【實用】國小學生檢討書彙總十篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小學生檢討書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

您好！

我是一年級xx班的xx同學，因為我在昨天的語文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育後，我反省到了自己對待學習不上心和不負責任的態度。二是為了來向老師表達我在反省過後知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經知錯悔改的心。

xx月xx日，也就是前天，我在回到家裡，我在寫作業的，我弟弟一直在我旁邊拿著手機打遊戲。然後我就一直被他手機裡面的遊戲所吸引，然後我就想著趕緊寫完作業就可以玩遊戲了。所以在我任務式的完成了我的作業之後，就把書本丟在一旁沒有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了遊戲。一直玩到我們要睡覺的時候，我們才沒有繼續玩。因為那個時候已經很晚了，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包裡面，就去睡覺了。等到第2天醒來的時候，我已經睡過了頭。由於趕著時間去學校，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進書包裡，一把抓起我的書包就往學校裡面趕。

等到了學校，來到教室之後，我準備開啟書包，拿出語文書參加語文早讀的時候。我才恍然記起來，我的語文書還放在家裡的書桌上，並沒有帶到學校裡面來。當教室裡響起朗朗的讀書聲，同學們都在拿著自己手裡的語文書投入在自己背誦課文的世界裡。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發現我沒有帶書，所以只好拿了一本數學書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候，最後還是發現了我沒有帶書的這件事情。然後就在全班同學的面前，批評和教育了我一頓，並罰我站在教室後面反思一節課。

通過這次沒有帶書的教訓，我已經意識到了自己對待學習不認真的態度。在這次過後我也一定會改正過來。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎麼聽懂老師的上課過程？所以我這種表現是對待學習極度不上心的一個表現。我以後，在家完成作業的時候，不管是身邊存在著多大的誘惑，我也一定會全心全意的投入到寫作業的狀態中，而且在寫完作業之後，我一定會養成把作業寫完就放進書包的好習慣，不會再出現像昨天這種，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信並且原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

李老師：

我考了那麼低的分數，我感覺很丟人，為什麼五班考得分數那麼高，我怎麼就考不了那麼高，都是您一個老師教的，有一些不會、有一些沒有好好看題，五班就有考98、99的人，我就考不上，我感覺我考90多分算巧合了，下一次我一定能考好的，我知道對不起的不是您、不是我父母、而是我自己，我學習不是給您學的，不是給父母學的，而是給我自己學的，如果以後我找不到工作，我不能怪別人，只能怪我自己，是我自己沒學好，所以一定要在自己年輕的時候好好學，不好好學到我老了就什麼也學不了了，哭是沒有用的，大家會笑我，這是我母親說得一句話：別人說什麼你不要聽，你就當他是空氣，只要你相信自己就一定行，我覺得這句話很有道理，就不哭了，我很對不起我自己。

時間就像牙膏，只要擠，總會有的。

檢討人：

20xx.x.x

尊敬的老師：

您好!

現在,我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業實在是我的不對,我錯了。

此番週末放假在家裡,我心生懶意,兩天時間裡都沒有心思想要完成數學作業。以至於我返回學校以後,已經沒有多少時間用於完成作業,我藉著同學的數學作業記也抄襲,字跡潦草,錯誤連篇。

錯誤發生以後,我自覺愧對於您,愧對於父母,愧對於同學,愧對於學校。經過您的批評以後,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我於水火之中。

古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

最後,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

我是國小三年級xx班級的同學，自從星期三的課上，您因為我沒有完成家庭作業而找我進行談話以後，我就一直在反思自己的這個過錯。經過這幾天的反省和自我檢討以後，我也已經認識到錯誤的嚴重性。所以即便您沒有要求我寫這份檢討書，我也會主動給您寫一份。

但是在這份檢討書裡我還是想把整個事情的經過跟您說明一下，因為我不想您誤會了我，我也不是故意不寫作業讓您生氣的。

那天您佈置的課堂作業是讓我寫一篇作文，而我也清楚的記得我在課堂很認真的在寫這篇作文，並且在下課的時候，我就已經完成了。只是我把完成作業的作業本放到了課桌裡，沒有及時的交給課代表，因為我一下課就被同學叫出去玩耍了。所以當語文課代表收作業本的時候，我的人已經不在教室了。語文課代表看到我的桌子上放著一個作業本，以為那就我在課堂上完成的作業本，所以就把那個我個新買的作業本給收上去，最後您看到的就是一個空的作業本了。所以我很抱歉，因為我的貪玩，導致我沒有及時把真正做完的作業本交到課代表的手上，讓您誤以為我是沒有完成作業。

雖然在這件事情上，您錯怪了我，但是為什麼會發生這種事情，我也有我的責任。我不應該在完成作業了之後，就一心只想著出去玩，而是要作業細心耐心的從頭到尾檢查一篇，看看有沒有什麼錯誤和修改的地方，然後在檢查一遍發現沒有錯誤之後，再把作業本親手交到課代表的手上。這樣就不會出現像上次的這種情況了。所以總的來說，我在完成作業方面還是不夠用心，在學習態度上還是不夠端正，如果我足夠用心對待，也不會把空的作業本交上去的情況，如果我的足夠端正，就不會發那這種低階的錯誤了。

我還記得您在找我談話的時候，問我是不是對您有什麼意見，所以才沒有寫作業。現在我可以很誠懇的告訴老師，我從來沒有對老師有過任何的意見，以前沒有，以後也更加不會有。所以請老師放心，我以後我絕對會用心的完成您每一次佈置下來的作業。絕對不會再因為我的一時貪玩，而把一個空的作業本交上去，以後的每一次我都會親手把作業本交到語文課代表的手上，讓她收上去給您檢查。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

在這裡先給您和同學們道歉。在昨天下午放學之後，輪到我值日打掃衛生，但是我沒有打掃教室衛生就直接回家了，導致班級教室的衛生很差，被扣了分。教室垃圾很多，同學們今天來上課的時候看到的就是一個髒亂差的教室，影響了一整天的學習心情，也導致老師的心情不太好。我已經知道錯了，我會在今天下午，主動留下來，幫今天值日的同學打掃衛生。我會自己懲罰自己，打掃一個星期的教室衛生，讓我記住這一次的教訓，以後不會再犯。

上課的環境會直接影響到老師與同學們上課的心情，看到地面亂糟糟的，就會覺得心情不好。當路過的老師和其他班級的同學看到這樣一個亂糟糟的教室，肯定就會對我們班的印象不好。大家都希望能夠坐在一個窗明几淨的教室裡面學習、上課，我卻讓大家的希望落空了。我讓其他班級的同學和老師覺得我們班級是一個很差的班級，我真的知道錯了。

在這之前，其他的同學都把教室衛生打掃的很好，我也喜歡這樣一個乾淨的教室，但我自己卻沒有把教室的乾淨維持下去。因為我的懶惰，對老師、對同學、對班集體造成了不好的影響，我感到很羞愧。因為我一個人的錯誤，卻要整個班級的同學一起跟我承擔後果，這個教訓對我來說是很慘痛的。雖然我很想一人做事一人當，但是這件事情不是我說我負責就能夠不讓其他同學不受到影響的。如果是我一個人的事，我就有任性機會，但這不是我一個人的事。

我知道，教室衛生不好，不僅僅只是影響到同學們和老師的心情，還有同學們的健康。如果垃圾沒有得到及時的清掃，就會產生很多的細菌，危害到同學們的身體。老師批評我是對的，能夠讓我意識到自己的錯誤，讓我能夠及時的改正錯誤。我以後絕對不會不打掃完衛生就回家，我也會自覺保持教室衛生的乾淨整潔。

我已經知道了自己的錯誤，希望同學們，還有老師能夠原諒我這一次，我以後絕對不會再犯同樣的錯誤，請老師跟同學們一起監督我，讓我下次不要再不打掃教室衛生，也監督我打掃一個星期的教室衛生，讓我能夠深深地記住這一次的教訓。我會努力讓我們班的教室衛生變得更好。如果我有其他地方犯錯了，請同學們提出來，我會聽取同學們的意見，改正錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好！

最近我在家裡面玩的時間的確是多了一點，這讓我對於學習和寫作業的積極性都下降了不少，在家裡我基本上都是會把時間用在看電視、玩遊戲上面，除非我的爸媽來催促我或者我覺得作業不得不寫了，我才會被動的去書寫自己的課後作業，其實老師們佈置的作業也不多，大概每天只需要花費半個小時左右就能認真的寫完了，但是就是因為我太過於懶惰了一點，每天不願意在自己的學習上費一點心思，所以我也是出現過了不少次課後作業未完成的情況，今天，我又一次的老師您給發現作業沒有完成了，隨後我也受到了老師您的批評和責罰，這讓我的羞愧心一下就湧了起來，我發現自己在大家的眼裡的確就是一個壞學生的典範，可我卻渾然不知，所以我決定要好好地改一改自己在大家心中的形象才行。

現在我們已經是國小x年級的學生了，不再是以前那個不懂事的小孩子了，很多事情我們知道能不能去做，也知道要如何去完成，例如學習這件事情就不應該讓其他人來催促才對，不然一直都是被動學習的話只會讓自己的學習成績下滑或者是停滯不前，我原本在班上的成績還是不錯的，但是就是因為我比較懶惰，不喜歡去做練習題，也不喜歡在課後去複習學習過的知識，這就讓我和班上那些優秀的同學差距是越來越大了，可我卻一直都沒有改正自己的這種不足，依然喜歡和老師、家長們作對，彷彿不寫作業依然成為了我的習慣。在這裡，我也要向老師您承認一下我以前犯下過的錯誤，現在不是網路比較發達嘛，所以我之前經常利用手機上去查詢作業解答，另外我有時候也會去抄襲身邊同學的作業，藉此來逃過老師和班幹部的檢查，這種種行為讓我的學習興趣大幅度的下降了，眼看著自己的成績和學習狀態是越來越差了，我覺得自己如果再這樣下去的話，我感覺自己或許連一個好的國中都考不上，那樣的話我就真的.沒有什麼臉面再去面對老師、家長和我的那些小夥伴們了，所以從這個學期開始，我會好好的安排一下自己的學習，爭取作業自己做，減少玩遊戲的時間，在上課的時候認真地聽取老師的講解，爭取早日讓自己的成績和表現恢復到一個比較好的水平！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

尊敬的語文老師：

您好！

我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這封檢討書，以深刻反省我的行為錯誤，並且真誠地向您道歉，懇求您的原諒，以求能夠改過自新、重新做人，並且端正我的思想行為，讓我變得不再這麼幼稚。回顧錯誤經過，20xx年12月8日上午第三節語文課下課時候，我跟周圍同學談論您的化妝問題，嘲笑您的裝束，讓您感到非常不開心，心情非常低落消沉。對此，我感到非常的愧疚與無奈，我覺得非常對不起您。面對錯誤，我深深地感到自己錯了，我實在是不應該。這個錯誤說明了我很幼稚、很不懂事、非常的無知、傲慢，並且對人偏見很大。經過深刻反省、面壁思過，我決心努力端正態度，徹底地糾正我這個問題。特此，我向您保證：從今往後我一定要坦然面對個人相貌容顏問題，不再說任何評論他人外表的話語，以真誠、友善、寬心的態度對待周圍人與事。

最後，我懇求您的原諒，希望能夠給我機會改過自新。

檢討人：

尊敬的語文老師：

我深深地知道錯了!我不應該把作業給同學趙小鵬抄，我看到XX因為來不及完成作業心急如焚的樣子，出於好意給了他作業。可是我竟然沒有想到自己的行為其實是害了他，並不是愛他。

要知道作業是第二課堂，是對課內學習知識的補充與鞏固，作業練習對於提升我們的知識掌握水平非常有幫助。作業是老師佈置給我們每個人的，只有每個人獨自獨立練習才能起得很好的練習效果，而如果單純得抄作業不自覺勤于思考做題，那麼就白白浪費了學習條件學習資源。

我在沒有這樣明白覺悟的時候，片面得以為趙小鵬同學來不及完成作業很著急，就出手幫助，實際上並不是真正得幫助他。如果趙小鵬同學能夠因為這次來不及完成作業而被老師批評吸取教訓以後認真及時完成作業，反而更好。

無論如何，作業是必須獨立認真完成的，我提供作業給同學抄襲是無可抵賴的錯誤。從這次錯誤中我深深得意識到了自身的侷限與不足，我不能單純得以為出於好心就不會做壞事，出於好心同樣可能幹出壞事。因此我必須要先有足夠的正確的思想覺悟，只有這樣自己的行為才是有可能夠好的。

在此我要鄭重得向您致歉：我一定要從這次錯誤中吸取教訓，以後絕不再犯，並且更要認識到自身視野的狹隘與侷限，好好學習，爭取獲得更好的知識水平，取得良好的學習成績，不辜負老師的殷勤教導。

此致

敬禮

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的老師：

您好！

以往老師教導過我們在教室牆壁亂塗亂畫是嚴重違反班級紀律的問題，但凡有著集體榮譽感的學生都不會為了一己私慾破壞班級的學習環境，當其他班級的牆壁都乾淨整潔的時候我們班的牆壁卻十分髒亂自然會影響到全班的形象，而且在老師的批評中也讓我意識到在教室牆壁亂塗亂畫的做法本就是需要進行檢討的錯誤行為。

儘管調皮搗蛋屬於低年級學生的天性卻也不能夠因為任意妄為的做法令老師感到失望，畢竟老師曾多次強調班級紀律的問題自然需要好好遵守才能夠成為好學生，捫心自問做出在教室牆壁亂塗亂畫這種惹人嫌的事情究竟有什麼用？畢竟教室牆壁變得髒亂以後除了損害班級形象以外無法產生任何作用，小小年紀卻做出這種損人不利己的事情自然需要儘快改正過來才行，畢竟比起犯錯來說不知悔改才是更加令人感到厭惡的事情，只不過由於自己實在是太頑皮從而在亂塗亂畫的時候將老師的教導全部都拋在腦後。

相對於其他同學的懂事來說自己亂塗亂畫的做法的確是令人感到失望的，哪怕自己不能在學習方面有所成就也要聽從老師的教導才行，畢竟作為班上的學生卻做出亂塗亂畫這種及其可恥的行為自然需要進行嚴厲的批評，更何況自己僅僅是覺得有趣便做出亂塗亂畫的行為實在是沒有絲毫公德心的表現，站在老師的角度也能明白教室牆壁變得髒亂將會影響到學生的學習效率，而且同學們在學習的時候也不會希望教室牆壁因為亂塗亂畫變得髒亂。

這次教訓讓我明白亂塗亂畫且不聽勸解的做法只會讓自己被班上的同學厭惡罷了，因此我應該抽空對髒亂的牆壁進行清理並寫下自我反省的檢討書，畢竟潔白的教室牆壁變髒以後想要恢復如初可不是件簡單的事情，因此我還要在學習方面多花費心思從而通過成績的提升彌補教室牆壁亂塗亂畫的過失，而且經歷此事以後自己也要懂事些以免老師再次因為這類狀況從而感到失望，作為學生的我在老師的教導中也應當明白這類損害班級集體利益的做法本就是需要進行抵制的。

唯一值得慶幸的是自己面對亂塗亂畫造成的過失並沒有推脫責任，可即便如此也要反思自己造成的過失對於班級的發展來說將會造成多麼不利的影響，這種有損集體利益的事情在以後的學習中還是儘量不要再做比較好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

在寫這個檢討書的時候，我的心情是真的糟糕透了，並不是因為老師批評了我，而是在心裡責怪自己為什麼會做出上課看課外書的錯誤行為。作為一個學生我上課的時候就應該好好聽課，這不僅僅是我學生身份的基本義務，也是我將來要考一個好的學校的必要要求，還是學校紀律的明文規定，更是家長和老師的殷切希望，所以說我的這個行為我真的是做錯了。所以再寫這份檢討書的時候我除了糟糕的性情之外還是懷著十分真誠的心情在檢討自己的錯誤的，責怪自己當初為什麼要做出那樣的錯誤，我的英語本來就是學的挺糟糕的，現在英語課上愛不好好聽，一點都不知道珍惜時間學習，我真的後悔死了。所以老師，我對我自己這一次上課看課外書的事情感到羞愧，我不應該不好好聽課學英語的，聽過老師您的話之後，我已經認識到自己的錯誤了，所以希望您能夠看到我的這份檢討十分地真摯的份上，原諒我這一次。

這一次主線這個錯誤的主要原因是我前段時間放假的時候閱讀了一本非常精彩的作品，但是我只有前面三部，所以這本作品的後面兩部我一直沒有機會看到，然後現在開學的時候我從班上同學那裡得知，他又這部作評的後面兩部，所以我就拜託他帶到學校來借給我看。本來我們是說好我只在中午和放學帶回家看的，可是我今天上課的時候實在是剋制不住自己想要提前閱讀後面的心，老師您應該也是有這種體會吧，就跟看電視劇時的情況一樣，一旦喜歡上了就非常想要提前看大結局，所以我就沒有很好地剋制住自己在英語課堂上面偷偷地看了起來，後面我的小動作也自然被老師您抓住了。

雖然我知道這次上課看課外書是因為自己想要提前看結局導致的，但是後面經過老師的耐心講解，我現在也是十分清楚地認識到自己的做法是十分不正確的。在英語課堂上面看課外書，就是對英語老師辛苦教學的不珍惜是對老師的不尊重，自己看課外書不好好學習就是對自己成績的不負責任，是要讓若干年後的自己後悔的事情，還有這是紀律觀念認識不深的表現，不知道作為學生在學校裡面就是要遵守學校的紀律，無規矩不成方圓。我知道如果我現在在話不知道改正的話，自己以後肯定是學不好英語的，甚至還會影響其它的科目，這是要讓我考不上好的國中的，還會讓別人對我有異樣的眼觀，覺得我不是一個遵守規矩的人，這樣就會漸漸讓別人對我失去信任。所以，我必須要在今後的學習和生活中改正自己！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日