意義非凡的遊戲作文3篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的意義非凡的遊戲作文，希望對大家有所幫助。

人生就像一座沒有窮盡的山峰，它陡峭、險峻，並且神祕美麗。而生活就是使人在這神祕的地帶探索。

攀登的過程中，總會遇到一些美妙，誘人的事或物。它就像致命的“毒藥”，使人失去繼續前進的動力，而在這時會有兩種人，一種是“中毒”的人，而另一種是“解毒”的人，正是這些“解毒”的人，會繼續探索，像那些更神祕的地帶攀爬，他們最終也會欣賞到那更美麗的風景。

生活的誘惑實在是太多，山腳山腰的風景總使人不忍離去，而在這時，保持一顆繼續攀登的心，將會是我們在攀登過程中不斷地動力。那怎麼保持一顆攀登的心呢？早已有人給出了答案——“世界總會向那些有遠見有目標的人讓路”。雖然眼前的花紅柳綠，是你雙眼矇蔽，讓你那攀登的心暫時止息了，但你心的目標還沒有因此而消亡，你便不會止步於此，沉寂的心也終將會甦醒。

正處於花一般的年齡，這正是我們所擁有的資本，我們渴望擁有，擁有我們還沒擁有的，我們憧憬，憧憬，那些還沒有擁有的，那些我們所缺乏的。對我們而言再多的榮譽都只能是我們生命中的弧線，或許他比較美麗，卻也只能是雲煙。那來自於頂峰的光芒永恆的照進我們冰寒的內心，溫暖我，成為我們攀登的不竭的動力。

生命的意義啊！是什麼呢？就是向那光源走去，去看那些他們所看不到的風景，領悟生命的真諦，終有一天，我們會達到那遠方，因為我們想欲窮千里目，所以我們必須更上一層樓，我們的生命正因攀登有了意義。正因向前大放光彩。

“遊戲開始了大家可不準偷聽哦！”老師的聲音傳來，你想知道是什麼遊戲嗎？那就繼續往下看吧！

今天，我們班的老師讓我們玩了一個遊戲，那就是“悄悄話”遊戲。

遊戲開始了，只見同學們一個接一個的傳話，但到後來每一個同學傳達完話後總少不了一陣哈哈大笑，他們的哈哈大笑，引起了我的`好奇心，使我更加想知道是什麼了！

可到了我這後，居然是一句“我去”，於是，我傳達之後也哈哈大笑起來，然而當的同學往後傳話時，我的心中猶如吊著一個大石頭，遲遲無法放下。因為在前面老師說的話十分長，到了我這裡就變成兩個字了。所以，我斷定這一次一定錯了，果然，不出所料，老師宣佈了正確答案：“我是一個好孩子，從來不做壞事。”最終的結果和這個正確答案簡直是差了十萬八千里。

老師又開始了一句遊戲，老師要求這一次要快，隨著一個個人傳話，一個個“神經病”出現了，如：“齙牙”，曹汗方，“局長”……他們為了勝利，不要面子，在別人傳話時，他們不顧臉皮，一味的在那偷聽，但是經過一個個人傳話後，速度更快了，我那好不容易落下的石頭又不由得升起了。

傳到最後，我們依然是失敗，但是比上一次已經進步了許多。

老師最後告訴我們，不要輕易相信別人，要相信自己。如果有機會，我真的還想再玩一次這樣的遊戲。

記得一個遊戲，讓我受益匪淺，讓我懂得了真、善、美是世間的根本，這一句話的意思。

在大霧瀰漫的那一天。一群孩子在馬路上嬉戲，一旁的小姑娘住在馬路邊。靜靜的看著在馬路上嬉戲的，差不多和她一樣大的孩子。嘴角浮起一絲微笑。

在馬路上嬉戲打鬧的孩子們，由於玩得太瘋，並沒有注意到坐在一旁的小姑娘。

有個孩子提出了一個荒唐的主意，說：“不如我們躺在馬路上躺著玩兒吧！大家同不同意。”

大家異口同聲的說：“好的。”就這樣，他們爭先恐後地躺下嬉戲。排列成了一字形的形狀。

突然間，有個人說：“有車子開過來了，我們快些起身，到馬路的兩邊。”然而，信的人都走了，只有一個人，依舊一動不動的躺在那兒。

小姑娘聽見了車子開過來的聲音，大聲喊著：“你快走開，車子開過來了。”那個男孩兒只是大聲說：“關於什麼事？你又不是……”說著聲音低沉了下去。

只聽見，車子開過來的聲音，咔嚓，咔嚓……男孩兒以為自己快死了，閉上了那雙堅定的眼神。小姑娘沒有辦法了。她衝過去，用力一推，男孩兒被推開了。

自己，正準備跑走時，大車毫不留情的開了過來。你還使勁的趴著地，不停地往前爬。男孩眼睜睜的看著大車向小姑娘逼近，自己卻毫無還手之力。

咔嚓一聲，小姑娘被撞得頭破血流，臉上卻依舊微笑著。男孩兒爬過去，男孩兒抽噎對小姑娘說：“我，我送你去醫院。”男孩兒剛把女孩兒背起。女孩兒就已經奄奄一息了，女孩兒對男孩兒說：“我有一個願望，那就是你笑給我看，不要哭了。”最後，男孩兒笑了，女孩兒卻去世了。

這場遊戲告訴我，真、善、美確實感動人；但是，生命也是寶貴的。有時候，我們應該聽聽別人的意見，改自己的缺點。