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婦產科實習總結集錦15篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此十分有必須要寫一份總結哦。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編為大家整理的婦產科實習總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

婦產科實習總結集錦15篇

婦產科實習總結1

不知不覺我們已在產科呆了一個月了,在這一個月來,使我充分紮實的學到了不少專業知識,婦產科不同於其他科室,它的專業功底是很雄厚的,只有真正的去努力學會吃透,才算得上是精益求精。

在帶教王老師的指導下,每個星期我們都獲得了理論的灌輸,如:專科的知識要點,注意事項,護理操作。從而使我更深入地理論聯絡到實踐中去,比方說,給嬰兒洗澡時應注意什麼,雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡,但我可從中學習,此外在產房的時候,為病人消毒面板,之中我有不足的地方,但我更願意汲取教訓,努力更正,爭取做好。

通過婦產科實習,鞏固婦產科的`理論知識,熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理,異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等,同時要了解國內外新技術、新療法的進展情況,如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術,開展護理科研,撰寫論文,培養學生的綜合素質,提高學生的實踐技能。

產科的實習工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會努力積極地去做好!

婦產科實習總結2

護理是一門實踐性很強的學科,尤其是婦產科,關係著兩個人的安危。而婦產科對護生來說不是一門重點學科,在校學的知識可能印象不深。老師應特別注意對護理實習生的能力培養,這就需要取得病人的諒解和配合。要達到這個目的,帶教老師和學生首先要有良好的服務態度,多和病人及家屬溝通,言語親切溫柔,視患若親;其次,要嚴格遵守各項護理規章制度,不得有一絲一毫的疏忽;再次,要創造條件加強基本技能的訓練,帶教老師要精心指導,學生虛心細緻地學習,儘可能減少病人的痛苦。“多致謝、早道歉”是護理學生預防醫療糾紛發生的有效辦法;這樣才能確保臨床護理教學質量和安全。

目的:分析社會因素刮宮產的變化趨勢,探討醫學和非醫學因素對其的影響。方法:回顧性分析1999—20xx年端州婦幼保健院的產科住院病例資料。結果:①剖宮產率每年以l%—2%增加,平均為40.86%,20xx年社會因素剖宮產佔近一半;②社會因素剖宮產出生的新生兒男女性別比為1.77:1,與總體1.34:1比較,P<O.005;③社會因素剖宮產產後出血發生率為1.29%;④社會因素剖宮產率上升,新生兒窒息發生率有所下降;⑤醫師心理傾向在很大程度上影響著社會因素剖宮產率。結論:影響社會因素剖宮產的非醫學因素主要為醫務人員的心理傾向和孕產婦的主觀因素,而社會對剖宮產手術的認同源於醫學和非醫學因素並重。

目前剖宮產作為可供選擇的分娩方式有逐年上升的趨勢。但社會因素作為無手術指徵的“手術指徵”的存在一直受到質疑.其中來自醫師心理傾向的影響值得關注。本文回顧性分析我院近7年社會因素剖宮產的相關資料,現報告如下。

1資料與方法

1.1資料

來源於本院病案室記錄的1999—20xx年完整原始病歷。醫師心理傾向為訪問所得。。社會因素”剖宮產的判斷條件:①無手術指徵記錄;②未臨產或未經充分試產或已臨產且產程進展順利,但產婦堅決要求手術者。

1.2方法

對歷年剖宮產率、社會因素剖宮產率及新生兒性別比等進行分析。術中出血量採用容量法加目測法估算;24h出血量採用計血量紙的稱重法。醫師對社會因素剖宮產的心理傾向採用問卷和訪問。統計學處理採用,檢驗法。

2結果

2.1社會因素剖宮產率變化趨勢

7年裡本院剖官產率逐年上升,社會因素剖宮產所佔比例上升迅速,以20xx年增幅最大,較5年前增加了2.33倍,社會因素剖宮產20xx年與20xx年比較增加了2.5倍。

2.2新生兒性別比

本院新生兒性別比平均為1.34:1(7159:5342)。社會因素剖宮產新生兒性別比1.77:1(907:510);男性新生兒各佔57.27%和“.Ol%,兩者比較有顯著性差異(23.73,P<0.005)。

2.3術中出血情況

剖宮產和社會因素剖官產術中出血無差別,平均為(203.73plusmn;92.93)ml,與陰道分娩出血量相似。產後出血發生率分別為2.32%和1.29%。兩者比較有顯著性差異(X=5.49,P<0.05)。剖宮產產後出血與總體產後出血發生率2.54%比較,無顯著性差異(X=0.67,P>0.05)。腹部傷口甲級癒合率99.80%。

2.4社會因素

剖宮產率變化趨勢與新生兒窒息發生率情況呈現社會因素剖宮產率上升。新生兒窒息發生率有所下降,20xx—20xx年社會因素剖宮產率>40%。新生兒窒息發生率下降了2%,兩者有顯著性差異(P<O.005)。

2.5調查情況

32名醫務人員參加了調查,其中醫師16人,麻醉師2人。餘為護士。7成以上的醫師選擇對孕婦提出的社會因素剖宮產儘量勸阻。2成人選擇不會勸阻。對問題:“若是你自己或你的妻子你會選擇社會因素剖宮產嗎?”回答是的佔56.25%,其中未婚育的7名年輕醫師100%選擇是,而被調查的5名助產士卻有4人選擇否。

3討論

剖宮產手術指徵的理念已由醫學因素即母胎因素轉變為醫學與非醫學因素並重。而這些理念的轉變是剖宮產率上升的主要原因。我院在7年間剖宮產率每年增加1%—2%,平均40.86%,剖宮產率仍處於中等水平,有些醫院已超過70%。個別更高達90%以上。從以上資料可以看出,自20xx年起社會因素剖宮產所佔比例急劇增加.20xx年更是接近50%。原因主要來自於非醫學因素的影響:①社會對剖宮產的認同;②孕產婦的主觀因素;③醫護人員的心理傾向。

作者以為。社會的認同是源於產科手術技術的不斷進步和完善。麻醉技術的成熟應用和術後的有效鎮痛,較低的併發症風險和良好的腹部傷口癒合率。本組社會因素剖宮產產後出血發生率為1.29%,新生兒窒息發生率為1.17%,均低於各地報道的1.6%—6.4%產後出血率和3%—10%的新生兒窒息率。

孕產婦的主觀因素諸如:恐懼、怕痛、擇時、珍貴兒等,還有來自家庭、同事和親朋好友的影響,有不少同辦公室、同一學校或妯娌間的.孕婦先後選擇剖宮產的比例也相當大,也有不少第2胎。因計劃生育需結紮而選擇剖宮產的。重男輕女還有一定的市場。地下B超的存在,使男女性別比例失調。慶幸的是此種現象已明顯好轉。

另一個值得關注的問題是醫務人員的心理趨向.以上問卷便是很好的證明。這種直接“指導”和間接的“暗示”,在很大程度上影響了孕產婦及其家人的選擇。有以下幾個環節:①產檢過程被醫生告知骨盆偏小、胎頭較大及胎頭銜接不良等。②B超檢查過程中B超醫生的態度,特別是當出現臍帶繞頸、羊水偏少或雙頂徑偏大、胎盤成熟度Ⅲ的情況下,B超醫生的暗示或“建議”。③接診醫生對分娩過程中可能出現的對胎兒不利和其他意外的表述,會加劇孕產婦和家人的恐懼。④上級醫師對出現胎動過多或過少、胎兒監護顯示變異欠理想、骨盆相對狹窄以及合併有小肌瘤小囊腫情況時。情願避開風險.放棄給予試產的機會,如果談話時帶有自身的傾向性.則孕婦選擇剖宮產的機會大大增加。個別醫師甚至在產婦宮口開全又無頭盆不稱、產婦疼痛難忍的情況下,改為剖宮產。之所以醫師們如此小心翼翼與目前醫療市場,醫療體制不完善。動輒要求賠償有關。

至於產後出血發生率低可能與術中嚴謹操作及對出血量的估計、術後預防和護理方面嚴密觀察有關。可見產後出血在很大程度上是可以預防的。而新生兒窒息率低。作者認為是剖宮產避免了臍帶因素、胎盤因素及分娩過程中可能出現的風險。

儘管如此,醫師們大多數並不贊同社會因素剖宮產。75%選擇會盡量勸阻。我院曾有l例孕36周。但B超提示胎兒雙項徑已足月,孕婦及家屬強烈要求手術,反覆勸解無效後實施了剖宮產術,早產男兒體重3.1kg,外觀無異常,但第2天開始出現呼吸問題,直至上呼吸機,輾轉多家醫院,歷時1個多月,耗資20餘萬元,最終未能挽救該先天性呼吸功能異常患兒的生命。另有l例剖宮產後發生硬膜外麻醉併發“脊髓腰骶叢損傷”已2年.患者至今一側肢體運動功能仍未能恢復正常。

有報道剖宮產後遠期併發症如盆腔炎、月經不調、腰痛明顯高於陰道分娩。剖宮產兒綜合徵、溼肺、呼吸窘迫綜合徵等的機率增大,從嬰兒生長髮育角度看,社會因素剖宮產並不優予自然產。很有可能對嬰兒的運動發育存在一定的潛在影響。因此,引導孕婦及家屬客觀地看待剖宮產,明示其利弊,尤其是強調遠期併發症,不可盲目輕易選擇剖宮產,讓分娩迴歸自然需要全社會的支援。特別是醫師們的努力。

婦產科實習總結3

時光飛逝,在婦產科實習期裡,我在科室負責人的關懷教育下、在同事們的幫助支援下,我從一個醫學生很快適應並進入了醫生這個新的角色,為成為真正的臨床醫生奠定了堅實的基礎。在此期間,我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

一、加強政治學習,不斷提高自身素質:

在實習期內,能自覺遵守醫院及科室的各項規章制度,熱愛本職工作,恪守本專業的道德規範,態度端正,吃苦耐勞,能積極配合領導工作。並且作為共青團員,積極參加團組織的集體政治思想教育活動,不斷提高自身政治思想覺悟,加強自己的思想品德和職業道德的修養,發揮團員拼搏奮進的精神及年輕人勇於創新的精神,努力讓自己成為科室堅實的年輕後備力量。

二、努力學習業務知識,提高業務水平:

在實習期裡,我從一個只有理論知識的醫學生,轉變成為一個能將理論應用於臨床工作之中的醫生,在領導的細心指導下,通過產科、婦科的輪轉學習,已經能熟悉掌握婦產科常見病、多發病的診療常規和婦產科急症的處理原則,產科的產程進展觀察處理等婦產科醫師應該掌握的臨床知識,並參加了**市計劃生育技術及助產技術培訓,通過考試取得資格證書。同時已能獨立進行婦產科常見的各項操作,以及在上級醫師帶領下進行婦產科的各類手術,如剖宮產、輸卵管切除、結紮等手術。藉借住院醫師規範化培訓的機會,通過在兒科及B超室的輪轉,更深的瞭解新生兒疾病的診斷治療及B超診斷在婦產科疾病中的應用。認真參與科室組織的業務學習,努力掌握國內本學科先進知識和技術發展動態,並積極參與醫院組織的業務學習和與加強與年輕醫生的交流,拓寬自己的`知識層面。遇到問題,能認真的向上級醫師請教,不斷提高自己的臨床思維能力和診療水平,出國留學同時,將實際臨床問題與理論知識關聯,結合實踐鞏固和加深理論的學習。

三、與時俱進,克服不足,再接再厲,開拓新業績

通過在婦產科的學習,使我在業務水平等各方面都得到了進一步提高,在未來的日子裡,與時俱進將是我始終所堅持的,我會努力克服缺點不足,不斷學習,保持思想意識的先進性;加強學習業務知識、不斷拓展自己的知識面,不斷提高自身動手操作能力以及業務水平,跨上工作新臺階,同時努力向老一輩學習,向先進模範學習,發揚他們的革命精神、吃苦耐勞、艱苦奮鬥精神。發揮時代青年特徵,堅持服務熱情,將新眼光、新觀念、新思維、新方法運用於工作,提高工作效率,推動工作全面進步。

婦產科實習總結4

相信大家都有所瞭解,其實婦科實習是比較麻煩的,同時婦科實習學到的東西也可能會更多更全面,主要有吸氧,紅外線照射切口,沖洗膀胱,更換引流袋。其實產科、婦科的工作沒有絕對的界限,都是互幫互助的,比如輸液,測體溫、血壓、血糖等,都是誰有空就誰去做。婦科主要的工作如下:照顧待產婦,協助生產及母嬰健康宣教。早上除了協助老師進行嬰兒洗澡,測量黃疸值,打疫苗及抽血、測血糖等,還有嬰兒撫觸,下午便是鋪嬰兒床和打包器械。雖然我還沒有結婚,但是這一切我此刻都已經習慣了,只有在醫院認真學習和實習,自己才能學到屬於自己的知識。在醫院老師安排我做的事兒,我一件也不拉下,每次都是認真的.執行和完成,雖然中間有很多不愉快,但是我還會努力的完成,工作筆記還有各項事宜我都暗示執行,好好體會才能慢慢積累經驗。我在醫院婦產科實習期間,遵守醫院的各項規章制度,無遲到、早退現象,尊敬老師,工作用心主動,努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。

在老師的指導下,我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作,使我從一個實習生逐步向護士過渡,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性婦科。此刻我的婦產科的實習生涯即將結束,在那一個多月的練習期間,我對待婦產科病人和藹可親,勤懇將所學理論學問應用於實踐。在此過程外我努力提高獨立思慮、獨立處置問題、獨立工作的潛力,盡潛力將我在書本外所學學問用於現實。在教員的指點下,我認識了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個練習生逐漸向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性和務必性。以前在學校所學都是理論上的,現正接觸臨床才發覺實際工作所見並非想象那麼簡單,並非如書上說寫那麼典型,很多時候都是要靠一些日常工作的經驗積累,所以只有認真投入練習,好好體會才能慢慢累積經驗,以上關於婦科出科小結就這麼多了,期望對各位朋友有所幫忙!

婦產科實習總結5

透過在產前後產後分別兩個星期的實習,對產科的專科知識有了極大的認識和了解,對於產科的常用操作也到達熟練掌握程度,十分感謝帶教老師在這一個月的時間裡的照顧和教導。

我將從以下幾方面總結我這一個月的產科實習:

首先,對實習的狀態挺滿意的,無論在產前還是產後都比在之前的科室表現的主動,比較勇敢地去做事情,而老師也敢於放手讓我自己去發揮,這讓我真的感到很榮幸,有時自己在內心中也對自己捏一把汗,更加謹慎地去做操作。當自己獨立成功完成操作時,那是一種極大的滿足。在操作過後,老師會很細心地給我講解我操作中的不足之處,給我示範正確的操作。

再者,在實習中,我更加註重了和病人之間的'溝通,在做每一項的操作時,都會和病人解釋這項操作,病人理解了就會很配合我的操作,不會擔心實習生做不好拒絕讓實習生進行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關係就變得很融洽,平時也會打打招呼。能得到病人的信任,做事情病的很順利,自己也更加自信。

之後,在產科掌握了很多專科知識和專科操作,在產前住的有安胎的孕婦和待產的產婦,產後的主要是產婦等。對她們經常做的操作是靜脈輸液,會陰抹洗,氧氣吸入,導尿,測生命體徵,幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產前掌握了產科常用藥物的使用方法和注意事項,如安寶和硫酸鎂的的應用。還有掌握胎心監護儀的使用,在產房裡熟悉分娩的三個分期,配合助產士進行分娩工作,學會給新生兒測血糖,幫產後產婦按摩子宮。在產後和老師一齊協助產婦哺乳,對產婦進行健康教育。

最後,對自己在產科實習不滿意的地方,實習的時候未能很快的熟悉各種物品的擺放,很多東西得找半天都找不到,需要詢問老師。對配合老師這個方面表現的比較差。未能和老師進行有效的溝通,和老師的交流比較少,最主要的原因是對產科的理論知識掌握的不大好,未能進行深入的思考,老師和我講解我只能全盤理解,沒有自己的見解在裡面,所以和老師之間的話題也比較少。對於各種知識沒能好好整理,回答問題的時候會有些張冠李戴的感覺,答錯方向了。

以後我會在以上方面不斷加強的。十分感謝老師們的辛勤帶教。

婦產科實習總結6

一個月過去了,在婦產科的實習也結束了,終於鬆了一口氣,但是下一個呼吸內科是怎樣的,我又不得而知。沒有去過大醫院的人不會知道,婦科是怎樣一個科室。四周的實習不算長,也不算短,也夠做一些總結。

懷孕生子是件令一個家庭十分歡喜的事情,一個人住院生孩子,那些準爸爸,準爺爺奶奶外公外婆甚至是準姑姑準阿姨都會過來陪著。而生孩子的人又特別多,尤其是中國人比較喜歡龍,今年又是鼠年,所以龍寶寶很多。走廊上滿滿的都是加床,以及每個床邊都有一兩個摺椅,晚上家屬陪伴。所以,這是婦產科第一個特點:亂。

當然,婦產科嘛,還有婦科,雖然是分在兩個樓層,但其實是一個科室。婦產科的護士蠻辛苦的,因為病人多。婦科病人點滴比較多。婦科和產科都是手術比較多,產科是要生孩子,剖宮產的人比較多;婦科病房裡的,多是子宮肌瘤、宮頸癌、子宮內膜癌、卵巢囊腫、宮外孕等,也大多都是排手術的病人。這樣子的話,術前準備,術後護理,事情就多起來了。所以,忙便是婦產科第二個特點。

第三個特點就是髒。想想便明白。婦產科處理的都是女人私處的問題。護士在進行日常的護理中,經常要進行擦洗和沖洗。生完孩子的產婦會有惡露,氣味很大。所以,可想而知。唯一比較好一點的就是,病人都是女性。所以不管是什麼樣的操作,都不會太尷尬。

當然,在產科可以見到很多新生的寶寶,寶寶是最純潔的天使,看著這麼多的小寶寶,心會變得軟軟的~~(*^__^*) 。

最後一週是在門診。門診不用上夜班。但是也不會閒著。主要是在產科,接待來做產檢的準媽媽~~不同的`人差異很大,包括肚子的大小,形狀,妊娠紋等。妊娠紋真的很可怕,有些比較重,甚至大腿上都有。哎,好害怕~~萬一這些斑祛不了,那……

在人流室待了半天,都是無痛人流。我想說,女生真的要好好保護自己。雖然做無痛人流,打了麻藥也不會覺得痛,但是可能會造成其他問題,比如,不孕、宮腔粘連……在門診,見到了很多陰道炎的患者,尤其是念珠菌性陰道炎,

豆腐渣樣的分泌物我一輩子都不會忘記 。 還是要呼籲廣大女同胞,要做好個人清潔衛生,不要亂用什麼潔陰的產品,清水是最好的了!

這一個月的婦產科實習,其實對我們這種實習生的打擊還是蠻大的,因為所學知識似乎沒有用到,都是一些簡單的操作。擦洗、沖洗、打針、發藥、抽血、導尿、灌腸……我們本科所學的那麼多知識似乎並不好用。也難怪護士的低位一直不高。其實在門診的時候,看醫生看病,也大多都是重複說一些內容,但是醫生的低位要高很多。不知道,我很糾結。不想當護士,可是我也不知道以後可以乾點別的什麼。很怕先工作穩定之後就不想再改變了。我也不知道,也許我想現在就該多準備一點。

婦產科實習總結7

人不知鬼不覺咱們已在產科呆了一個月了,在這一個月來,使我充足紮實的學到了不少專業知識。婦產科不一樣於其餘科室,它的專業功底是很雄厚的,僅有真正的去努力學會吃透,才算得上是不斷改善。

在帶教王教師的指點下,每個禮拜我們都取得了理論的'灌注,如:專科的知識要點,注意事項,護理操作。從而使我更深刻地輿論接洽到實踐中去,比喻說,給嬰兒洗澡時應留神什麼,雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡,但我可從中學習,此外在產房的時候,為病人消毒面板,之中我有不足的處所,但我更樂意吸取教訓,努力更正,爭奪做好。

經過婦產科實習,堅固婦產科的實踐常識,熟習妊娠、分娩、產後的畸形程序及其護理,異樣過程及患病婦女的護理、打算生養跟婦女保健領導資料等,同時要懂得海內外新技巧、新療法的進展情形,如互動式親情沐浴、導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為核心的護理技術,發展護理科研,撰寫論文,培育學生的綜合素質,提高學生的實際技巧。

產科的實習工作固然忙,但忙有所得。不論任何科室,我都會盡力踴躍地去做好!

婦產科實習總結8

忙碌、充實的20xx年匆匆而過,盤點收穫,總結教訓,該留下踏實的腳步;沉澱積累,觸動啟發,的開端在的結束之後。新年將至,為的20xx年畫圓滿的句號。

一、腳踏實地,從護理基礎工作做起。

科室人員偏年輕化,工作經驗,專科知識欠缺,為護理服務質量,從基礎護理工作入手,查房程式和交班制度,將晨間護理與交接班交流平臺,細緻的'專科健康知識教育,和人性化溝通,的病人滿意度,。,將核心制度本年度考核,每週考核一項,規範工作流程。,服務質量,從改善工作細節入手:

1、改善查對,將傳統的稱呼病人床號、姓名,改為問病人姓名,讓病人回答,查對差錯的性;

2、改善備皮方法,使用一次性備皮刀,撤消民用備皮刀,將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮,工作和備皮;

3、推廣使用家屬陪護椅,只象徵收取使用費,為病人;

4、護士交流溝通本,將日常工作質量控制資料,傳達會議資料,交接須注意等寫入溝通本,各班參閱,須開會才能傳達的週期長、改善的弊端,質量持續改善目的。

5、聯合都市寶貝照相館,免費為新生寶寶出生照,將新生的喜悅留給,也留給病人全家,特殊的。

二、抓制度,工作分工,防範工作漏洞。

將工作細化,分工,文書書寫由職責護士和質檢員三人,開成管床護士職責下病歷,職責護士把管,質檢員質控的三級質控模式,的控制書寫錯誤和不規範書寫,書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、學習分別職責到人,人人有事管,事事有人,大家科室管理,了大家的性。

三、產房管理,佈局改造。

產房管理,印製產科常見急症搶救流程,張貼在產房內牆,強化操作流程化,腕帶識別制度,新生兒腕帶配戴工作,產房交接流程並督導實施,產婦及新生兒安全管,疫苗上報及查對程式,疫苗管理。,管理年驗收標準,產房改善,配置消毒用品,待產室、隔離產房、及隔離待產室位置,以標準要求。

四、苦練技術,嚴把質量關。

護理人員年輕化情景,制定操作訓練計劃,將基礎操作專案納入日常考核,每週檢查督導一項,將常用操作專案逐一考核,尤醫操作專案,制定操作標準,全員訓練,並在操作考核中改善操作流程。操作技術,服務質量。

五、開拓創新,學習,教育及帶教工作。

充實專科知識,派出助產一人到北京學習,護士長到天津及杭州進修學習,引進新的理念和技術,改善工作,技術,帶動科室學習氣氛,學習每月兩次,中醫護理技術專案,學習中醫理論,級論文一篇,,督導全科護士教育任務,專科知識學習。今年實習生人數多,為帶教質量,制定詳細帶教計劃及帶教教師授課計劃,每批學生專科知識兩次,圓滿全年帶教任務。

一年的付出,算不上美滿,總有與失去同在,充實與惆悵並行,不現狀才是提高的開始,在又年度展開之際,努力啟航,又奮鬥的輪迴。

婦產科實習總結9

在婦科的實習即將結束,在這一個多月的實習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力,不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

我在本科室實習期間,遵守勞動紀律,工作認真,勤學好問,能將自己在書本中所學知識用於實際。在老師的'指導下,我基本掌握了婦科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,此刻接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼簡單,並非如書上說寫那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有紮實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。

婦產科實習總結10

不知不覺我們已在產科呆了一個月了,在這一個月來,使我充分紮實的學到了不少專業知識。婦產科不一樣於其他科室,它的專業功底是很雄厚的,僅有真正的去努力學會吃透,才算得上是精益求精。

在帶教王教師的指導下,每個星期我們都獲得了理論的灌輸,如:專科的知識要點,注意事項,護理操作。從而使我更深入地理論聯絡到實踐中去,比方說,給嬰兒洗澡時應注意什麼,雖然還輪不到我們為嬰兒洗澡,但我可從中學習,此外在產房的時候,為病人消毒面板,之中我有不足的`地方,但我更願意汲取教訓,努力更正,爭取做好。

經過婦產科實習,鞏固婦產科的理論知識,熟悉妊娠、分娩、產後的正常過程及其護理,異常過程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導資料等,同時要了解國內外新技術、新療法的進展情景,如互動式親情沐浴、導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術,開展護理科研,撰寫論文,培養學生的綜合素質,提高學生的實踐技能。

產科的實習工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會努力進取地去做好!

婦產科實習總結11

在婦產科近一個月的實習生活中,在老師的指導下,我基本掌握了產科一些常見的護理操作,使我從一個實習生逐步向護士過度,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學校所學的都是理論上的知識,現在接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼間單,並非如書上寫的那麼典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有紮實投入學習,好好體會才會慢慢積累經驗。

一轉眼,一個月的婦產科實習生涯已結束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個人心中都有一種屬於自己的味道,在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多,即將就要轉科了,卻有好多的不捨,對於我們的實習,科裡的老師都很重視,每週的實習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進的學習與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到婦產科的我帶著惶恐不安的心情杆在護士站,聽著帶教老師介紹婦產科的情況,直到跟著慢慢熟悉環境之後,心情才放鬆下來,隨著我的帶教老師開始接下來的實習生活,總之我覺得在這段實習日子裡,我學到了很多,在這裡我要向我的帶教老師及護理老師以及科室的`病人說聲謝謝,是他們指導培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長,這周是我待在婦產科的最後一週,雖然我還是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,希望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學習中成長,爭取做一名默默歌唱,努力飛翔的天使,在一個科室裡待久了,感覺大家有如同一家人一樣,老師的關心和教導,整個科室的協作,讓忙碌的工作變得充實而快樂。

婦產科實習總結12

隨著實習的結束,就要寫婦科實習小結,那麼婦科實習小結要注意哪些問題,回顧這些日子,是苦是樂,我和同事之間和睦相處,尊敬醫院領導,為人處事兒大方得體,回顧起來是酸是甜。

現將婦科實習小結分享給大家,相信每個人心中都有一種屬於自我的味道,患者在醫院有時候會發脾氣,有時候會吵架,這些我們作為護士的多能忍受了,必定實習階段是最能學習知識的時候,在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多,在那裡我有很多舍不下的同事和教師,科裡的教師們都很重視,每週的實習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進的學習與成長。有很多意想不到的事兒發生,有時候兩班倒,剛到家裡醫院護士長就打來電話,說是醫院有點緊急事情需要處理,在婦科實習的這段時間,準備寫婦科實習小結。不得不快速飛奔到醫院,有時候一點點的誤差就會出事兒,所有在病房的時候,每個人之間說話比較少,怕影響到同事的正常工作,認真履行護士職責是每個做護士的必須遵守的,嚴格要求自我,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意為患兒著想也是我們作為護士應當做到的。同時要理解家屬,正確處理好護患關係,能做好解釋與安慰工作,多說對不起,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的`發生。

在教師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。異常是對於小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤於、善於觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確確定。總之我覺得在這段實習的日子裡,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的本事有限,可是我用我的努力充實我的知識與技能,護士長經常告訴我們,在醫院和病人打交道,要把病人看成自我的最親人,僅有當作親人了一切事兒就好解決了。

婦產科實習總結13

透過在產前後產後分別兩個星期的實習,對產科的專科知識有了極大的認識和了解,對於產科的常用操作也到達熟練掌握程度,十分感激帶教教師在這一個月的時間裡的照顧和教導。

我將從以下幾方面總結我這一個月的產科實習:

首先,對實習的狀態挺滿意的,無論在產前還是產後都比在之前的科室表現的主動,比較勇敢地去做事情,而教師也敢於放手讓我自我去發揮,這讓我真的感到很榮幸,有時自我在內心中也對自我捏一把汗,更加謹慎地去做操作。當自我獨立成功完成操作時,那是一種極大的滿足。在操作過後,教師會很細心地給我講解我操作中的不足之處,給我示範正確的操作。

再者,在實習中,我更加註重了和病人之間的溝通,在做每一項的操作時,都會和病人解釋這項操作,病人理解了就會很配合我的操作,不會擔心實習生做不好拒絕讓實習生進行操作這種狀況。這樣貌和病人之間的關係就變得很融洽,平時也會打打招呼。能得到病人的信任,做事情病的很順利,自我也更加自信。

之後,在產科掌握了很多專科知識和專科操作,在產前住的有安胎的'孕婦和待產的產婦,產後的主要是產婦等。對她們經常做的操作是靜脈輸液,會陰抹洗,氧氣吸入,導尿,測生命體徵,幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產前掌握了產科常用藥物的使用方法和注意事項,如安寶和硫酸鎂的的應用。還有掌握胎心監護儀的使用,在產房裡熟悉分娩的三個分期,配合助產士進行分娩工作,學會給新生兒測血糖,幫產後產婦按摩子宮。在產後和教師一齊協助產婦哺乳,對產婦進行健康教育。

最終,對自我在產科實習不滿意的地方,實習的時候未能很快的熟悉各種物品的擺放,很多東西得找半天都找不到,需要詢問教師。對配合教師這個方面表現的比較差。未能和教師進行有效的溝通,和教師的交流比較少,最主要的原因是對產科的理論知識掌握的不大好,未能進行深入的思考,教師和我講解我只能全盤理解,沒有自我的見解在裡面,所以和教師之間的話題也比較少。對於各種知識沒能好好整理,回答問題的時候會有些張冠李戴的感覺,答錯方向了。

以後我會在以上方面不斷加強的。十分感激教師們的辛勤帶教。

婦產科實習總結14

從做了醫學生的那一刻起,我就已經深知自己身上所肩負的責任。父母和老師都曾告誡過我,學醫就得認真的學,用心的學,來不得半點馬虎,因為我們以後面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命,而我們學的是預防醫學,以後要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。

今年暑假,我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉的人民醫院,開始了那為期一個月的護十天的手術室見習生涯!見習,是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫護夢想的期前準備。見習,讓我明白了許多。見習10天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心裡只有怨嘆,怨自己無法將理論應用於實踐,怨自己在見習前沒有好好學習,加上填鴨式的傳統教育模式,被動的接受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話:”一位實習醫生在接受病人的詢問時,因囫圇吞棗,對於該知識的不甚瞭解,就藉口說要上廁所,而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那麼再遇到下一個問題,該以什麼藉口去逃避呢?”因此,學習科學知識,尤其是生命攸關的醫護知識,來不得半點虛假,我們一定要做到理論根基紮實,更重要的是要學會理論聯絡實際,以免誤人誤己,釀成大錯啊。雖然我的見習時間很短,但我卻從中學到了許多。以前總覺得做醫生是輕鬆地,而病人的壓力總是很大。經過見習之後我才明白,其實很多時候醫生的壓力遠遠高於病人,因為至少病人可以將自己託付給醫生,而醫生卻只能依靠自己的技術,有時候醫生在看病的時候往往比病人還緊張,害怕會弄痛病人,害怕種種,但在表面卻要表現的很輕鬆,因為如果醫生表現的很緊張,那麼他的情緒會很輕易的就傳染給病人,讓診治的過程變得困難許多。而在面對不同年齡層次的病人時候也有不同的辦法,對付成人往往比較簡單,而小孩和老人則不同。小孩子膽子比較小,所以醫生在對待兒童時應儘量將氣氛調整的比較輕鬆愉快,並且對待兒童要儘量溫柔親切,以為小孩有時候害怕之後往往會不配合治療。在對待老年人時要有耐心,老年人往往對醫生不夠信任,所以在這時醫師就應該對老年人耐心的解釋病情及治療方案。

在手術室見習期間,雖然不能真正的上臺,只能在旁觀看,但這也很滿足了,我們也很理解老師這樣做的理由,因為每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯,這關係著病人的生命,因此我深刻體會到了手術中無菌要求的嚴格程度,從穿衣到戴手套,每一步都嚴格要求自己,以達到真正的無菌操作。在手術室我還觀看了很多手術例子,如腹腔鏡,脾破裂,膽囊摘除術,骨折手法復位等。同時也看到了麻醉師怎樣進行腰麻,全麻的過程,老師也為我們講解了注意事項!除此之外,我們還懂得了溝通的重要性。溝通,無論是橫向還是縱向的,都可以增進前行者的力量、信心與勇氣;可以傳遞資訊,交流思想,化解矛盾,分享快樂與幸福,增進團結與友愛,使人與人之間的關係更為融洽、和諧。可什麼是溝通的第一步?學會傾聽。在很多時候,我們只注重了自己的表達,而忽視了傾聽別人的建議與感想體會,也就浪費了走向成功的機會。一位哲人說得好?“成功屬於善於傾聽的人。”這一點對於我們的工作與生活很有借鑑意義。

時間短暫,世事偶然!見習生活,讓我學到了在學校裡幾年都學不到的東西!我們將以難忘的親身體會作為新的`起點,把學到的知識帶到學習、生活、工作中去,努力做到學以致用,用有所成,提高自己的學習能力和臨床操作水平,去適應一種新的環境,開始一種新的生活,展示一種新的人生。

實踐出真知,實踐長才幹!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性,領悟到良好醫患關係的重要性。

沒有實踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵!十天是短暫的,在我以後的人生路途中甚至是白駒過隙的,可是,十天又是漫長的,因為這段難忘的日子,已經深深的印在了我的腦海裡了,它讓我提前親身體驗了我所選擇的專業是做什麼的,讓我更加清晰的認識了這個職業的性質,讓我對以後的學習有了更加明確的目標,最重要的是,他讓我明白了,自己的選擇是正確的!20xx年暑期社會實踐全面結束,通過見習形式的社會實踐活動,讓我再次認識到進大學生的全面發展的重要性,我們從與人民群眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗,受到了深刻的教育和啟發,使思想得到昇華,社會責任感增強。同時擴大了視野,對自己有了清醒的定位,不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面,這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

婦產科實習總結15

在婦產科近一個月的實習生活中,在教師的指導下,我基本掌握了產科一些常見的產婦操作,使我從一個實習生逐步向醫生過度,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,以前在學校所學的都是理論上的知識,此刻接觸臨床才發現實際工作所見並非想象那麼間單,並非如書上寫的那麼典型,好多時候都是要靠自我平時在工作中的經驗積累,所以僅有紮實投入學習,好好體會才會慢慢積累經驗,一轉眼,一個月的婦產科實習生涯已結束了,回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每一個人心中都有一種屬於自我的味道,在婦產科近一個月的實習生活中受益頗多,即將就要離科了,卻有好多的不捨,對於我們的實習,科裡的'教師都很重視,每週的實習安排也很謹然有序從而讓我們循序漸進的學習與成長,聽著帶教教師介紹婦產科的情景,直到跟著慢慢熟悉環境之後,心境才放鬆下來。

隨著我的帶教教師開始接下來的實習生活,總之我覺得在這段實習日子裡,我學到了很多,在那裡我要向我的帶教教師及護理教師以及科室的病人說聲多謝,是他們指導培育了我,給了我機會,讓我慢慢成長,這周是我待在婦產科的最終一週,雖然我的本事有限,可是我用我的努力充足我的知識與技能,期望能用我的微笑送病人健康的離去,渴望在學習中成長,在一個科室裡待久了,感覺大家有如同一家人一樣,教師的關心和教導協作下,讓忙碌的工作變得充實而歡樂。