關於學校建議書範文七篇
在發展不斷提速的社會中，用到建議書的地方越來越多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學校建議書7篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的校領導：
您好！
在實小工作已17年了，對我而言，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發我對生活、對工作的激情和興趣；她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養分！
可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人，一個有著實小特定人文性格的實小人，一個有著實小特別行為特徵與工作方式的實小人。可以說，實小由我們組成，我們又代表實校
基於對實小的愛與信任，對實小的期待和憧憬，對實小現行工作提出如下建議：
一
對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經歷，得到家長的支援與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，，學校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢？我認為，首先，學校的“家長學校”活動應落到實處、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室裡接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三，學校網站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二
再談談學校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們去培養健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
學校建議書 篇2尊敬的'校長：
您好！
我離國小畢業不遠了，國小中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心國小的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿著什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠採用。
祝您工作順利！
xxx
20xx年10月4日
學校建議書 篇3尊敬的校長：
您好！我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那麼美觀，同時也傷害了一個個小生命。
大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園裡的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。
之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境。
3.對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。
4.在全校進行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。
6.在校內製定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。
學生：XXX
20xx年XX月
學校建議書 篇4親愛的的老師、同學們
勤儉節約是中華民族的傳統美德，為大力弘揚傳統美德，踐行勤儉節約，為校園環保做貢獻，社團聯合會特此向全校師生髮出倡議:
1、 全體同學離開教室以及放學以後，能做到把班裡的燈全部關掉。
2、 建議老師在長期離開辦公室時，關閉電腦，在夏季時人少的時間儘量少開空調。
3、 在光線充足時減少開燈的數量或者不開。
在不需要用電腦投影儀的時候及時關閉。
4、在用水時做到不浪費每一滴水，讓每一滴水都發揮出作用。
5、用餐時做到吃多少，買多少。
時刻謹記還有很多孩子因為吃不到飯而餓死。
6、 宿舍內同學離開宿舍時，記得關掉宿舍內所有的燈及風扇。
這樣不僅節約用電，也能保證用電安全。
7、增強自己的環保意識，瞭解一些節電的意識，努力踐行低碳生活，不論是校內還是校外。
將節電落到實處，把節約理念傳播給身邊的人。
學校建議書 篇5親愛的同學們：
校園文明代表學校形象，體現學校品味，凝聚學校魅力，學生文明是我們成長成才的基本要求。失去了文明，就必然會受到別人的譴責，就會被社會拋棄。
然而，在我們的生活中，時常會出現一些不和諧的現象。如：剛清掃過的校園，就有我們同學扔下的果皮、紙屑;在書聲朗朗的晨讀課上，有的同學萎靡不振;在本應安靜無聲的自習課上，有的同學卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁;在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學說髒話、打架、抽菸喝酒，敗壞了自己的名聲，影響了班級榮譽，破壞了學校形象。
為了認真開展文明禮貌月活動，創設乾淨、安靜、文明、和諧的育人環境，我校團委和學生會向全校同學發出以下倡議：
1、堅持語言文明：認真學習《文明禮儀基本規範》，不講髒話，不講粗話，做一個有氣質、有內涵、談吐儒雅的中學生。
2、堅持行為文明：認真學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，嚴格遵守學校紀律，上課姿勢端正，不歪不斜不睡覺;作業工整不抄襲;自習不走動、不講話;下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧譁，進出教室腳步輕、開關門窗動作輕，儘量不發出影響他人學習的聲音;在校上學期間著裝要整齊，不穿奇裝異服;要留與學生身份相符合的髮型，不染髮、燙髮;不戴飾物。做一個舉止高雅的中學生。
3、堅持習慣文明：自覺淨化校園環境，不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時打掃衛生，發現垃圾主動撿起。不亂塗亂畫亂刻亂貼;不損毀設施裝置、不踐踏草坪、不攀折花木。
4、堅持禮儀文明： 升旗禮儀，要莊嚴，嚴肅認真不說笑。 課堂禮儀，應規範，進出教室應報告。校園禮儀，更重要，安全秩序永記牢;見了老師要問好，老師管理要聽從，自律精神不可少。
同學們，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從言行舉止的細微之處做起，培養良好習慣，傳承優良美德，做文明的實踐者、監督者和傳播者，為創設乾淨、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信，通過我們的行動，我們一定會成為文明的使者，附中一定會成為文明的殿堂。
學校建議書 篇6親愛的同學們：
你們好!
每當清晨，你們來到學校學習的時候，你們是否看見那一個個垃圾在那裡“肆無忌憚”的玩耍，此時你們的內心會有何感受?你們是否想過它們都來源於一些不把環保看在眼裡的同學們。
雖然我們學校領導對這種存在現象採取了相應的措施，可是制度措施同學們卻當成耳旁風，任憑領導去刮。同學們你們有沒有想過，生活在這樣的環境裡你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的創造者是否安心?
同學們如果我們生活在一個令人身心愉悅的環境裡，那麼對我們的學習和健康會是多麼的有益啊!為了校園的明天，為了我們的成長，我特提出以下幾點建議：
1、有垃圾扔進垃圾桶。
2、節約用紙，不浪費紙張。
3、看見垃圾請及時撿起來。
4、有同學隨地扔垃圾請制止。
希望同學們遵守以上幾點，為我們這個校園增添更璀璨的一頁。
學校建議書 篇7尊敬的李校長：
您好!
您每天進了學校，可否發現學校裡有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發現了，同學們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪裡來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便，不把紙張丟進垃圾桶，而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的學校變得更乾淨的話，那就聽聽我們提的幾個建議吧：
一、號召同學們一起愛護環境，大力宣傳保護環境的重要性。
二、看到地上有垃圾，不管是誰的，不管是什麼，都要撿起來丟進垃圾桶，帶頭做好保護環境衛生的校長。
三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。
四、如果看到有同學亂丟垃圾，要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。
五、自己做好以上四點，就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個建議，如果李校長想要在一個良好的環境裡工作、讓同學們在一個良好的環境裡學習，那就要做到以上幾點，環境大家一起愛護!這樣子，我們的學校肯定乾淨又整潔!
建議人：六年一班全體同學
20xx年xx月xx日
