電腦技術的實結

一． 實習的目的和任務：

本次實習環節的任務是對微型計算機系統的硬體結構及其工作原理有初步定的認識；瞭解Windows 作業系統的安裝，熟悉Windows環境及其有關的基本操作，掌握床用軟體的安裝，新增或刪除軟體和硬體的方法，會使用計算機系統管理工具進行硬體分割槽。瞭解多媒體技術的基本概念，基本掌握常用多媒體工具軟體的使用：包括常用影象處理軟體（如Photoshop），動畫製作軟體（如Flash），常用音訊、視訊工具軟體的使用。

實習共五個章節：第一章，計算機組裝與常見故障排除；第二章，Windows作業系統高階操作；第三章，多媒體技術應用—影象處理；第四章，多媒體技術應用—動畫製作；第五章，多媒體技術應用—音訊視訊處理。

其實習目的各有不同：第一章，掌握微型計算機組裝的步驟；掌握微型計算機組裝需要遵守的原則掌握BIOS的設定方法；掌握作業系統的安裝步驟；掌握常見計算機硬體故障的診斷和排除方法，掌握常見計算機軟體故障的診斷和排除方法。第二章，掌握控制版面的使用方法；掌握桌面背景和螢幕保護程式的設定方法；使用者的建立和刪除；掌握執行程式的多種途徑；為檔案建立捷徑；掌握工作管理員的使用方法；掌握磁碟碎片整理的方法；檢視計算機系統的分割槽資訊。第三章，掌握畫圖軟體的基本編輯功能；熟練使用畫圖軟體中的工具；掌握Photoshop影象處理的基本編輯功能；學會Photoshop中幾個常用工具的使用。第四章，熟悉FLASH8.0的繪圖工具箱，掌握基本圖形的繪製及編輯；掌握關鍵幀、圖層的建立及管理；掌握圖形元件、按鈕元件和影片的建立及編輯；掌握逐幀動畫的建立方法；熟悉FLASH8.0的繪圖工具箱，掌握基本圖形的繪製及編輯；掌握移動補件動畫的建立方法。第五章，掌握音訊檔案格式的轉化方法以及簡單的編輯操作，製作加工所需的音樂；學會MP3格式轉換器以及常用音訊處理軟體的使用；瞭解視訊檔案的格式；掌握常用視訊處理軟體的使用；學會視訊素材的獲取和編輯方法。

二． 實習內容：

1. 計算機組裝實驗總結

首先，我們必須瞭解組裝微型計算機所需的所有裝置。安裝在機箱內的裝置有：主機板、CPU、記憶體條、顯示卡、網絡卡、音效卡、軟碟機、光碟機和電源等，另外還有連結軟碟機和硬碟的資料線、連線光碟機和音效卡的音訊線。除此以外，還需要準備好鍵盤、滑鼠和顯示器等外部裝置。

組裝微型計算機的具體步驟：

1. 安裝CPU和CPU風扇

2. 安裝記憶體條

3. 將主機板固定在機箱上

4. 安裝顯示卡和音效卡

2. 微型計算機磁碟分割槽和管理

就是將一個物理硬碟過軟體劃分為多個區域，即將一個大的物理盤劃分為多個小的盤使用，如C盤，D盤，E盤等。這種將一塊大容量的硬碟劃分為幾個較容量的分割槽，也便於對檔案進行管理。

磁碟分割槽包括了主分割槽、擴充套件區和邏輯區。在對硬碟進行分割槽時，分割槽的個數和每個分割槽的容量根據使用者的需要確定。

在以下幾種情況下要對硬碟進行分割槽：

（1） 第一次使用的新硬碟

（2） 認為現在的硬碟分割槽不合理，但分割槽前一定要注意備份硬碟中的重要資料

（3） 磁碟引導區感染病毒

硬碟分割槽後，一般需要對硬碟進行格式化操作後才能正常使用。格式化硬碟要分別格式化C盤、E盤、F盤等。格式化硬碟的方法有多種。

3. 多媒體軟體使用總結

{1}影象處理

(1) 練習Photoshop繪圖工具欄中常用工具的使用

(2) 使用調整命令處理照片模糊、灰暗和偏色問題

(3) 使用調整圖層調整影象

(4) 製作天-安-門與藍天白雲圖片的混合效果，並利用漸變工具新增彩虹條

(5) 利用蒙板圖層和漸變工具實現兩幅影象的無縫拼接

(6) 使用模糊濾鏡為圖片新增藝術效果背景

(7) 運用Alpha通道製作特效字

(8) 使用“高斯模糊”濾鏡製作細嫩肌膚

(9) 使用“點狀化”和“動感模糊”濾鏡製作春天飛雪的效果

(10)通過設定圖層模式，製作為人物上彩妝效果

(11)製作具有四邊效果的藝術相框

(12)為婚紗照新增藝術背景，製作絲薄婚紗效果

{2}動作製作

（1）建立一個倒計時動畫

（2）製作淡入淡出動畫

（3）製作形狀補間

（4）製作遮罩動畫

4、本人完成的作品介紹

A、第三章 多媒體技術應用——影象處理

練習：自創主題，完成一個影象特效製作，內容不限。

（1） 開啟圖片a和圖片b

（2） 使用“移動工具”將a移至b上，然後單擊“編輯|自由變換”命令，

a周圍出現可編輯的控制點，調整a大小至合適，然後單機繪圖工具欄中的“任意工具”按鈕，並選擇應用變換。

（3） 單擊圖層面板底部的“新增入層蒙板”圖示按鈕，然後選擇繪圖

工具欄中的“漸變工具”，單擊工具屬性中的漸變樣式，開啟“漸變編輯器”對話方塊，將漸變效果設定為從白到黑的漸變，並在漸變條的1|3出增加一個白色控制點，單擊“好”按鈕。

（4） 在工具屬性欄中選擇“徑向漸變”，然後使用滑鼠從臉向四周拖動，最終效果如圖。

B、第四章 多媒體技術應用——動畫製作

練習：慘遭本實驗設計、製作一個逐幀動畫

（1） 執行“檔案”|“新建”命令，開啟新建文件對話方塊，選擇“Flash文件”型別，則建立了一個名為“未命名-1”的Flash空文件，此時，空間軸上只有一個名為“圖層1”的圖層，該圖層中只有一個空白關鍵幀。

（2） 雙擊圖層名，改為“我的作業”，執行“修改”|“文件··”命令，開啟所示的文件屬性對話方塊，並將影片的寬改為600px，背景顏色設定為黑色。

（3） 在工具箱中選擇文字工具，在第一幀輸入一個“媽”字。

（4） 在時間軸的第二幀插入關鍵幀，此時舞臺上出現前一幀的副本。在時間軸的第三幀插入關鍵幀，此時舞臺上仍是前一幀的副本，改成“我”字。第四幀改成“愛”字。第五幀改成“你”字。

（5） 執行“控制”|“測試影片”命令，先匯出影片檔案“我的作業，”然後在當前視窗中播放動畫。通過觀察，發現變化較快。

（6） 為了降低變化頻率，通過在時間軸執行右鍵彈出選單中的“插入幀”命令，分別在沒一個關鍵幀之間插入兩個普通幀，新插入的幀將自動複製前一幀中的內容。

（7） 再次執行“控制”|“測試影片”命令，觀察動畫效果。

C、第四章 多媒體技術應用——動畫製作

練習：參照本實驗設計、製作一個移動部件動畫

（1） 執行“檔案”|“新建”命令，開啟新建文件對話方塊，選擇“Flash文件”型別，則建立了一個名為“未命名-1”的Flash空文件。

（2） 在第一幀中，在舞臺左外側繪製一個長方形，填充色設定為紫色。

（3） 雙擊該圖形或使用選擇工具，將邊線和填充部分全選中，將滑鼠指標放在圓上，單擊右鍵，在開啟的快捷選單中選擇“轉換為元件”命令，則彈出“轉換為元件”對話方塊。將名字改為“盒子”，元件型別設定為圖形。選擇“視窗”|“庫”，開啟庫面板，可以看到其中有一個名為“盒子”的元件。

（4） 選中第一幀中的元件例項，則見屬性面板。

（5） 在面板中“顏色”下拉列表中選擇“Alpha”，右邊出現一個帶下拉按鈕的文字框。將數值調為0%，則看不到圖形。

（6） 在第二十幀處插入關鍵幀，此時，幀中的內容與第一幀相同，拖動幀中元件例項到舞臺上方，選中該例項，參照上一步，將Alpha改為100%。此時圖形完全顯現。

（7） 在第四十幀處插入關鍵幀，將幀中例項圖形移至舞臺右邊，選中該例項，參照上一步，將Alpha改為0%。

（8） 將滑鼠指標指向時間軸的第一楨，單擊右鍵，選擇“建立補間動畫”。

（9） 將滑鼠指標指向時間軸的第二十楨，單擊右鍵，選擇“建立補間動畫”，則二十至四十幀的動畫也完成了。

D、第四章 多媒體技術應用——動畫製作

練習：參照本實驗設計、製作一個圖形補間動畫

（1） 執行“檔案”|“新建”命令，開啟新建文件對話方塊，選擇“Flash文件”型別，則建立了一個名為“未命名-1”的Flash空文件。

（2） 在第一幀中輸入文字“我愛你”，並通過屬性面板將字型設定為幼圓，文字大小為96，文字顏色為紅色。

（3） 在第二十幀插入關鍵幀，並將其中的文字改為“媽媽”，文字顏色為紫色。

（4） 在第一幀和第二十幀處分別執行兩次“修改”|“分離”命令，將舞臺中的文字打散。

（5） 將滑鼠指標指向時間軸的第一楨，在幀屬性面板的“補間”下拉列表框中選擇“形狀”。

E、第四章 多媒體技術應用——動畫製作

參照本實驗設計、製作一個遮罩動畫

（1） 執行“檔案”|“新建”命令，開啟新建文件對話方塊，選擇“Flash文件”型別，則建立了一個名為“未命名-1”的Flash空文件。

（2） 在時間軸上的圖層名改為“背景文字”，在該圖層的第一幀中，執行“修改”|“文件··”命令，將幀的背景設定為黑色。選中繪圖案工具箱中的文字工具，輸入文字“媽媽我愛你”，文字屬性設定為白色、“幼圓”，40號字。在第二十幀處執行“插入幀”命令。

（3） 新建一個圖層，命名為“遮罩”。在該圖層的第一幀中畫一個圓，用黑白漸變色填充，同時選中邊框線和填充，執行“修改”|“轉換為元件”命令，將其轉化為元件，將其命名為“球”。

（4） 右擊“遮罩”層時間軸上的第二十幀，將元件“球”的例項從左側拖到右側。

（5） 右擊“遮罩”層時間軸上的第一到第二十幀的任意位置，執行“建立補間動畫”命令。

（6） 在圖層面板中選中“遮罩”層，單擊滑鼠右鍵，選中“遮罩層”命令。

三、實習體會

日子過得好快啊，計算機實訓在不知不覺中就要結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多知識不明白。這是我大學以來第二次計算機實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天一天整個上午或下午不間斷的訓練，所以記的`會非常牢固。我想要感謝我們的實習老師。老師很專業，同時也很有耐心，即使有很多人不停的提問題，老師還是會為每一位同學耐心的指導。經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟體、程式能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是計算機組裝與常見故障排除；Windows作業系統高階操作；多媒體技術應用—影象處理；多媒體技術應用—動畫製作；多媒體技術應用—音訊視訊處理。有很多我們平時都用得上，真的很實用。

當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步就要重做，而自己的水平不高，計算機又太舊，總出問題。這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我真的很感謝。 一個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識和興趣，以前只知道玩遊戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我瞭解到，要真真正正的掌握計算機程式還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高階便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸。感謝學校、老師給我的幫助，讓我的對計算機的認識和技能又上了一個臺階。