大學頂崗實習總結15篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家收集的大學頂崗實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學頂崗實習總結1
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那麼地不捨，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收穫的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最後一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的複製真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎麼樣，學生好不好管，會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收穫，想鍛鍊一下自己，早晚都要面對就業還不如儘早地適應環境，有什麼不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍一個頂崗實習的人。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的'砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什麼都沒有，真相分到一個好學校，但能有機會鍛鍊一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員帶隊，與他們以後相處會怎麼樣，帶隊老師會經常來看我們嗎？帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到xx中學。
從石家莊出發，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。之後31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光碟，日子過得很輕鬆！
早就知道兩個教語文中會有一個教八年級，結果我被分到八年級教97、98班，並且我也是我們之中一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我帶97班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。
我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發現班裡只有一個女班長，也不知道為什麼我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會幹的那麼好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那麼地極端又是那麼地統一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對於他們的錯誤不要太過於認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
①我的第一個教師節。9月1日剛接97班，9月10日就是教師節，真害怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物我卻一個也沒有，不是為收什麼，關鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當我看到黑板上寫著“祝老師節日快樂”7個大字，綵帶落到頭上的那一刻，眼裡滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發覺做一個受孩子們熱愛的老師是多麼地重要，也明白了作為一名教師的神聖之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多麼神聖的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
②副班長景鼕鼕因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發現你只要用心走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以後這幾個人都表示不再辭職並好好幹好自己的本職工作。這一次我發現交流這種方式在師生之間是多麼地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
大學頂崗實習總結2
在榕江縣平永中心校頂崗實習從20××年9月19日到20××年12月25日，歷時三個多月，終於在今天結束，我們實習隊員從實習學校平平安安回到貴州師範大學後，我鬆了一口氣，感覺放下了心頭的一塊大石。
20××年9月18日，我懷著激動的心情踏上了前往榕江縣平永中心校的校車，對於這個陌生的鄉鎮中學，心中充滿了期待又有一絲的擔憂。令我期待的是平永中心校這底是怎樣的一所鄉鎮國小？那裡的學生學習情況怎麼樣？他們會喜歡我這個實習老師嗎？令我擔憂的是生活條件會不會很艱苦？那裡的住宿和吃飯條件怎麼樣？購物條件怎麼樣？但是我相信這一段實習的經歷必定會在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會是我四年大學中最美好的回憶，所以那種欣喜激動和期待遠遠超過了那抹擔憂。
記得三個月多月前，剛到平永中心校時候，無論是生活環境的艱苦還是學生的抗拒學習，都是讓我們實習老師始料不及的。整個實習隊3人，一個女老師，二個男老師，因為女老師在中學也有同學在頂崗實習，再一個出於安全著想，學校把那位女老師安排在了中學的學生寢室。作為男生的我們在外面住可能要安全一些，所以學校就把我們安排在了學校在外面的房子。我們剛到住宿的地方一看，住宿的條件真艱苦，全是木房子。因為沒有多得房子了，我們二個男老師被安排在了一個房間，房間裡一張床也沒有。為了找床，學校的領導陸老師到處奔走，最後幫我們抬來了一張，因為只有一張床，所以我們男老師就不得不睡在一起了。但陸老師說這只是暫時的，等樓上的老師搬走了，我們就可以分開住了。住宿條件艱苦一點是可以克服的，但最不方便的就是上廁所和洗澡的問題，上廁所還得跑到中學的廁所，整個鎮上都沒有一個浴室，這使我們洗澡成了一個大問題，我們一般都是等晚上黑了就用冷水隨便衝一下，但還是覺得有些冷，好怕生病了第二天耽誤學生的課程。
除了住宿的條件艱苦外，還有一個嚴重的問題就是吃飯問題，剛開始的時候我們是在中學的食堂吃，但食堂的菜太單調了，天天都是一樣的，開始的幾天大家都還適應，但沒有多久，不管是國小還是中學的實習老師都吃不慣了，最後中學才決定請了一個師傅來幫我們單獨做。但我們國小的實習的老師沒有吃多久就回到我們國小的食堂吃去了。也正是因為這樣，讓我們和學校的老師的溝通變多了。每到週末的時候，總是有老師叫我們去他們家煮飯吃，他們的熱情很是讓我們感到，雖然我們是在一個陌生的地方，但他們卻讓我們感到很溫暖，讓我們感受到了在家的感覺。但是這裡的人都喜歡喝點酒，而且酒量是很嚇人的，每次去老師吃飯總是會喝上一點自家做的米酒，有好幾次都和老師喝高了，雖然喝多了身體有些不舒服，但還是覺得很高興，因為我們和老師們都打成一片了、都成好朋友、好兄弟了。
在實習期間，星期一到星期五由於有課上心裡覺得非常的踏實，但一到週末就會覺得非常的無聊和空虛，這也許是以前從來都沒有在平永鎮待過的待過的緣故吧，正因為如此，所以我們對這裡的一切一無所知，也就不知道週末該去什麼地方玩耍，也可能是為了安全著想，所以一般週末除了吃飯都是在家睡覺或者是看電視。
平永中心校絕大部分的學生都是留守兒童，他們的父母都到城裡打工，他們有一部分都是住宿，很少能見到父母，也就是缺乏家庭教育和關愛。他們都沒有長期的打算，讀書無用論在那裡是一個主流思想，所以如何讓他們重拾對學習的信心，建立積極的人生觀成為了我們實習老師主要攻破的難關。但是由於課堂紀律很差，學生隨意在課上大聲喧譁、打鬧、睡覺，我們實習老師光是管理維持課堂紀律已經耗盡了力氣，根本沒有多餘的精力進行教學工作，這是讓所有實習老師比較沮喪的事情，有的.實習老師甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了，二天上不了課。造成這種局面，很大程度上是因為那些平常老師眼裡的“壞”學生是主流群體，真正想學習的只有幾個。但我始終認為，這個世界上沒有真正的“壞”學生，他們只是處於調皮的年齡段，只是缺乏關愛，接觸的世界太小，暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是幾歲的孩子，他們的心也是肉造的，如果老師是真心的關心他們，他們能感受得到。因此我建議我們實習老師以感化關愛為主，耐心教導他們，嘗試讓他們找到讀書的意義，建立自己的目標；對於那些始終不聽教育的，也應該給予一定的處罰。經過一個多月的努力，我們實習老師已經學會怎麼處理學生的問題，在辦公室能看到我們跟學生的關係很親密。學生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來，都主動到辦公室找老師問問題。經過幾個月的鍛鍊，我們實習隊員從一個學生蛻變成一位老師，雖然有苦有淚，但是我們的臉上洋溢著幸福的表情。
沒想到這三個月的實習生活這麼快就結束了，再過幾天我就要離開平永中心校了，就要離開這群可愛的小精靈了，心中的真的很不捨。忘不了王曉慧送給我她自己畫的那一副小畫；忘不了唐貴鬆從家裡打柚子送給我；忘不了我和學生們上體育課一起玩。我忘不了在平永鎮中心校的點點滴滴，與學生一起度過的那些開心的日子。這一群可愛的小精靈使我認識到選擇教師這個職業的無悔，這個天底下最光輝的職業的榮耀，雖然也許老師在物質上很貧窮，但是我們在精神很富足。
在這三個月的實習中，我學到了很多的東西，不僅僅在自己的專業，教學能力、管理學生等方面，而且在為人處世等方面我覺得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實習的經歷也必將會我以後的人生產生深遠的影響，作為未來的教師，在今後的教師生涯中，我一定會更加努力實踐自己作為人民教師的信念，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力，因為我深深的愛著這群可愛的學生，而且我深信在在這份愛的澆灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！
大學頂崗實習總結3
實習地點：xx鎮中學
實習時間：2x16年2月24日星期三——2x16年6月0日星期四（實習一百二十六天）
所教學科：資訊科技
教學年級：七年級、八年級、九年級
程安排：平均一大週三十節正，主要開設程：Wrd、Exel、ppT、Winds、IE、五部分；另外組織帶領計算機社團九十一人，主要開設程Flash二維動畫製作
時間倒流——
2x16年2月24日晴
一輛大巴車顛簸著駛進偏僻的拐角，車停了，百米不足，隱約地透過遮擋物的縫隙可以看出那是一所學校的牌子，不大不小，剛剛可以分辨出——xx鎮中學，懷著對實習生活的嚮往，跳下車，拍下我第一眼的實習學校，忐忑又興奮，我不知道會是怎樣的變化。下午三點四十五，走向神聖的講臺，我的第一節——九年級三班，沒錯！九年級。偌大的教室感覺不到半點自己存在的安全感，我就這樣走上了講臺，開啟了我人生中的新航線。
時間定格——
2x16年6月日星期日
在xx鎮中學過往的曾經就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海裡面不停地切換，彷彿沒有盡頭……
畫面定格一：全班起立，高喊“老師好”；
畫面定格二：公交車上站起五六個你的學生，輕輕地說了一句“老師坐”；
畫面定格三：五六個小姑娘每人拿著一朵彩色泡沫手摺的玫瑰花放在你的手裡；
畫面定格四：一個棒棒糖偷偷地塞到你的手心，只聽到一句“老師，辛苦了”；
畫面定格五：羞澀的跆拳道小才女敞開心扉與你說話；
畫面定格六：運動會上全身心的為賽場上的學生加油，他們就這樣在你的加油聲中與你擦肩。
畫面定格七：五月素質教育月，全身心的與全體學生們準備節目表演並參與其中；
畫面定格八：每天與學生們一起跑操，喊口號，做佳木斯廣場舞，還有廣播體操……
畫面定格九：校長在茫茫的夜色中用手機記錄下最寧靜的校園，然後滿意的分享給我們實習生看不一樣的校園；
……
太多的畫面，太多的回憶，太多的不捨與留念。
著名作家冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花瀰漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”在這為期半年的實習生活中，一百二十八天，xx鎮中學，一個世外桃的四合院式小校園，宿舍、教室、辦公樓、辦公室正好圍起，放眼環顧，一覽無餘，竟然莫名的有一種家的感覺，在這裡，我們收穫的不僅僅是教育教學經驗，更多的是對為人師長的那份無法抗拒的責任，是關愛有加的那份真誠。
頂崗實習，讓不同專業，性格各異的我們齊聚在xx鎮中學。生活中，我們相互扶持，相互學習，通過頂崗我們深刻理解了唐伯虎所說的：“琴棋書畫詩花酒，當年不離它。而今般般皆交付，柴米油鹽醬醋茶”的艱辛。朱自清先生時時眷顧父親的背影，而我最難以忘懷的是十一個人一起在超市採購油鹽醬醋茶的背影，是十一個人圍在廚房裡爭相炒菜的背影，是十一個人齊聚在龍頭前一起洗碗的背影，是全體教職工大會時齊坐一排的背影。一幕一幕就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海裡面不停的切換。
教學上，我們相互促進，共同提高。穿梭在教學樓與辦公室之間總有那麼幾個實習的夥伴，拿著DV、三腳架，就像是專業的攝影師走向教室，然後開始熟練地架起三腳架、開啟DV，為實習小夥伴錄一堂，後轉出視訊，經過二次觀察自己上的模樣，檢視自己上出現的問題，總結反思教學經驗，提高上講的方法，達到事半功倍的效果。半年，我們同處一個屋簷下，屋簷裡是我們用心更是用愛共同鑄造的家。
老舍曾用這樣的語言概括自己養花的經歷：“有；喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識”，對於我說，學生就是我傾注半年心血澆灌的小花。為他們好學而喜，為他們不求甚解而憂。笑因他們活潑懂事而生，淚因他們不服管教而流。專注的眼神是花，優異的成績是果。教學中，有書的香氣，堂外，有嬉耍的歡愉。每一次的備，每一次的談心，是我精心的.勞動，每一次的教學總結豐富了我的經驗，開闊了我的學識。在這個快速發展的資訊時代努力追上時代的腳步也不是一輕鬆的事情，資訊科技不同於其他學科之處在於，追趕的腳步永不停息，知識的容量不是你能輕易想象中的大，基本的學科知識是我們老師義不容辭的責任，但帶領學生走進資訊科技領域，讓他們主動的樂觀的去願意深入學習這就需要教師首先具有一定的基礎，資訊科技絕對不是簡單的操作題而已。
記憶最深刻的莫過於五月，我清楚的記得，那是五月二十四日，邢臺市資訊科技雲考試會考，也是因為這個原因，我有了第一屆畢業生，進入五月開始，我就停了七年級和八年級的全部程，全身心的投入到九年級緊張的會考氛圍中，雖然資訊科技會考佔的分比重不是非常的大，但每一分都是我的教學態度，每一分都是我對教師崗位的認可，我要為自己的教學態度而買單，也就是從那時起，我擔任起國中畢業生的重擔，每天早起，收拾完畢八點開始就開始進入程教學、講解，每天十一節連上，每節帶兩個班級，一天下二十二節，中間除了換班級基本上是不下的，在此之前，我從不知道，我是可以做到的，但自從站在xx鎮中學的講臺上的那一刻，我就徹徹底底的明白，沒有什麼不可以，確切說是一定可以！千言萬語化作一句話——“我願意”。我願意為了這幫可愛的國中生竭盡全力的付出，我願意為了自己的“老師”這個稱謂付出我儘可能的一切精力；，就這樣一天一天，我堅持了半個多月，五月二十四日，跟隨者校車，帶著我的第一屆畢業生，就這樣走向了考場，每一場的學生進入考場，進去的不只是他們，我的心同樣與他們一起進去了，自己參加過這麼多次考試，從沒有過現在的緊張，每考試出一批人，我就會特別的關心考的怎麼樣，聽到他們說到簡單兩個字，我就會想到詢問一句有沒有馬虎，聽到說較難，我就會耐心的詢問是什麼題目，簡單的給其他人在考場外講解一番，然後目送著下一批我的畢業生進入考場。
也就正是這一次機會，我帶領了第一批全體九年級畢業生，我懂得了什麼叫做責任，什麼叫做付出，也就正是因為這個機會，我深刻的懂了身為老師的那種期盼——青出於藍而勝於藍！
頂崗實習，讓我第一次認識到感恩節設立的意義，我不會忘記那輕語耳邊的一句“老師您辛苦了”，還有那些算不上清秀的但卻著實讓我欣賞感激的字跡，我不會忘記遞到手邊的紙條上動人的字。琦君老人說：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”實習，讓我們眼更清明，心更溫厚。
實習後期，我們十一個人共同策劃了並參演了自導自演的話劇——最後一，將整個實習過程通過話劇的形式呈現出，話劇一開始輕快的氛圍，就如同我們初乍到時的激動愉悅；隨著話劇的開始，逐漸開始跌宕起伏，就如同我們實習過程中遇到重重的困難，雖然情緒低落過，遇到過不開心的種種，但我們互相鼓勵著、堅持著、努力著，所有的一切在我們的堅持不懈下，總在向著美好的一面發展著；話劇逐漸接近尾聲，到處都是別離的傷感，就如同我們離開的不捨，最後畫風一轉，每位實習老師以一一轉身，每人一句對未的期盼，共語——願我們實習的時光成為你們的保護傘，戛然而止。策劃話劇的過程，讓我們的心更加的沉重，心裡想的除了自己，還留出一片地方，那一片放的都是我們的學生們。
最後，感謝xx師範大學為我們提供的寶貴的實習機會，感謝xx鎮中學這個像家一樣到處充滿著溫馨的學校，感謝命運帶領我到xx鎮中學，感謝校園裡面天真無邪的笑容，感謝xx的每一場遇見，這一次的實習生活將會是我這一生最寶貴的財富。
大學頂崗實習總結4
畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，通過此次實習，讓我學到了很多課堂上根本學不到的東西，彷彿自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴和人生的真諦。讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作中應該有仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什麼事都要冷靜地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做的事情負責，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現。
我們在華碩旗下的一個分公司——名碩電腦（蘇州）有限公司實習，這個公司位於蘇州新區，工作環境比較好。我想就生活方面，好多同學關心的是吃飯和住宿問題，我覺得這些都不是問題。剛開始的時候肯定都不習慣，我們剛到蘇州吃的第一頓飯，我們都覺得很難吃，但是過了幾天也就習慣了，覺得也不是那麼難吃啊。住宿方面，雖然我們都是插入到了老員工的宿舍，大家覺得不習慣，但是試想以後出去工作，周圍不可能都是你認識的同學，你勢必會融入到新的環境中去，所以我覺得，這反而是鍛鍊我們儘快融入新環境的一次很好的機會。
另外大家關心的就是工作強度和時間的問題。大家也許聽了回來的同學說很苦，但是我想說華碩大約有6萬人，相同崗位上的其他人都不覺得苦，為什麼我們就覺得非常苦呢。我們剛進生產線的時候，我們確實不適應，因為我們剛剛從學校那種鬆散的環境中轉變到了一個管理很嚴格的企業中，肯定不適應，但是到半個月以後，我們已經開始適應了，
也就不再埋怨什麼了，到最後大家都覺得實企業的勞動強度不是很大，我們一定能勝任，要說苦確實是比呆在學校苦一點，但是不是你人生中最苦的時候，所以我希望大家正確對待這件事情。
我覺得最重要的是在這段實習期間裡，我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會，掌握了一些與人交往的技能，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
第一是要真誠：真誠地去對待每一個人，你就會有很好的人際關係。這次實習讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。樂於助人就能夠，和班組長搞好關係，你的工作相對來說就會輕鬆一些，你的加班機會也就多一些，這樣你的工資相對就會高一些。
第二是溝通：在實習期間發現了學習和交流的重要性和必要性。要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟其他人有很好的溝通，加深彼此的瞭解，同時汲取別人的長處。不要認為和我們一起做事的有的人比我們的學歷低，就不願意向他們請教，其實他們比我們的經驗多的多，我們應該多和他們交流，多學習他們的經驗，可以讓我們少走好多彎路。
第三是要有責任心：我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的.責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責。
第四是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同
的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。我們在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在企業裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓自己認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研，耐心發掘。
最後，我覺得到了實際工作中以後，學歷並不顯得最重要，主要看的是個人的動手能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使我們具備較強的處理基本工作的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
另一方面一個人掌握的資訊多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也願意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的資訊也越來越多。這樣就形成一個良性迴圈。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處於獨處的狀態了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己放在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。
很感謝學院和實習單位給我這個這麼好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收穫很多。同時也真誠地希望我們的學弟學妹們能夠去認真地實習一回，畢竟和那麼多的同學共同出去的機會不多，就讓我們共同去體驗一下人生的真正意義。
甘肅聯合大學電子資訊工程學院 嶽金海
大學頂崗實習總結5
實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員和統計人員請教，認真學習會計理論和統計理論，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的統計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。
今年的實習是在陶瓷生產企業。在領導們的正確領導下，我所在的企業生產的產品銷往中國各地以及海外，深受廣大使用者一致好評。由統計局的業務指導，本著以積極主動、認真負責的工作態度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、責任性，推進統計工作向經濟社會發展搞好統計；其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統計工作的進展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務、提高工作效率；然後在業務技術上，搞好經濟產業的統計測算。就以經濟產業發展的價值計量、增長率的提高，均為做到數出有據的統計準則。我的實習經歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點、難點。
在理清工作思路的基礎上側重於工作中的三抓：抓重統計基礎、抓重統計測算、抓重統計調查，促使統計工作得到有條不紊地開展。抓重統計基礎、力求質量提高。抓重統計基礎是搞統計工作的首要之舉，也是體現了統計業務技術得到有序進行，更是為資料質量提供正確依據。就工作要求，力求抓重統計員的業務技術和工作基礎。在工作基礎的要求上：一是抓住統計網點；二是抓重產業播種量的構成；三是抓重產業樣本定量基礎。抓重統計總量、勤於經濟測算。就我這次陶瓷企業的實習來看，為加強統計測算，還需作出了統計工作步伐。在工作中，緊扣著統計數值反應的時效性、責任性。及時搞好統計總量上報。
就工作的要求，搞好本廠統計資料的收集、測算、分析。抓重統計調查、提供資訊反饋；抓重產業調查、提供發展資訊。自從進入本廠實習以來，廠裡數次聲稱搞好統計調查，特別是對產品質量調查。同事搞好該廠經濟形勢分析。服從中心工作，接受領導安排。在工作中，力求工作的重要性和責任性。
存在的問題。回顧本廠以往的工作，按照工作的要求，尚有很多不足有待改進。對經濟社會發展的調查分析尚有欠缺，還需加強。通過現在本廠的工作總結，對未來本廠的工作要求，有一個新的認識和提高。在業務技術上、工作效率上和職能管理上有一個新的打算，促使未來該廠的工作做得更好。繼續發揮現在的工作優勢，推進未來執行工作機制的效率優勢。加強經濟社會發展調查，提供領導參考；加強業務技術輔導，提高統計員的工作效率。特別是抓住工作中的重點、難點，提高工作效率深化產業調查，確保資料質量，搞好經濟分析。搞好個別的統計員因兼職多、任務重、業務生疏，尚有怕統計煩惱的傾向。
我的工作職責：1、負責本廠生產資料的統計。2、生產進度跟蹤。3、任務單單下達。4、生產計劃監督。5、生產質量監督。熟悉出納工作，精通各類EXCEL使用，熟悉內審工作，熟悉財務ERP流程，熟悉用友軟體，瞭解檔案編寫和培訓工作。從事統計工作以來，在工作中我學到了很多知識和經驗。
統計工作對我來說是一個陌生的工作、一個全新的專業和職業，一切都得從零開始，從頭學起。我由不懂到懂，由膚淺到深入，由難到易，可以說這個過程是艱辛而美麗的。從工作中我所得到和領悟的也很多。這可以說對我以後的人生旅途都有很大的影響和幫助，也算我人生的一次不小的轉折點和跨越。所以自己也更加的珍惜這個難能可貴的機會。我想無論開始從事何種工作對我來說都是一種挑戰，也是一種磨練。在該陶瓷企業從事統計工作，在工作中不斷地磨練了我的意志，同時增加了我對困難的征服欲，實現了我的人生價值。我想無論我做什麼都會幹一行愛一行。既然我從事了這份工作，就要愛崗敬業，盡職盡責的去認真完成我的工作。
統計這份工作要求我首先要敬業。要用積極地態度全身心的投入工作，既然選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就要全力以赴，盡職盡責的去完成。其次是要以嚴謹細緻的態度對待工作。在工作中要嚴格要求自己做到一絲不苟。統計對我來說是一項細緻的工作，它的要求很嚴格，它要求我必須認真、細緻。要做到在剛統計時與核對數字相符，數字一定要準確無誤，做表時要過序單與表格數字相符。無誤的資料便於以後的查賬，所以，必須要認真仔細無差錯。這就要求我們在做其他工作時也是必須用嚴謹細緻的態度對待工作。
再次是責任心。工作對我們來說就是一種責任。我們有義務盡心盡責的去完成、去負責。所以工作的好壞也取決於我們對工作的責任心。最後是工作的高效率。對我來說提高工作的效率就是要多學習，從學習中汲取好的可以提高效率的知識，再就是，將問題細化，在短時間內決定，對任何事情都要當機立斷，設定具體時間安排工作，給自己制定嚴格的最後期限。五、是保密。我所從事的統計具有很大的保密性，保密性就是對資料的保密。在這我也是體驗了庫管這份工作，能同時做兩份工作，對我來說是受益匪淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個學習的機會。從中我體驗了工作的性質、學到了很多以前未曾接觸過的'事物和知識。在實習的過程中也不是那麼的一帆風順的，難免也會出現一些不快樂的事情。我也曾為工作的壓力鬱悶過、焦慮過。
每個人的工作任務在逐步頻繁與細化，工作壓力大也是必然。因為在這個物競天擇的自然中強者生弱者亡的法則是不變的，如果自我消極、抱怨永遠會成為弱者。不良情緒有時也曾影響過我的工作效率，只是適時調整自己的心態，尋找平衡切入點才是真的有效。我想只要超越自身的焦慮等消極心態，以積極、健康的情緒來面對工作中的困難與挑戰就可以了。我發現快樂的工作法寶就是以寬恕與感激的心態看待我們每天的工作。從中我也認識到，工作時，要以寬恕平和的心態看待工作中遇到的困難，正確評估自己的能力和價值目標，並進行必要地心態調整，努力培養樂觀大度的良好性格，對待工薪應得之不喜，失之不憂，提高自己的抗干擾能力，有效轉移注意力，使個人的心態在工作中得到轉移、釋放、調整、消除緊張與疲勞。
時刻保持求知向上的心，愛上工作，使工作變成生活的最大樂趣。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。統計工作是一項非常重要的工作。在工作中，我是幹著今天、總結著昨天、想著明天，保證自己的工作的連續性、條理性和穩定性，這在以前我是不敢想象的，思想素質發生了質的飛躍，這種變化不僅體現在工作中，在家裡我也能替父母分憂，承擔了家庭的一個重要角色。隨著公司的不斷髮展壯大，公司領導對統計工作也逐漸的重視起來。這就要求我們的報表工作將要更加的精益求精，同時也將激勵我們更好的做好統計工作。
經過三個多月的統計工作的實踐，在統計工作中學到了許多書本上沒有學到的東西，我又多了一門專業知識，多了一手專業技能，這是我三個月實訓鍛鍊收穫最大的和體會最深的。總之，我們要思考和要做的的確很多，更需要我自己不斷的學習、進步。由於自己水平、能力有限，可能力不從心，加之時間較短，所學根本達不到透徹。在今後的工作中，我要繼續努力學習政治、業務知識，在學習中，不斷提高自己，磨練自己，充實自己，在統計工作中大膽思考，主動創新，認真鑽研，適應統計工作不斷髮展和改革的需要，為實現統計手段現代化打好堅實的基礎，使自己成為一名優秀的統計工作者。在社會上要善於與別人溝通。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。在很久以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會發現每個人身上都有優點值得你學習在實習期間我學會了與人相處，學會了嚴肅認真地工作，要多聽、多看、多想、多做、少說，學會虛心。實習期間，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。
在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，因此在以後的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業知識，更好的運用統計這門科學。總的來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，一定會能有更大的收穫和啟發的。
大學頂崗實習總結6
引言：
實踐是檢驗真理的惟一標準，廣州大學頂崗(畢業)實習報告。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？
抱著這種想法，我走進了廣州蘇寧電器有限公司。在那裡，我接受了更為有用的銷售知識，而每天培訓和實操，又增強了我的實戰能力，使我們邁出了成功的一步。
我感覺，在“蘇寧電器”裡 ，我們學到的知識很多。在此，我感謝給我這次實習機會和指導的魏經理和南洲分店孟店長及全體員工。
正文：
（一）公司簡介：
蘇寧電器1990年創立於江蘇南京，是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業的領先者，是國家商務部重點培育的“全國15家大型商業企業集團”之一，實習報告《廣州大學頂崗(畢業)實習報告》。截至20xx年，蘇寧電器在中國30個省、直轄市、自治區，300多個城市擁有1000家連鎖店，80多個物流配送中心、20xx多個售後網點，經營面積500萬平米，員工12萬名，年銷售規模突破1000億元。品牌價值455.38億元，蟬聯中國商業連鎖第一品牌。名列中國上規模民企前三，中國企業500強第54位，入選《福布斯》亞洲企業50強、《福布斯》全球20xx大企業中國零售企業第一。
20xx年7月，蘇寧電器（002024）在深圳證券交易所上市。憑藉優良的業績，蘇寧電器得到了投資市場的高度認可，是全球家電連鎖零售業市場價值最高的企業之一。
這次我實習的連鎖店，是位於廣州市海珠區的蘇寧南洲店，員工有30多人，共有4層，除了電腦品類沒有外，其他3C電器一應俱全。在這三個月裡，我將在這裡實習，培訓，學習銷售管理知識，實操等。
（二）實習過程：
寒假期間，我有幸通過了廣州蘇寧電器的面試，成為蘇寧1200實習生，成為了一名實習營業員。銷售是我們管理專業的'知識之一，也是老師多次強調我們要去實踐學知識的物件，因此我對此次的假期工作倍感興趣，希望能從中學到點做人的道理。
工作的第一天，我們穿著統一深藍色帶有品牌標誌的工作服上班，從管理的知識來看，這顯然是強調銷售的團隊合作性以及給予客戶視覺上的衝擊。因為銷售員是直接面對零售顧客，精神面貌和外表著裝是第一重要環節。做人也一樣，外表和精神面貌是與人接觸的第一印象，俗話說“先敬來衣，後敬人”指的就是這個意思，因此，我們無論在何種場合都要注意自我形象——外表、談吐、舉止，給人留下好的深刻印象是為以後自我發展奠定了良好的人際關係基礎。
南洲路的蘇寧電器共有四層，空調櫃檯是集中在三、四樓，除此外還有電視、音響，廚具、小家電等等，相反在一樓的主要是手機、照相機的專櫃。由此佈局，我不禁自問“蘇寧為什麼要將空調、電視機等如此笨重的電器搬到三四樓銷售呢？而手機，照相機等輕便的反而放到一樓呢？這樣的安排豈不是與銷售佈局知識相矛盾嗎？”但後來我覺察到當中的原因（或許是吧），在一二樓的賣場裡不只是蘇寧一個商家，還有其他好一些如珠寶首飾、衣服、化妝品等等的專賣店和專櫃，因此一二樓的賣場空間相對來說是較小的，惟有擺放體積小的方便運輸的電器品。所以手機等即使品牌多也可以適當的容納。而三四樓是蘇寧的專賣場，空間夠大可以擺放體積大的電器類。再且，手機與照相機是普遍的個人用品，放在底層易於吸引遊離顧客的目光，空調、電視機等大型的電器一般都是家庭類消費品，是帶有目的性購物的家庭消費。
大學頂崗實習總結7
時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那麼地不捨，在xx中學的這半年將會成為我人生中最有收穫的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最後一班列車。回首平庸的過往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的複製真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎麼樣，學生好不好管，會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收穫，想鍛鍊一下自己，早晚都要面對就業還不如儘早地適應環境，有什麼不足的地方回到學校還有辦法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。
在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什麼都沒有，xx分到一個好學校，但能有機會鍛鍊一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到xx中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，xx的三個實習點由英語系的導員（xx老師）帶隊，與他們以後相處會怎麼樣，帶隊老師會經常來看我們嗎？（xx中學離縣城有xx多裡）帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方x月x日來到xx中學。
從石家莊出發，路上行駛了x個多小時來到xx縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。之後xx名學生就各赴自己的實習學校了，從xx縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光碟，日子過得很輕
早就知道兩個教語文中會有一個教八年級，結果我被分到八年級教xx、xx班，並且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我帶xx班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。
我所教的xx班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發現班裡只有一個女班長，也不知道為什麼我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會幹的那麼好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那麼地極端又是那麼地統一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對於他們的錯誤不要太過於認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：
①我的第一個教師節。x月x日剛接xx班，x月x日就是教師節，真害怕學生們這一天對我不理不睬。x月x日晚別的班都開始送別的.班都開始送禮物
我卻一個也沒有，不是為收什麼，關鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。x月x日早上當我看到黑板上寫著＂祝老師節日快樂＂7個大字，綵帶落到頭上的那一刻，眼裡滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發覺做一個受孩子們熱愛的老師是多麼地重要，也明白了作為一名教師的神聖之處。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多麼神聖的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。
②副班長xx因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣。可是沒過幾天，我們班就有x個人集體辭職，我剛開始的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發現你只要積極走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以後這幾個人都表示不再辭職並好好幹好自己的本職工作。這一次我發現交流這種方式在師生之間是多麼地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。
大學頂崗實習總結8
20xx年11月28日，我應學校要求，抵達xx國小進行為期兩個星期的頂崗實習。學習國小課堂教學組織與管理策略，以下是我對此次實習的一些感受與總結。
其一，此次實習主題是學習國小課堂教學組織與管理，在我實習的班級以及和其他學校的同學交流可知，“獎票”是教學組織中比較重要的手段。對於聽話的學生就給於“獎票”，不聽話的當然是收回，給與收都是由各位老師自我斟酌。這是我第一次到達國小課堂，我也不知道這種手段是否正確。對於那種處於中段的孩子來說，他們獲得“獎票”的機會沒有那些拔尖的孩子獲得的多；對於那些“差生”來講，都收習慣了，也無所謂了；那麼這種教學組織手段是否應該加以改正。雖然每件事物沒有完全的對與錯，採用多元化的教學組織手段是否更好？
其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話不是每個都很好，但是每個老師的.粉筆字都寫得很好。老師拋給我們實習生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫六個粉筆字。雖然最後還是完成了，但是我覺得完成得不是很好。六個粉筆字差不多用了一個小時來完成，我改了幾次都覺得和自己想象的不同。對於粉筆字，我自己知道它對於師範生來講是很重要的，但是練習很少，所以用的時候方知晚。
其三，人際交往。對於這次實習我們“交往”的物件，不僅有老師，還有學生。先說這次實習的老師吧!這次的實習班級的劉老師是一個比較冷漠的人，最開始的兩天一幅高傲臉，到星期四的時候才對我們實習生丟擲橄欖枝。當然我們也是厚著臉皮和她做朋友。我覺得開始這兩天是老師對於實習生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語言的技巧還需要不斷的積累，不然說話的時候就詞窮或者詞不達意，最後全剩尷尬。再說這次實習班級的國小生們，性子比較慢熱，所以有交流的國小生就比較少。最開始的時候和好幾個國小生講話他們都不搭理我，略微有點尷尬，到最後幾天的時候那些學生才願意跟實習老師講話。和國小生也不知道講些什麼話題，所以大多數時間還是你問我答的形式。但總的來說和大部分國小生交流是比較愉快的，除了個別對我們實習老師非常不禮貌的。
最後，在課堂教學方面老實講我沒有學到什麼。學校安排的時間有點晚，語文和數學都快進入複習階段。導致最後一個星期基本在聽老師複習。兩個星期不短不長，學習的東西都比較片面，不是很全面。需要系統性的學習，成為一位教師所學的東西還很多。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”教師道路還很長，學習的東西也非常多。理論知識、基本技能，不斷積累、不斷練習；路還長，我仍需努力。
大學頂崗實習總結9
頂崗實習的目的和意義：通過實習將書本上的理論知識運用到實際當中，提前與實習單位對接，為實習單位提供對口的技能人才。通過寫實習報告 ，總結這一年實習的經歷，回望來時路，總結經驗教訓，進一步提升自己，為以後的工作打下良好的基礎，為走上社會奠定基礎。
一、實習說明
1. 實習時間：××××年××月××日至今。
2. 實習地點：××××工地
3. 實習性質：畢業頂崗實習。
二、實習單位及工程介紹
(一)單位介紹
(二)工程介紹
建設中的××專案是××工程
三、實習全過程及小結
(一)實習過程
剛開始的前幾天，按照公司要求，先對新工作人員介紹xx公司的企業文化，學習了大約有一個周的時間，正式走上實習崗位。我還有其他5名同學被分到了××。我們來到的第一天，隊長帶領大家轉了一圈工地，讓我們知道起重工在這個工程中主要負責的工作。
下面來介紹我這三個月來的實習經歷。
來工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門走上崗位，從理論走上實習的日子，所以心情還是蠻激動的，全身心覺得很輕鬆，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是45分鐘定時定課的時候(現在想想當時自己挺幼稚的)。第一次看到起重船，第一次看吊機，看到了課本上講到的扭王塊體。下午徐師傅(他是我們的企業指導老師)帶著我們去工地轉了轉，給我們講解了工地佈置，讓我們從整體上有了認識。第一次看到了預製扭王塊體，及澆注工藝。當時正趕上澆注塊體，所以理解起來非常簡單，聽現場施工師傅講解的更加具體詳細。知道了起重船常用的種類。師傅著重講了在工地上的安全問題，在工地上要注意的事項。再三強調海上作業不同與陸地，一不小心就會掉進海里，如果沒有人在現場的話，有可能會有生命危險。現在工地不算很忙，主要等待潮水。
四月下旬，師傅帶領我們出沉箱，第一次在海上嘔吐，真正感覺到作為一名注港工人的辛苦與責任，由於一些施工工藝，施工引數不能向外傳播，故不做過多描述。
(二)工作小結
就我個人理解，下面簡單說一下古鎮口工程沉箱出運的過程。
1、方駁定位：在安裝沉箱的基床位置下四顆錨將方駁定好位，並在方駁上安排好起重工等待給沉箱繫纜;
2、沉箱就位：用港作拖輪將沉箱拖、頂到方駁附近，通過撇纜從沉箱上拿下兩顆纜系在方駁的大樁上，使沉箱靠向方駁就位;
3、起重船就位掛鉤：起重船在沉箱靠方駁之前先就好位，再將起重船移開100米，等沉箱就位後，起重船再慢慢靠近沉箱，等大鉤對準沉箱中心時。絞緊各纜，定好位置，落下大鉤。掛上沉箱吊索，準備安裝沉箱;
4、灌水下沉安裝沉箱：根據流速、流向和潮水位置，一般在接近低潮時進行灌水，灌水時所有單元的閥門同時開啟，等沉箱接近基床頂面即停止灌水，通過測量定位使沉箱基本就好位，開啟閥門向沉箱再灌少量水，並用起重船吊安沉箱;
5、安裝收尾工作：沉箱安好後應儘快灌滿水並隨時檢查測量沉箱位置有無變化，當沉箱艙格灌滿水後，即將封倉蓋板拆下吊到定位方駁上，運回碼頭。
四、實習收穫及總結
這對於我是一次特殊的實習，脫離了課本的實習，心中不免有些壓力。但好的機會，要大膽的嘗試，才會得到有效的鍛鍊。我懷著滿腔熱情和對工作的美好憧憬，來到了古鎮口工程。實習工作中，雖然我佔有一定專業優勢(畢竟與學的專業知識相關)，開始只是簡單的聽了師傅，覺得和課本上講得差不多，但是隨著日子慢慢的過去，心裡感覺綜合性的實習工作有太大的壓力。因為真正的實體工程不像學校、課本上的理論知識，他們都是在一個相對理想化的條件下提及的;與學校不同的另一方面，在學校我們做自己需要的事情，做好做不好只關係個人利益，而實體工程反映其真實性，要切實觀察，真正做到與實習相結合，工程需要什麼，我們就按照要求去做，做到真正瞭解工程、關心工程、幫助工程、更要提高對工程的那份責任心。
有壓力才有動力，壓力促使我們不斷學習、不斷努力、不斷進步，提高自身綜合素質，為踏上社會，面臨獨立生活打下牢固的基礎。作為在校生，我無悔自己的選擇，作為工程的一員應發揚不怕苦、不怕累的精神，心甘情願為工地服務。實習過程中曾多次跟隨師傅冒大風、雨天起重，吊模板，用熱情的工作態度，完成了一道道施工工序，在實習中遇到不懂的專業問題，積極主動地請教現場有經驗的老師傅們，每次都有不同的收穫。使我不斷的得到進步，這次實習不僅僅是工作的`平臺，同樣是學習的好環境。
短短實習，是一次我們可以直接面對和接觸觸現實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們一直習慣於書本的眼睛和大腦發生一些細微的變化，也許應接不暇的“怪現象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經受這樣的衝擊。就像我們國家的發展一樣，要實行市場經濟，就應該培育和鍛鍊市場經濟主體應對激烈競爭，適應多變市場，分散風險的這樣一種能力，不適應的就應該被淘汰，最後留下的是質量優良的社會資產和適應能力強的經濟主體。
講了那麼多實習好的一面，難免有點不太現實。實習過程中有快樂也有憂愁。
我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的態度有問題，太過於片面地去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現。當然我們沒有辦法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺騙這些伎倆，但是隻要我們心中有那麼一盞燈，一盞指示我們應該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發展。我在書上曾經看到：遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信心。以前我很怕見陌生人，總感覺不自在，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個陌生人見我臉色不對，就問我“怎麼了?”就三個字，讓我覺得我似乎和他認識，或者是好朋友。 每天心裡默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會很好，對自己充滿信心。其實每天都是美好，只是我們對待的態度不同。
實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發揮了專業知識，將理論切實運用到實習種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什麼工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真紮實;要加強自身建設，努力提高自身素質，更好的適應工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴充套件自己的知識面。這樣對我們以後，有利於接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉移到工作上來。不斷學習經驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收穫，一個人成功與否取決於個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習的經歷成為永遠難忘的回憶。
五、結束語
在今後的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。最後向所有為我的實習提供幫助的老師們及企業師傅們表示感謝，感謝他們為我的實習給予幫助和關照!
寫出此實習總結 ，是為了深記人生踏出第一步，同時祝願剛走出學校的學子們一切順利!
大學頂崗實習總結10
時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習結束了。回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候又是那麼不捨。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收穫的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期x個月的綜合實習以後，我大腦中的東西開
始變得明確，但又好像缺少了那麼一點深度和鑽研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。
xx中心中學是一所重點中學，這所學校的建立體現了教育的關懷和支援。現如今學校佈局合理，校園建設整齊劃一，環境幽雅美觀，既有普通中學應有的規模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規則意識的培養，改善文明禮貌教育，嚴格執行校規校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規管理，學校擁有完善的教學裝置，先進的多媒體教具、校園區域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額基礎和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。
一、教學工作實習
剛開始實習的時候，我是邊聽課邊講課。現在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經驗。也發現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶領下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節，最多時每週達十節之多我既從優秀老師的課中吸取寶貴經驗，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重複的工作，上課、批改作業、訂正作業、佈置作業、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收穫，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反覆問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎？上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性？學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什麼收穫呢？一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什麼錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來鬆懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經驗還無法與那些經驗豐富的教師相比。但對於一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經驗。
記得教導主任說過：教師職業是個良心活。的確，為了上好一節課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課後我也經常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發現問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之後再到她班上實踐，看看方法是否有效。經過反覆的發現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。 -
在教學工作上去的了業務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間裡，我與學生們建立起了良好的師生關係。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由於我年紀和他們差距不大，他們有什麼問題都會來問我。我也會利用課餘時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環境，增加文化氣氛，取得了優異成績。
第一個階段：熟悉公司運作，管理流程和合同條款
xx是於20xx年成立的保險經紀機構，公司董事長和xx險部總經理都是保險營銷精英出身，目前在xx有一家分公司。產險方面以與中石化合作為基礎不斷拓展新業務，壽險以企業補充醫療保險為主逐步推廣企業年金，客戶有xx市捲菸廠等一些大型企業。公司規模不大，人事結構簡單，內勤人員每個人既負責承保也負責客服，各自按客戶劃分工作範圍和職責。祕書，出納，人事由助理一肩挑。外勤人員負責業務聯絡，底薪加提成，激勵機制簡單易行。我選擇天和實習，因為它小而員工分工不細，我可以在兩個半月的時間裡接觸參與到每一個工作環節而不會因為是實習生受到排斥。
承保，客服也好，外勤業務洽談也好，都需要了解險種和合同條款。所以我首先是學習企業補充醫療保險的合同條款。通過一段時間的學習，我感覺各個公司的合同條款相差無幾，都是直接在基本醫療保險的基礎上確定費用保險專案和費用保險層次，只是需要被保險共同分擔的部分可以通過企業補充醫療保險讓保險人分攤一部分，這樣能夠再次降低被保險人的費用負擔。比如說，保險公司可報銷的藥品和診療專案完全與基本醫療一致，都是以《xx市基本醫療保險和工傷保險藥品目錄》為準（詳情可參考具體合同）。保險人只需根據客戶想要報銷的比例來釐算費率。所以產品差異化不明顯，那麼保險公司或中介機構只能靠客戶關係和售後服務取勝。
第二個階段：承保和客服
在熟悉了險種和合同條款之後，接下來我的實習工作就是承保與客服。因為企業補充醫療保險是團體險，而且參加了基本醫療的在職和退休職工都能參與（有些將被保險擴充套件到職工子女），所以沒有核保，沒有體檢，保險經紀公司需要做的就是統計被保險人的性別，年齡和人數，根據企業保障程度需要和保險公司協商起草保險合同條款。協商合同內容是一項艱鉅的任務，作為經紀公司代表客戶，在合同裡應儘量考慮到客戶利益，儘量爭取更有利的承保條件，所以必須斟句酌。比如說新增被保險人的條件，離職被保險人的退費，索賠的期限，保險責任，除外責任等專案。事實證明，每一條每一款雙方都要溝通許多個來回，最終達成一致意見需要一段時間的磨合。而我們在磨合中逐漸熟悉了專業術語，學會了思慮周全。
當然工作往往是交叉的和相互滲透的，在和保險公司就新的協議進行協商的同時，客服是不斷穿插其中的。儘管企業補充醫療保險費用報銷即理賠是定期進行的，但由於理賠過程中會碰到許多爭議和被保險人困惑的地方，所以經常需要中介機構與雙方進行溝通。我的實習週記裡就提到過一個典型的案例，被保險人和保險人雙方就某一種藥品是否屬於報銷範圍意見不一致，而且雙方都收集了相關資料來證明自己的意見是有理有據的。結果我們通過多方諮詢和查詢政策規定，最後才給了客戶滿意的答覆。企業補充醫療保險的保險期限是一年（類同於財產保險），客戶稍有不滿意轉而投向其他公司的這種現象是很正常的。這些事例讓我明白，實際工作要求我們不僅熟悉合同條款這些看得見的東西，還必須隨時瞭解與產品相關的政策與規定，比如說隨時把握可報銷藥品目錄的變動情況，基本醫療保險的相關政策調整情況以及醫療改革試點的相關規定等等。
第三個階段：電話約見，客戶拜訪
逐漸熟悉了承保，客服的工作職責和範疇之後，我就開始企盼做一些更具有挑戰性的工作——電話約見與客戶拜訪。表達了個人意向之後，齊總非常讚賞我的勇氣和自我挑戰精神，他鼓勵我並且給了我一些建議。平素給學生上課一直停留在講理論的層面上，真正自己去身體力行還是新媳婦坐轎——頭一回。剛開始問題多多：打電話之前把許多情形都想到了，可是電話一撥通，忘詞了，比頭一次上講臺還緊張；電話通了，人家一聽保險經紀公司，啪，掛掉了；找到人力資源處的人，也瞭解到客戶正在辦理企業補充醫療保險，別人說競爭企業太多，篩選都選不過來，等明年吧，不知道如何應對了。事後發現自己有幾個方面做得不到位：一是對合同條款還是不熟悉，所以有點心虛，才會忘詞；二是不懂得迂迴曲折，保險兩個人家忌諱，咱可以儘量不提，只提客戶感興趣的醫療費用報銷的事；三是企業競爭太多，選都選不過來，我們何不直接告訴它，漏掉了這個可能就錯過了最好的。通過不斷自我反省和齊總建議，現在基本能夠實現突破重重阻礙獲得人力資源處管理人員的聯絡方式，企業基本情況，有沒有辦理企業補充醫療保險，是否有意向等等一些基本資訊。
電話聯絡之後，成功地約見了許多此客戶。拜訪客戶是一門大學問，最初我只能通過一次約見大概地給客戶介紹企業補充醫療是什麼，介紹我公司，交流的時間很短，給我感覺效果不理想。但是齊總建議我彆氣餒，團險單不是一蹴而就的，因為關係到全體員工的福利的政策是需要多方面討論的.，有了第一次接觸，就不愁有下一次。關鍵是通過定期的聯絡和溝通達到兩個目標：一是讓客戶時常瞭解你的存在，時間長了對你這個人認可了信任了，以後的事好辦了。二是隨時把握客戶的動向，別錯過機會。齊總說他曾經和一個客戶保持過三年多的聯絡，有一天突然客戶給他電話要他提供企業補充養老保險方案。雖然時間很短，但我用我的方式篩選並整理了一些客戶資訊，離開的時候留在了公司，這一點公司領導非常讚賞。
第四個階段：業務洽談和產品宣導
非常幸運，我每次爭取跟隨領導參與業務洽談，產品宣導的機會都能如願以償。到年底了，許多的保單到期需要續保了。續保協商比促成新的業務要簡單，需要做的工作主要在於兩個方面：一是必要的話，促成客戶與我們推薦的另一家保險公司達成協議，簡單點也就是換一家保險公司投保。（至於為什麼，後來瞭解到大多數情況是為了獲得更高的佣金，與理論有差距。但存在就是合理，這是目前中介的生存法則）；二是建議客戶擴充套件保險責任，比如附加投保團體意外險，將職工子女及家屬納入保障範圍等等。
雖然公司目前的主要業務是企業補充醫療保險，但是企業年金也是推廣的重點，企業年金方案設計並向客戶宣導由我主要負責（領導瞭解我過去在企業年金方面的積累而做的決策）。對我而言，這是個不大不小的挑戰。容易的是方案做出來了，讓我做產品推介沒有問題，畢竟我是專業講師，困難的是企業年金方案設計必須根據企業的人口結構，職稱結構，企業激勵機制等各項因素來測算和設計，這樣才能達到既不失公平有具有激勵效率的目的。我的博士研究生導師為航天研究院做了個這樣的大課題，根據他的指導，我嘗試著以北京市捲菸廠做為客戶物件，進行一個粗淺的設計。可惜的是實習時間太短，這項工作沒有完成就擱淺了。
大學頂崗實習總結11
我於20xx年2月20日至20xx年7月5日在大名志遠學校進行了四個多月的頂崗實習。從腳步邁入這個學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了，我現在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，
大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環境轉變。不短不長的四個月多實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我深感自身責任重大。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實習生一起團結協作完成實習學校佈置給我們的任務，很好的塑造了我們河北師範大學數學與資訊科學專業的形象，給實習學校留下好的印象。
在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎麼做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不瞭解，這時我應該採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班幹部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種訊號，我願意和他們成為朋友。
我的頂崗實習的基本內容包括四部分：教學工作、助教工作、實習學校的工作、團隊精神。本人主要做了如下工作：
一、教學工作
教學工作在教學工作方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規範，內容準確。積極瞭解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。
上一節課，要經過“備課（寫教案）試講上課接受學生反饋的資訊評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由於數學與生活聯絡緊密，與國中相比知識要從感性到理性昇華，很多問題要用數學知識去解決，因此學生很難將所學與實際相結合。經過三個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴謹，一位嚴謹中有活潑，從效果來看，後者要好一些。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計，也就是匯入。在我上《認識三角形》時，就是採用的問題匯入，下面是具體過程：
師：這節課我們的學習內容是：Triangle(板書)。是什麼呢？生：三角形。
師：對，這節課讓我們一起來---認識三角形。（板書課題）師：同學們想一想，在我們身邊有哪些三角形的例子？
生1：三角形巧克力
生2：房蓋上的`部分（師補充：屋脊）
生3：公路上的警示牌
生4：我們平常用的三角尺
生5：三明治
生6：晾衣架……
師總結：生活中的三角形很多很多，我們國小也學過三角形。在這裡，我也為大家蒐集了一些三角形的圖片。請看這些圖片，哪一幅你不太熟悉呢？（圖片有：金字塔，半坡氏族時期的陶器，塔吊，懸掛電視機的支架，自行車的大梁）
生：中間的。（半坡氏族時期的陶器）
師：這是距今6、7千年前半坡氏族時期出土的陶器。同學們，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現了古埃及人和古代中國人對三角形的喜愛，其他圖片中大多運用了三角形的穩定性。
這節課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質，有信心嗎？生：有！
話說得好：“好的開始是成功的一半”好的匯入不僅能激發學生們的學習興趣，而且更能使課堂有序的進行，學生更能快速的接受；
其次注重課堂討論的設計。在討論的同時，我還在討論中設定了不同的任務。這些任務都是圍繞討論展開，討論環環相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發學生的成就動機，更好的調動了學生的積極性。
最後注重對教學媒體的設計。在教學媒體上，通過動畫、視訊有等多種形式來調動學生的學習興趣。
在教學過程中，我始終體現以學生為主體的教學模式，並努力貫徹新課標的三維目標，以學生為主題，培養學生的自主學習能力。新課標下，教師與學生之間角色關係發生了本質的變化；其有利於學生自主的、個性化的學習，有利於培養學生解決問題的能力；同時為學生實現自主學習創造了更大的空間。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
（1）個人在講授知識點時，在突出重點、難點的同時卻對學生的自主探索學習有所忽略。
（2）我上課的物件是七年級年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學設計還要加強，同時要多設計學生活動，避免讓自己成為課堂的主角。
教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，在學生到來之前把自己的工作處理好，以免耽誤學生上課。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。
在每次課上我都會用最直觀的講解去讓學生明白課的內容，並且插入部分課外的知識讓學生更加生動形象的瞭解課的內容，更加的能明白其中的道理。也使他們對外界的知識得到拓展。
每週一節的主題班會，都會採用不同的形式。使班會主題更加形象生動。經常和學生在課下討論班會的主題內容，發現他們生活中的問題。在瞭解情況後採用適當的主題在班中我們一起來探討。這樣更加的能使班會貼近學生，走進學生，更加的能瞭解學生。
二、助教工作
在大名志遠學校實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學生做好溝通。在這短暫的日子裡，作為實習班主任兼體育實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數學教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性.
實習期間。在協作和組織能力上及對教學實習和理論聯絡實際的認識上，首先工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的指導老師請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。其次能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象
在實習期間與學生形成良好的師生關係，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細緻瞭解他們。我的助教生活是從早上6點30開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐，就要帶領學生早鍛鍊並督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和保潔。在下午還要督促學生放學打掃衛生，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支援下還能夠堅持，而過了幾天之後就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
三、實習學校的工作
積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應當更加出色的高質量的完成工作，這樣才能更加的鍛鍊自己。對自己的工作能力也是很大的考驗，應當抓住這機會不能錯過，畢竟機會來之不易。
學校的運動會時的比賽場地是我用了半天的時間來畫出來的，但是我不感覺累，而且還有一種成就感。在運動會上，我們實習生們扮演了主要角色，從開始的排練到後來運動會的召開都有我們的身影，在運動會我身兼檢錄長之職，成功的完成自己的職責，促使了運動會的圓滿成功。我感覺學校能把任務交給我們這就是對我們的信任。自己能有這個機會感到高興。自己應該出色的去完成學校交給我的任務，這也是對我的鍛鍊。
四、團隊精神
我們一行八名實習老師都是來自河北師大，但是在來之前我是不認識的，都是在來了以後我們才是互相瞭解，相互認識。我們能走到一起這就是緣分，我們在崗期間能吃苦耐勞，工作責任心強，尊重上級，團結同事，虛心好學，注重團隊合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，各有自己的思路和設想。我們身在外邊應該互相幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現分歧，即使有意見我們應該提出來，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的，沒有和同事之間鬧矛盾也沒有出現什麼重大的錯誤。
非常感謝大名志遠學校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質與才能。過去的半年在校領導和指導老師的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作基礎上增長了很多技術知識而且吸取了許多工作經驗，但仍存在了諸多不足例如：在實習過程中，我也發現了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不紮實。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的。現在我就覺得自己進步了很多。
為期半年的頂崗實習將要結束，回顧這四個多月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師範類學生將理論付諸於實踐的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是侷限於書本的知識，理論的思維。這半年的實習，我收穫了很多學校裡學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”
大學頂崗實習總結12
一、教學方面
雖然頂崗之前學校裡面開設了專門的教法課，我們自己也分組進行了試講，但是都是與真正的站在講臺上面對學生來講是不一樣的。至今還記得，到達學校後的第一次試講時的緊張與激動。無論你在課下準備的再充分，到講臺上還會有緊張的時候。
根據學校安排，由我擔任七年級一二班兩個班級的語文教學工作。七年級新生入學後，首先進行了軍訓。我來到這裡之初，就開始擔任七年級二班副班主任工作，因此在他們軍訓時就開始與他們接觸。
我的指導老師是學校九年級年級的嶽華老師，她有著多年的教學經驗，可以在教學上給我很大幫助。因為對於上課沒有經驗，所以在教學初始就去積極聽學校其他老師的課。在聽課前先把文字弄清，然後就是聽課了。在聽課過程中，把老師的教學過程認真做好筆記。課下研究老師的教學思路，學習其優點並運用到自己的實際教學裡。
備課的過程是最耗費時間的，因為對課文的不熟悉，首先就需要反覆研讀教材。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。以前自己作為學生，只要跟著老師的思路走就可以。現在，自己作為老師，就變成了一個課堂的引導者。一節課老師的引導很重要，這直接關係到學生的聽課效率。因此我在備課的時候，一直在思考的問題就是課上對學生的正確引導。由於缺乏經驗，在學校的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得並不到位。在嶽華老師的指導下，我儘量使自己備課更充分。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬，就隨意附和，快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者乾脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學思路走。這個時候我往往是以提問的形式來提醒他們注意聽講。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，並且與學生進行個別交流。李校長就曾對我們說過，對學生要三分教七分管，就是這個道理。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契等問題。針對出現的問題，嶽老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，並提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
二、班主任工作方面
在擔任語文教師期間，我還擔任了七年級二班的副班主任工作。在擔任副班主任期間，平時負責二班的日常事務，比如晚上查宿舍，開出門請假條，讓學生在我這裡存錢等等。我還組織開展了多次主題班會，成績分析會，還舉辦了二班的一次家長會。
對於班主任工作，我的經驗為零。因此，在這半年的時間裡，我從中學到了很多東西，尤其是從吳老師身上，也收穫了很多。吳利芳老師是七年級的年級主任兼二班班主任，平時事務比較繁忙，又擔任兩個班英語教學工作，經常是忙得連休息的時間都沒有。但是這並不影響二班成為一個優秀的班級，這就主要靠管理的功勞了。
還記得第一次見吳老師，是在剛到這個學校的第一天，在和學校領導的見面會上。當時吳老師就對我們的到來表示了極大的熱情。第一眼看到吳老師時，就在她身上感到了幹練，熱情，能力。接觸越深，這種感覺越強烈。尤其是我一直擔任二班的副班主任，平時從一點一滴小事上就可以看出吳老師的智慧來。她在班裡的話有時說得並不多，但都讓同學們心服口服。這個不僅是因為管理有方，也來源於吳老師對教學的熱情，對學生的熱愛。
我們班的班級管理理念是，讓每個學生都有事做，讓每個學生都為班級建設出自己的一份力。開學初，我們班就實行班級事務承包制，讓每位同學在班裡都有自己的一份事幹，要讓他感到自己是二班的一份子，這樣他才能更加熱愛班集體，才能使二班更有凝聚力。
一個好班級離不開一個好的班幹部。好的幹部不是天生的，一個好的班幹部是需要培養的'，培養一個好的幹部也許需要半年，但是在以後的班級管理中會發揮巨大的作用。一個好的幹部需要威信，但是威信不是自然帶來的，這就需要老師的扶植。就比如說我們班陳慧，她學習好，同學關係也很融洽，就是有點內向。內向絕對不適合管理班級，所以我在平時就有意無意的樹立她的威信，讓她多管理一些班級事務，多賦予她一些權力，加之學習又好，時間長了自然而然學生們就開始信服她，聽從她的管理。只有一個班的紀律維持好了，學習才能提高。
還記得有一次，吳老師因有事晚來幾分鐘，因此讓我先去看著學生，吳老師說她已經佈置好任務了，我只需要維持一下秩序就可以。可是，當我到達班裡時，我發現根本就不用去維持什麼秩序。我們班的學委陳慧已經在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們佈置下了聽寫的任務，陳慧就以小組為單位，讓每組抽出一位同學在各自黑板上默寫，寫的內容還不一樣，由她分別佈置。聽寫完之後，又讓小組長各自把組員寫的判了，最後再由組長向全班同學統一講解。他們自己都已經組織的這麼好了，難道還需要老師嗎？
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。
教師如果只是一架傳授知識的機器，學生必然不會喜歡你。要做一名受學生歡迎的老師，就要走近學生中間去，充分的尊重、理解、關愛他們，才能建立良好的師生關係。
由國小進入國中，好多學生都不適應，不是身體上生病，就是在心理上有厭學、想家等情緒。這就需要教師的及時疏導。我在課下就經常與他們談心，還讓學生每週給我寫封信，以便更好的與學生進行溝通，要尊重每一位學生，關心每一位學生，與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。後進生更是值得我們關注的物件，要給他們更多的關心與幫助。
三、社會實踐方面
在這半年，我們根據學校五個一活動的要求，進行了一系列的社會實踐活動。
在九月份我們舉辦了登門學藝訪名師活動，採訪了學校的李校長。這個月我們還舉辦了普通話演講比賽。十月份我們進行了真情家訪助學子活動，採訪了兩名學生家長，並對其中一名進行了幫扶。還成功組織了學校的長跑運動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰頌英烈活動，去敬老院採訪了抗日英雄，在學校裡我們還舉辦了相應的緬懷抗戰簽名活動，班級紅歌比賽。十二月份我們自己製作了頂崗生活片段視訊，記錄我們的頂崗點滴。其中學校舉辦了多次月考，我們都積極參與監考閱卷工作。為了迎接省督導對我校的檢查，一個多月，我們奮戰在圖書館，檔案室，美術教室。曾經有一次晚上十點半我們還在整理圖書。
我對此感觸最深的是，看著一件貌似挺簡單的事，實際上真正組織起來卻非常瑣碎，尤其是作為小組長，需要準備的事情非常多。比如說去敬老院採訪活動，去之前要先去踩點，取得敬老院主管的同意並確定採訪人。我們還提前定製了條幅，採訪當天我們又買了一些慰問品，拿了條幅，才開始我們的採訪活動。
還有就是那次班級紅歌比賽，因為曉丹一直在組織他們練習，所以比賽的準備事宜就落到了我頭上。我們定的活動時間是下午第四節課，活動前要先定好場地，並且要佈置好，還要連線音箱，找好話筒，最後通知學校領導，別人也許只看到最後活動的進行，但是活動前的準備工作才是更費心的。
四、生活方面
我們是十個人，為了一個共同的目標聚在一起。半年來，我們同甘共苦一起努力。不管未來我們奔赴何方，相信我們都不會忘記這一段在一起的時光。我們永遠是相親相愛的一家人。
這段頂崗生活，是我經歷的一段特殊的，並且充滿收穫的人生旅程，這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，給我留下了絢爛多彩的回憶，並給我帶來生命中無與倫比的財富。
總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今後的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，一定會獲得更大的收穫和啟發。這半年的時間不長，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的，為我以後的工作一定會鑑定堅實的基礎。這段頂崗的日子，讓我成長。
大學頂崗實習總結13
轉眼間，實習生活就要結束，各項工作都已經駕輕就熟，現在到了最後“收割”的日子，相信每個人都有了自己的收穫。那麼就說說我的收穫吧，在頂崗實習期間，我一直嚴格要求自己，從身邊的每一小事做起，身體力行，認真學習黨的理論知識，關注時事，學習黨的指導思想。完善自己的人生觀、價值觀和世界觀，積極地向黨組織靠攏，提高自身素養。為以後做一名博學的教師，為祖國建設做貢獻打下堅實的基礎。我也積極的參加了本地學校組織的任何活動，在實習生活中認真刻苦，實話實說，每次給九年級特長生上，我都會多給他們上一個小時。本就兩個月的訓練時間，怕他們學的不到位。短短的兩個月，我們每一天的點點滴滴都刻在我的腦海裡，甚至比我當班主任的班級還要深刻。可能是專業相通吧，在學習上九年級特長生會更加認真地對待每一節。現在他們後天就特長生考試了，我和指導老師每天都在輔導特長生，累一點也無所謂，只要我們的付出能夠讓他們離成功更進一步，那就是有意義的。馬上考試了他們很緊張，我這個當老師的也開始為他們擔心起，萬事俱備只欠東風，這兩天千萬別出什麼事，好好保護自己的嗓子。
真心希望他們後天取得優異成績，這樣的結果對得起他們，對得起學校，更對得起我自己。在實習期間，我做好小組長的工作，腳踏實地，做勤奮工作的表率，什麼作業任務我都是第一個先完成，然後去幫助其他需要幫助的實習同事。在這之前我義無反顧的選擇了頂崗實習，希望通過自己的努力在崗位上發光發熱，我相信有付出就會有回報。在班主任工作當中，我關愛學生，方方面面為學生著想，每次學生出了意外事故，我都會及時的給他們幫助。剛開始的時候學生們都覺得我在紀律上管的比較嚴格，但是當我們彼此瞭解之後，我也感受到了他們態度的轉變，由一開始的試探變成了現在的`信任。我會組織好班級裡的每一項活動，使班級團結一心，再者從而提高學生的學習成績。就現實的狀況而言，在實習期間我所做的還遠遠不夠，我對此找到了自己的不足，也找出了克服和解決的方法。在頂崗實習期間我學到了很多，不但豐富了自己的專業技能，還學會了班級管理。還是那句話：實習，我不後悔。
深入一線教學更加培養自己吃苦耐勞的精神，作為一名人民教師，更要嚴格要求自己，為人師表。我在其他經驗豐富的教師身上學到了很多有用的知識，令我受益匪淺。學習如何成為一名真正的教師，學高為師，身正為範。教師不僅要傳授給學生知識，更要言傳身教，以自己的人格魅力影響學生。今後在生活當中，我還是會嚴格要求自己，將困難化作動力，不斷充實自己、完善自己。我會以實際行動實踐我的教育工作，盡全力為教育事業奮鬥。並且實習期間我們分隊還組織了很多次活動，我們之間的友誼也在不斷地加深，我們一起聽，一起錄，一起住宿。很感謝這次實習把我們這樣緊緊地綁在一起，讓我感受到了真實，感受到了溫暖。實習結束時間已經開始倒計時了，可是這樣交心的日子卻還不想結束。在這短短的四個月裡，我們之間的感情已經根深蒂固，捨不得老師，捨不得同事，捨不得學生。有關你們的記憶，我會一直記在腦海裡。實習，讓我們的人生變得更加絢麗多彩。
我們還會再相聚嗎？有緣自會相見吧。
大學頂崗實習總結14
時光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學生活已剩最後半年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。
為增加實踐經驗，我利用學校安排的課程實習時間，再根據自身的優勢及專業能力，找到了相關於本專業的實習單位及崗位。並在規定的時間內在企業完成相關的實習任務。
經朋友的幫助，我有幸在xxx旅行社進行為期兩個月的實習生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機會，同時由衷地感謝公司同事在此期間對我無微無至的照顧以及幫助。
20xx年1月1日-3月1日，我在x省x市xx旅行社進行了為期兩個月的實習活動，在實習期間，我主要以旅遊市場調研和辦公室文祕類工作為主。在這兩個月的實習工作中，我得以親身體驗社會，學到了很多在課堂上學不到的知識，並獲得把課堂教學的理論知識與社會實際實踐相結合的機會。通過這次實習，我對旅行社的經營、管理及組織結構有了初步的瞭解，在實踐中使我認識到旅遊業的一些基本情況，以及其對地區乃至國家經濟發展的重要性，並補充了自己有限的理論知識，提高了實際的操作能力。
一、實習單位簡介
xxx旅行社有限公司位於x省x市大英路69號嘉茂大廈3樓，是經過國家旅遊局、x省旅遊局批准，省工商局註冊的具有法人資格的私營專業旅遊企業，是足額交納旅遊質量保證金的單位，註冊資金50萬元。被評為“x市十佳國內先進旅行社”，在20xx年3月全國旅遊業消費者滿意度調查活動中被中國旅遊監督管理委員會評為“全國旅遊業十佳信譽單位”。
公司擁有一支職業道德良好、業務水平高的業務策劃人員及訓練有素、熟練各種語言、服務水平高的專業帶有隊伍，數名導遊歷年來被評為“x十佳導遊”稱號。公司秉承“賓客至上，信譽第一、優質服務”為宗旨，竭誠為旅客提供“食、住、行、遊、購、娛”等一條龍最佳服務。
我從1月初應聘進入公司至離開，員工穩定在80人左右，公司主要業務為專業x地接，計劃團隊，常規純玩散客，會議自由人，高爾夫，自駕車等。
二、實習主要目的
在x學習生活了四年，對x省也有個一個大概的瞭解。x省作為一個島嶼，四面環海，氣候怡人，具有得天獨厚的旅遊資源，x省的旅遊業發展前景非常的美好。我學的是市場行銷專業，平日裡上課很少涉及旅遊方面的知識，出於對x旅遊發展前景的看好，我平時經常看些有關旅遊方面的書。旅行社作為旅遊業的承載者，具有極其重要的`戰略意義。所以，這次畢業實習單位我選擇旅行社，希望通過社會實踐，能對x旅遊業有更進一步實質性的瞭解。同時，在實習過程中注意培養自己的自學能力、動手能力、理解能力、為人處事能力以及思維能力等。進一步鞏固和理解在課堂及書本上所學的知識，培養和提高理論聯絡實際的能力，更好的為建設社會主義偉大事業而奮鬥。
三、實習內容及收穫
（一）辦公室文祕類工作
由於第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在xx旅行社實習的第一個月裡，公司並沒有分配什麼重要的任務給我，僅僅是一些辦公室裡雜亂的工作，比如：取檔案，送檔案，列印，接電話，打掃衛生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我並沒有抱著隨意的態度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什麼大事了！
經過一個月基礎性的工作後，我與公司同事和領導進行了相互瞭解，彼此間建立了一定的信任感和親近感，並且使我學會了一定的社會交際，提高了自己為人處事的能力。
（二）旅遊市場調研
隨著市場經濟的不斷髮展，市場行銷學正不斷地向旅遊行業滲入，現已形成了旅遊市場行銷學，並逐漸地完善。市場調研作為市場行銷的一部分，有著最為基礎和重要的意義。
在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地市場調研活動，真是興奮之極。在學校裡，經常聽老師講些有關市場行銷和市場調研的理論知識，偶爾有些實驗性地模擬調研，但從沒有過如此正式地社會調研。對我來說，這次絕對是一個把四年來所學的理論知識與社會實踐相結合的絕佳機會，所以我本人非常的慎重與認真。
在做市場調研的整個過程中，我表現得相當活躍與積極。調研前期進行了調查問卷設計，以及調研物件分析，很多觀點還得到了上級和同事的認可與讚許。市場調研中期，也就是正式有物件性的社會調查，我和同事們以小組的形式進行，按區域分配，我所在的小組負責海甸島一塊。我們接到任務後，我提議以街區為單位，每人負責一部分，分頭行事，完成後到KFC集合，這樣可以有效利用人員，在最短的時間內完成任務，同事們都表示同意。於是，充滿激情、汗水、勞累與期望的一天就這樣的開始了。回到公司，我們進行問卷統計與分析後，把結果交給了負責人。領導看了市場分析後對我們讚揚了一翻，晚上還請大家去HAPPY。
經過此次調研活動，我對x旅遊市場有了更進一步的認識瞭解，特別是顧客這一塊，也對自己有了更深的認識，發現了許多不足之處，需要更努力地不斷學習提高。
四、對x旅行社發展的一些想法及建議
雖然第一次進旅行社工作，並且僅有短短的兩個月，但通過近期的觀察與思考，以及平日在學校里老師悉心的教育，我對x旅行社的發展也有一些粗淺的想法與建議。
目前，x旅行社主要面臨著三大問題：
第一，同行業激烈的競爭。從x建省並確定旅遊業為x經濟支柱性產業之一到現在，包括大大小小，國內國際的旅行社不下160家，特別是90年代，x省經批准註冊的國內、國際旅行社達1千多家。面對一個x，在有限的旅遊資源開發下，共同存在著如此多的競爭者。所以，x旅行社面臨著極為激烈地競爭。
第二，優秀員工流失問題。現在很多企業都面臨著一個共同的問題，那就是優秀員工的流失，旅行社作為服務性企業，人員具有高流動性。我在公司實習的短短二個月中，就有一位優秀的導遊想離開，但不知道經理用了什麼方法留住了她。這不是一個小問題，人才的流失將帶來一系列問題，如企業機密洩露，客戶流失，成本上長升等。所以，旅行社應該重視這一問題。
第三，旅遊市場混亂。相信到x旅遊過的人，都知道x旅遊市場的大致情況。從“12.1”事件，到黑導，宰客現象，x旅遊市場其實處於一種相對混亂的狀態。但是近年來，經過政府對市場進行的各種調控後，現在稍有好轉。不管哪一行業，市場混亂將增加企業許多額外的成本，嚴重地將導致企業滅完。
面對以上問題旅行社該做些什麼呢?
1、優化旅遊路線，提高旅遊服務質量。
2、做好客戶服務，讓顧客開心地來，滿意地走。
3、開發新的旅遊資源，創造競爭優勢。
4、做好人員管理，降低人力資源成本。
5、完善企業管理制度和人力資源管理制度，留住人才。
6、塑造旅行社企業文化，樹立企業形象。
7、規劃旅遊市場，制定營銷策略，明確產品定價，做好市場宣傳與營銷管理。
五、實習總結
通過在xx旅行社為期兩個月的實習，使我對x旅遊市場有了進一步認識，並且對x旅行社也有了一個大概地瞭解。同時，在進行理論與實際相結合的過程中，靈活運用了自己的專業知識，展現了自己的能力，也發現了自己存在的許多缺點。
在此，我非常感謝公司及同事對我的光照與幫助，同時也忠心地感謝學校老師對我無私地培養與教育。
大學頂崗實習總結15
實習的日子過的要比我想象中的快一些，以前我覺得幾個月的時間其實是挺漫長的，但是參加了實習工作之後，我發現每一天的時間都過得挺快的，這也讓我覺得原來數月的時間也能如此短暫。參加實習工作，我覺得是一件十分有必要的事情，而且我覺得在實習中得到的磨練越多，那麼對自己以後的發展就有著越多的優勢，因為在實習的過程中啊，我能找到自己的不足，也能看到自己的閃光點，只要順著自己的優勢去發展，那麼我們必然能找到一條適合自己的道路。
在學校裡的時候我就一直在準備實習工作的事宜了，所以我在結課了之後找起工作來還是比其他同學要利落不少的，至少我少踩了不少的坑，不過我也發現了專科生在找工作的時候其實有著不小的劣勢，畢竟學歷還是達不到別人所要求的本科，而且工作經驗和工作技能也是比較欠缺，即便我已經做好了準備了，可我依然還是在找工作的時候碰了不少的'壁。好在熬過去這些磨練之後就會簡單不少，現在我已經在xx公司裡面工作了幾個月了，而且在公司裡面工作的還不錯，和同事們相處的也挺融洽。我覺得，專科生其實也應該有著更多的機會的，因為不少同學還是挺不錯的，只不過沒有找到一個合適的機會而已。
現在，我就來說一說我對於這段時間工作的理解和看法。在進入了公司之後啊，公司對我們這些實習生還是蠻好的，不僅為我們準備了相對應的培訓，而且還專門安排人來帶領我們，這讓我彷彿重新回到了校園裡，要是這樣的話我還不能儘快達到公司裡面的要求的話，那麼我就真的是有愧於公司裡面的前輩了，所以我也是牟足了勁去學習，去學習一些全新的尚未接觸過的知識。在學校裡面我們雖然瞭解學習了一些基本的知識，但是這些知識實在是太普通了，大部分都不能直接運用在工作上，工作的難度其實要提升幾個檔次，所以我只能一邊在公司裡面工作，一邊在宿舍裡面補習著以前漏掉的知識。記得剛開始工作的時候，我幹起活來慢吞吞的，而且在細節上的處理十分不到位，不過經過這麼多天的磨練後，我可謂是成長了不少，如今也算得上是能獨當一面了，不過我可不會就此而驕傲的，我要向著更高更遠的目標進發！
