學生課間追逐打鬧檢討書
在學習、工作、生活中犯錯誤以後，往往要寫檢討書來自我悔悟，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學生課間追逐打鬧檢討書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生課間追逐打鬧檢討書1
尊敬的老師
您好!
對不起，這次的事情真的讓我們非常的慚愧。作為一名高中生，一名為了參加大學聯考考上大學而前進的高中生，我們卻在教學樓，在這個本該是認真學習的地方大聲的打鬧!還在奔跑追逐!這實在是非常的抱歉。
之前在犯下錯誤的時候，我們並沒有清楚的認識到自己的問題所在，或者說，我們其實是知道自己的錯誤的，但是卻下意識的將這些錯誤忽略掉了!這也是一個非常嚴重的問題，值得我們好好的去反省。
錯誤的表面原因是我們在走廊上追逐打鬧，這不僅有不小的危險性，還嚴重的影響了在教室內以及上下樓層裡想要認真學習的同學。也許在我們的不經意間，他們的寶貴的學習時間就被我們耽誤了。這非常的不讀，尤其是作為一個學生，更別說是一名高中生!!
我們都是為了3年後的大學聯考而來，我們都是為了學習而來，但是在這樣的大環境下，我作為一名高中生，還是漸漸的偏離了自己原本的軌跡，雖然在上課的時間依然在認真的學習，但是在這些課餘時間裡，我卻每次都及時的放下了手中的書本。這是為什麼?我的成績夠好了嗎?我能保證自己能考上自己心儀的大學了嗎?沒有!不能!我沒有任何的保證，只是因為我的懶惰，我的頑劣，我選擇了離開課桌，離開了學習。
在之後的反思中我才明白，並不是在課堂中認真聽講就叫學習，這是一種被動的學習，這是像擠牙膏一樣要老師講課才能學習的被動的成長!大學不是高中，不是隻要在課堂上學好就一定能考上的學校!是我小看了大學，是我高估了自己!
反觀那些在課餘時間也在默默努力的同學，他們才是真正的學習，他們是學會了“學習”的人。可是我卻在他們學習的時候打擾，害人害己!更重要的是!嚴禁在走廊上打鬧，這本就是一條校規!是守則上禁止的事情!現在反思過來，我一直都是在錯誤的路上奔跑啊!
這次犯了錯，我深深的懊悔，但是我也希望自己能向著好的放下發展!我不希望自己在“努力”了之後，還沒有辦法實現理想。理想不是一定能達成的，我要聽過自己的努力，將這個可能化為一定!我深深的感受到了自己的錯誤，但是希望老師能再次領導我，帶我走上正確的道路。我也會好好的約束自己，想著那些真正會“學習”的同學學習!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生課間追逐打鬧檢討書2
尊敬的xx：
您好!
今天上午，在間操的時候，我與x同學在衛生角附近玩耍，隨後，x同學無意中將我推到在衛生角的拖布堆上，我站起來後發現我坐斷了三把拖布。我嚇得連忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的嚴重性時，已悔之晚矣。在第四節課上，老師嚴重批評了我和胡軼同學惡劣的所作所為，並要求我和胡軼每人都要賠償班級的損失。
這次我有很多錯誤需要改正。一，知道錯了不及時向老師彙報。明知道錯還不讓老師早知道，早採取措施，這是太不應該了。二，不該在衛生角玩，要玩到外面玩，可我們沒聽。三，不該破壞公物。那是集體財產。破壞公物就等於破壞集體財產。我們既然違反了紀律，更不應該破壞集體財產。
我犯了錯誤，代價不應該只是寫檢討書還陪拖布這麼簡單。以後我再也不犯以上錯誤了，請大家原諒。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
學生課間追逐打鬧檢討書3
尊敬的老師：
您好!
我是xx，真的沒想到自己有一天會將一份檢討書交到您的手上，此時此刻我的內心無比的難受與羞愧，同時已經深刻的認識到了自己犯下的錯誤，作為一名學生我沒有很好的履行好自己的職責，還讓您操心了，我深感抱歉，因此寫下這封檢討書以表自己的態度和決心。
事情發生在昨天課間，我和同學在下課的時候隨意地在教室內打鬧，在這期間給身邊同學的書撞到了地上，還把其中一名同學的水杯打翻了，而且把教室弄得吵吵鬧鬧的，造成這樣惡劣的影響，我真的'羞愧極了，我不推脫自己的責任，同時也不做狡辯，因為造成這樣的結果，更重要的就是自己的反思與改正。
首先，教室是讓我們學習的地方，它是需要我們保持一個良好的氛圍，而這是需要我們全體同學共同來維護的，但是令人氣憤的是，我卻破壞了這樣的氛圍。在當時一片混亂的場合中，有很多在看書的同學都被影響到了，在這裡也要對他們說一聲抱歉，因為自己的不正確行為，擾亂了大家的學習環境，如果每節課的課間都出現這樣的情況，那我們的教室存在的意義又是什麼，無法認真學習，只有無盡的喧譁，因此每每想到這裡，我都不知道該如何面對同學。
另一方面，我的行為也對老師造成了不好的影響，當時下一節課是--課，在即將上課的時候班級還是處於一個亂哄哄的狀態，同學們對於下節課的準備工作就會不及時，這樣老師在講課的時候進度就會有所延遲，同時也影響了老師上課的心情，那麼這樣連鎖的效應讓我意識到自己做了一件多麼愚蠢的事情，作為一名學生，我應該以學生行為規範準則來要求自己，而不是隨心所欲、任性妄為。我更加的意識到，自己在做任何事情之前，一定要考慮到後果，因為有時候做的是一件事，但是帶來的影響卻是無法掌握的，作為一名在校學生，我們要對自己的一言一行負責，我們不僅要學習知識，還要學會如何做人，重要的是做一個不給別人帶來麻煩的人，也要做一個對自己負責任的人。因此無論從哪方面看，我的行為都是錯誤的，所以真的感覺非常的羞愧。
經過反思後，在今後的學習生活中，我一定時刻提醒自己，不再做類似的事情，同時對自己的要求更加嚴格，讓自己在思想上有著根本性的進步，也請老師和同學們監督!最後希望大家能夠原諒我這一次，給我一次改正的機會!
致此
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生課間追逐打鬧檢討書4
尊敬的老師：
我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響，並且還影響到了其他同學學習，我感到很後悔。其後果是嚴重的，性質是惡劣的，對於此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的後悔遺憾。我要真誠的對老師，同學們說聲，對不起。針對此事的發生，個人總結反省如下：
在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，把老師的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，認真聽老師講課。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
在今後的學習生活中，我一定會以嶄新新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，上課認真聽老師講課，不和其他同學交頭接耳，尊重老師，尊重同學，和同學們一起共同維護班級良好的學習環境，創造一個好的學習氛圍，共同進步。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
學生課間追逐打鬧檢討書5
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對下課追逐打鬧這種不良行為的深刻認識以及再也不在上下課追逐打鬧的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
