也很靈敏，每次上課有同學在說話，老師的'耳朵一動就聽到了。
老師不是特別凶，而是有點溫柔。有一次，老師要求背誦課文，我沒有背會課文，老師也沒有打我，就說：“明天會背就行。”第二天，老師好像忘記了昨天的話，沒有讓我背課文，我問老師：“老師，今天不是您要讓我給您背課文嗎？”老師說：“下課再背。”我點了點頭說：“那好，下課給您背課文。”下課了，我看見老師在認真地寫教案。我最後終於給老師背了課文，我心中的這塊大石頭終於落地了。
老師不光溫柔，也很關心我們每一個人。有一次，老師帶我們去操場上打籃球，我的老師當隊長，我是紅方，我的對手有四個人，我們也有四個人。開始打籃球，打著打著，有個同學受傷了，老師跑過來，先給同學清洗傷口，再上藥。
天涯海角有盡時，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
感謝老師的作文 29
我們的科學老師是個特別的好老師。
有一次，科學老師把一些糖果拿到教室來，引得同學們在下面好一陣噓聲。老師熱情地說：“同學們，今天我們來學學牙齒、舌頭和唾沫的作用。”“那和這些糖果有什麼聯絡啊？”大家幾乎是異口同聲地問。老師對我們調皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告訴你，就是不告訴你，就不告訴你。”進行實驗時，糖果的祕密終於被發現了：原來啊，老師買來糖果，是讓幾個同學吃糖果，不過呢，他們的吃法各不相同，一個含在嘴裡，代表唾沫，一個用牙齒咬，代表牙齒，一個用舌頭攪拌，代表舌頭，這樣，枯燥的課堂被我們可愛的科學老師一變，一下子便生動了，還過目不忘呢！
不過，再可愛溫柔的`老師也是會變臉的。
有一次，科學課上，同學們吵吵鬧鬧，好不麻煩，可愛溫柔的科學老師怎麼說也遲遲不安靜下來，隨即，老師一拍桌子，這一拍可不得了啊，粉筆被震上了天，又如天女散花般落下。同學們也一震，因為科學老師平時很溫柔，這次變臉，可把同學嚇了一跳啊。之後的課，同學都很安靜，因為大家都怕科學老師再次變臉。
科學老師，你是一個特別的好老師，我們永遠愛你！
感謝老師的作文 30
他長著一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一個挺拔的鼻子，擁有強壯的身材。這就是我的體育老師，蔣老師。
星期一那天的體育課，蔣老師帶著全班同學來到操場。老師停下腳步，看了看，看見有幾位男生站在太陽底下，便吹了一下哨子，我們女生站得像旗杆一樣直：“好，女生們向左轉！齊步走！”他下了命令，於是我們全體女生便“沐浴”在陽光裡了，過了一會兒，我滿頭大汗！心裡想：老師為什麼偏愛男同學呢？
還有一次，蔣老師讓我們跑步，看到男同學在最大的跑道上，而女同學在最小的跑道上。就吹了一下哨子說：“女同學向右走，男同學向左走。”蔣老師又吹了一下哨子，領跑開始跑了。跑完了，女生們都氣喘呼呼，而男生好像跟沒有跑過一樣。
星期四的下午，老師叫全班同學跑四圈，中間的時候，有一位同學不小心摔倒了，老師吹了一下哨子，讓領跑的同學停下來。把這位同學帶到醫務室治療，其實將老師還關心同學的。
蔣老師，我要向你學習關愛同學的`品質，但請你改正偏愛同學的缺點，這樣就能成為更好的老師。
感謝老師的作文 31
語文老師是我們班的班主任，總喜歡穿一套黑色的運動服，矮矮的個子，胖胖的身材，遠遠看起來就像一個黑色不倒翁。戴著一副黑眼鏡看起來文質彬彬，但他可是我們班的`麻辣老師呢？就是因為他的脾氣很火爆，我們都叫他“火爆椒！”
記得有一次我們考得不好，我們起初並不知道，還在班裡瘋玩，誰知暴風雨即將來臨。不一會兒上課了，老師拿上試卷大踏步地走進教室，剛一到教室“啪”地把卷子摔在桌子上，然後說：“這次咱班挺厲害呀，考了全年級第一！”有個別同學正想歡呼，“不過是倒數的。下次準備考倒數第幾呀？小組長上來發試卷！”老師撂下這句話，瞬間班裡靜得連根針掉在地上都能聽到。說著，他又拿起他那讓我們都聞風喪膽的“金箍拍”。然後耐心地等待到小組長髮完試卷，老師厲聲吼道：“80分以下的過來領賞！”
“咣噹”“咣噹”的聲音在班上盪漾開來，不一會兒講臺上站滿了同學，一個個有序地去“領賞。”你就這樣就結束啦，不，麻辣老師的絕招還在後面呢！“剛領完賞的同學回家把試卷抄五遍！”同學們一個個眉頭緊皺，愁眉苦臉，敢怒不敢言呀！
這就是我們班的麻辣老師。
感謝老師的作文 32
我們的語文老師姓劉，在我心目中他嚴，因為我們的語文老師非常嚴厲。
每次上課老師都會像很生氣的一樣，但是老師講課非常認真，老師，每次上課都會讓我們休息，等上課鈴打響了，我們就開始上課。
老師，最大的特點就是嚴厲，但是這個老師也是為了我們好讓我們考一個更好的成績。
每個老師都想讓自己的學生考一個更好的成績，只要有人不寫作業，老師就會說他們不過這也是為他們好，有些同學不寫作業，老師說他們是沒有錯的，因為他們偷懶耍滑。
所以老師每次都要作業好好完成，不要偷懶耍滑，這樣才能娶到一個更好的成績，可是，總有一些同學不相信這些總是不寫作業。
語文老師講課非常專注，只要哪個字哪個字，他都會教的'非常認真，老師說，只要擠滿60分，就可以免一次作業。
我感覺老師這個方法做得很對，這樣既可以讓同學們學習又可以提高同學們的勇氣，有些人上課從不愛舉手，但是為了免作業上課，要積極舉手。
但是有些同學就不專注這些。就專門跟老師作對，上課專門頭往後牛專門說話，這樣老師也會很生氣，就會耽誤上課。
感謝老師的作文 33
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀就教我們到現在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。
鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。
喜時，也就是晴。課堂上，我們認真聽講，積極發言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友。“知心大姐”，笑的那麼爽朗。
老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業質量。看者老師那生氣的樣子，我們也馬上會認識到錯誤，會去即使地改正。
老師像我們的`媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業寫的入了神，頭會不知不覺地低了下去，當老師發現時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來。”大家“刷”地一聲背就直起來。
我們表現好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的同學，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認真聽講。回答問題好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的不太好的同學，老師也會叫他坐下，聽別的同學講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節快樂。
感謝老師的作文 34
王老師是學校裡鼎鼎有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時，她會逗我麼哈哈大笑；有時，班裡的`同學們都害怕她。有同學說：“王老師是會偽裝的多面人。”
上語文課時，王老師會用自己的千里眼掃描一下全班同學，不管同學坐在哪裡，一眼就能瞧出誰是否在抽屜裡做小動作。你在做小動作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會……，你們明白的。
王老師還有雙順風耳，只要誰在上課時發出一點聲音，她這雙順風耳就起作用了，會讓你當著全面同學的面站半節課。這一點，同學們都害怕她。
下課時，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等於幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊啊！糊啊！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽啊！爽啊！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊啊！糊啊！”老師問：“誰告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個巴掌，小明說：“爽啊！爽啊！”最後老師得了心臟病。
這個笑話，逗得大家哈哈大笑。
你說，我們班的王老師是不是很有趣啊？
感謝老師的作文 35
趙老師是我們班的數學老師。趙老師的頭髮不多，有點禿頂，給人以充滿智慧的感覺。眼睛炯炯有神的，高高的鼻樑上架著副眼鏡，透著一股斯文勁兒。他嘴巴比較大，一張嘴便滔滔不絕的，可謂出口成章，妙語連珠。趙老師個子比較高，籃球打得不錯，在學校的籃球場上常常能看到他運球上籃的身影。
從一年級到現在，趙老師一直都教我們，他給我留下了不少深刻的印象。
一提到趙老師，我就會想到他的大嗓門。他說話很有磁性，聲音抑揚頓挫，極具震撼力，讓人感覺很豪爽。但也有同學並不認同，該生的解釋是，他一張嘴，不僅有震撼力，還有穿透力。就拿那次下午上課來說吧，因為天氣比較悶熱，大家的精神狀態不是很好，有些同學都昏昏欲睡了。這時，趙老師提了一個問題叫趴著桌子的`某同學回答。一開始，那同學沒反應，仍趴著一動不動，趙老師等得不耐煩了，走到他面前，壓低聲音，朝著天花板，吼道：“瞌睡蟲，哪裡跑？看我怎麼收拾你！”趙老師這一吼可真厲害，全班同學精神大振，瞌睡蟲望風而逃，無影無蹤。課後，那位同學對我說，“趙老師可真是大嗓門，瞌睡蟲是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五臟六腑，恐怕連續幾天都睡不著了……”
感謝老師的作文 36
我的老師叫高建琴，她很有耐心，就像我們的媽媽一樣關心我們。
她一對彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，一張紅色的嘴巴，一個翹翹的鼻子，身材不胖也不瘦，正合適，非常漂亮。
她不但漂亮，而且很有耐心。有時候，我們聽不懂的'題，高老師會仔細的給我們再講一遍。有一次，我們在寫作業，老師來檢查，查到我的同桌時，發現他卻有一道題沒有做，就溫和的問他：“這道題你為什麼你沒有做呢？”他說：“老師，其實我上課的時候，沒有認真聽講，這道題我不會做，所以沒有做。”老師並沒有罵他，卻說：“你是一個誠實的孩子，我再給你講一遍吧，但是以後一定要認真聽講。”經過老師的耐心講解，我的同桌終於把這道題正確的做了出來
高老師不但有耐心，而且還很關心我們。有一次上課，一位同學的臉紅得像個紅蘋果，而且有氣無力，被老師發現了，一摸他的腦袋，原來這位同學在發高燒，高老師趕緊把他送到醫院，等燒退了以後又把他送回了家，家長對她非常感激。
你們說：“有這樣的老師我能不幸福嗎？”
感謝老師的作文 37
我在遼寧省，撫順市，實驗國小，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。
這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業，備課，我總想對您說："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的.腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裡面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！
我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。
感謝老師的作文 38
在短短的四年裡，教過我的老師有很多很多，但是，給我留下印象最深的老師是我以前的班主任餘老師。
說起餘老師，她總有兩副面孔。一張是嚴肅的面孔，一張是大姐姐似的面孔。怎麼說餘老師有兩張面孔呢？你一定感到奇怪吧！讓我告訴你吧！因為上課的時候要認真聽講，所以就有了嚴肅的面孔。而大姐姐的面孔是從哪裡來呢？是從課外來的，餘老師她經常和我師她經常和我們跳牛皮筋，叫我們跳牛皮筋。記得有一次，我們班的有一位同學跳不來，餘老師耐心地教了那位同學，之後，那位同學跳得很好呢！
餘老師，她像一位園丁，我們是小草，餘老師她辛勤地澆灌我們，培育我們。餘老師，她像一棵大樹，我們是小苗，
她教會了我們頑強。餘老師，她就像是我的媽媽，無私地把愛填滿我們的心坎。…………
當我們在甜蜜蜜的夢想裡的時候。餘老師在窗臺底下改28密密麻麻的'日記，28本呀！28本，這是多麼重的負擔呀！老師在窗臺下，趕啊趕，趕啊趕，趕到了深夜11點，這多麼晚啊！老師明天還要上課呢！這是多麼無私的奉獻啊！
餘老師，教師節快到了，祝您青春常在！身體健康！完事如意！
感謝老師的作文 39
教育是樹，抽出嫩綠的芽；教育是芽，長成美麗的花；教育是花；結出甜美的果。
老師是一把鑰匙，把我們帶到知識的殿堂；老師是一棵蔬菜，給我們補充知識的營養。老師是一把階梯，把我們帶到知識的樂園。
有多少個夜晚，老師為我們批改作業；有多少個午休，老師為我們成績下降而發愁；有多少個早晨，老師為我們而熬出了黑眼圈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩說得不錯。老師為了我們，頭髮都白了，臉上都長滿了皺紋。
記得有一次，我的成績一落千丈。從原本的九十分直下降到七十多。老師當時對我說：“這次怎麼回事？怎麼下降這麼厲害？”我當時很傷心。課後老師還不忘的.說：“×××，到我辦公室來。”
“說吧，怎麼下降這麼厲害。”“因為我這段時間作業做得不太認真。”“算了，這只是一個小測驗。下次要考九十五以上，負責檢討書四百個字。你也不要太傷心，下次靠高點就行了。好嗎？”“嗯。”
過了一個月，我的成績又上升到了九十多分。
老師，謝謝您！
感謝老師的作文 40
一年一度的教師節即將來臨。今年的教師節很奇怪，它是今年的星期六。也許，有些人認為這並不奇怪，但對我來說，這就像科學家發現原始人產卵一樣令人驚訝和奇怪。
是因為這個特殊的教師節，我也特別為老師慶祝。因為教師節是在星期六，我們今天早一天為老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾個大大的字字——教師節快樂！然後，給學生打電話，由幾個學生精心製作的卡片上籤上全班字的名字。最後，兩個同學去給老師打電話。幾個學生藏在門後，不允許向老師撒花。不久，老師在兩個同學的帶領下來到教室，幾個躲在門後的花仙子出來了，散開！薩沙。老師似乎又一次走進了教堂，在兩位伴娘的帶領下再次成為新娘。這個新娘真漂亮！穿過教堂後，學生們給了老師禮物和祝福！老師開心地笑了。這真的讓我的心很甜蜜。哦，天啊！老師！你的'微笑，你友好的臉龐，真的很可愛也很美麗。有了我們的祝福，老師
看起來充滿了色彩。它讓我每天為老師努力工作，為我們的成績盡一切可能，並且每天給我們上課、家訪和家庭作業的改變& hellip& hellip
是這樣的事實真的讓我想叫你媽媽！
感謝老師的作文 41
有這樣一位老師，她讓我驚詫，讓我難忘，讓我佩服。
每天一大早她就來到教室與同學們一起晨讀，晚上呆在教室與同學們一塊自習，連課間十分鐘也在教室與同學們交流談心，她沒時間顧家，“狠心”地把自己的幼子託付給幼兒園的老師。
這就是我們的班主任老師——劉老師，她整天穿行在粉塵飛揚的潔白世界裡，晚晚伏案書寫到深夜，雖然她看上去總是那麼疲勞、那麼憔悴，但她的腳步永遠是那麼的輕盈，她的聲音永遠是那麼充滿神奇的'力量。為了我們這些祖國的花朵，她在任勞任怨地燃燒自己。
劉老師，雖然我不是您最出色的學生，可您卻是我最尊敬的老師。您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您所提的要求，您佈置的作業，您留給我們的任務，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
劉老師，您就是一位天使，用心，為我們這些孩子唱歌，用筆，畫出我們的美好未來。您豐富我的心靈，開發我的智力，替我找到了自信，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，劉老師！
感謝老師的作文 42
昨天，我們班新來了一個音樂老師給我們講課，老師帶著一個眼鏡，身材又高又瘦，是一位女老師，可能比我們大不了多少。
那位音樂老師姓王，我們叫她王老師，王老師講課我非常容易懂，像以往，老師只負責教我們唱歌——不管你唱沒唱會。最後，一節課下來，什麼也沒聽進去，懵懵懂懂的，什麼也沒學會，簡直就是瞎學！可現在這個老師，大大有所不同，先讓我們知道節奏、曲調。讓後再唱，這樣就比較容易唱了。
老師教課那天揹著一個電子琴，我們唱，王老師伴奏，說是天籟之音一點也不誇張！老師還一個勁直誇我們聰明呢！我們在學在《阿維翁大橋上》的.時候，先讓我們拍手找到感覺，在領唱上個七八遍，然後再讓我們唱。你還別說，那個歌詞、那個音調想也不用想就脫口而出。那首歌我到現在都記得很熟，背得滾瓜爛熟。
美好的時間總是過得那麼快，一轉眼就下了課，老師非常感謝我們，我們也是。老師還說下次還給我們講課，我們大聲喊道：“好！”
希望下次王老師還給我們講課。
感謝老師的作文 43
從國小到國中，增加了四個新班級，交了許多好朋友。一切都變得更加美麗，甚至天空也變得更加清晰。
“好了，同學們！”這是他通常的開場白。站起來！”“好老師~ ”然後有一艘拖船。坐下來~ ”
講課時，他總是喜歡說“你可以看門口，但你不能看興奮”，然後寫下一支或多支筆，直起身來，指著他所做的題目說道:這是，這是，主人！主人，就這麼做。”
觀眾中的一群人看著老師拽的樣子，再也忍不住了。他們一起彎下腰，搖搖頭，眨眨眼，眨眨眼，突然大笑起來。
做這道題時，小草做了一個錯誤的'超級容易題。老師看著它，無奈地說:我打死你，你說我欺負孩子。我打了你兩拳，人們說我功夫不夠。要我怎麼做?”說著，比劃著。
小草眨著眼睛，看上去很無辜。我的同桌迅速拿起筆，一邊寫一邊低聲說道:我想記錄所有老師的經典語錄......”
他的粉筆充滿活力。老師有時會很凶，尤其是有些人不預習的時候，但我知道老師很凶，因為他們希望我們養成良好的學習習慣。
這是我們的數學老師楊先生。
感謝老師的作文 44
我的美術班裡的姜老師，她有一雙千里眼，背對著我們也能看清我們在做什麼；還有一雙順風耳，無論多小的聲音她也能聽見。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。
有一次，我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的說話，但還是被站在白板旁正在講課的老師聽見了，當她聽見我倆的說話聲就停止講課了，捏住筆輕輕地敲著白板，眼睛一直在盯著我和旁邊的人似乎在說：上課說話，怎麼能記住老師說的重點知識呢！所以上課就不要再說小話了，要認真聽老師講課。當我和旁邊的同學看見了老師的眼睛，似乎聽到老師對我們說的'話立馬乖乖的坐在椅子上聽老師講課。
課講完了，我們就從筆盒裡拿出了一支鉛筆和橡皮開始畫。在畫的過程中，老師就會拿出她自己掏腰包買的小禮物，小禮物都裝在黑色的袋子裡，袋子裡有鉛筆，橡皮，尺子，綵帶，胡蘿蔔筆……各式各樣應有盡有。如果你畫的好，老師就會讓你在黑色的袋子裡選一個你喜歡的東西，作為你畫的好的獎品；要是你畫的不好，老師就會給你一個小蓋章，作為鼓勵讓你下次加油。
我們的美術老師--姜老師，就像春雨一樣，滋潤我們的心田，就像太陽一樣溫暖我們的心。她永遠是我們的好老師。
感謝老師的作文 45
是誰像蠟燭一樣燃燒自己，點亮別人？是誰又像園丁一樣哺育花朵？是誰像母親一樣無微不至地關懷我們，照顧我們？
那是老師，老師把自己所有的知識都教給了我們，還教我們做人的道理。課前老師要先備課，課後老師還要批改我們的作業，甚至有時候吃午飯還在改作業。早上，老師有時候不吃早飯就來到學校守著我們讀書。有時候，老師生病了，還在堅持給我們上課，還在為我們批改作業。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，這都一直沒改變過。這就是我們的老師。
那是老師，老師就像母親一樣關心我們，照顧我們。有時，有的`同學沒帶飯錢或飯錢丟了，老師都會借給我們。有時有的同學忽然頭昏、頭痛、不舒服，老師還會去關心我們，照顧我們。在我們遇到困難的時候，老師在終點為我們加油，讓我們克服了許多困難，那就是老師。
老師為了我們，付出了多少心血，而老師又不圖回報，只希望我們長大了以後有出息，能超過老師，這就是給老師最好的回報。
老師，您為了我們，付出了多少呀！我們一定會努力奮鬥，努力學習。
感謝老師的作文 46
上國小以來我認識了許許多多的老師，這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默。不過，我最喜歡的還是我們的暴脾氣語文老師——劉老師。
我們的劉老師差不多30多歲了，身材有點兒胖，臉蛋圓圓的.，眼睛炯炯有神，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，時常露出微笑，看起來很溫柔。她常穿著寬大的衣服，就像被套進麻袋裡一樣。
劉老師很像“變色龍”。一次，早讀課上，劉老師微笑地看著我們，整個人變成溫和的“粉色”；上課時，一些同學的練習題沒寫，劉老師發怒了，立馬變成了“褐紅色”，對不寫作業的同學進行了嚴厲的批評；下課了，我們去問老師問題，劉老師又變成和氣的“綠色”了。
有一次，一些同學在座位上玩，被劉老師銳利的眼睛發現了。這下糟了，劉老師眼睛一瞪，立馬變成了憤怒的“火紅色”。大家說，我們的劉老師像不像“變色龍”呢？
老師像明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向撒滿陽光的成功之路。雖然“變色”是我自己觀察的，但我希望劉老師永遠是開心的“綠色”。
感謝老師的作文 47
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們都不情願的回到座位，這時，一個聲音響起：“同學們，準備數學書、練習本。”人還沒進教室，聲音就到了，而且像我這樣坐在最後一排的同學都聽得清清楚楚。
過了幾秒鐘，老師已經站在講臺上了，開始連珠炮式的講課：今天學習小數的運算定律，看這道題：2.5×8.6×0.4要怎麼做？你，在黑板上寫一下……
“啪”的一聲，一個粉筆頭準確無誤地砸向小明的桌子。老師真是一個神槍手，當警察會更合適吧！我在心裡默默地想。不過，這下子就沒人敢走神兒了，然而，我還是會不自覺的走神兒，因為老師的脖子很長，我就會把她想象成一個大白鵝，突然我和老師威嚴的'目光相遇了，我又趕緊把想象拉回來，認真聽課。
數學老師很瘦，一米六幾才80多斤。在課間，老師不會那麼嚇人了，會和同學們聊聊天。很多同學就問老師多重？但他們問完就後悔了，因為老師比他們輕多了。
那次我們考試考好了，在講試卷時，老師總能用幽默的話來逗笑我們；可是前幾天大家都考得不好，老師就一直板著臉，直到第二個星期。
數學老師沒收了我們的懶散和困難，所以我們的成績就越來越好了。
感謝老師的作文 48
老師是園丁，精心哺育著花園裡的每一朵花兒。在老師的培養下，我們健康地成長。上國小已經三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數我們的班主任——楊老師。
短短的頭髮，一對不大的.眼睛好像時刻在注視著我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。
楊老師時刻關注我們上課的表現。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學們都在專心致志地聽講，我卻因為想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎麼會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。
楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學著他的樣子寫，一來二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學的作文水平都進步很快。
教師節快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”
感謝老師的作文 49
在我的人生中，有許多老師。我的第一位老師應該是我的媽媽。媽媽不但給了我健全的身體，還養育了我，教我識字，說話，做人……
媽媽的付出是我一輩子都回報不了的。媽媽為了我的學習放棄了工作，不然我現在都已經落後了。媽媽每天把房間收拾得乾乾淨淨，讓我住在一個溫暖的家裡。媽媽生我的時候，經歷了許多波折，最後媽媽用血汗讓我成功的出世。
媽媽為我做得太多。“平凡的人做出了不平凡的事。”每個母親都是這樣。
如果我犯了錯，媽媽會花時間給我講道理，讓我認識錯誤。我會認真地聽媽媽講，仔細地想我錯在哪裡了，為什麼錯了，媽媽為什麼會給我講道理。
在小時侯我要上“拼玩識字”。那時侯我還很小離不開媽媽，所以媽媽就和我一起上課。我在班裡年齡最小，但是學得最好。老師也經常誇我，我覺得很自豪。這都是因為有媽媽在，所以我才學的'好了。
媽媽也是一位大廚。她每次做的飯都那麼地好吃，早餐也是那麼豐富。有一次我也學了做飯。先把胡蘿蔔的皮削了，再把絲瓜的籽挖了，把蔥去頭，再讓爸爸把它們和米放在一起。雖然比較簡單但我已經學會了一道菜。事後才發現是媽媽安排的。
這就是我的第一位老師，也是我一輩子的老師——媽媽！
感謝老師的作文 50
很小的時候，我曾經想當一名醫生，想為病人減輕痛苦，救死扶傷。長大後，我又想當一名旅行家，想去很遠很遠的地方旅遊，想看遍世界裡每一個角落的風景。
然而最終，我卻發現：老師，才是世界上最最美麗的職業；老師，才是世界上最最美麗的人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟樑。他們才是最最應該得到獎勵，得到表揚，得到重視的人！
老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下為學生改作業的人，他們更是用心靈的.源泉，孕育我們情操的人。
老師，一個多麼響亮的名字，一個多麼高尚的職業！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。
老師，謝謝您這麼多年來對我的教導和關愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
感謝老師的作文 51
光陰似箭，日月如梭。在老師的精心教導下我已經成為了一名五年級的學生，我和老師已經相處很久了，感恩老師就是理所當然的了。
教師節明天就要到了，同學們都會送禮物代表對老師的感謝，像我這樣的宅男也想出去給老師買禮物。
在這個教師節，為了表達老師對我的教育之恩，我打算今年不買一枝花了，我要買一束花送給老師，即使花光了我所有的零花錢我也願意。
到了花卉市場，擺在我面前的是琳琅滿目的花卉，紅色，粉紅的康乃馨和玫瑰，紫色的風信子，粉色的百合花……應有盡有，看的我是應接不暇，但是我想看到的.並不是這些一枝一枝的花。於是我又來到了三層，這裡的花芬芳撲鼻，許多支花包裝在一起，沒錯，這才是我想要的。經過漫長的時間我最終做了選擇，拿起店裡最鮮豔最昂貴的兩束鮮花，再拿出自己的零花錢付了錢，便揚長而去。
雖然我的零花錢花得所剩無幾，但是老師的辛苦還不都是為了我們，難道不應該感恩老師嗎？在這裡我向所有教導我的老師表示致敬，是您們用自己辛苦的汗水教導我們知識。老師您們辛苦了，祝你們節日快樂，我一定不會辜負你們，更加努力學習。
