設計實習總結(15篇)

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的設計實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計實習總結1

時間如梭，轉眼間三個月的實習期快要結束了，在這裡是我邁出校門進入社會的第一個工作，是我十幾年在校學習結束後真正步入社會的第一個人生大學，很榮興也很興奮，在新的十年開始之初讓我找到了理想中的工作，這是我開創之年的第一份工作，對我、對我的事業那是尤為重要，首先要感謝教我、指導過我、給我專業知識的老師，是你們含辛茹苦地從我開始上學至之大學畢業一點一滴的默默地奉獻著，在此忠心地感謝你們，沒有你們的付出就沒有我好的開始，再者感謝我步入社會中的老師，在我不懂，在我迷茫之時他們都會我，指導我一步步地走向成功，在此一併忠心地感謝你們。

首先是實習報告，我要先介紹下我的公司xxxx機械有限公司，xxxx機械有限公司直屬於xxxx集團，是xxxx集團的全資子公司，xxxx集團為世界上的xx裝置生產商之一，公司成立於xxxx年，其xx地區公司為xxxx在亞洲的生產基地，生產出的產品主供大陸、北美、南美、東亞、東南亞、東歐、中東地區，年生產銷售額在9億歐元之上，生產的主要裝置有：液壓聯合衝剪機，鐳射切割機、數控折彎機、數控剪板機、型鋼彎曲機，剪角機、噴漆烤房。xxxx旗下在亞洲的公司主要有xx機械有限公司、xxxx機械有限公司、xx售後服務有限公司，公司秉承“xxxx，xxxx”的宗旨，將更好，更先進的裝置提供給廣大的客戶。

我們xx公司主要做鈑金裝置的生產，及噴漆烤房的裝置，以及銷售等業務，無限追求，在大公司的前景下我們xx公司將更加跨步前進。

我在公司的主要任務是設計繪製鈑金件，編寫數控加工程式，經過三個月的學習培訓，使我從本質上發生了變化，技術性得到了很大的提高，我相信在今後的工作中我會更著力出色地完成我的本質工作。

沒有付出就沒有回報，這點我深有體會如果沒有我這三個月的'努力學習工作，是不會有我這門技術的，學習如小孩走路一樣，從瞭解有入深，從那種自己攻破一個個難題的喜悅可以看出那是多麼的有成就感謝，當初剛入這工作時一問三不知到現在的大部分問題的解決那是一步步走來的，在工作中我學到了很多，也更懂得了很多，清醒地認識到我們這行工作的重要性，雖說我學的是機電類雖同為機械類知識，但鈑金類在校我卻從未接觸過，在這是從聽到認識再到了解，一步步地刻入我的腦海中，學校學的過多，但是些理論知識，很多知識都很鎖碎，我在學校中學習的思想也完全是憑著個人的思維來發展進行的，但來到這裡使我瞭解到了本質的區別，產品的生產加工更多的是實用，經濟，減輕工人的勞動方面來考慮的，就好比一張圖紙一樣，在這裡怎樣表

達能使加工師傅們看懂才是尤為重要的，過多的繁鎖完全可以拋棄掉，再者重要的一點就是做我們製圖設計這行的絕不可馬虎，一點錯誤可能造成很大失誤，至之帶來的是經濟和人力的損失，這點入行三月來是我犯的的錯誤，腦子要靈活，心要細才能完成任務，在沒工作之前自己本以為所學知識已很多了，但真正步入工作中才知道自己欠缺的實在是太多了，就連自己專業上的知識也有很多不會的，所以師傅動不動就說整天在校學的啥，也許更多的原因在於我的不認真吧，師傅常對我說的就是“多看，多學，多動手”在這裡我才看清了，車音裡的師傅個個身手不凡，讀圖，識圖能力，各種技能工作真的很紮實，很多自己自愧不如，看看別人的圖紙，再看看自己的圖紙還有一定的差距，在工作中使我也清晰的認識到了自己的一些缺點，一是不大愛向別人請都，這樣不會的會更深，二是，師傅批評後自己太傲氣，動不動頂撞他人，這兩點我要認真地改正，決不可在以後的工作中出現。

進入社會告別大學生活，來到工作中自己需要面對的很多，技術性工作很重要，但為人處理和同事間的關係也更為重要，在工作處事中我學會了熱情，主動，在自己力所能及的時候主動幫助同事解決一些問題，給我們辦公室創造一些個和諧，快樂的小家庭。

因為我們公司是外企吧，所以英語在這裡應用也很廣泛，聽著他們都用那熟練的口語和老外交流時我自己也暗下決心從新努力學習英語，有朝一日我也一定能夠用熟練的口語和他們交流，所以這也是我學習外語的好地方。

通過這三個月的實習培訓讓我收穫至多，給了我話多無形的寶貴財富，我相信在這裡工作一定是快樂的，在知識的殿堂裡我會走得更遠，為自己的，為公司創造更多的價值，不負父母，老師，公司的厚望，更為自己的人生樹立起一個新的征程，加油！

設計實習總結2

都說我們90後出生的孩子是21世紀的小主人，大多數每個家庭都是一個孩子，我們的父母從小就慣著我們，生怕我們瞌了，碰了的或著有點閃失。

如今我們都已經長大了，也不在是嬌生慣養的小孩子了。馬上步入社會的我們還不知道將來會發生什麼事情，也不知道社會到底是什麼樣子的。

我已經學了五年多的服裝設計，當時學服裝是覺得縫紉是一門手藝，即使將來老了也不會為了養家餬口而找不到工作，多一門手藝就不會挨餓受凍，就不會被人欺負了。我覺得當今社會還是學一門手藝是最重要，最實際的。

很多快要畢業的大學生，覺得自己的學歷很高在選擇工作方面要求太高，覺得自己什麼都會很有信心。自信是件好事，但是過於自信反而對自己在找工作方面不利，找來找去還是最低極的工作，每天想著跳巢不好好的工作，換來換去自己一事無成，當看到朋友同學爭了很多的錢，過上幸福的日子很著急，回想自己當初認真做好一件事一份工作該多好。

現在學習服裝設計的人越來越多，但是真正堅持到最後的人卻很少。我們每天都在學校裡學習服裝設計方面的知識，對生產製作服裝並不瞭解。現在通過在工廠實習對生產製作服裝有了一定的瞭解，我覺得現在應該打好基礎，從最基本的縫紉開始學起，應該試著扎每一道工序，瞭解每道工序的步驟，熟練的進行縫製，當熟練到一定程度的時候，在上裁剪，後整理等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片，打號，進行檢查，最後發到每個班組。後整理是進行剪線頭，清洗最後打包裝。把每個部門都瞭解透了，在學習打板推板，最好有個師傅帶著，這樣學的會快些，能熟練的推出各個型號的板形。然後進行自我設計，先給自己製做，然後把它穿出去。在適當的時候參加一些設計大賽，參加大賽只是想對自己這些年學習做個總結，但是比賽的名次並不重要，重要的是眾在參與。平時上街溜達的時候，要觀察每個行人的服裝，通過他們知道流行什麼樣的服裝，每個人的眼光不一樣，穿著的服裝也不一樣，每個人都有他獨特的眼光，也瞭解大眾人都喜歡什麼樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個品牌服裝它的獨特之處都在哪，它的做工都好在哪？平時在看看一些雜誌，瞭解當前的流行趨勢來做為參考。當有一定的經濟條件和能力的時候，或許考慮開個小型的服裝廠，主要是生產牛仔褲，是為個子矮的人設計。因為我的褲子買回來都要改褲腿，我是學縫紉的改褲腿很方便，但是有很多人他們不會啊！會覺得很麻煩。如果有一個這樣的專賣店就更好了，方便更多人。我不知道自己能不能堅持到最後，但是我會努力，向著自己的目標奮鬥！

本學期的第十八週我們開始了為期一週的服裝結構設計實習，這對於我們來說是一次新的機會，新的嘗試，新的體驗，服裝設計實習報告範文。儘管本學期我們已上過服裝結構設計的課程，但對於大多數的我們來說，對服裝結構設計可能仍停留在懵懂或者說一知半解，儘管我們在課程期間有聽老師做過一些母型結構在款式上面的改變設計的要領和方法上的講解，或者是結構設計在整個服裝製作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的瞭解，往往會讓我們並不特別明白，光是想象也沒辦法完全能想象得出來，所以這次的結構實習課程不僅是一次實習，而是對我們的一次鍛鍊，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認識服裝結構設計的契機，而我也暗下決心襖好好地學習一番。

實習都是辛苦的，對於這一認知我早就做好了心理準備，事實也確實如此。整整一週我們都在忙碌著，學習著。

我們的實習任務是根據自己的尺寸設計一款女式上裝，並打板。首先要做的是量尺寸，一件上裝所需要的尺寸有：身高（號）、胸圍（B）、肩寬（S）、領圍（N）、衣長，胸劈門。依需要我們互相量尺寸，期間我們怕量不準，特地重心看教材，仔細瞭解測量要求，帶測量完畢之後，便開始了結構紙樣設計，我畫的是配有西裝領，刀背省及附有腰帶的女式上裝，比照老師之前課上所交教過的母型上裝的製圖方法，我開始了在牛皮紙上製圖。

首先，將給定的.製圖條件，套入製圖過程中所涉及的公式，計算並記錄下來。

然後，套用老師之前所教的製圖方法結合教材建立符合設計的衣身母型變態後的式樣，由於製圖是製成副抓哏的基礎，來不得半點差錯，一旦失之毫釐，就勢必差之千里，所以我們畫得格外認真。其中值得注意的是胸劈門的確定，胸劈門的主要作用是：1）使衣身更好滿足人體胸中央部及乳峰部位球面形態的需要 2）能調節前肩衝量的大小，使之更符合人體肩胸部位間的表面形態。在相同條件下，胸劈門越大，則前肩衝量也越大，實習報告《服裝設計實習報告範文》。因此，通過對胸劈門的控制，可以將前肩衝量調節到理想的程度。所以考慮到設計女式上裝，面料的縫紉皺縮率，上裝需裝掛麵，工藝的歸拔處理等諸多因素，根據公式計算得胸劈門取值為1.5。另外需要注意的是省，在製圖過程中，我所需要制的是刀背省，考慮到省所處的部位，衣料特性，合體程度乃至造型要求等諸多因素，我所選擇的省的形態是橄欖省型，而在省量比值上的取法除了與收省部位及其隆起程度有關，還與合體程度、面料特性、工藝形式等有關，在相同情況下，合體程度越強，則省量比值就越大，反之就越小；棉來哦伸縮性越強，則省量比值越大，反之越小；活省偏大，死省相對較小。根據設計紙樣，不同地方省值的大小取值也不盡相同。這樣一件上裝的基本形態就出來了。

接著就是對上裝領子的設計，儘管衣領造型絢麗多彩變幻莫測，但從結構上分析基本上可分為以下幾種型別：無領（a=0，b=0）、坦領（0<=a<=1，b>a）、立領（a>0，b=0）、翻駁領（a>1，b>a）其他領(注：a表示領座，b表示領面)，而我在設計中所應用到的就是屬於翻駁領型別的西裝領，制定領座a=3，領面b=5， 根據製圖條件及老師上課時所指導的製圖方法將西裝領畫好。

再者就是對款式外觀上的美化，在上裝的腰部設計了腰節，使整件衣服在不失女性堅毅一面的同時，更體現其柔和的一面。

整個製圖過程中，除了將之前上課所學運用於設計製圖中去外，我們還新學了衣袖的製圖方法，通過上課老師的一邊製圖，一邊佐以講解，我瞭解到在衣袖母型的建立中，一定的袖子立體傾角對應一定的袖斜線傾角，且兩者成反比關係，顯然，袖斜線傾角越小，從而越便於手臂活動，但手臂下垂時的袖根部餘褶較多；反之，袖斜線傾角越大（不能超出極限），則袖立體傾角越小，從而袖子的成型效果越好，但不利於手臂活動。根據實際需要，我們將袖斜線傾角按寬鬆、普通、合體三種袖型結構劃分成三個取值範圍。以便正確選擇。袖斜線傾角的大小可按兩直角邊的長度之比即15：X反映之。其中袖上平線中的15釐米長度固定不變，垂直方向的長度X可自由調節。X小意味著袖斜線傾角小，X大意味著袖斜線傾角大。而X的總的變化範圍約為3<=X<=13+h/2.其中，3<=X<=8為適宜寬鬆袖選擇的取值範圍，常用於茄克衫、長袖男襯衫、寬鬆衫、童裝等一類上裝的袖子；8<=X<=12為適宜普通袖選擇的取值範圍，常用於女襯衫，男短袖襯衫、兩用衫、風衣、童裝等一類上裝的袖子；12+h/2<=X<=13+h/2為適宜合體袖選擇的取值範圍，常用於男、女西服、大意等一類上裝的袖子。而在製圖中，由於設計的是女式西裝，所以我們所選擇的是合體袖，通過老師一步一步耐心的講解，我們也按照自己的尺寸：袖長五十五釐米、袖籠周長四十七釐米，畫好了袖子。

設計實習總結3

一、時間安排與任務

根據教學大綱的要求，園林、園林景觀設計專業實習計劃教學實習定於20xx年11月18 日至20xx年11月22日在成都進行。實習時間為1周。主要任務是圍繞園林工程施工、規劃設計及其技術、植物的生產與管理三大版塊進行。

二、實習目的

綜合性教學實習是園林專業教學的重要組成部分，它除驗證課堂教學外，是鞏固和深化所學到課堂知識的重要環節，也是加強學生基本操作技能和動手能力的鍛鍊，培養學生具有獨立工作的實踐能力。尤其是要通過對規劃設計的方法技術、園林工程施工、植物的生產與管理知識與技能的學習，為今後的工作奠定較好的基礎。

三、實習工作小組

1、帶隊老師

2、帶隊及指導教師職責

(1)在方向上予以指導使實習步步深入。實習是將專業理論知識與工作實踐相結合的特殊教學環節。在實習過程中，結合工作中心一些具體技術問題，教師應給予學生一定的指導和啟發，一般採用提問及解答方式，畫龍點睛，鼓勵學生大膽提出各種建議和假設。

(2)不斷對遇到的問題進行回顧與總結，及時對同學提出具體要求，使同學通過各種途徑更加深刻、細緻地思考一些問題，並努力找到解決問題的方式方法。

(3)在實習後期，則重引導學生作好總結工作。

(4)充分利用實踐課堂對學生進行思想教育和素質教育。

(5)負責對學生進行安全教育。

四、安全與紀律要求

1、學生在實習期間的一切行動必須聽從老師的指揮，強化安全意識，確保不發生任何安全事故。

2、實習期間學生統一住宿，嚴格遵守作息時間，不得晚歸，更不得外出住宿。

3、任何人不得擅自單獨行動，有事外出必須請假，且必須有三人以上同行。

4、野外學習、參觀時注意安全，不得擅自攀緣或到危險的地方去。

5、愛護一草一木，在沒有得到老師的同意時不得濫採標本。

6、講文明禮貌，注重大學生的風範，不得做有損國格人格的事，特殊事件立即向老師報告。

7、尊敬師長，關心同學，艱苦樸素，學習認真刻苦，勤于思考。

8、幹部同學要以身作則，積極配合老師搞好實習中的各項工作。

9、有違反紀律者，實習領導小組有權給予紀律處分，實習成績以零分記。

10、認真做好實習日記，回校後做好實習總結和實習報告。

11、每5-7人學生分為一組，指定組織能力和責任心較強的同學擔任組長，協助指導老師作好安全工作。

五、實習內容與成果要求

（一）實習內容

通過調研、講解、測量各類綠地，分析人們的行為活動，同學們總結綠地規劃設計的手法； 通過案例分析綠地各專項工程，總結工程施工材料、技術、構造與方法；

通過調研各類植物的生產栽培，瞭解成都地區常見園林植物、設施栽培的植物種類、花卉應用種類及其生產栽培技術，盆景的材料與造型管理方法。

（二）實習成果與要求

1、每人應提交成都城區園林綠地的調查報告一份（不少於20xx字），主要內容如下：

1.1 對成都市區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

1.2 分析成都市區各類綠地中人們對景觀使用的行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片說明。

1.3 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格範圍。

1.4 上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少於30張

2、繪製圖紙一套

內容包括：

根據調查，用電腦繪製某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，並選擇2個區域性場地的施工套圖。（2個人）

調查成都地區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

六、實習過程

1、準備階段: 查詢資料，瞭解實習地的地理環境，召開實習動員大會，準備實習資料和用具。

2、實習階段: 詳見日程安排。

實習時間為第11周，共1周。11月17日-11月16日。

2.1去成都實習的具體安排如下：

園林班

景觀班

2.2在永川實習的同學，實習安排如下：

指導教師：廖靜、張媛媛

2.2.1每人應提交永川區園林綠地的調查報告一份（不少於20xx字），主要內容如下：

（1） 對永川區某公園景觀進行觀摩，從工程施工與使用角度分析其設計、施工的優確定，以圖片進行說明，總結綠地各專項工程的設計、施工技術方法。

（2） 分析永川區各類綠地中人們對景觀使用的.行為分析，總結規劃設計的注意事項，用照片說明。

（3） 收集裝飾貼面材料的種類、性質和價格範圍。

（4）上交園林設計、工程施工方面的優秀圖片以及實習活動場景圖片，每套不少於30張

2.2.2繪製圖紙一套

內容包括：

根據調查，用電腦繪製某城市綠地的彩色平面圖，手繪立面圖、剖面圖、效果圖等，並選擇2個區域性場地的施工套圖。

調查永川區常見的植物名錄，包括喬、灌、草、花卉、設施栽培觀賞植物（園林專業）、盆景植物種類（園林專業）及其栽培管理與應用等，提交各類植物圖片與名錄。

3、總結階段: 每人上交實習總結報告與設計圖紙，經考核給出實習成績，搞好實習總結會。

4、成績評定與學分：

（一）考核依據：實習的出勤情況，實習態度，對知識的掌握程度，動手能力、分析問題和解決問題的能力考核成績，完成任務的質量，實習報告的編寫水平等。

（二）考核方式：實習過程中隨時對學生進行口試、筆試考試。

（三）成績評定：分為優、良、中、及格、不及格。凡缺勤天數超過規定實習天數的1/3、未交成果資料和實習報告、實習成果，均作不及格處理。

七、實習紀律

1、實習用品的保管: 所有實習用品，包括資料、工具等，一律實行責任到人，由專人負責保管、使用，確保不會遺失；

2、實習安全: 每個學生必須認真學習和嚴格執行《生命科學系學生實習安全紀律守則》（附後），實行小組長早晚點名制，外出考察時必須3人或以上，學生黨員、班幹部要發揮帶頭作用，指導教師高度負責，確保實習過程中不發生意外。

八、學生分組

小組根據上述內容實習前完成資料查閱，提出研究方法和步驟，制定方案，與指導教師一道討論後確定下來。同時要準備好實習研究所需要的用具，設計相關記錄表，小組成員必須有明確的細緻的分工。實習目標明確，成果意識要強，實習結束後要整理原始記錄，寫出專題報告。

設計實習總結4

實習單位：萊佛士國際教育集團 南京 2個月

一． 實習目的

1．實習是重要的學習環節，學校教育無法取代，通過實習可以提高個人素質、能力和增加專業經驗。

2．參與實際專案開發，學習互動設計、介面設計的知識和技能；

3．學會與各種崗位的人員進行溝通合作；

4．在實踐中理解體會互動設計的含義，另一方面將理論知識運用到實踐中，堅持理論與實踐相結合。

5．通過實習發現自身學習的不足，找到未來學習工作的方向。

二． 實習期完成任務

1.1 幹了什麼

20xx.7.12-20xx.7.15，四天時間，完成AEIS考試研究中心原型設計。

20xx.7.18-20xx.7.23，六天時間，完成AEIS考試服務中心和AEIS考試培訓網的原型設計。（AEIS考試服務中心已進入前端開發）

20xx.7.25-20xx.7.29，五天時間，完成AEIS考試服務和中國AEIS考試研究中心原型設計。

20xx.8.1-20xx.8.2，兩天時間，進行智申產品的調研方案設計。

20xx.8.3-20xx.8.6，四天時間，完成100留學手機端的網站原型設計。

20xx.8.8-20xx.8.11，四天時間，完成各國高中網及大學網模板原型設計。

20xx.8.12，智申官網需求討論確定。

20xx.8.15，智申官網框架原型設計，暫停。

20xx.8.16--，課窩官網設計。

1.2 學到了什麼

1.2.1 互動設計的流程

根據網站域名或名稱，分析網站的主要目標，並和產品經理確認——分析網站的使用者群體（展示性網站，分析主要展示內容，資訊架構流程）——確定展示方式（激勵使用者主動點選、切換還是feed流）——確定資訊的組織方式（對於AEIS考試來說展示哪些內容，哪些和哪些放在一起，使用者最關注什麼，不關注什麼）——將資訊架構轉化為頁面架構（資訊組織需要哪些頁面，頁面層級是怎樣的）——繪製首頁原型（找佈局，檢視競品，設計網站）——設計次要頁面——檢查，補充缺少的頁面——書寫互動說明（檢查連結，是否合理，是否缺少頁面）——設計每個部件的互動方式（滑鼠懸停效果等）

1.2.2 PC端和手機端設計的區別

PC端設計時關鍵在於佈局、資訊優先順序區分。

移動端設計時關鍵在於全面考慮問題（不同狀態下反饋）。

1.2.3 PC端和手機端特性對比

1) PC端

螢幕大，網路穩定，使用者使用時注意力集中，長時間使用。

2) 手機端

螢幕小，易聚焦，但展示資訊有限；

不易輸入；

點選時精度低；

特有的手勢操作；

受環境影響較大，如網路環境，手機電量，使用者所處環境（安靜/喧鬧、走路/靜坐、雙手操作/單手操作等）

綜合以上特性，設計移動端時，要注意以下幾點：

資訊精簡，去掉優先順序低的功能；

架構不宜太深；

設計時注意考慮螢幕空間，可適當進行摺疊，隱藏；

變輸入為選擇；

增大點選時觸控的空間。

1.2.4 互動設計規範

1) 螢幕解析度

根據市場調查，目前解析度使用人數最多的仍然是1024*768，佔到36.3%，因此在設計時，我是以1024螢幕解析度為基準進行設計的。這樣能保證1024及以上的.電腦可以正常顯示。

對於移動端，一般是以iPhone6的尺寸進行設計，因為iOS系統設計規範比較清晰，而且能適應iOS系統的設計，在Android端只需做小小的改動即可。iPhone6的尺寸按375*677設計即可。

2) 互動說明書寫方法和規範

在書寫互動說明時，要注意互動說明是誰來看，把互動說明當成一個產品來做。要注意提高互動說明的使用者體驗。避免長篇大論，能統一統一，文字說不清楚的可適當用圖表輔助表達。一般情況下互動文件包括以下幾個部分：組織架構、全域性說明、修改記錄、設計頁面及互動說明。

1.2.5 開發的一般流程

提出需求——需求分析（競品分析、使用者研究、產品定位）——功能列表——組織架構——線框圖——標準互動稿——UI——前端——後臺開發

互動設計師根據不同情況完成需求分析到互動文件輸出的過程。

1.3 設計理念

作為一名互動設計師，一定是以目標使用者為導向進行設計，它的一個核心思想在於目標導向的設計。不同於視覺，互動設計師更重要的是思考力。

出現在介面中的每個元素都有它背後設計的意義，沒有任何一個元素是為了設計而設計。

以使用者為中心的設計思想可以體現在方方面面，書寫互動說明時也要把互動文件當成一個產品去設計，思考目標使用者是誰，需求是什麼，使用場景是什麼等等，既要增加可讀性，也要保證詳盡。

如何平衡商業目標和使用者目標，是一件非常值得思考的事情。像我實習期間做的這麼多原型，大多是為了做SEO，但是在設計時就是要在滿足商業目標的情況下提升使用者體驗。比如好的瀏覽體驗，流暢的介面跳轉等等。

1.4 生活方式

在此次實習中師父會經常分享互動設計&產品開發相關的文章、網站、平臺等，我也是每次都會認真的去閱讀和思考。網際網路行業更新換代如此之快，必須要時時刻刻保持行業敏感度，不斷提升自己的能力，才能提升競爭力。

三． 實習收穫和體會

3.1 收穫

1) 增加了對互動設計的認識。互動設計一方面是從網站角度來說，如何組織資訊，規劃網站的操作流程，和點選習慣，使其更符合使用者的認知心理模型[這部分的能力要求邏輯能力和資訊架構能力]；另一方面是對某個資訊/元素來說，怎樣的展示方式能更有效的展示資訊和組織資訊[設計能力&推陳出新]。

2) 深刻體會互動設計能力模型。

3.2 體會

1) 能力要求。學校和社會的差別非常之大。在學校裡期末大作業熬個夜通個宵就喊累，但是在工作中每天都保證至少10個小時的大腦高速運轉，有時還需要加更長的班。在工作期間，必須全心全意投入狀態。

2) 溝通。作為一名互動設計師，溝通能力非常非常重要。互動設計師產出的一般是線框圖，雖然互動說明寫的詳細，但是交給UI後，很難保證他完全get你的設計思路，因此一定要主動去和他溝通。另外一方面，要多去找產品經理溝通。很多時候產品經理並沒有規範的需求文件，僅僅口頭表達需求，這時一定要去多問，深入的溝通，確保理解他的需求。

3) 抗壓。工作中會遇到時間非常緊的設計任務，不能再像學校裡水水的交上去就完事，這時候一定要調整心態，高效完成任務。在工作中要對人對事負責。

4) 自我提高。從我個人而言，此次實習比以往更正式和認真，一次也沒有遲到過，幾乎每天晚上加班，自己也有意識的提高自己，每次的設計任務都會有所進步，也按時總結。

5) 習慣。檔案命名、歸類、存檔，好習慣的養成至關重要。

四． 實習過程中自己的不足之處

1) 主動性欠缺。

這次實習中所有的設計任務都是被動接受安排，我更希望做手機端的互動設計，但我沒有主動去申請手機端APP類的設計任務。

2) 專案跟進

設計完原型之後，我都是直接提交給師父，有問題他會讓我改。然後到UI設計的部分，我自己也沒有特別主動的去溝通，等設計出來發現和原本想的不一致，也沒有主動去和UI設計師提出去改。這點需要在以後的工作中改進。

Ps:作為莫名其妙第一個上去答辯的人，絲毫沒有準備的情況下，一開始有點磕磕絆絆，但所幸多次答辯歷練，一點也不緊張，關鍵是真真切切的有體會。表現有點好，還被老師誇獎了。

設計實習總結5

從20xx年12月3日起來水規院實習，至今已經將近兩個月，但畢竟時間較短，所以所做的工作有限。但在這些有限的工作體驗中，讓我大致清楚了水規院的基本情景，對建築所的業務範圍、工作特點有了基本的認識。經過和各位領導前輩的談心、交流以及工作中和各位同事的配合也讓我體驗到這個團隊的實幹、合作、簡便、友好的工作氛圍。

短短的實習經歷讓我受益頗多，所以個人也覺得有必要認真總結回顧一下這段時間的工作，並規劃20xx年的工作思路和打算。

我的第一份實習工作是協助結構組同事編寫沙特達曼港技術規格書中鋼結構部分《xxx》，之前的實習經歷中並沒有涉外專案，所以對於技術規格書能夠說聞所未聞，好在自我的英語底子不錯，加上顏工的耐心指導，最終完成了任務。

以後的實習經歷讓我瞭解到水規院有相當一部分的`業務是涉外專案，編寫技術規格書的工作可說是必不可少，結構設計也要依循國外的相關規範條文，圖紙的繪製也要以全英文標註。這對我來說頗感新鮮，但由於自我對英語比較喜愛，所以我對以後的工作感到興奮和充滿期待。此外，和一齊集中的其他專業的同事們朝夕相伴了將近一週的時間，我感受到了同事們的熱情、耐心和認真。第一份工作收穫還是很多的。

接下來做的是受同事委託進行黃驊港三期工程中T3-2和T4-1兩座機房的Sap建模分析工作。由於研究生期間我的主要分析工具是ABAQUS，該軟體在構件和節點層次的有限元分析方面優勢較為突出，而我對於Sap軟體雖有所瞭解，但並未使用過，所以這項工作對我來說又是一個全新的挑戰。

所以我花了兩天的時間儘快地熟悉軟體，同時進取尋求同事們的幫忙，其中同事田磊對我進行了耐心的指導，之前實習單位的同事們也給予了我很大幫忙，這使得我很快建立起了兩座機房的模型。雖然最終由於其他原因這項工作暫時被擱臵了，可是藉此機會我初步掌握了Sap軟體的建模、分析方法，同時我也瞭解到該軟體是結構組極為常用的分析工具，能夠說掌握並精通Sap是十分有必要的。果然，接下來的實習工作便要用到Sap進行建模分析並出技術規格書了。

我的第三個實習資料是阿卜杜勒·阿齊茲國王港專案中一個簡易加油站的設計工作。採用Sap結合PKPM建模計算，然後採用Tssd繪圖，雖然是一份簡單的工作，可是由於之前並沒有做過鋼結構框架的設計，並且對於國外規範也基本沒有了解，所以對於引數的取值、對於需要在圖紙和規格書中需要反應哪些資料並不清楚。期間多次請教同事，他們都耐心幫我一一解答，最終初步完成了這項工作。

以上是我將近兩個月以來的主要實習資料，感受到一些困難和壓力，但更多的是收穫。每一項工作資料對我來說都是新鮮的挑戰，可見對於一個菜鳥來說需要學習和掌握的東西太多太多，可是能夠不斷地學習新的東西看到自我一點一滴的提高，這何嘗不是一種樂趣。

在接下來的實習中，在接下來的20xx年，我將結合結構所的要求和自身的發展需要認真思考下一步的工作和學習計劃，從而更好地完成設計任務和實現自身業務水平的提高。

最終我對實習期間在工作和生活上指導、幫忙過我的單位領導和諸位同事表示衷心的感激，感激你們的耐心指導和無私幫忙。也藉助這個機會預祝你們在新的一年裡工作順利，身體健康，萬事如意。

設計實習總結6

作為一名大學生實踐是我們大學生活中的一個重要環節我們需要將理論知識與實踐相結合。實踐是大學生活的第二課堂。經過實增加我我對這個專業的學校熱情。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。從事建築行業，你要有學歷，同樣工作經驗也必不可少，乃至更甚於前者。

知識是死的，人是活的。工作中學到的會更多。也同時體會到工人們的不易，為我提供了努力學習的動力。我們的實習儘管結束了，但是，我們的學習仍在繼續！本次認識實習，我感覺我們真的`完成的很好。並且它那深遠的的意義，讓我們開始越來越關心自己的將來，初步明確了本專業將來要涉及的方面和自己未來的努力方向。這樣的實習正是我們所希望要的。

我堅信此次的認識實習，所獲得的實踐經驗對我終身有益，在我今後的學習中以至於今後的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所得到的知識，在未來的學習和工作中，利用他們或是學習或是創造，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。

設計實習總結7

一、實習目的：

經過設計院的實習，體味建築師的根基工作軌範、工作體例、職業素質要求，結業後能更好順應市場的成長和社會的要求，同時，也是磨練學生在校的進修下的功效，填補課堂進修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專業培育的方針。

二、實習內容：

1.瞭解設計院的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。

三、實習日期：

20xx-9-5——20xx-12-20

四、實習經過和心得體會：

這三個月來的實習，是作為一名即將畢業的建築專業學生在大學生活中的一個重要環節。在三個月的實習期裡,我收穫了很多，既有在專業方面的，也有在人際交往方面的。比如初步接觸了建築設計的一些運作,熟悉了建築平面，立面，剖面圖的繪製，積累了一定的社會經驗。在指導師的教導下很快我就熟悉了相關的操作，使自己的基礎更牢固，技術更全面實際操作能力有所提高。

這段時間多是在做繪圖方面的工作，在繪圖方面，深刻體會到了對規範熟悉的重要性，要不然就會使後面的施工圖難以進行下去。由於真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規範都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，檢視更多資料。隨著施工圖的進一步深入，該練習畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學校基礎不牢，真正標準的詳圖還不知道是什麼樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間。經過一段時間的練習我發現了我的問題：一方面是繪圖不規範，再就是有些做法不符合現實。更改過這些之後，就到計算保溫節能方面了，比如，窗牆比，遮陽係數等，這些都要在建築設計說明中寫到的。等這些都做好之後，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之後我獲得了巨大的收穫，讓我感到很滿足。在學習過程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會了我運用一些繪圖小技巧，達到事半功

倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

這三個月中也讓我進一步體味了建築的深刻內在，從書面的理論水平攀升到與現實連繫的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及下場圖的要求規範都有了更深層的體味，空間概念也逐漸瞭解，對未來有了新的定位，相信這段實習履歷在我未來的建築設計生涯生計中將闡揚不成替代的浸染。

這三個月來作為一個實習生，什麼小活都幹，有時侯別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發腦力資本和充實的想象力，還有要籌備多次的改削，好的方案都是在多次改削中完成的，我也不破例。有時候別人給你個小區讓你用ps，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也獲得了提高。

此次社會實踐中，除了要對所學的理論常識學以致用外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際益處關係就像是一張張的網，毗連著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不竭地進行擴張，而且連結其無缺的狀況，就有在社會中安身的基本和取得成長的機緣。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過度重要，事實上，我們才剛從社會裡走出來，創造精彩的人際關係也需要必然的時刻慢慢積累和沉澱。除此之外，在我實習的這段時刻裡，能夠在短時刻之內熟悉到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的珍貴的人際關係資本；可是對於自己在交流上的不夠積極自動以及他們交流的有限性，成為了我在此次實習過程中的教訓的一部分。

這次實習帶來的社會經驗,是我人生的一筆財富.還有當中結識的一些朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益匪淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.

很感謝李工給了我機會參與他們的設計，使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這些天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的`知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐

經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

其實，三個月下來，才發現自己大學四年學的常識太少太少了，專業性的常識只接觸個外相，我要努力，充實過每一天，每一天都有新的收成，每一天都有前進! 在設計院這段時刻，充實的讓自己體味的更多，更周全。經由過程與其他同事的交流，間接的體味一些規範、控規方面的內容，以前只是理論上研究，此刻在設計院經由過程圖紙，現實的工程去接觸，別有一番味道

總體來說，我對這次實習中所收穫到的還是比較滿意的。此次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步體味到設計院的架構設定和工作流程、工作情形，設計人員的日常工作開展情形，以及熟悉到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟體的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟體。除此之外，在多次的修整製圖的過程傍邊，讓我加深了對設計的熟悉。不過我感受過失敗之處還有良多：在日常的交流中不夠自動積極，引致在工作時發生堅苦；此外，自己的電腦軟體操作水平有限，再進行工作的過程中往往碰著相昔時夜的難度……相信我能夠充實吸收此次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完美自我，儘自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。

實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增

強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。這次實習也豐富了我在設計方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短几個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。這次實習除了在專業方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，親身經歷和熟悉了設計院的工作程式，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今後的工作打下了堅實的基礎。

設計實習總結8

9月初入我在本公司老大的帶領下，來到了上海郵電設計院實習。

我被安排在進門左側第一個座位，是個十分具有壓力的位置，無時無刻得與陌生人“正面交鋒”。

以下為1個月內的實習內容。

實習第一天，小谷老師給我們佈置第一個指令，讓我們修改需出版的圖紙，本以為十分簡單的工作，沒料到就這排查，修改機械般的工作竟一直做到我們離開，可想，不是技術含量把人壓的喘不過氣，而是工作量把人壓的麻木。所以這一個月的時間內，基本就是在修改出版圖紙。

幾天後，由蘇克兄帶領我們進行第一次實地勘測，讓我們對實地勘測有了個框的概念。

勘測的具體步驟可分為：

1。確定專案位置，記錄四周路名

2。在專案位置外圍，找外井蓋。外井蓋可分為（資訊井，聯通井，使用者井）

3。確定專案內的機房位置，步測機房位置與外井蓋的距離（單位米），機房需隔間。

4。如是新增機房，需測量機房長高，機房大小最好為6m2—10m2，小於15m2，掛載空調外機位置，排水方式，需畫機房草圖（此步驟需與業主協商）

5。如是固網機房（已有裝置），勘測是否需新增裝置（機櫃大小為600*600），一般來說需新增傳輸裝置。

6。取電，分別可以從配電箱，或配電間取10千瓦280伏電，不能附接，獨立供電，且饋線距離最好為120M小於150M。（需與業主協商）

7。確認光纜傳輸方式，微波，直放站，GPS，光纖拉遠。

8。光纜傳輸途徑，架空，頂管，或使用使用者井。（此步驟需與業主協商）

之後幾天，由馬兄和倪同事分別帶我勘測幾個不同型別的`機房。

1。已有裝置機房，傳輸問題

2。新增機房，裝置安放，開門方向，供電饋線距離問題

3。公用機房，安裝空調問題，空調外機掛載問題

4。巨集站機房審查

最後幾天，由馬兄給我們介紹機房裝置分類，安放，與如何畫圖紙。機房內有以下幾個裝置

1。傳輸裝置

品牌可分為華為，諾西（聯通只採購他們2家）

光釺接入，微波（需在樓頂確定巨集站方向）

2。信源裝置

BBU+RRU

2G為BSC，3G為RNC

起到放大裝置功率的裝置為

DEP近端機，REP遠端機

3。供電裝置

可從配電箱或配電間取電，10千瓦280伏

4。接地裝置（無具體介紹）

5。空調位置，與空調外機外接，空呼叫電規格為3P或2P

6。走線架，距離為3M（從下至上）

7。打一些必要的孔（無具體介紹）

實地勘測結束後，就是回設計院畫機房圖紙，由於實習時間緊迫，所以未來得及出圖。

以上是1個月在上海郵電設計院，實習總結。

總的來說，在短短的1個月裡，確實學到了不少東西，如機房構架，內部裝置，總體規化等，相比較自己公司著實充實許多。但話說回來，還有很多需學。

設計實習總結9

這個暑假是我們要進行生產實習的時間，經過老師的介紹，我滿懷激動與希望的心情來到桂林市都市計畫設計研究院進行為期一個月的實習。這對我來說無疑是一件非常值得把握學習和實踐的機會。我去的是二所，是搞市政道路方面設計這一塊的，而我主要就是學習道路這方面的知識。

一個月的時間過的很快，但是在唐工的關心支援下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了工作的環境。回首這一個月，有優點可待繼承發揚，還有不足需要學習改進。下面就我在這段時間內實習中的所學到的所做過的做一個短短的總結，談一談體會吧！

從第一天唐工對我們實習生的談話中，可知唐工強調的是工作中的相關事情，對我們學習上的提的較少，這我並沒有覺得奇怪，畢竟我還是學生，學習上的事自己很清楚，但是工作上的事，我瞭解和掌握的就少了。使我深刻認識到，在大學生活當中，我們一味的學習，沒有接觸過社會上的繽紛複雜，從學生時代進入到工作崗位這需要我們自己付出，但是從他人身上吸取工作經歷經驗對我們來說是非常有益的。這在實習當中我深刻體會到這一點，有時候一個經過講解的操作，比起自己慢慢操作起來快了很多倍，況且學到之後內心有不禁的喜悅。

一個月的實習，我學到了很多。在學習的同時，嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業知識。按照設計圖紙的流程，首先要看的是設計規範，我主要看過《城市道路設計規範》（CJJ37-90）、《公路瀝青路面設計規範》（JTGD50-20xx）。從城市道路設計規範可以明顯看出與公路設計規範有著很大的區別。其次，鞏固了CAD的基本操作，學習了鴻業市政道路設計軟體，學習這個軟體期間，自己找過資料，也看過相關知識，還結合類似軟體的相關操作及應用，從而學起來相對比較快。雖然基本的操作已掌握，但是要很好很熟練掌握其運用還需要一定的時間和虛心的請教。再次，熟悉和掌握海地路面設計軟體和HPDS路面設計軟體的運用。最後，就是系統和全面的對所學的東西加強練習和鞏固了。學習軟體的時候，遇到過很多問題，一些自己能解決；自己不能解決的問題，經過設計人員的幫助也得到的良好的解決並掌握。很是感謝他們的熱心幫助。最大的感觸就是通過所學專業知識，結合工作需要，把理論聯絡到實踐當中，感覺到學以致用的快樂。

實習過程中，我嚴格遵守正常上班時間，認真履行一名實習人員的職責。不遲到，不早退，不曠工。尊敬領導，與工作人員友好交流。我認為這是做好事情的一個基本要求。在桂林市都市計畫設計研究院使我深切感受到了團隊工作的氣氛，像有些操作需要反反覆覆執行相同的，這時就可以相互幫助。我沒有像他們那樣從事某項設計，但是他們叫過我幫忙做過一些事情，像圖紙的一些基本處理、裁剪列印的圖紙、送過圖紙資料等。儘管能幫助他們的做的很少，但是我很樂意幫助他們做點事，也很希望他們給我做點事，即使做一點點，也覺得很有成就感。

短短一個月的'實習，但是對我來說，是極為重要的一個月。我學到了在學校裡沒有學到的東西，鞏固了所學的專業知識，加深對專業知識的理解。對於市政道路這一塊，基本能夠運用相關軟體按照其設計流程完成設計。通過相關學習，深知作為一個大學生學習是極為重要的，不管是身處何時何地，始終要堅持學習的態度做事，堅持學習的態度做人。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實做好實習的工作。為人真誠熱情，樂於助人。當然，我還有很多不足之處，交流溝通有待進一步完善，這也是唐工對我們特別強調的一點。我喜歡自己的專業和從事設計工作，所以有信心改進不良習慣。

一個月實習工作的磨練，培養了我良好的工作中學習的作風和求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團隊精神。生產實習讓我學會的東西為走向工作崗位做好了一定的準備，懂得了找工作需要考慮的不僅僅是工作的重要性，還要考慮生活中的方方面面。在大學最後一年學習的時間中，我將努力加強學習，掌握好專業技能，做好找工作的準備，繼承和發揚自己的優勢，學習改進不足。

最後，我很感激桂林市都市計畫設計研究院能給我實習的機會，這個月的實習對我來說獲益匪淺，並且對我以後的學習及工作奠定了一定基礎。

設計實習總結10

報告要有實習目的、要求、原理簡述、方法、步驟、實習體會等，具體內容按各系及實習教師要求。

一、實訓目的

為加強對3dmax應用的實踐性教學。通過實訓，使學生進一步掌握三維物體處理的基本方法和基本技能；熟練使用3dmax軟體，並能用它來完成真實物體制作和處理。通過例項的學習和反覆演練，使學生加強三維物體處理的技能性。通過任務驅動法（實訓參考教材）使學生提高三維物體處理的技巧性；通過老師給予的設計詳細步驟，掌握現代教學方法和手段，提高和培養自學能力；培養學生能按要求設計和製作各種日常生活中的模型，並能對即成的模型或自創的物體做進一步處理，創造出有一定水平和價值的作品，使學生的實踐動手能力和創新能力得到提高，同時為今後參加各類計算機三維模型處理比賽奠定好基礎。

二 、實訓要求

本次實訓不分組，以個人為準。

1、 實習期間，學生必須遵守實習紀律與實訓的時間安排，有事要經過指導老師的批准方能請假，否則按曠課處理；課上禁止吃零食，保證機房實訓室的衛生整潔。

2、 能對一般的三維物體做簡單的各種處理。勤于思考，獨立完成。

3、 認真完成實訓指導教材上的實習內容和指導老師佈置的實習內容。在實訓期間有不懂的要及時問老師並虛心向老師請教；

4、 學生能夠具備自己設計和製作三維物體的水平。

5、 可以通過相關網站下載3dmax例項製作所需的素材、課件、動畫教學等幫助學習。以此培養自學能力和創新能力。

6、 實習完畢，提交一份綜合性的作品和編寫實訓報告。實訓報告保質保量 如上要求作為成績考核的依據。

三、實訓內容

設計作品的名稱：

1、冰塊酒杯用；對於透明的材質，如水、冰塊、玻璃、鑽石等，由於對光線的折射而產生特殊的視覺效果，新增透明陰影效果，輕微反射，之後玻璃會變得

更加清澈明亮。對於冰塊的製作，在材質編輯的材質層級，點取Bump右側的None鈕，加入一個噪波貼圖。之後需要新增燈光，之後，要注意要把光線改成光線跟蹤。杯中的酒製作有多種方法，但要注意是實心物體，然後進入材質修改器，引數與玻璃類似，但最重要的是折射率要改為1.33，這是水的折射率。

2、車輪的製作；先建立一個同心圓，三個橢圓，之後將2d圖形轉化為nurbs物體，進行初步加工。蓋子曲面還是一個依附於小圓圈的從屬曲面，還沒有自身的可控點來調節外形。我們需要刪除小圓圈來使蓋子曲面獨立，這樣就可以用可控點來調節外形。然後選擇小圓圈，按鍵盤上的Delete鍵來刪除它，如圖所示。刪除小圓圈以後原來的蓋子曲面沒有了可依附的物件，就變成獨立的曲面了。現在就可以進入到曲面CV級用可控點調節外形了。把三個橢圓投影到蓋子曲面上，這樣就可以利用投影曲線在蓋子曲面上剪出三個橢圓形的洞。確保是在curve曲線級。在俯視圖裡框選三條原始的橢圓，然後按鍵盤上的鍵刪除，簡化我們以後的操作，在左視圖裡點選剛剛建立的圓形偏移曲線，點選左鍵就在蓋子曲面上建立了一條標準投影曲線。然後勾選右側面板的剪下和翻轉剪下選項，就會在蓋子曲面的中心剪出一個圓形的洞。

3、童話風格的鬧鐘;這個最簡單，第一天做個這個模型，因為其中所運用到的知識是我所比較熟悉和善於運用的，因此就完成的比較快，而且最終的效果自己還是比較滿意的，與原圖基本相仿，但是話說回來，做的和真實世界的物體還是差別很大。這些步驟都很簡單。

4、無繩電話;這個建模也是比較簡單的，但是要注意到各個部分的位置的調整，要保證各個位置的協調性，使得電話整體從視覺上看上去要美觀。無繩電話，最然看上去還是很卡通，但是，這次的實踐卻的的確確給了我不少經驗，對以後製作時尚的'手機奠定了基礎。平時很少練類似的三維物體。

四、實訓體會

今年暑期學校組織了本次實訓，實訓主要鍛鍊，熟練運用3dmax軟體製作簡單一般的物體，想要熟練的操作 3dmax 9，熟悉各種效果和各種工具的運用是很

重要的，在 3d軟體中不僅要熟記工具和效果，記住各種工具的快捷鍵也可以大大提高處理速度，遇到問題的時候要善於發現解決問題，要靈活的運用工具，同樣可以達到一樣的效果。同時，通過這麼幾天對3dmax的實訓，讓自己不僅對這個應用軟體有了進一步的瞭解，同時也提升了自己獨立設計的水平和能力，為自己在以後的工作中打下了一定的基礎。最顯著的是這次的實訓中學到了不少有關材質的賦予的實踐運用。通過次次實訓，我也發現了本身技術知識點的不足，很多老師以前講過的內容、技巧都不能熟練的運用，很多快捷鍵也都模糊、混淆。這次實訓一方面我深化了一些要點，另一方面也讓我有機會去認識到自己的不足。老師的管理一如既往的嚴格，但同學們也都絲毫不敢懈怠。每天的實訓，都讓人覺得緊張而又充實。在實訓中，我還看到了通過這兩年的學習，我們班有不少人制作的東西都特別精美。好的作品可謂層出不窮。

五、創意構思

我的創意作品是仿照我自己的優盤，優盤的製作是蠻簡單的，主要運用的是布林運算，樣條線，材質貼圖等，但是麻煩的是，頭盤本身要求物體簡單有觀賞性，所以在邊於邊的交接出有的需要圓角，有的不需要，需要的圓角角度也不一樣。優盤最關鍵的一步是優盤的插口部分的材質設定，插口部分需要新增金屬材質，還要對數字進行仔細校對，細節部分還有，優盤的開關出的材質是與本身整體材質不同的，需要修改，製作若干小物體拼接，需要細心一點。起初走了彎路，通過起初的步驟作出的優盤表面不是十分平滑，埠呈現灰暗色，後來經過改進，直接用樣條線，再擠出命令做出底座，然後通過若干次撤銷終於避免了第一次的失誤。

設計實習總結11

我實習的公司不大，人也不多，所以分工不是很明確，各部門可以根據需要調整工作。雖然這樣的任務很多，但是對於一個新人來說是一個很好的學習機會。第一兩天老闆沒給我佈置什麼任務，主要是讓我儘快熟悉環境。他給我安排了一個師傅。什麼都不懂就直接找師傅諮詢，以後的工作由師傅安排。面試的時候老闆知道我對軟體不是很精通，尤其是corelrdaw12，就把教程借給我，讓我在業餘時間好好學習。接下來的一週，我花時間學習軟體的使用，有時候邊學邊用。有一次，師傅沒時間設計，讓我幫忙一個簡單的排版。還好前兩天熟悉了幾個工具的使用，做的時候也沒有太尷尬。那種感覺真的.是趕鴨子上架。

實習之初，每天都覺得神清氣爽，什麼都願意做，生怕錯過每一次學習機會。然而，如果你害怕接下來會發生什麼，你總是會遇到不好的事情，挫敗你的熱情。最大也是最根本的原因是我知識不夠。哪怕是簡單的平面設計，我也做不好。需要在師傅指導下多次修改，才能完成稿件。而且我是一個追求效率的人，有點急躁，難免出錯。就像新買的車，很想試試它的效能，能跑多遠，跑多快。可惜汽油沒加滿，駕駛技術不夠。只能在非常有限的範圍內執行。泰山之巔始於壤土。想要達到自己的預期，只能先積累基礎知識和經驗，然後穩步前進。

設計實習總結12

通過這次認識實習，我對傢俱與室內設計這個行業有了更進一步瞭解，見到了很多的現代傢俱，開了眼界。由於時間的關係也只是淺淺的瞭解，但這次實習培養了我們從實際情況考慮問題的思維方式，深刻的理解了實踐和理論的關係。同時，也認識到設計師在這一行業中的重要性以及社會在傢俱設計師方面的缺乏，結合實習經歷我終結出作為設計師應具備的最基本的能力：

1、熟練使用多種圖片處理工具，如ps、3D、AUTOCAD等最基本的繪圖軟體;

2、對傢俱生產流程工藝有

3、瞭解製作傢俱的材料、五金，掌握社會的最新發展，使用最新材料

4、瞭解傢俱的發展史

5、具有一定的美術鑑賞能力，並對《色彩學》有一定的研究，合理排版合理搭配色彩

6、人際交往能力

7、具有一定的創新思想，形成自己的設計風格

儘管這次實習時間有點短，但這次實習接觸的專業的東西比較多，也感覺學到了很多東西，是入大學以來開拓知識面最廣的一次學習，傢俱與室內設計行業越來越受人民的重視，中國傢俱行業的銷售額也逐年增加，這就為室內裝飾和傢俱設計專業的我們提供了更好的就業環境，所以我們應該強化自己的專業知識和拓廣自己的知識面，為設計出更好的作品而儲備知識和技能。

我認為認識實習，是在我們真正接觸專業課的'之前進行的，它不在意我對專業知識得到的多少，是以瞭解各種傢俱的製造工藝及室內裝飾的流程，瞭解傢俱及室內裝飾所需的各種材料，增加我們對本專業的認識，瞭解本專業的相關細節等為主的實踐性教學環節，是我們瞭解本專業的一次認識活動，是進一步學習專業專業課的基礎。所以說，本次認識實習，我感覺我們真的完成的很好。總的來說，我們的這次認識實習是有意義的，讓我們開始越來越關心自己的將來，初步明確了本專業將來要涉及的方面和自己未來的努力方向。這樣的實習正是我們所希望要的。我堅信此次的認識實習，所獲得的實踐經驗對我終身有益，在我今後的學習中以至於今後的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所得到的知識，在未來的學習和工作中，利用他們或是學習或是創造，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。

設計實習總結13

在這一個多月的實習中，我也因為粗心犯了錯誤。比如我把打出來的文件打錯字，說明我工作還是比較馬虎，打字速度需要練習。我也受了委屈。比如明確這件事跟你無關，是按照上級的意願做的。但很多時候因為某人的原因，還是會牽扯到你，我第一時間解釋也沒用，算是推卸責任的行為。雖然我覺得這是公司的客觀，但目前只能學會耐心，做好本職工作。在公司裡，人是經過各方面訓練的，這對人的心理素質很重要。這是我最瘦的地方，也是我最需要適應和鍛鍊自己的地方“厚臉皮”。

社會本身就是一所知識淵博的大學。一旦踏入這所大學，你就必須生活和學習。現在是準備考社會大學的時候了。

當然，實踐中有很多快樂的事情，勞動本身就是快樂的事情。公司業務量比較大，人員不夠，大家東西都很多。隨著實習天數的增加，師傅分配給我的任務逐漸增多。雖然師傅相信我年輕的'時候可以學的很快，但畢竟我是一個路上的新手，總會遇到很多不熟悉的地方。即使在最基礎的軟體工具上，我有時也會被難倒。但是每次師傅都耐心的教我，讓我覺得很幸運，也給了我信心。我生日那天，早上到辦公室，同事們都祝我生日快樂。雖然是個普通的詞，但卻觸動了我很久。辦公室沒有電視劇《裡德》情節複雜。只要你用微笑對待別人，別人總是會很有禮貌的迴應。

設計實習總結14

大學生活即將接近尾聲，應對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我們來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與實踐相結合，並鍛鍊我們動手本事的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎。經過在設計院實習的一個多月中，我獲得了不少的心得認知和感悟。

在實習過程中，我深感慚愧，自我雖然在學校苦讀三年，但對於即將從事的這個行業仍有諸多無知，許多法律和規範在腦子裡都是那麼是似而非，很多甚至聽都沒聽說過。先前沒有將理論與實踐結合，從而導致理論迅速被遺忘，實際工作水平也不得提高。吸取到這個經驗之後，我在日後的工作中必定會學以致用。另外，我也學到了做任何事都要嚴謹，遵守規範，綜合研究經濟、政治、文化等方面的綜合因素，並且要貼合甲方的提議，萬不可像是在學校那般隨心所欲地畫

畫。規劃設計的建築最終都要在生活中施工，在圖紙上有一絲一毫的差錯，就可能在實際生活中產生重大的影響。所以在畫圖的時候必須要認認真真地對待，絲毫馬虎不得，並且畫圖要美觀得體，讓人賞心悅目。

在為人處世方面，我也得到了很大的鍛鍊。開始的時候，突然應對如此多的陌生面孔，我覺得不太適應，因而顯得比較膽怯，同事之間缺乏交流。之後我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術。由此我深感真誠的重要性，在公司裡不但要學會如何做事，並且要學會如何做人。在現實社會中，人際關係是十分重要的，這好比是一張張網，連之後這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且堅持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會，正所謂“在家靠父母，出門靠朋友。”

在平時的交流中，前輩們也會時不時語重心長地叮囑我，這份關愛讓我很是受用。尤其是公司裡的一位老專家，在看我們的圖紙的時候總是很認真的把一些細小的不合規範的東西指出來，以便我們改正。總是耐心的解答規範上的一些要求，以及規範這樣要求的原因，甚至很多時間幫我們去翻規範，然後再解釋，令我們這些晚輩在敬佩之餘又多了份感動。

在規劃設計院的實習工作中，我深刻地體會到學習的必要性。實習期間，我用到了多款軟體作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學過和接觸過的電腦軟體，都有機會讓我碰上了。作為一名學生，能夠操作使用電腦軟體就已經到達學習目標;而作為一名設計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟體才能夠滿足工作上的要求。

總體而言，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習到達了我設定給自我的最低要求：初步瞭解到規劃設計院的架構設定和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情景，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自我對電腦製圖軟體的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟體。除此之外，在多次的修整製圖的`過程當中，讓我加深了對都市計畫設計的認識。對於這次實習，同樣存在著一些不足之處。

一是實習時間較短，一個多月的時間不足以對規劃有一個完整的瞭解;第二，參與的工作都是較為簡單的，沒有涉及規模較大，業務繁雜的大中型設計;第三，對於課本學習資料有所遺忘，以至於在實踐過程中時常不知如何解決。此外，自我的電腦軟體操作水平有限，在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度等等，對於以上問題，我會在日後的學習過程中，充分利用圖書館以及網路資料，多關注一些新的都市計畫理念，培養認識的超前本事。

此外，要多加註重言語表達本事，為以後更好地發展打好基礎。這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫忙。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作會有很大幫忙。

設計實習總結15

這兩個星期是我們的網頁設計實訓時間，這正是考驗我們實力的時候了。

經過一個學期的網頁設計的學習，我們的專業基礎更加紮實了，我們對於自己的專業學習更加有信心了。一開始對於網站設計我是抱著好奇以及興趣認真地學習，剛開始接觸網頁設計會覺得很神奇，平時上網接觸到的網頁可以通過自己的努力來建成。一心想著設計一個美觀大氣的大網站，可以與其他網站媲美。對於我這種初學者，有這種天真的夢想促使我更努力。

平時老師授課，講解了有關網頁設計的理論知識以及實際操作的示範。網頁設計更著重於實際操作，我們在機房通過每次上課的學習運用，已經有了一定的基礎。一開始我們都是看著別人的網站去模仿建設，到後來每個人在設計自己的網頁時都有自己的人個人風格，這就是網頁設計的樂趣。他不僅可以激發同學們的興趣，還可以把自己的風格更大膽地展示出來，是一個可以展示自我的`空間，使我們更有成就感。

這兩個星期我們實訓課讓我們更清楚地認識到自己的建站水平。實訓任務是建立自己班級的網站，剛開始覺得兩個星期足夠我們去建成一個網站，但是我們都太高估我們自己了。一開始設計網站時不知道從何下手，之前老師上課講的知識一時不知道怎麼靈活運用起來，我才發覺對我軟體功能的不太熟悉，除了基本的框架構建，其他的設計都需要比較長的時間去思考以及翻查書本。但是同學們都很積極地向老師提問，把自己存在的問題一一的解決掉。雖然建立網站不是很順利，也只有這樣我們才可以正視自身，把平時半桶水的聽課方式給改掉。在這次的網站建設過程中，我發現自己對於知識不能靈活運用，不能巧妙地結合起來，對程式碼的不熟悉，這更加是一個大問題。建站過程中會遇到程式碼出錯，程式碼位置寫錯之類的問題，當測試的時候出現了錯誤但是不能看懂出錯原因，只能靠網上搜索。因為對於這種程式的東西我會比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強的學習，所以建站會遇到比較多這種問題，但是我只能積極去面對才能完成任務，畢竟這是我的專業，為了專業而專業，不能說不喜歡就不願意去學，這次實訓我反省了自身的存在問題。我們建立網站的時候都發揮自己的創新力、想象力，用心地完成這個大專案。會遇到很多的問題，經常因為一個細小的步驟而出錯，做動態網頁的時候會遇到更多類似的問題，通常都會花費我很多時間來解決出錯原因。打個比方，我會一個上午都在弄留言板，因為不知道出錯原因，當請教老師或是同學的時候才恍然大悟，原來是這麼簡單的。當然，最終可以解決困難我還是很欣慰的。

當我真正建立起自己的網站的時候，我看著自己的作品非常地興奮，這是我用心血完成的只屬於自己的網站，特別地欣慰。因為過程的困難，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一步都會小心翼翼，就像母親生怕會失去自己的孩子一樣，我就是這樣的感受。

我可以說網頁設計給了我很大的收穫，我是用我的熱情去學習，也是用我的真心去設計，屬於自己的東西永遠是最美好的。網頁設計不是用嘴巴就可以設計的，更需要的我們的堅持、創新、用心，才能收穫更大的勝利。