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校園環境保護的倡議書範文7篇

在我們平凡的日常裡,用到倡議書的地方越來越多,倡議書具有廣泛的群眾性的特徵。怎麼寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的校園環境保護的倡議書範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

校園環境保護的倡議書範文7篇

校園環境保護的倡議書範文1

親愛的老師和同學們:

校園是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠裡的綠洲和知識的殿堂,它神聖而聖潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔淨就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的乾淨吧。在此,青年志願者協會向全校師生髮出如下倡議:

1、遵守國家及學校的環保制度,並做好義務宣傳員和模範的執行者; 2、針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的.情況,倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場;

3、不隨手扔垃圾,不亂吐痰,不亂踩綠草;

4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶裡; 5、不在校園建築物上或樹木上亂刻亂塗亂畫。

人人都渴望擁有一個美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡,同學們,我們是學校的主人翁,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士吧!

  倡議人:

  xx月xx日

校園環境保護的倡議書範文2

xx中學全體同學們:

你們好!

環境,是人類賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己。今天是環境保護日,我們就從身邊的學校環境開始,同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時;當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時;當你課後漫步在綠樹成蔭的'時;你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的環境,學校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?

你是否願意看到你每天學習的校園裡到處是垃圾飛揚,綠色植物被同學們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學校環境,我們七一中學大隊部發出以下倡議:

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個小小的垃圾袋;

2、請在你將要打噴嚏是儘量用手遮住並及時去洗手,免得我們周圍的空氣裡充滿細菌;

3、為了花草樹木們向你們一樣的,請不要讓他們彎下細細的腰,不要弄疼他們,愛護綠色生命;

4、節約資源,廢物利用。

5、請保護好學校為大家精心設計的公共設施;

6、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。

7、保護身邊的小動物,使他們與我們共存,使萬物與環境協美相處,創造生態平衡條件。

保護校園環境,人人有責。共同努力,呵護大自然,熱愛家園,共建學校和諧。同學們,行動起來吧!

校園環境保護的倡議書範文3

親愛的老師們、同學們:

當你走進我們的校園,你能感受到她越來越潔淨和美麗嗎?這主要歸功於我們全體師生的不辭辛苦,每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家,環境靠大家,我們是學校的主人,理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象:有的'同學零食吃完了,食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑,把已打掃乾淨的衛生區又弄髒了;還有的同學隨意踐踏草坪,把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔,添一份生機,讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議:

一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生;

二、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物;

三、注意公共衛生,不要亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;

四、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣,不亂扔紙片、包裝袋等雜物;

五、提倡“彎腰精神”,開展“你丟我撿”活動,發現地面上的紙片、包裝袋等,拾起來扔進垃圾箱裡,確保地面的乾淨;

  倡議人

  xx月xx日

校園環境保護的倡議書範文4

親愛的同學們:

當你在優美的校園中學習,為美好的未來而努力時,相信大家都渴望有一個空明清新的校園,渴望每一個健康綠色的生機,渴望每一次呼吸的神清氣爽,渴望我們的`學習環境潔淨無瑕,渴望我們的生活環境怡人與愜意。如果你願意,請你和我們一起,伸出雙手,共同創造這理想的天堂。我們向全校師生髮出倡議:

1、愛護及保護樹木花草,不折不摘;不在草坪上踩踏。

2、保護環境衛生,不亂丟垃圾,不隨地吐痰。

3、自覺清掃樓道,垃圾存放在指定地點,清倒垃圾時,要倒到垃圾池的裡面,不要倒在垃圾入口處,以免颳風時吹的滿地都是。

4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。

5、不用的廢紙,用來驗算,作業本每頁可以雙面用,以節約紙張。

6、愛惜水源,節約用水,不浪費水。

7、自覺撿拾白色垃圾。

8、把垃圾按分類進行投放。

9不要亂丟棄廢舊電池,儘量減少使用一次性電池。

10積極參加植造林活動,綠化家園,每個班裡多養花,淨化空氣。

希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起,從自己做起,共同愛護我們大家園——五中。

  倡議人

  xx月xx日

校園環境保護的倡議書範文5

環保倡議書

親愛的同學們:

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為製造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對於每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪慾。

當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力時,相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是學校自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,有利於建立綠色和諧的`校園環境,我們“校園環境志願者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議:

1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意採摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

3、愛護儀器、裝置和公物,使裝置始終保持完好狀態,盡力減少損壞維修

4、節約用水,珍惜水資源,減少水汙染;節約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生,微機室電腦用後及時關機

5、節約用紙,儘量少用餐巾紙,草稿紙等儘量兩面用。

6、生活節儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養良好的生活習慣。

7、儘量少用塑料袋,儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。

8、從我做起,號召全校同學樹立環境意識,為建立綠色和諧校園出自己的一份力。

請大家還給校園那一份亮麗,讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子,明天收穫一片藍天綠地!保護校園環境,人人有責!同學們,為了遼信的明天更美好,行動起來吧!“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節約,父母老師也再三強調環境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環境意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環境友好型的和諧校園而努力!

  署名

  年月日

校園環境保護的倡議書範文6

我們的校園是一個環境優美,充滿生機的育人之地。校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下倡議:

一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的'清潔衛生。

二、不在校園內隨意貼上、散發各類廣告、宣傳海報,並主動制止其他不法商販隨意張貼,維護校園宣傳欄的規範與整潔;不隨意懸掛橫幅,保持校園良好形象。

三、愛護公共設施,不在課桌、牆壁上塗鴉,不損壞教學設施。

四、自覺維護課室的清潔衛生,不把食物帶進教室內,離開時隨身帶走個人產生的垃圾。

五、保持食堂衛生,不亂丟剩餘飯菜,不損壞食堂桌椅,自覺遵守食堂用餐秩序。

六、積極做好宿舍清潔工作,換下來的衣物應及時清洗,以擴音供滋生細菌的溫床。

七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,養成“文明清潔”的良好習慣,共同建立一個美麗的校園。

各位同學,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互監督。拾起一片垃圾,留下一方潔淨。“學校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

  倡議人

  xx月xx日

校園環境保護的倡議書範文7

在我們的校園裡,有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等、每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家,清潔靠大家”,我們相信,沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的`環境中學習、生活。所以,我們要向全校的同學們們發出如下倡議:

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。

3、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裡的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。創文明和諧校園,看上中,看衛生,讓我們立即行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明上中人!

  倡議人

  xx月xx日