水利類實習報告模板彙編五篇

在經濟飛速發展的今天，接觸並使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的水利類實習報告5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

20xx年12月2日我們開始了為期兩週的“水利工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性並佈置了實訓周的主要實習任務，之後我們跟隨老師來到測區地點，依次看了學校的幾個個控制點，在老師的講解中我們知道了測區是我們學院校區，雖然測區比較大，基本上是我們整個學校。在這個冬季時節，雖然廣州的天氣並不算特別的寒冷，但是突然間讓我們這群習慣了踩著點上的大學生來說，冒著冷風大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊，不過我們並沒有逃避，天氣再寒冷，溫度再怎麼不如意，我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習，為了儘快完成任務，我們每一天都在加班的努力，儘管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，

在此之前，我們在老師的帶領下進行了幾種儀器的理論學習，雖然中間夾插了部分的實操練習，但那些練習都是比較區域性的像今天開始的實訓，這麼系統的測量任務還是第一次，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以後工作的一次磨練，把我們學到的知識與實際聯絡起來，從實踐中發現自己的不足，彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持資料的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反覆校核對各個測點的資料是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在巨集觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助裝置安裝，檢測建築物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了四等水準、測回法等測量方法；其次，在對資料的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。瞭解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測量水平，降低誤差。

3、通過各種處理資料的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。

除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶區域性”、“先控制後碎步”、“由高階到低階”的工作原則，並做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了許多課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

兩週以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點。我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們遇到了很多問題和疑難：如

（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，同時並菲點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費，而且會因點多而產生較大的誤差。

（2）在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產生誤差，十字絲的對準的等。

（3）計算問題。計算必須兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重複檢驗中算出了正確的資料，儘量的減少了誤差的出現。

這次實習，我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識。

眾所周知，實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文字。它是應用寫作的重要文體之一。實習收集整理了大量的各種實習報告供給學生下載參考。如有不滿意之處請聯絡我們。我們將全心全意為大家服務。以下為本文正文。

實習目的和任務

實習過程

完成工作量統計

1、自然地理及地貌概況

1、1氣象、水文

焦作的氣候屬大陸季風型溫暖帶半乾旱性氣候，四季分明。多年平均氣溫14.9℃，多年平均降水量為594.4mm，年最大降水量為921.6mm，年最小降水量為289.4mm。降水年內分配不均，多集中在六、七、八月份，三個月降水量約佔全年降水量的65%左右。區內河流有丹河、峪河、西石河、三門河，丹河屬黃河水系，其餘屬海河水系。丹河和峪河為常年性河流，其它為季節性河流。

1、2地形與地貌

焦作市區北部為太行山區，南部為黃河、沁河衝洪積平原。全區地形，西北高，東南低。北部山區地面高程200-1790m地形陡峭，河谷深切，岩石裸露，發育地表岩溶景觀，地面起伏大。市區及市區南部為山前傾斜平原區，地形略向南、南東傾斜，由北向南逐漸降低，地面標高80-200m。

在長期內外地質營力的互相作用下，形成了山區和衝洪積平原二個一個地貌單元。根據地貌成因和形態特徵，山地和衝洪積平原共劃分為七個二級地貌單元。分述如下：

山地

1、構造侵蝕中心

分佈於市區北部山西境內的晉廟鋪、柳樹口、奪火一帶，山體呈北東向展布，標高1000-1790m，地形陡峭，溝谷深切，似峰林地貌。組成山體巖性以元古界變質岩為主。

2、構造溶蝕低山

分佈於寨豁、趙莊、西村、黑龍王廟一線以北，地面標高500-1000m。地形起伏較大，溝谷深切。組成山體巖性多為中奧陶灰巖，地表岩溶發育。有溶隙、溶溝、溶槽及大型溶洞。

3、構造剝蝕丘陵

分佈於近山前地帶，標高200-500m。山頂呈渾圓狀，山坡平緩。地表多出露中奧陶系灰巖和石炭—二疊系砂頁岩。

山前傾斜平原

分佈於山前一帶，由季節性河流堆積而成。由坡洪積斜地、衝洪積扇群、扇前窪地和交接窪地組成。

1、坡洪積斜地

不連續地分佈於市區東北部的方莊、薄壁近山前地帶，由重力和坡面水流作用堆積而成，粘土、碎石、卵石等組成的坡積物呈倒石堆狀或圍繞坡麓堆積構成坡積裙，坡積裙相連組成坡積斜地。

2、衝洪積扇

在丹河、西石河、山門河、子房溝、翁澗河等河流的出山口處，間歇性暫時洪流堆積作用形成了一系列衝洪積扇。不同時期，不同河流的洪積扇重疊或相連，呈帶狀沿太行山前連成一片。組成物質為粉質粘土、粘土、卵礫石等。

3、扇前窪地

分佈於鐵路線以南至新河間的朱村—於村—牆南—待王一帶，為西石河、翁澗河、山門河洪積扇的前緣地帶，地形低窪，地面標高95-85m，微向東南傾斜。組成物質以粉質粘土、粉土為主，夾有沙層。

4、交接窪地

分佈於新河—大沙河一帶，為黃河、沁河的沖積平原和太行山山前衝洪積平原之間的交接窪地，由粉質粘土、粉細砂土組成。地勢低窪，地面標高100-90m，微向東南傾斜。

在山前衝洪積平原中上部，分佈有十幾座煤礦。採煤引起地表下沉變形，地表形成塌陷坑。據調查，焦作礦區有較大的塌陷坑17個，塌陷面積近70km2。

2、區域地層

2、1地層

本區出露有太古界、元古界震旦系、下古生界寒武系和奧陶系、上古生界石炭—二疊系、中生界三疊系、新生界第三系和第四系。由老至新分述如下：

太古界：出露于山區峪河口，薄壁一帶，主要巖性為中等程度變質作用形成的片麻岩和混合巖，厚度大於1000m。

震旦系：分佈於山區馬鞍石水庫一帶，與下伏太古界呈角度不整合接觸。主要巖性為淺紅、紫紅色石英砂岩，厚度100-500m,。

寒武系：出露于丹河、峪河等深切河谷中，與下伏震旦系地層平行不整合接觸。總厚度300-500m，分下中上三統。下統主要為泥灰岩、泥質灰巖、磚紅色頁岩和砂岩，中統下部為紫紅色頁岩、砂岩，中上部為深灰色亮晶灰巖、白雲岩，下統是中厚層狀結晶白雲岩。

奧陶系：山區廣泛出露於地表，山前傾斜平原區則隱伏於石炭—二疊系地層之下，與下伏寒武系地層呈整合接觸。總厚度500m，分中統、下統。下統出露於深切河谷兩岸，巖性為青灰色細晶白雲岩和矽質條帶或矽質團塊白雲岩。中統廣泛分佈於山區，山前傾斜平原區除區域性埋藏於新生界地層之下外，大部分埋藏於石炭系地層之下。是一套碳酸鹽地層，厚度約400m。巖性主要是黑色、灰色厚層狀灰巖、白雲質灰巖和泥灰岩。

石炭系：山區零星出露，山前平原區則隱伏於新生界地層之下，是一套由灰巖、泥岩、頁岩組成的海陸互動相沉積，含煤數層，厚70-90m。

二疊系：隱伏于山前平原之下。巖性為砂岩、頁岩互層，夾可採煤層。厚度為70-120m。

三疊系：未出露。據鑽孔揭露，巖性為砂岩、頁岩，夾煤層。

第三系：未出露。據鑽孔資料，下部為礫岩、泥岩、砂岩、灰巖互層，上部是粘土、砂礫石互層。

第四系：主要分佈於山前衝洪積平原區，分中更新統、上更新統和全新統。

中更新統：零星分佈於近山前地帶。上部為坡洪積成因的粉質粘土和粉土，含碎石及鈣質結核：下部為鬆散卵礫石、含礫粘土和粉質粘土等。厚20-88m。

上更新統：廣泛分佈於山前傾斜平原上。由衝洪積黃土狀粉土、粉質粘土、砂及砂礫石組成，厚5-60m。粉土、粉質粘土中富含鈣質結核和小礫石，區域性有鈣質結核層，柱狀節理和大裂隙發育。

全新統：分佈於南部黃河和沁河沖積平原上，由淺黃色粉土及砂層組成。厚10-40m。

3、區域構造及新構造運動

1、地質構造

本區廣泛發育了燕山運動以來所形成的各種構造形跡，斷裂構造尤為發育，多為高角度正斷層。受斷裂構造控制，區內地層形成由北向南呈階梯狀下降的單斜式構造形式，傾角為10°—20°。區內主要構造體系輪廓有東西向構造，北東向構造和北西向構造。工作區地表多被第四系鬆散堆積物覆蓋，斷裂構造以隱伏構造為主。

東西向構造主要包括鳳凰嶺和盤古寺—新鄉斷裂，兩條斷裂規模大，切割深度較大，早、更新世活動較強烈，並對區域型構造格局和地形、地層分佈等有一定的控制作用。

鳳凰嶺斷裂沿走向大致分為三段，各段活動略有差異。西石河以西，由近於平行的五條東西向斷層組成，斷層錯斷古生界地層，斷距小於100m，上新世以來斷層落差約為250m，區域性見有斷裂錯段晚上更新世—早中更新地層，表明中更新世前斷層曾有過活動。西石河以西至焦作市北，斷裂沿山前向東延伸，在地貌上構成山區和平原自然分界。在焦作市以東的平原區，斷層隱伏於新生界地層之下。

盤古寺—新鄉斷裂是一條規模較大，切割較深的區域性活動斷層裂，對全區地形地貌、構造格局和地層厚度都有較強控制作用。斷裂分為三段：柏山以西，構成山區與濟源盆地的分界線，兩側基岩落差700—1000m，沿斷層區域性見有破碎帶，下盤為古生界地層，上盤早更新世地層被斷層錯斷，中更新世地層無明顯變形跡象。有關地質資料證實，該斷層活動時代為N2—Q2。自柏山至修武大高村，斷裂隱伏於第四系下。大高村東斷層兩側沉積地層及構造均不同，其南是武陟隆起，其北是修武地塹。據煤田物探資料，該斷層自古生界以來具有明顯的繼承性正斷層活動特徵，新生界地層最大斷距達800m。該斷層現在仍在活動，沿斷裂也曾記錄到一些小地震活動。

北東向斷裂是本區最發育的構造，規模較大的斷裂有九里山斷層、馬坊泉斷層和薄壁斷層，規模較小斷裂更多，有三十九號井斷層、王封斷層、三號井斷層、西倉上斷層等。這些北東向斷層將焦作西部地層切割成地壘和地塹斷塊，將焦作東部的地層切割成南升北降的階梯狀斷塊。

九里山斷裂為一隱伏正斷層，與薄壁斷層組成地塹，其間沉積了巨厚的第三系和第四系底層。據有關資料顯示，該斷層在第三紀晚期和第四紀早更新世活動強烈。薄壁斷層是區內的的一條基底斷裂，下盤出露太古界、震旦紀和下古生界地層，上盤為上古生界和新生界地層。在晚第三紀時活動比較強烈，近期仍有微弱活動的跡象。1973年10月輝縣2級地震和11月修武的2.2級地震與斷裂活動有關。

北西向斷裂有平陵斷層和武陟斷裂，斷裂規模和活動性都次於其他方向斷裂。

2、新構造活動

本區新構造活動比較活躍，主要的表現形式有：差異性升降運動，即山區強烈上升，平原區不斷下降。基岩山區由於強烈上升，基岩裸露，溝谷深切，山坡陡峭，河床堆積物很少，河谷斷面多呈“V”字型。平原區由於長期下降，相繼沉積了中更新統、上更新統，其中上更新統厚度就達500-700m，最厚達1000m以上。現代的地殼變形資料表明，不均勻升降活動仍在繼續。老構造繼承性活動，近期以來，在新地應力場作用下，區內一些斷裂如鳳凰嶺斷層、盤古寺-新鄉斷層、薄壁斷層、九里山斷層等均繼承性活動或複合型活動，物探、地震、衛星照片等方面的資料均明顯地顯示出活動跡象。地震活動比較頻繁

3、區域地震活動

焦作歷史地震活動水平較低，自有地震史料以來，僅有過一次中等強度的地震，即1587年4月10日在35.3N、113.5E的修武縣發生的6級地震，震中距離焦作城區約26km，對焦作造成6度烈度的破壞。由於焦作處在河北地震帶、汾渭地震帶和河淮地震帶的交接部位，發生在這些地震帶上的中強震，會對焦作市造成一定程度的破壞。根據歷史地震資料統計，對焦作造成5度烈度以上破壞的歷史地震共有12次，其中造成6度破壞的地震有7次。

區內現今時常發生小地震，自1970至今年，共記錄到ML≥3級地震3次，最大的地震為1979年3月20日修武4.0級地震。地震活動與活動斷裂有一定聯絡，1587年修武5.5級地震發生在北東向馬坊泉斷裂與東西向朱營斷裂交匯處，1979年修武4.0級地震發生在盤古寺-新鄉斷裂與平陵斷裂的交匯處。

20xx年7月至9月，我有幸在湖南省漣源市水利局防汛防風防旱總指揮部辦公室實習。由於只是一個實習生，所能看到，聽到，感受到的不是很多，所以我只能根據我實習的見聞及三防辦裡的工作組織概述起來，研究一下三防辦行政管理上的狀況。

以下是三防辦工作組織的一些簡單章程的介紹，三防辦在國家行政機構中並非三防，而是兩防，防旱防澇，防風是沿海地區特有的工作專案，防風即防颱風。一般三防辦的基本的職責範圍是：各級三防辦是當地政府的三防指揮機構的常設辦事機構。《防洪法》規定，該機構掛靠在當地的水行政主管部門。漣源市防汛防風防旱總指揮部就是掛靠在漣源市水利局這一水行政主管部門上。

三防辦公室具體負責貫徹執行上級三防部門和政府有關防汛防風防旱的法律，法規，政策，決定，貫徹執行指揮部的命令，指示，計劃措施等，協調有關部門共同做好水，旱，風方面的防災，抗災和減災工作。這樣的政策規定表明，三防辦不是一個獨立的機構，它也像遍佈大地的水脈經絡一樣是網狀機構，有上行下行機構，也需要縱向橫向溝通，這樣的行政機構中流通是一個重要的課題。

漣源市三防辦屬於基層三防辦機構的一個環節，基層三防工作的主要任務是有劃分的。省以上的三防辦（我國絕大部分省叫防汛抗災辦）內設分工較細。省三防辦設有綜合科，工程科，通訊科。漣源市三防辦目前未做內設科室劃分，但工作內容是清楚明確的工作分工仍是有的，主要工作有八個方面。

（一）綜合工作，綜合工作包括編制三防工作規劃，年度工作計劃，擬製工作簡報，綜合彙報，階段性工作總結；三防報表統計；來往文書收發，傳閱，儲存，歸檔，會議籌辦，值班安排和日常維護等，而另有一人專職編制工作規劃等一類文書。

（二）工程工作，漣源市主要的防洪抗災工程種類有：堤圍，水閘，水庫，排洪渠，電排站，高水頭電站，對河流特性影響大的工程建築物，灌區，河流等等。為此，漣源市三防辦要建立防洪抗旱資料庫，並動態更新；掌握工程防洪安全，抗旱方面的薄弱環節；汛前，汛中，汛後的檢查及彙報；掌握工程在惡劣氣候條件下的執行狀況；指導，檢查，督促損毀工程的修復；稽核，批准工程度汛計劃，監督執行情況；河道行洪障礙的檢查和清除；工程防禦特大洪水方案（防洪預案）編制或稽核，管理；工程險情收集，彙報和搶險。工程工作主要由漣源市三防辦其中一名副主任負責安排，這項工作需要整個肇慶地區的大小三防辦的相互協作才能完成，並且工程每年都有，工作每季都有，對於三防工作工程的建設與完善都是需要循序漸進的，有階段性有針對性地實施是目前漣源市三防辦採用的方式。

（三）三防情報各工作。三防情報工作主要指與三防工作相關的雨情，水情，風情，災情的收集，整理，分析工作。漣源市三防辦的情報工作方式有：與情報來源單位建立最初的溝通渠道；動態收集雨情，水情，風情；情況異常時，組織有關部門和專業人員分析，結論報指揮部或上級三防部門；情報資料整編，彙總，積累歷史資料。以上工作是所有漣源市三防辦工作人員都在做的工作，相當於每日必做的作業。為了更有效更科學地做好情報工作，三防辦建立了現代化的通訊網路,運用高科技手段，引進電腦模擬 分析系統，架建了自己的工作網頁，並且將建立一個網路操作平臺以更迅速全面掌握三防情報資訊。

（四）通訊和計算機系統工作。漣源市三防辦日常各種都離不開通訊與計算機系統的運用，這方面工作包括：保障三防無線專網和計算機網的正常執行；維護三防無線通訊裝置和計算機裝置；協調有關部門，保障公網通訊正常；規劃、實施三防指揮決策系統的建設。這方面工作由專業人員負責，漣源市三防辦配備了一位計算機專業人員，並且有一位負責工程工作的副主任兼管通訊裝置。 日常通訊與電腦技術方面的問題就由他們兩位負責維護。

（五）防汛物資和專項資金管理，這方面工作由於接觸最少，只知道由一位副主任管理，具體事務不能深入瞭解。管理財務的工作內容及要求有：建立直接管理或委託管理的物資帳目，物資進出倉庫記錄清楚，手續齊全，帳物相符；定期檢查物質狀態，作好安全管理，注意防火、防爆、防盜；擬定物資更新、儲存計劃，防汛類物資在汛期要作好調撥準備；指導、檢查督促工程防汛物料儲備；作好防汛抗旱專項資金的下達和監督管理。

（六）部門協調工作，這是漣源市三防辦比較重要的工作，工作內容有：提出三防指揮機構的組成建議；擬定各部門的分工與職責建議；協調有關部門通報有關部門三防工作情況；必要時抽調有關部門人員參與三防值班。這是全體三防辦工作人員都要參與的工作，對平日以及出現緊急情況時的部門和人員的協調指導工作是三防協調工作十分重要的組成部分。

（七）三防宣傳工作，工作內容包括：三防法律法規政策宣傳；防洪搶險防旱及減災知識宣傳；水情、災情釋出。關於這方面工作，對水情和災情釋出這部分是在漣源市三防辦工作過程中顯而易見的，對於法律法規政策宣傳和防洪搶險抗旱及減災知識方面的宣傳就一個實習生所見來說，是比較薄弱的，雖然網路宣傳在三防辦是一個便捷的宣傳方式，但是考慮到不同年齡層次構成來說，這個方式比較新潮，對於需要這方面知識的民眾來說，普及率反而不高。

（八）管理社會有關三防的事務，如會同水行政主管部門稽核、審批有關牽涉防洪規劃、防洪工程建築物、構建物；河道行洪障礙物的檢查、處理和強制清除。

以上是漣源市三防辦行政組織工作的.一些簡要指導性的概要規範。漣源市三防辦是漣源市政府的常設辦事機構，隸屬國家行政管理中的一個環節，政府行政管理執行職能包括：計劃職能（即政府為完成某一時期內的任務或某一項任務，制定戰略目標，確定實施步驟的管理過程。計劃職能包括：（1）制定整體目標；（2）圍繞目標，制定可供選擇的方案；（3）確定具體實施步驟。）、組織職能（即政府機構和工作人員把確定的計劃方案付諸實施的活動過程。組織職能包括（10將計劃方案中的整體目標進行分解，把整體目標具體化為可操作執行的工作專案；（2）將分解的各工作專案落實到下屬部門或個人；（3）配備必要的人力財力物力，提供必要的資訊；（4）授予下屬執行任務的權力，明確相應的責任。）、領導職能（針對政府部門擔任領導職務人員的管理素質要求）、控制職能（即政府為使組織目標按計劃完成而對執行過程進行檢驗、督促和糾偏的管理活動。控制職能包括：（1）明確控制標準；（2）確定控制幅度；（3）疏通反饋渠道；（4）運用調節手段；（5）有效進行檢查、督促。）以及行政協調（即調整行政系統與其外部環境只、行政系統內部之間的各種關係，使之分工合作，相互配合，有效地實現行政目標的行為。）

在實際執行中，漣源市三防辦的行政組織工作流程中都體現了以上各個政府行政管理職能的各個要求。總的目標即行政組織目標是三防辦的基本職責範圍，簡言之防災、抗災和減災。而在三防辦工作的主要任務職責劃分的八個方面交錯體現了五個職能，但是在實際工作中仍有不足：（1）工作流程制定過於寬泛，不夠細化對計劃的制定和組織分配等的具體落實、控制的實施等都沒有體現；（2）分工不夠明確，雖然工作有分工，但具體事務的職責的職務劃分並未完全落實到個人身上，並且工作的變數比較大，加上分工後的具體操作的不細化，沒有針對性的操作流程，使得個人操作過程中的主觀人為素質等因素會對日後工作的交接等程序有一定影響；（3）行政協調職能不明顯，控制標準化規範不確切，反饋渠道不清晰等，這些問題都或多或少影響了日常工作的效率，這也是目前行政管理中比較難解決的問題。

作為一個只停留兩個月的學生來說，造成漣源市三防辦行政管理流程上問題的解決辦法我還沒有能力提出，只是對其中的原因做一些粗淺的分析。造成這些問題的原因有：

1、溝通強度大，溝通難。西江流域受到上流急下流流域的地形、氣候等變化的影響，需要掌握準確的水情資訊比較困難，並且由於各個地方政府行政部門的資訊化程度不一，有些訊息反饋會遇到各種問題，使得對資訊的管理難度增高，加上人這個不確定的因素，在人情味甚濃的中國大地上，協調收集等工作是一個高難度的工作。

2、資金不足。一個山區市，縣級財政財力有限，這給行政管理工作的順利進行增加了困難。人力、物力的限制使漣源市三防辦的工作無法太細化，並且使得一些工作專案無法一次順利地進行到底，財力的有限削減了行政管理的效率。

3、工作章程規範化的欠缺。對於工作中細節和可能發生的常規情況以及緊急情況的一些工作具體應對程式的規範並沒有給出，一旦出現問題，依靠的完全是個人在組織中的個人能力，沒有建立比較完善的工作體制這個也將限制三防辦工作的有效力度。

三防辦的工作中，我學習到了很多，有關於政府工作流程的，有關於三防辦工作常識的，有對政府公文的熟悉，但是我覺得對於我自己最直接

受益的是學習到不少為人處世的道理，在這個理工味濃厚的機構中，我學習到前輩們敬業愛崗的精神，學習到做人做事要實實在在，勤懇塌實才是最重要的。因此我感謝他們給我的一切。

過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作後，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。 所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現在回頭看來，兩週的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇控制點。在實習的第一天，由於對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查詢問題，慢慢更正。由於計算公式比較複雜，加上反覆的計算，使得大家頭痛手痠。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的資料結果終於與放樣後的實際結果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的資料，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關計算物品，在學校內外緊張忙碌 ，連午休時間都捨棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩週實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度（比如能夠迅速對中整平）。

其次，通過這次實習，有利於培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重複精確瞄準還是在放樣計算時反覆檢驗計算資料（以確保放樣時的原資料正確），每個步驟都儘量做到腳踏實地、一絲不苟，使誤差儘可能的減小，及時發現錯誤及時檢查；不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什麼；正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立藉助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔並積極補救。

第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發現我們實習經驗還較欠缺，在發現問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄資料中突然出現兩個“紅+K—黑”差值達100多，當時不知是怎麼回事。之後明白是前後尺拿調換了。 這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今後走上工作崗位後，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今後要更加努力學習專業知識，並要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以後我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。

為時兩週的測量實習結束了，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收穫我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的瞭解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，並且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用，併發揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來這場痛苦的實習是必要的。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力，增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：

1。 水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以後的做導線測量奠定基礎。在檢驗所測資料的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這隻說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業結束後，進行高差閉合差的計算，在限差允許的範圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。

2。 角度測量。在角度測量對於我們專業科的學生來說要求非常高，用的是DJ—2的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹的作風，對於每一個細節都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。但豎軸傾斜誤差不能採用此法消除。豎直角觀測時採用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由於做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大幹擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間幹。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在幹活中的重要性，經過角度測量後我們更好的團結到一塊。

最後經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了，感覺收穫真的不少，當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。今天還於我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收穫都很多，有的說儀器的展點很重要關係到誤差的大小，對於架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對於以後踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求

一．實習目的：

1．聯絡水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

2．掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；

3．掌握鋼尺量距的一般方法；

4．練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖；

5．培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。

二．實習要求：

1．掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的效能和如何操作使用；

2．掌握資料的計算和處理方法；

3．掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力；

4．掌握測設的基本方法。

三．實習任務；

1．控制點高程測量；

2．導線長度測量；

3．水平角度測量；

4．閉合導線內業計算；

5．測繪地形圖；

6．建築物放樣，道路中線測量和管線測量。

四．實習專案與程式：

1．外業測量：

1、測量控制點高程；

2、測量控制點間距離；

3、測量閉合導線內角。

2．內業計算：

1、計算控制點間高差，推算各點間高程；

2、計算個控制點間距離及相對誤差；

3、計算個內角閉合差及內角；

4、根據以上計算資料推算個點座標。

3．測繪地形圖：

1、將座標範圍內的控制點標定到圖紙上；

2、根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4．施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

五．實習方法：水準儀、經緯儀、平板儀的使用。

1．測量的方法：

1、水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前後兩點各立水準尺一把。

2、望遠鏡對準水準尺並推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然後微調傾螺旋，從左邊的視窗看到水準管的氣泡閉合。

3、調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得後視讀數和前視讀數並記錄下來。

4、三腳架架腿抬高或降低，重新測量後視讀數和前視讀數並記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2．角度測量的方法：

1、經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然後調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反覆調平。

2、望遠鏡調成盤左，對準左面的目標並制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標並制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。

3、望遠鏡調成盤右，對準右面的目標並制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標並制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

4、兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3．距離測量的方法：

1、用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。

2、然後用鋼尺沿著路線測出導線長度。

3、往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

4．平板儀的使用：

1、立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

2、將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的點，然後進行對中整平。

3、整平後進行測繪。量出控制點到某地物的距離並且緊靠建築物立標杆，通過平板儀瞄準標杆則確定了這個方向。根據比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

4、將所有座標範圍內的地物地貌全都畫在圖上，並用規定符號表示。

六．測量精度：

1．距離往返測量相對誤差不超過1/3000；

2．水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40L mm範圍內；

3．測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

七．計算成果和示意圖見測設資料計算表。

八．體會：

通過本次實習，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪製方法。從而積累了許多經驗。１、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點很重要。

收穫體會：通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

2、經驗教訓：展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；

實驗儀器的整平對實驗資料的誤差有很大的影響；

水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；

繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

實習目的：

認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，瞭解各種水工建築物的特點和型別，瞭解水利數九的執行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎，水利水電工程認識實習報告。

實習時間：

20xx年7月7日—20xx年7月9日

實習地點：

xx省xx市xxxx鎮xx村

實習內容：

熟練掌握實習水利樞紐佈置以及各種水工建築物的作用，包括擋水建築物、洩水建築物、輸水建築物等。瞭解實習電廠水力發電機組的型號，基本引數，執行狀態，效能狀態；瞭解廠房的結構，佈置情況，及不同平面的佈置情況；瞭解實習電廠開關站的佈置與作用。

7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。

7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由於地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常巨集偉。工程建築非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那裡，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有執行時的步驟。從中我瞭解了很多知識，我在工程製圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它執行時是怎麼做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船隻從上游來時，把上閘門開啟，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船隻就可以向下遊行去。當船隻從下游行向上遊時，反之即可。由於通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土築成的壩，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程佈置為：船閘、10孔洩洪閘、水電站、28孔洩洪閘、1.95公里的土壩。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它並不象我們學工程製圖時只有一個稽核，它們有兩個，也許更多的稽核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。

10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程式。我簡單記錄如下：

1、提出想法。

2、上交《預可行性研究報告》，獲批後再上交《可行性研究報告》。

3、立項。提交《初步設計報告》