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去幼兒園的自我推薦信四篇

我們眼下的社會,推薦信與我們的生活息息相關,推薦信是我們推薦時使用的一種信件。在寫之前,可以先參考範文,下面是小編整理的去幼兒園的自我推薦信4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

去幼兒園的自我推薦信四篇

去幼兒園的自我推薦信 篇1

尊敬的園長:

您好!

我是學前教育專業的一名學生,經過兩年的學習和鍛鍊,真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,為了找到合適自己且有興趣的工作,更好的發揮才能,實現自己的人生價值,希望貴園能接納我成為其中的一員。

在校期間我積極主動的為同學服務;在學習方面認真刻苦、興趣廣泛,我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時

也具備了即將作為一名幼兒老師各方面的專業技能,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,並在教學中善於創新,對專業課的一些練習,我相信“有智者事竟成”。這句話給了我最大的動力!將來全力投入幼教事業中。

幼師專業的我有著比他人更多的耐心、愛心和高度的責任心,還有少不了的親切笑容。另外,有吃苦耐勞的精神,也有良好的教師素質。 雖然我是應屆畢業生,不過在之前我也去幼兒園見習過,就是想多增加個人的經驗,總結怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等。希望給幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優秀的我。

此致

敬禮!

自薦人;劉會

去幼兒園的自我推薦信 篇2

尊敬的校領導 :

您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。

我是******的畢業生,懷著對貴校的尊重與嚮往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業,隨著年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。 我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,並在教學中善於創新,在課餘時間我閱讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收穫! 此致 敬禮

去幼兒園的自我推薦信 篇3

尊敬的園長:

您好!

我是******學校的一名準畢業生,首先非常感謝您在百忙之餘抽出時間,看到我的自薦信,我感到非常榮幸。我叫白雪,作為一名準畢業生,我深知自己身上應當具備怎樣的專業技能,和一名準幼師的專業素質。

在學校學習的這三年時光,我學到了很多。從沒有基礎的小孩子,到現在能獨立的在講

臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師,我很清楚自己將教育的物件是多麼可愛的孩子,也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然三年的學習生活很短暫,但我卻過的很充實,因為我為我學到了那麼多的專業技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開始,到能彈奏動聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始,到能獨自完成一首難度很高的聲樂曲子.....我真的很感謝在學校的這段日子,為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。

我自認為作為一名優秀的幼師,不僅要有較強的專業技能,更應當懷著一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業。可能從眾多優秀的畢業生當中,我並不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會覺得詫異,我們的.幼兒園就是需要專業技能很強的幼師。但是,無論多麼優秀的人,她都應該本著一個塌實肯幹,謙虛向別人學習的態度。這才是專業幼師所具備的重要條件。 此致 敬禮

去幼兒園的自我推薦信 篇4

尊敬的校領導:

您好!

我是*****的*****專業的一名畢業生,懷著對貴校的尊重與嚮往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這一職業,隨著年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望,懷著對這份理想的執著追求,我報考了xx,並有幸成為該校一員。 我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。一方面,我刻苦攻讀、認真務學,每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習,大學二年級,我以良好的成績通過了英語專業四級的考試,現在,我正以飽滿的熱情準備著專業八級的考試。我還利用課餘時間在吉林工業大學輔修了計算機網路二專業,並順利通過考試,取得結業證書。另一方面,為早日成為合格的人民教師,我認真學習教學法,借鑑中外教學經驗,努力探索一種既符合國情教育,又能發揮學生主觀能動性的教學方法,從而提高教學質量和學生的英語水平。在大四開學初的實習中,我的方法得到初步驗證,受到師生的一致讚揚,以優秀的實習成績完成了實習工作。

充實的大學生活,極大地豐富了我的知識,也增長了我在組織領導方面的才能,這也是當好一名教師的必備條件,大學伊始,經同學選舉,我擔任了班級團支部組織委員。大學二年級,開始擔任班級團

支書,任職以來,我積極配合校、系分團委的各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動,拓寬了大家的視野,豐富了大學的學習生活,我班團支部也因此被評為“系優秀團支部”,我本人則被評為“系優秀團幹部”、“校優秀團員”等稱號,並參加了校第十六期黨校學習班,對於校、系學生會組織的各項活動,我也積極參與,我與同學編排的英語短劇,在系英語短劇大賽中獲第一名,並應邀參加了學校的文藝匯演,受到全校師生的好評。

在課餘時間裡,我喜歡閱讀各類書籍,從書中汲取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷,除了讀書,適當的體育運動對我來說也是必不可少的,強健的身體是進行工作的前擔,因此,每天我都會進行適量的體育活動。

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