學生勤儉節約的倡議書通用
在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編精心整理的學生勤儉節約的倡議書通用，歡迎閱讀與收藏。
學生勤儉節約的倡議書通用1
親愛的老師們、同學們：
為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，培育節約型校園，特向全校師生髮出如下倡議：
1、就餐時做到“吃多少，盛多少”，不浪費糧食。
2、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋。
3、避免長流水。水龍頭儘量用小水流，並隨時關閉水龍頭。
4、杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈，最後離開辦公室、教室的人隨手關燈。
5、把厲行節約的好風尚在生活的方方面面得以體現。
6、大家要爭當勤儉節約的表率，更要用我們的身體力行影響家人、朋友、及身邊的每一個人。力爭讓“勤儉節約”成為時代徽標。
7、倡導導“綠色出行”。提倡步行、騎行等。
8、節約用電，順手關燈。對計算機、印表機、影印機等，做到即開即用。
老師們、同學們！勤儉是對有限資源的珍視、對勞動的`尊重、對生命延續的儲備、也是對自然的一種敬畏；節約是一種美德，是一種智慧，也是一種習慣！讓我們從現在做起，從細微處做起，從節約糧食做起，共同為建設文明、環保的校園作出自己應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約的倡議書通用2
老師們、同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型學校，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生。面對嚴峻的社會形勢，我們增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生髮出如下倡議：
落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
1、杜絕長明燈、白晝燈。教室要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅。
2、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗手時不用“長流水”，洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。用水後要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。節約紙張。
4、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜並節約每一粒糧食。
節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界。希望全校師生行動起來，繼承和發揚勤儉節約的.優良傳統，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙。
老師們、同學們，讓我們行動起來吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約的倡議書通用3
親愛的同學們：
有關資料顯示，飢餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因飢餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命，我國仍有1億多貧困人口。但與此同時，我國糧食浪費的現象十分驚人，每年浪費食物總量摺合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的'十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧！
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口，大家一起來向“舌尖上的浪費”說“no”。在此，校學生會向全校同學發出“光碟行動”倡議：
1、樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，厲行節約，反對浪費。
2、吃多少盛多少，吃光碗裡的最後一粒米、盤中的最後一棵菜。
3、以“光碟”為榮，以“剩宴”為恥，適度適量，吃飽為好。
4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。
5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
6、積極參加“光碟”行動，營造節儉用餐的良好風氣。
同學們，讓我們一起，從今天午飯開始：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少！加入光碟族，一起對“浪費”說不！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約的倡議書通用4
全院老師、同學們：
民以食為天，食以糧為先。糧食是人類生存之本，是經濟社會發展之基。改革開放以來，我國糧食產量大幅提高，依靠自己力量解決了十三億人的吃飯問題。但隨著人們生活水平不斷提高，損失浪費糧食現象也十分驚人，每年損失浪費的.糧食相當於2億多人一年的口糧。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。勤儉節約是中華民族的傳統美德。節約每一粒糧食，杜絕“舌尖上的浪費”，養成節約糧食的好習慣。
為弘揚勤儉節約的優良傳統，對浪費糧食現象進行集中整治，學院在10月份開展“節約糧食月”活動，院團委、學生會向全院師生髮出以下倡議：
1、自覺樹立節糧光榮觀念，養成節約糧食的習慣；
2、在食堂購買飯菜時自覺排隊，不插隊，不擁擠；
3、按自己食量適量點餐，吃完所有飯菜，不浪費；
4、就餐時保持桌面地面衛生，餐後主動送還餐具；
5、注意就餐時語言和舉止文明，不喧譁打鬧；
6、對周圍浪費糧食現象及時進行勸導、制止；
7、自覺服從食堂文明就餐勸導志願者的勸導。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約的倡議書通用5
老師們、同學們：
中華民族有著五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的`主動制止……為了杜絕校園內的不文明行為，為了淨化和美化校園環境，為了營造文明和諧的校園氛圍，學校大隊部向全校同學發出“一爭做，兩節約，三不要”的倡議：
“一爭做”。即爭做文明國小生。做到：自覺學習文明禮儀知識，使用文明禮貌用語，樹立文明形象。
“兩節約”。即節約用水，節約用電。做到：用水後，擰緊水龍頭。無人在教室時，一定要關燈，關電扇。
“三不要”。即不要亂塗亂畫，不要亂扔果皮紙屑，不要說髒話，粗話。
親愛的同學們，讓我們攜手努力，爭當校園文明建立的先鋒，從小事做起，從自己做起，從現在做起！做文明校園建設的先行者、傳播者、監督者，以文明行為，掀文明之風，創文明班級，建文明校園，讓文明成為一種習慣，讓我們一起攜同文明起跑，共同推動我校文明前進的步伐！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學生勤儉節約的倡議書通用6
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為國小生，我們要傳承美德，養成節約的'好習慣。今天，xx向全體同學發出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。並督促家人將光碟行動堅持到底。
2、節約用水。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護節水設施，隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。離開教室要關燈，避免“長明燈”；光線充足時，不開燈；合理使用電器，用後及時關閉並切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。
同學們，讓我們積極行動起來，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現在做起，養成節約習慣，傳承勤儉美德！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
