什麼的意義作文（通用66篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的什麼的意義作文，希望對大家有所幫助。
什麼的意義作文 篇1
有一天，藍說：“你說人活著這一輩子的意義是什麼？有時覺得這一輩子活著一切都是空的？有些事纏繞在心頭，總也想不通，努力的工作還有何意義？我不知道，當我看著親人忍受著病痛的折磨，卻只能在一邊無能為力，甚至不敢去面對，只能忙碌在在自己的事情裡，人活著就是一場遊戲，一場空，這樣的話，意義何在？成功了又能怎樣？我不知道，我甚至不能表達出自己的情感，累啊！……”諾大的疑問加上諾大的的問號，以及這個深刻而又嚴肅的話題讓我心裡沉沉的。他之所以提出如此疑問，原來是他親愛的姑姑得了重病，也許將不久於人世，面對親人的病痛他覺得無能為力的無奈和失望，更何況要這樣眼睜睜的看著自己的親人撒手而去，這種無奈，這種心痛真的讓人無言，此刻，也許我們都會落寞的問自己、問別人：“人活著的意義是什麼？人又在為什麼活著？”
是啊，當你為了生活而四處奔波，當你為了養家餬口而賣命，當你為了能有錢而不辭辛苦，當你千辛萬苦萬苦千辛的努力奮鬥，目的只有一個：那就是讓自己的親人生活的更好，讓自己的親人能夠幸福的生活，然而，當你在不斷的奮鬥的時候，當你在為了你的目標，你的理想而努力的時候，你的親人也許會因為某種原因離你而去，這是誰也不想發生的，這是誰也不能預料的，但，事實就是事實，此刻，他或者她的永遠離開猶如自己的心被掏空了，思想一片空白，全身會無力於去支撐自己的軀體，生活的天空因此會變得黑暗而迷濛，唯有兩行清淚訴說著心中的不捨和無奈，任你怎樣的奮力想挽留和拯救，但你的重拳擊在空中是那樣的無力，有種欲哭無淚的感覺。特別是當你手足無措的看著自己的親人經受著痛苦的折磨而無能為力，又不得不眼睜睜地看著她（他）的生命從你的手心滑落，你的大腦會一片空白：從生到死生命竟然如此脆弱。更讓人灰心的是，眨眼間活生生的生命就消失了，這是誰也無法接受卻又不得不接受的事實，生活就是這樣的殘酷，對生者的殘酷。這時，我們都會疑問：“人活著的意義是什麼？”奔波著、奮鬥著、努力著，最終仍無法改變和掌握自己的命運，也無法挽回和拯救別人的命運，既然無法決定自己，也無力改變別人，生者還有什麼意義呢？然而，人生就是這樣在不斷的和命運抗爭，和自己角鬥，有些事情你不得不接受，又不得不面對。
我理解藍的痛苦和無奈，甚或哪種欲哭無淚以及無助的感覺，我告訴藍：“面對事實吧！有些事情可以力挽，可有些事情無力迴天，這不是你的錯，你只有面對，讓你的感情釋放出來，想哭就哭，因為是事實，所以，不要逃避，人生是殘酷的，但只有勇於面對，我們沒有辦法。雖然你知道人生就是一場空，但，該走的路還是要走，再怎麼難都要抗著走下去，收拾好自己的心情，笑對人生，勇敢的面對人生的殘酷，即使哭也要哭的堅強。人活著就是為了能好好的生活，活著的意義就是為了自己正確的目標而不斷的奮鬥，在不斷的奮鬥過程中享受生活的樂趣，這就是活著的意義，不斷的奉獻，不斷的付出，再回首時無怨無悔。”
藍反問：“為了目標奮鬥，即使實現了自己的目標，然而面對失去親人的痛，沒有親人來和你分享那份快樂，你的奮鬥又有什麼意義呢？”我無言，因為此刻他的心靈是最脆弱的，說什麼都是多餘，說什麼都會顯得蒼白無力。
然，人生豈能從頭來過，人生又怎能盡善盡美，面對生活，我們只能善待，面對人生我們只能一步一步走好，人生的意義就在於你沒有荒廢生活，就在於你努力過、奮鬥過。我們既然無法掌握自己的命運，那麼就讓我們無怨無悔的過好每一天，要知道：人生不能從頭來過。如果有來生，你也許會彌補許多的不足，如果有來生，你也許會知道什麼該珍惜，但，沒有來生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所擁有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼淚。
什麼的意義作文 篇2
人間處處都充滿著歡樂與笑聲。歡笑是舉手投足之間的，當你在不經意幫助了一個陌生人時，他投給你一個笑臉，就會讓人充滿動力，繼續幫助更多哦哦哦的人。如果你要問我：快樂在哪裡？那我就要告訴你；幫助別人就是快樂的真諦，歡笑就是傳遞快樂的使者。
當老爺爺。老奶奶無助地站在馬路邊上時，你扶著他們過了馬路，這時你就得到了一顆歡笑的種子；當小朋友拿不到櫃子上的東西時，你幫他拿了一下，這時你就能獲得一絲充滿感謝的泉水；當你撿到一串鑰匙時，在原地耐心地等待失主，當你看到他匆忙的身影向你跑來時，就能得到一縷陽光。
當你獲得很多很多種子，水和陽光時，你就能收穫一份耕地，一份充滿感情的耕地。這片耕地上充滿了歡樂，到達洋溢著笑聲。而這時的你也應當是最快樂的，同時也是最幸福的，最受人尊敬的了。
其實得到快樂很簡單，只要你希望別人能幸福，快樂的使者就回傳遞一份快樂到你身邊。也許你看不到，可是當別人回報你一個感激的眼神時，你就能感受得到它。
它是小小的精靈，帶給人神奇的魔力，傳遞著快樂的訊號；它是初春的使者，趕走寒冷，帶來溫暖的國度；它是雨後萌芽的春筍，清新亮麗，給人無比的動力；它是一場春雨，清清涼涼，滲透冰封的心，迎接美好。記住，它的名字叫歡笑。
歡笑是人與人之間和諧的象徵；歡樂是表達感恩與快樂的方式；歡笑時傳遞快樂的使者；歡笑時振奮人心靈的藥劑；歡笑時化解人與人代溝的良藥。願每個人都能接納歡笑，讓歡笑永駐心田。
什麼的意義作文 篇3
前幾天從電話裡知道奶奶已經因病臥床不起了。無言的難受瞬間就湧進了我的心裡，我很想哭很想回家去看看她老人家。但現實的無奈卻令我一點辦法都沒有。唉，人為什麼都會老呢？人為什麼都要走生老病死這幾個過程呢？面對大自然，我們人類太渺小太無助。我們一輩輩的活在這個地球上的意義是什麼呢？有誰可以告訴我嗎？我自己活著的意義又是什麼呢？我不知道。
奶奶今年八十多歲了，本來身體一直很健康的。可自從因為膽結石而做手術把膽摘除以後，身體就每況欲下了。地不能種了，奶奶和爺爺居然在六七十歲的年紀堅持每年養豬，且一直養了好多年。上半年養兩頭，賣了，下半年再養兩頭。兩個老人起早摸黑的割豬草剁豬草煮豬食，不但毫無怨言，而且感到很快樂。我是他們的孫子，我深深的知道做這些事情很累很辛苦。凡是農村的人大都應該知道養豬不是一件容易的事情，尤其是家庭散養的。最後，賣豬的錢，兩個老人享用的卻不多，在這裡我就不便多說什麼了。只有我的叔叔才知道吧。
奶奶從小就做了我們蔣家的童養媳。在17歲那年就生下了我的大伯，第二年是我的父親，三叔還在奶奶的肚子裡的時候，我的親爺爺就因病去世了。蔣家從此衰落，奶奶一個二十左右的年輕女人居然要帶著三個小孩子過日子。在那個貧窮飢餓混亂的舊社會裡，奶奶的日子過的有多艱難，現在的我是可以想象到一點的。後來，實在經不住現在爺爺的軟磨硬纏，奶奶改嫁到同村現在爺爺的家裡。在以後的歲月裡，奶奶又生下了付姓的四叔和五叔還有一個姑姑。
奶奶一直很勤勞能幹。在我的印象裡，奶奶似乎每天都有做不完的事情。我從小是奶奶的跟屁蟲，幾乎奶奶到哪裡，我都會跟著。奶奶是這個世界上唯一最疼愛我的人。奶奶經常在田地裡做事做到很晚，有時候颳風，天冷，奶奶也不願意早點收工回家休息。這時，總是會讓我回家幫她拿件外套來，而我就蹦蹦跳跳的跑回家去拿了。回來的路上，我把奶奶那寬大的外套穿在自己瘦小的身上，像個唱戲的一樣，非常滑稽。高高興興的就來了。
記得在拾棉花的季節裡，每晚我都睡醒一覺了，居然還發現奶奶就著微弱的煤油燈光在掰棉花桃子。我催奶奶睡覺，她總是說，這些棉花桃子掰完就睡，明天有好太陽的。我在八歲那年都是在奶奶家生活的，冬天早上冷，奶奶每天都會在地上燒把火把我的棉襖棉褲烤暖了再給我穿上。去上學的時候，奶奶會把我的一切都收拾妥當，不讓我操一點心。奶奶疼愛我，我也喜歡我的奶奶。母親去世的早，在我的觀念裡，只有奶奶才是最親的人。
奶奶一生任勞任怨，勤扒苦做，養育了五個兒子和一個女兒，奉獻了一輩子。最後，卻幾乎沒有享受到一天好生活好日子，奶奶從沒有過過安逸的日子。我不知道該怎麼講怎麼說？我也無意去指責誰去埋怨誰。我也很內疚自責，在外面混了那麼多年，居然沒有一點好的成績。要是我擁有一大堆鈔票該多好，那樣我一定請最好的醫生去護理病重的奶奶。決不會讓奶奶現在受到這樣的冷遇。
眼淚都是向下流的，我們幾乎每個人首先想到的都是小孩子，很少有人會想到父母和上一輩的。很多人都認為自己活著的意義就是把孩子帶大教育好，除此之外，很少有人考慮自己活著的意義。年復一年，一代又一代，有多少人真正想過自己活著的意義了呢？有幾個父母是隻為自己活著的呢？尤其是在我們中國，把孩子養大教育好為他鋪平人生路好象是天經地義的。如果我的奶奶肯為自己想想，為自己哪怕是考慮一點點，奶奶現在也不用受這樣的罪。
活著，是一件艱難的事情，而一直為別人為自己的孩子活著更是一件艱難的事情。我的母親大概就是因為忍受不了這份艱難困苦而把我留下獨自離開了吧。我們每個人都應該好好的思考一下自己究竟為了什麼而活著，孩子不能是我們唯一的目的。從古到今，人類一直都是為了追求更美好的生活而努力的活著，我們每個人也應該一樣，私下裡也為自己考慮一點吧。
什麼的意義作文 篇4
“生命的意義是什麼？”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨到的見解。記得曾經讀過當代著名女作家、心理醫生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中，曾提到過此問題。她認為：“人生的真諦是什麼？如果是別人強加給你的意義，無論它多麼正確，如果它不曾進入你的心理結構，它就永遠是身外之物。所以，人生是沒有意義的，你要為之確定一個意義，就是你生命的意義。”
對於畢淑敏老師的此番言論，我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽世界的奧地利心理學大師、個體心理學派的創始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》，我才幡然醒悟，有了一種豁然開朗的感覺。
阿德勒在書中說道：“我們一直是以自己賦予現實的意義來感受現實，我們所感受的不是現實本身，而是現實被我們所賦予的意義，或者說是我們的感受是我們自己對現實的解釋。”所以他認為所有真正的“生活意義”的標準是：使能夠分享的意義，也是能被別人認定為有效的意義。
在每個人形成自己對生命的認識過程中，又會因為每個人不同的成長環境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的意義的認識的一個重要因素。
其實，我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都發現我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進的。但是我們無論怎樣努力，也是永遠無法到達我們生命的最高目標的，這是一個任何人都無法否認的事實。所以，如果我們一直無法擺脫這種自卑感，就會生活在無盡的痛苦中，就無法正確地看見自己生命的意義到底是什麼？於是，我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優越感。當人們發現自己有優於其他人的地方，自卑感就會相應地減少。比如：
作為教師的我們如果多看到某個學生的優秀之處、閃光之點，並時常加以鼓勵，那麼這個孩子就會較之以前，顯得更自，並更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念，而不是強制接受別人強加於身的生活觀念。
所以，生命的意義是什麼呢？這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據自己的需求樹立自己的人生態度。因為我們每個人的社會屬性，還應該結合社會的需求，來形成自己必須同時又是合乎情理的價值取向，即自己對生命的意義的認識。
什麼的意義作文 篇5
人活在世上一輩子，又是為了什麼呢？我們出生來到這個世界，長大，工作，結婚，生子，育子.......可當我們離開這世界，一切都化為烏有。
活著的意義到底是什麼？我為這個問題困惑了很久。人來到這個世界，需要經歷各種事情。也許這一生你會過得很幸運，但也許你在這一生過得很苦難。你會為了自己的成就歡呼，你也會為自己的生活而操勞。可當你死活，對這個世界也沒有什麼改變，世界不會因你停滯不前，地球也會繼續轉動，太陽每天還是會從東方升起；你的朋友會繼續過著他們的生活，你身邊的人頂多會難過一段時間，但時間會沖淡一切。
看到這裡，你也是不是也在想活著的意義是什麼?我們本是無意義的，但我們的意義就在於讓我們自己在這世界上活的有意義。就比如說，我們努力為社會為國家做貢獻，幫助貧困人家.......但你也許會說：“我又沒才華橫溢，又沒錢，怎麼去做貢獻幫助他人？”那麼我告訴你，你做好你自己其實就很好了，不拖他人後腿，發揮出自己最大的價值。你不一定要為人類，為世界做出什麼巨大的貢獻，只要將你自己做到最好，那麼來到這世界，你也沒什麼遺憾的了。
活著本是無意義的，就看你自己能不能把它變得有意義，加油吧，年輕人們!
什麼的意義作文 篇6
你不止一次的認為很煩很累，或常常問自己；‘我這樣辛苦的活著到底是為什麼呢？’沒有人能給予你回答。你甚至對自己生存的價值觀保持質疑。
是的，繁瑣的家務，複雜的人際關係，以及親人和朋友的不理解，再加上過重的體力勞動，會讓你感覺到如泰山壓頂，不堪重負。又如枯竭殆盡的老藤，生不如死·····。若真如此，向死亡邁進，卻也不失是先見之舉。問題恰恰不是這樣的，這只是淺表現象，什麼事都有偶然性和雙面性，就像宇宙裡必須有矛和盾存在，就是哲學裡說的二律背反。事實亦是如此，路邊的小草，你看它被很多無情的大腳踩踏，被蹂躪過的生命，怎麼看都像是奄奄一息，隨時就有可能是命懸一線。可有誰知道，它卻比嬌生慣養在花盆裡的名貴鮮花更抗風霜。人生更是如此，逾是困境越要奮發，我們還有很多的事情要做，活著也是一種責任，我們的幸福並沒有破滅，它只是給我們打了個時間差。或許峰迴路轉之處就是柳暗花明的景象。
自然界是很奇妙的，總是會有很多新的面孔出現，與其說千變萬化，不如說是瞬息萬變更確切，一切都在經歷著蛻變，成長，包括我們的思想，和一些忽略了的東西，或者感情，一舉手，一投足，無不在表達著什麼，瞬間的一瞥，或可以緣定三生，傳作一段佳話。還有兄弟相幫，舔犢之情，萬萬不可忘。姊妹妯娌更要照顧有加，因為交叉的親情容易小隙滋生，終釀禍端。
萬物不都是很確切的物體，無不在經歷著變換，幾乎沒有恆定存在，善變的最是人心，人的行為總會慢在事情發展後的一拍，而人心的變化卻會先於事物的多少秒不計，這是所有科學也不能解釋之謎。
但我們的喜怒哀樂卻是和環境分不開的，所以選擇最重要，聰明人和愚蠢人智力是一樣的，只是時間在和誰開玩笑而已，最終的勝利是誰走到了時間的前端。
我們大可不必為月缺花殘感傷，因為我們的傷心，很有可能帶動很多的人不能釋懷，善心有是好的，但也要施善緣，讓更多人恩享善果，讓愛傳遞，使善接力。
借一小詩贈世人
善心起，施相隨。怨不報，惡不壘。念於內，行為貴。不記恨，人人美。
我們沒有力量，是因為我們沒有微笑。我們沒有堅強，是因為我們沒有目標。我們能力不夠，是我們缺少幫助，我們到哪裡尋找微笑，我們到哪裡去尋找目標，我們又到哪裡尋找幫助，首先是我們沒有幫助別人，我們忘了微笑，也疏忽了目標，堅強也就迷路了，我們也要學著和學會幫助別人，不要計較得失，就能找到曾經幫助過我們的人和找到我們要幫一幫的人了。所以心態最重要。用正確的心態做事，就會有不一樣的收穫。無論做什麼事，不要惡語相加，更要寬心待人，亦是皆大歡喜。
那，假如我們換一種心態呢，比如；我們幫助了不該幫助的人，（暫定說不該幫助）為什麼說不該幫助呢？就是人家忘了說聲；“謝謝”，或者人家根本就不領情，（不排除什麼人都有的）所以呢我們就不快樂，認為不應該幫助，那假如我們這樣認為呢？（這是改變世界人類善緣的前提工作）幫助別人是人人應有的美德，把原本善良的人的本性喚出來，不去在意別人那一句什麼謝謝，就看在我們同是人類的份上，當做我們原本應盡的義務，那我們不就快樂了嗎······
我們多做一些事情呢，我們的親人或者（同是人類朋友）就輕鬆一些，看到他（她）們快樂了，難道我們還不快樂嗎？
還有老人們，他（她）們失去了勞動力，需要我們的照顧，況且我們也有老的時候呀，（我們那時候也需要別人幫助呀）還有小朋友，我們若不管她（他）們，她（他）們就不能生存，想想我們是怎樣長大的·················
一個人去處理一件事情的結果，就等於一個人的修養水準。
我們應該用最好的心態去對待一切對與不對的事情，
假如，那我們要少一些抱怨，多一些理解，少一些誤會，多一些包容，少一些懶惰，多一些辛勤，我想；到那時，我們大家我們全人類也應該都快樂了···········。
什麼的意義作文 篇7
秋風蕭瑟，天上的太陽漸漸西落，我與媽媽一起坐公交車回家。我坐在後面，媽媽在前座不停地擺弄手機。報站聲一次又一次地響起，但媽媽依然埋頭玩手機，這時我感受到了寒冷……
我把手搭在椅背上，身子往前不住地傾斜，在媽媽身邊小聲地說：“媽，我好累，還有幾天啊？”媽媽抬頭看看我不耐煩地說：“大家都累，我也陪你上了一天的課了，別煩我。”“對了，媽媽昨天又給你加了一節數學。”
這時，我的心也晚低落了，好似在我的生活中只有“努力”兩個字。我心想為什麼學習那麼累，什麼時候媽媽也能帶我玩玩，放鬆一下。我們倆個就再也沒說過活，下車了，我們一起來到了公園。
終於我忍不住說了句：“媽媽，你說我們為什麼要這麼媽力地學？”“為了考上更好的高中；為了生活的更好；為了以後不辛苦；為了以後不像我一樣！”可是，媽媽，學習真的很辛苦，您為什麼就不可以理解一下我呢？”“你知道嗎，學習是這個世界上最幸福的事，只要你想，不會認為它很辛苦……”“媽”我似乎聲音大了些，媽媽停住了，“媽媽，我……。媽媽，學習也很辛苦。就說我，每天週一到週五要在學校學習近十個小時，到了週末，從早上八點半一直到下午三點，一直要不停歇地上課，回到家要寫各科的作業。終於到了國慶節，學校放八天除了一天別人過生日，其餘七天，我哪天不在補課？寫作業？我也累，我不是木偶，不是機器。雖說，都是為了以後過得更好，但……”
“我懂了，媽媽可能不理解你，這樣，明天你不用上那些課了，英語和語文先停停。明天我帶你放鬆一下！”媽媽那張冰塊似的臉終於融化了。
其實，學習到底是什麼呢，可能是一種不斷的努力。或許大人們說學習簡單是因為他們經歷的更多，經過對比來告訴我們一切。但是孩子們的每一步都要自己體會，感悟。學習也是一樣，它的意義只有經歷過才會知道。
什麼的意義作文 篇8
首先為帶你到這個世界來的父母活著。你要讓他們快樂，這是給他們的回報；其次要為你的親朋好友活著，也要讓他們感到快樂，這也是給他們，同時給自己的回報；所以人類也是為快樂而活著。
你所生為人，是上天把機會讓給你，讓你可以看看這個可愛的世界，上天給予你智慧，上天給予你快樂，上天給予你情感。隨然說人遲早要死，但要死的有意義。就像司馬遷說的：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”
人活著可以說是為了，可能是為自己的夢想而活，人生是為了什麼，只是接受，體驗你樂意開懷大笑嗎？當我們走在“活著”的道路上會遇到很多我們要努力才能得到的東西,那時我們就不會只為活著而活著了,因為那時我們可能把那樣東西變成了活著的動力。
這問題自人類出現以來就存在著。也許沒有人能解答；又或許理解了這個問題的人已經死了。我們不能認為沒有人能理解；但我們也不能認為沒有人理解。我們只能希望有人可以回答這個問題。
人類是為了這些而活嗎？是自由嗎?還是為了快樂而活？
什麼的意義作文 篇9
誠信是為人之本，一個不誠實的人不會得到別人的信任。因此，誠信的重要是不可估量的。
一個晴朗的星期六早晨，爸爸媽媽都不在，叫我們乖乖寫作業，我的心卻按捺不住了。望著一大堆的作業，我的目光瞟到了電視上，看一集，就看一集，誰都不會發現的。按捺不住自己焦躁渴盼的心，就悄悄地打開了電視的開關。
中午11點半，媽媽回到家裡，一進門就問：“作業寫好了沒？有沒有偷偷看電視？”我的心跳突然加速，心裡的兩個聲音在互相爭吵“你偷看了電視要誠實，媽媽不會罵你的”“不行，不能說，這樣媽媽也不一定會知道呀？你就看了一會兒”“要說！”“不要說”我被心裡的矛盾糾纏著，只得一甩頭，選擇沉默。一旁保不了密的妹妹自然說破了嘴，媽媽沒有怪我，卻失望地嘆了口氣說：“下次別這樣了。”刺得我的心火燒一樣地疼，我知道我在媽媽心中的信譽又減了一分。
圖片
“發試卷了！”我一瞟自己的分數，嗯還行，隨即翻開了科學書。咦？不對，這個怎麼和書上不一樣？我下意識地站起來，正準備和老師說這裡改錯了，卻怎麼也說不出口，怎麼辦？不行，改錯了就是改錯了，不能掩蓋錯誤的事實，不敢上去就讓別人幫我去唄！我把情況說給旁邊的同學聽，他馬上拿著試卷找老師了。我鬆了口氣，雖然分少了，但心裡卻無比的輕鬆，像放下了一個大包袱。
誠信誠信，要有誠也得有信。正因為這些事，我才真正懂得了誠信的意義，原來做到它並不這麼難，只存在於生活中的點點滴滴中。
什麼的意義作文 篇10
“自律”對一個國小來說是極為重要的，而往往自律很難做到。有時候明明知道不應該再這樣下去了，但總是控制不住自已，自律也因此有了自已的意義。
美食具有很大的誘惑性，在生病時，不能吃這個，不能吃那個，令吃貨的我很煩惱。那一天我正好咳嗽，喉嚨發炎了，不能吃薯片。坐在家裡看書，看到眼前的一大袋薯片，雙眼禁不住直勾勾地盯著。吃還是不吃呢？面前的誘惑不停地糾纏著我的大腦，低下頭，可書上好像都寫著“薯片”二字，我欲要上前，又搖了頭，又情不自禁地伸出手，不斷退縮向前，退縮……最終回想起那誘人的香味，手還是像塊磁鐵一樣向前伸去。心中一橫：吃一點兒又沒事兒，“嘶啦——咔”我享受地吃起了薯片，但是吃了一片又想再吃一片，看著書，袋子也漸漸見底了。
吃了薯片的第二天，喉嚨變啞了，說句話也疼痛萬分。“早知今日，何必當初”，我沒忍住誘惑，拋棄了自律，受到了徹徹底底的懲罰。
還有一次，我正好在寫作業，眼前就擺著令人精神一振的精神食糧——電腦。寫著寫著，我看向電腦，它彷彿在向我招手，該不該看電腦呢？想到了那些有趣的視訊、電視、漫畫……我搓了搓手，心裡想：這次我要自律，不能再受誘惑，不自律的後果是恐怖的。我終於鐵了心，認真地寫作業。媽媽破門而入，見我無比自律，滿意地笑了笑。後來也因我的自律而學習成績提高，心裡美滋滋的，也慶幸自已沒玩電腦，媽媽對我的信任度也高，真是誠信學業雙豐收呢。
學校裡陽光明媚，一個同學拿著答案抄作業，我不禁眼紅，但還是吸取了以前的教訓，自已仔細研究題目，在草稿紙上比劃。在時間的煎熬下，我順利做出，並得到老師的表揚，不再為抄答案而戰戰兢兢。
自律就是自已管控自已，明辨是非，懂得哪些該做哪些不該做。而一旦自律了，那麼就有無盡的成功與更自在更快樂的心。學會自律，會使你少走彎路，不誤入歧途，自律就是一個人前進的指明燈。
什麼的意義作文 篇11
此時此刻，心情突然間有點糟，莫名其妙。
時間過得真快，轉眼之間，所剩無幾
想要得、想做得，總是與自己背道而馳！當全心全意做一件事時總是剋制不住，誘惑太多，而我卻太傻！
其實什麼道理都懂，但不過都是紙上談兵，和誘惑做鬥爭的日子真的不好受，讓人無法自拔，遍體鱗傷，體無完膚，粉身碎骨，但又如何才能把持自己？
想法太多，壓力太大，快樂太少，亦或是我們這個年代的寫照，無論如何，努力實現自己，體現人生的價值，做個對社會有用的人，是最重要的！
我堅信、我們也早晚會有一片屬於自己的陽光天！
前方的路，模糊不清，漫長且迂迴，當陽光照耀的時候，讓每個人都清醒，更堅定了前進的信念，信念可以戰勝一切？或許是，或許不是。
當我們老到走不動的時候，當我們吃飯沒有牙的時候，當青春年少不復返的時候，是否會記得，那些奮鬥的燦爛時光，仰起佈滿皺紋的臉，迎著升起的太陽，吹著和煦的風，想想這一生值了！
不管做什麼，只要對社會有用就夠了，不是嗎？一些刻意強加的東西，得到了，不喜歡！又能怎樣？
今朝有酒今朝醉，懂得滿足才是最珍貴的！還要去奢求什麼呢？想好了，就去做，決不後悔，失敗，會更堅強，哭泣是可恥的！
我相信，陽光可以照亮每一個地方，我相信，流水可以滋潤每一塊土地，我更加相信，信念可以堅定每一顆心靈！
過去的讓它過去，因為明天會更美好
什麼的意義作文 篇12
生命的意義是什麼？小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮。”蝴蝶說：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗說：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒說：“生命的意義是美麗，像我一樣豔麗無比，五顏六色。”我說：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點兒都沒有意義。”
蠶說：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭說：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說，你們不為自己，無私奉獻，我讚美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮鬥。貝多芬在苦難中努力奮鬥，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮鬥著，成為了國人的驕傲。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數學王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為著理想執著奮鬥，這就是生命的意義。
什麼的意義作文 篇13
對於如飢似渴地盼望著放暑假的同學們，想必都已經預想到了自己在假期玩耍、睡懶覺、打遊戲的情景了。不過，同學們千萬別忘了，你們的暑假好朋友——暑假作業，正在快速派送中，它將會伴你走過整個暑假。
驚不驚喜，意不意外？相信同學們內心即使狂風吹起，表面也還是雲淡風輕。淡定地接受了這個事實。假期不就是換個地方做作業嘛，我們懂。同學們哭叫連天，內心苦水如大江東流。但是，同學們是否真正去思考過暑假的意義呢？我們是否真正明白暑假是什麼？
暑假，指適用於全世界在校學生的一個較長的夏季假期。這就是它的定義，相信不用強調很多同學也都知道。那麼，暑假是用來幹什麼的？你有3種選擇：
1、虛度光陰，整日無所事事，浪費時間；
2、社會實踐，可以多多積累社會經驗，對社會有一個更好的認識；
3、努力學習，別想了少年，如果你成績不理想，最好多用點功在暑假了，這是個好機會你知道嗎？
放假前想的都是第3種，結果，一不小心都活成了第1種，對吧？希望同學們真正明白你想要的暑假是什麼樣的，去創造屬於你的真正有意義的暑假吧！
什麼的意義作文 篇14
我覺得“快樂”是每個人都有的，只是看你怎麼去使用它而已。
“快樂”的涵義是什麼？是愉悅歡樂嗎？答案是：你說是就是！如果你在這個世上活的快樂，你生活周遭的人也會跟著快樂；相反的，如果你在這個世上活的痛苦、悲哀，在你生活周遭的人也會跟著痛苦、悲哀，這就是所謂的'“相對呼應”吧！
我舉個例子，以前有兩個老爺爺，一個每天笑臉迎人，待人和善，一個每天臉臭臭的，看到人就叫他滾開，哪個人會快樂呢？不用想也知道，當然是每天笑臉迎人，待人和善的老爺爺快樂啊，所以自己快不快樂，都是操縱在自己的手中，把責任推給師長、父母的人，只不過是在逃避自己罷了。
最後，我想說的事情是，快樂、痛苦、高興、悲哀、喜悅和傷心，都是操縱在你自己手裡。如果你現在活的快樂、高興和喜悅，都要感謝“你自己”，因為這些都是你自己為了自己而努力得來的成果；如果你現在活的很痛苦、悲哀和傷心，千萬不要推卸責任，這也是你自己所得來的，而且，你要趁自己還可以回頭時，快點回頭，不要讓自己一錯再錯，要快點糾正自己的行為，這樣你還是能獲得每個人都擁有的“快樂”。
什麼的意義作文 篇15
快樂就是得到心靈上的慰藉!!“人生不如意事十之八九，”如何得到真正的快樂？是要靠自己去創造。
有時候快樂可以很簡單，記得小時候，只要大人們給我們一根棒棒糖，那在我們心中的雀躍是抵擋不了的。可是現在，卻需要更多物品，我們才會滿足，也許，長大了！眼界開闊才會有更多的需求，多還要更多。可是那是空虛的內心所表現出來的畏懼，你深怕怕哪一天失去了，你就再也得不到快樂了！
我常常看到別人傷心難過，自己也會覺得不開心；但是看到別人笑容滿面，自己也會總到很愉快，雖然如此，我們應該用快樂的去影響別人,隨時隨地散播快樂。媽媽也說：“快樂必須靠自己創造，而創造的方法就是多做有意義的事，因為能夠幫助別人獲得快樂，自己一定也會很快樂。”
快樂是用心看世界吧!夏日的午後坐在窗邊，看看藍天自由飛翔的鳥兒，看看綠樹自在散步的小蟲，他們能取得快樂相信我們也能。心靈，決定你心情的關鍵，因為心情會隨著我們的意念而改變，我們想要快樂，就應該拋棄不好的想法，老是念念不忘，只是自尋煩惱罷了。快樂的放手去追吧！去追你明天的彩虹！希望全世界、全世界每一個角落的人都要快樂一輩子喔！
什麼的意義作文 篇16
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成，說活著就是為了堆問題。
有時候，我總是對自己的生活感到茫然。怎麼活才有意義？做什麼有意義？
鄰居叔叔開了個小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的，幾乎風雨無阻。時間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什麼有時間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。
聽著有些羨慕，有這麼好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。
我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館裡煙霧繚繞的環境。反正現在麻將上的字都認不出來了，更別說玩了。
但是時間長了，每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會不會思考人生的意義。
有時候想想就會覺得人生的意義，就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個好覺。
這大概就是人生的意義吧。
什麼的意義作文 篇17
初夏步步降臨，幾家歡喜幾家愁。游泳池迫不及待地提升票價，女孩們為著自己臉上愈來愈多的油脂煩惱。初夏不僅意味著考試的到來，還代表著暑假的腳步。
而我卻並未帶著幾絲興奮，依舊過著日復一日、迴圈往復的生活，一樣的老套的校服，一樣的30天28張卷子的臨考生活，一樣的五花八門卻一樣的喪失新鮮感的大學聯考、會考新聞。
初夏，給人印象並不深刻。在人們渾渾噩噩的忙碌中，渾然不知初夏的悄然謝幕。
或許盛夏來了，才會知道初夏的美。人們總是這樣，失去了才知道擁有的美好。那宜人的溫度和那愜意的微風，是初夏帶給我們的。她不會像春天一樣，風雨連綿不斷，亦不會像盛夏那般酷暑難當。在微涼的初夏晚風徐徐吹拂楊柳之時，在清新的初夏之雨落在池塘裡敲打出一曲動人樂章時，都市中的人們卻只被鋼筋水泥間的空調冷氣和喧囂包圍。
初夏時，我們依然忙碌，來不及體驗著大自然的贈予，來不及加入者大自然的舞會，來不及與大自然攜手漫步在溫和的天氣中……
她準時，而我們卻總是遲到。生活就像四季，總伴隨著風雨陰晴，而珍惜則是對無常的變化最有效的疫苗，將晴爽的回憶貯藏心底。誰說不能躲避肆虐的風雨？
什麼的意義作文 篇18
週六早上，媽媽大聲對我喊道：“陳哲宇，快起床了！”
“今天不是星期六嗎？”我不耐煩地回答道，“星期六也得早起，要養成良好的習慣……”“好了好了，別再唸叨了，我起來就是了！”
我用手揉揉眼睛，極不情願地走向衛生間。“哎呦！”我用手揉揉腦袋，原來是媽媽還在洗臉，把衛生間的門給關了。“媽媽，你還來說我，你還在洗，我怎麼來洗臉刷牙？早知道我就再睡一會兒了。”我抱怨道。
沒過多久，媽媽就洗好臉了，我走進衛生間，拿起了我的水杯，灌滿了自來水，又把牙膏擠在了牙刷上，“呀，擠多了！”原來是我不小心用力過猛，擠了很多的牙膏，之後我又將那隻沾滿了牙膏的牙刷往水杯裡沾了沾，舉起水杯含了一口水，咕嚕咕嚕的把水吐了。
我將牙刷塞進嘴裡，每個角落都沒有放過，在我刷牙齒時，我突然想到一個問題：為什麼每天都要刷牙呢？於是我把這個問題拋向了媽媽，媽媽回答道：“刷牙肯定就是為了保護牙齒，防止蛀蟲滋生，蛀了你的牙齒唄！”“哦，原來是這樣。”
之後我把嘴裡的泡沫給吐掉了，再把牙刷、水杯上的泡沫沖洗乾淨，將所有的東西都放回了原位。
是啊，刷牙就是為了保護牙齒，不然刷牙就沒有任何意義了。
什麼的意義作文 篇19
生命是什麼？它的意義又是什麼呢？花兒開了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物，給了我們怎樣的啟示呢？
霍金在他21歲時診斷出得了絕症，使他全身不能動，甚至不能說話。醫生還說他不能活過兩年。可是，時間很快過去了，他並沒有向命運低頭。他曾經說過，活著就有希望。在他以後的人生中，他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時間簡史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國電影中也能看見他創作的身影。他還說過，一個人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了整個世界。
生命是美麗的，同時也有它殘酷的一面。有的人，因為生活中遇到的種種困難而喪失鬥志，自暴自棄；有的人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開始怨恨社會；甚至還有的人，因為身體疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。
以上這些給我的啟示是：生命中不論經歷什麼挫折，什麼打擊，什麼困難，面對任何事情都要有勇氣堅持，並全力以赴！
什麼的意義作文 篇20
人生在世，何以為重？相信這個問題對每個人來說都是十分重要的。
人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經艱辛撫養我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現。俗話說“情義無價”，只要明白這一點，已算是踏出生命意義的第一步。
第二步就是要明白人生的價值和意義。明白人的價值觀就如明白生命的意義一樣。我認為我們應利用一切機會學習各方面知識充實自己，為達到自己的理想而努力奮鬥，即使遇到挫折也不要氣餒，要不斷努力，做一個成功的人。在思想方面要嚴於律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點，就不會再有自殺的念頭，因為人生道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎著困難繼續向前邁進，完成自己的理想。俗話說，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想著去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。
什麼的意義作文 篇21
我從不羨慕天堂，因為最好的已經在人間
就像候鳥南飛，百川歸海，也會有物為你而來。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。書裡總愛寫那個喜出望外的夜晚，星星點點灑在銀河裡，月明星稀，歲月靜好。
人生短短數幾載，只怕後來種種，皆未遂我意。也只能把回憶和思念偷偷埋藏在眉目間，端起一本小書跌坐塘邊，手挑煙火看一生。
兒時也沒有幾個玩伴，只能與書為伴，寸目不離。在書中領略到“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人”曹孟德的雄才王者之風；感受到“千山鳥飛絕，萬盡人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”柳宗元的萬千孤獨；觸控到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”陸游的落落襟懷。只是流年寂寂，終究是少了那個可以在雕花窗下推心置腹的人吧……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一種精神食糧，是一種歲月與繁花的見證；也是摯友，陪我走著人生短短數十年、看盡世間滄桑、萬古悲涼。愛書惜書，珍惜作家筆下的每一個字，更是情懷！
每一件事物自有非凡的存在，而我在時間的長河裡徘徊，有了自己喜愛的情思。至此認為生命與書相長，其路途遙遠，永無止境！
什麼的意義作文 篇22
說到美食，你們會想：“美食非常好吃。”美食不單單好吃，還有很多有趣的故事，讓我來給你們講講吧！
古時候，在東漢末年的冬天，老百姓非常寒冷，有的人耳朵都爛掉了。有一個人的名字叫張仲景，他看到老百姓飢餓又寒冷，他決定要幫助老百姓們。於是他發明了一個東西，它的名字叫嬌耳，它是這樣做的：首先，把羊肉和花椒剁碎，然後把它們用麵粉包住，最後把它們放入湯裡面煮。每個老百姓兩個嬌耳一碗湯，最後，老百姓的耳朵也好了。其實，你們肯定猜不到，它就是我們現代的餃子。
這就是我的故事，你們覺得好聽嗎？
接下來，我要介紹一下我的家鄉的美食吧！
我的家鄉是湖北荊州，那裡的美食有：“牛肉粉，熱乾麵，粉蒸肉，排骨藕湯，鴨脖子。”我就說一道我最喜歡的菜吧！鴨脖子的味道大部分是辣的，一小部分是不辣的，它看起來像一個圓柱子，它聞起來有一種特別的香。好了，我介紹完了，我覺得它是一種非常特色的小吃。
我覺得，品嚐美食是一種樂趣，也是一種生活體驗，我品嚐過很多美食，你們呢？關於美食的趣事非常多，你們也可以去查一查哦！
什麼的意義作文 篇23
有人說：生命很長；也有人說：生命很短。其實生命到底是長還是短，這並不重要，重要的是生命的意義。
人生經歷著痛苦，也包含著快樂。當你戰勝了痛苦，經受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。
默默無聞的貝殼，經受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。
我養過三隻小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關在籠子裡它們不自由。於是，我下去踢球的時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子衝去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇著。可是它也受了傷了，它那堅硬的殼有一個部位變形了。可是他仍然非常堅強地活著。可見烏龜也有著堅強的生命。
人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。
什麼的意義作文 篇24
滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進水裡，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。
前者因為它的輕，後者因為它的重。兩者的倔強給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化慾念，另一方面要充實底蘊。
一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說很好，布衣麻鞋，他說很好，即使住在茅舍裡，他也說很好。
並非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物慾很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻穀子般的俗念，所以你很難在物質方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。
但複雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅永珍的內容，攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。
所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因為腳跟站得穩，胸中裝有千軍萬馬，才颶風撼不動，洪水衝不垮！
生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？
什麼的意義作文 篇25
啊，時間總是過得太快。我從媽媽肚子裡被送出來已經14年了，但這是14年。好像過得很快，又好像過得太慢。當我和朋友開心地玩耍時，時間總是過得很快。過年拿到壓歲錢的時候，時間總是過得很快。當我和父母一起旅行時，時間總是過得很快。
每當我一個人在家，總覺得時間過得太慢。當我受委屈或難過的時候，但是為什麼我總是在高興的時候花時間快，在難過的時候花時間慢？我在想，是時間對我不公平，還是我沒有好好利用時間？我經常沉迷於電腦遊戲，時間就像一架飛機。過了一會兒，時間就在我眼前消失了。我經常不開心，總是為了那件不開心的事呆在那裡。就像在監獄裡，時間總是過得太慢，真的像歲月！我沒有好好利用時間是真的嗎？我知道，我只需要做一些有意義的事情，比如看書，做作業，這樣就不會過得很快。難過的時候會想起一些開心的事，就像《天天快樂》節目裡的一句經典名言“開心是一天，不開心也是一天。
我們為什麼不天天開心呢？”只有這樣，時間才不會過得太快或太慢。耶！我終於明白了時間的意義！
什麼的意義作文 篇26
最近的酬勞明顯地比以往的要低，不過這也不是我們需要偷懶的理由。
當我們做一件事情的時候，與金錢掛勾是一回事，但同時也要學會從中找到自己做那件事情的意義，否則只是一昧在鑽在錢眼中，那到頭來，只是盯著一組組資料，忘了自己的初衷。
也有一些人，在得到了足夠的金錢之後，開始思索人生的意義，當然這個數值是因人而異的，畢竟人人都有貪慾，對於它的把持並不是三言兩語可以解決的了的。
看到一個有名的博主，原本只是普通的職員，但憑著一張巧舌如簧的嘴，直接成了有數百萬粉絲的博主，而她的收入更是在短短的一年半的時間內有了極大的飛躍，不僅全額買下了一套大房子，換了新車，整體收入上升到了以前她所不敢企及的數值。
可是她仍是特別努力地在拼博，用那三寸不爛之舌馬不停蹄的宣傳銷售著產品，甚至嗓子都啞了。
有一段時間，她也感慨，收入有了，生活也挺美滿的，但她要怎麼做才會感覺更有意義。
所以，說到底，當我們在努力賺錢想讓生活條件變得更好的同時，也要找尋其中的意義，這樣才能讓自己在做某一件事情時，更能夠懂得堅持。
什麼的意義作文 篇27
我們家真稱的上是環保之家。
為什麼這麼說呢?因為我爸爸是中國環保促進會的理事，經常參加國家各種關於環保的活動和重大會議，他回來還給我們講環境保護是非常重要的，如：有些人不節約用水，造成了目前水資源缺乏，爸爸還經常告訴我：有的人亂砍濫伐，毀壞了森林和樹木，造成了土地沙漠化和水土流失。爸爸曾經演了一個小品叫《動物的懲罰》，說的是有人隨意捕殺珍貴動物，遭到了動物的懲罰，我還從電視上知道了許多動物都滅絕了，真可惜呀!
我的媽媽買菜時總拿一個布袋子，她說塑料袋是白色垃圾，千萬不要亂丟棄，媽媽還給我講丹頂鶴的故事，一個叫徐秀娟的大姐姐，為了救丹頂鶴，保護國家珍貴動物，獻出了年輕的生命，犧牲在沼澤地中，我聽了很感動，多好的姐姐呀!
我是一個環保小標兵，每次都積極參加學校的回收活動，還熱情地向大家宣傳要愛護家園，告訴大家：不要吃青蛙肉，不要亂扔電池，因為有輻射，要共同攜手保衛我們美麗的地球。
你們說，我們家是不是個環保之家?
什麼的意義作文 篇28
當花蕊被花瓣囚禁的時候，整日在花苞裡嘆息。總是自言自語地說：“唉！主啊！時光流逝，我卻不知道我的歸宿在哪裡？”
當春風從她身邊走過的時候，不小心聽到了她的嘆息聲，便安慰說：“蕊姑娘啊！這個季節是你的，只有你才能點綴這個世界。"
她聽到風哥哥的安慰，心裡有了一絲絲希望。便問春風：”風哥哥，你不會騙我吧，這個世界真的是屬於我的，我真的能點綴這個世界。"
春風答道：”是啊，我的好妹妹，只要你打起精神來，堅守自己的信念，等天黑了，到了深夜，你定會綻放，也會散發出自己迷人的芬芳。”
當她聽到風哥哥說的那麼認真，她信了，心裡充滿了希望。再也不嘆息了，她為自己美好的未來喝彩。
當深夜來臨的時候，她充滿了自信，不在絕望，自己努力的綻放，終於衝破了花瓣的枷鎖，散發出自己的清香。
當黎明到來的時候，鳥兒在樹枝上為她唱著情歌；蜜兒為她獻上愛吻；蝶兒為她獻上完美的舞蹈。
當她的生命與眾人的生命融為一體的時候，她終於明白了自己生命的意義。不由自主地說：“是啊！原來這季節真的屬於我的，我真能點綴這個世界。”
什麼的意義作文 篇29
聲音在我們人類的生活中無處不在，而我們也離不開它們。
大自然的聲音有很多種，打比方說，當你走進一片大森林裡，你會聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。
傍晚，當你走進一個美麗、寂靜的小山村，嫋嫋的炊煙徐徐升起，灶臺裡火苗舔著木柴發出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發出嗄嗄的叫聲，表示它們遊得是多麼歡暢啊！
嘴巴可以發出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的哭聲也是一種語言。
音樂可以使人放鬆，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放鬆、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因為我們創造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音啊！
每一種聲音都代表了不同的意義。
什麼的意義作文 篇30
最近自己一直在思考，我們的友誼究竟是一個什麼樣的東西？而真正的友誼又應該是什麼樣的呢？從小到大，我總是孤獨而又寂寞的一個人生活。身邊的朋友會有很多，但一路走來，最終還是會只剩下我一個人依舊孤孤單單的往前走。
一位網友告訴我說，朋友，就是用來利用的。這樣說會有些太過偏激，但我想人的一生真正的朋友也許只有一兩個吧，朋友多了也就只會用來利用。曾經，我因為沒有朋友而嘗試著去多交一些，會敲下曾經兩個字，是因為我現在不會了。當自己回過頭來看的時候，我才發現自己是多麼的可笑。我去用心的和他們做朋友可是他們卻沒有用心的來和我做朋友，和我在一起就是為了利用我來達到他們的某一些目的。然後用完了，就把我扔在一邊，可我卻還在天真的認為我交到了知心的朋友。
不過那些曾經都已是往事了，既然過去了，也就應該忘掉。而──
現在的我，還是一個人往前走，可是我不會再覺得孤獨。即使我在現實中沒有交到好的朋友，但是我卻在網上交到了好朋友，無論他們是什麼樣的人，我都不會介意，因為他們是願意傾聽我的心聲而又會去安慰我的人，對於我來說，這樣就夠了。
什麼的意義作文 篇31
高樓漠漠煙如織，暮色輕輕漾起，沒有傷心碧，沒人樓上愁，燈火從窗戶透出，暖意漫透。
耳畔有歌聲在唱：揚州城有沒有我這樣的知心人／揚州城有沒有人和你風雨同舟
這裡不是揚州城，但何處不可以是揚州？想年輕時抽過的煙，交下的朋友。阿蝦、大佬東，我們最愛的都是茶花，你們可還記得煙盒上那兩行小小的字：與君初相識，猶如故人歸。
想那個亂雨紛飛的午後，和阿蝦坐在校園的湖心亭，把一整包煙抽完。沒完沒了的話語，似乎總也說不夠。
而查利、小林，你們一定和我一樣牢記那次出黔入川。也是暮紗輕啟，汽車一頭扎進山路，霜凝青枝，霧鎖石山，竟似遠離了萬丈紅塵，餘了我們仨，相依遊走。
到廣元，小林家就在高速出口。
圍炭爐，坐矮矮的木凳，炭盆上放一個小小的鐵皮缸子，呼呼地冒著水汽。和小林父親見過幾面，已熟絡如自己的長輩，他的眼睛笑得眯成一條彎彎的弧，輕輕柔柔，摩挲著我們的頭。
是啊，世界從來不會拋棄任何一個人。雖然萬物似乎都脆弱易逝，但還有旅程，還有歲月，有親情友情的種種，讓我們真切感受，哪怕只是片刻的溫馨和自由。
什麼的意義作文 篇32
如今社會到處都在談論減負這個話題，有許多人提倡它，也有許多人反對它。之所以有人反對它，是因為人們不完全瞭解它。
上面減負，下面各級學校只好照辦，於是學生們的作業沒了，在校時間短了，遊戲時間長了，這樣做必然會導致一些學生成績下降。
孩子們的成績下降了，家長們自然不同意，自然會將責任推到減負的頭上了，從而有些家長們反對減負了。
當然反對減負的還更有的是一些守舊派，他們信奉十年寒窗的所謂真理，用各種條款束縛孩子們的活動，讓孩子們成天在堆積如山的作業，讓孩子參見各種課外補習班，一天24小時控制及孩子們的時間。這樣做，其實起不了什麼作用，只會讓孩子們厭惡學習。失去興趣，就什麼事也幹不好了。這樣望子成龍心切的家長們又怎樣能讓自己的孩子真正的成龍呢？
反對減負的人是有很多，原因有很多方面。但家長們是否應該徵求一下孩子的意見呢？我相信更多的孩子還是支援減負的，因為減負不是人們想象的那樣去掉孩子的一切負擔。孩子多少還是應該要有些負擔的，肩負應該是減輕學生過重的負擔的。
什麼的意義作文 篇33
小時候，我總是想：小孩有什麼責任呢？無非就是吃好、睡好、玩好，這就是我的責任吧。但是，現在的我終於明白了責任的意義，今天這篇作文我就在思考責任的意義到底是什麼呢？
宇航員的責任
楊利偉——這個名字永遠會銘刻在航天曆史的光榮榜上，他是中國的驕傲。其實早在“神舟五號”發射前，楊利偉就習好了保險，上天已經夠讓人心驚膽顫了，何況還是中國歷史上第一次上天呢！但是，楊利偉知道這就是他的責任，就算是死也要死在偉大的航天之路上，家人也會為他驕傲的，這就是他的責任。
老師的責任
有一次陳老師得了中耳炎，耳朵疼得歷害，耳朵裡好像有一隻蒼蠅似的，一直有響聲，可是她還是堅持來給我們上課，因為老師知道扣點工資沒什麼，但是我們誤了學習可是大事啊！所以，陳老師還是堅持給我們上課，最後實在不行了才去了醫院。也許，這也是她的責任吧。
我的責任
我現在終於明白了責任的意義，在人生某個階段的責任是不一樣的，它像神一樣，讓我們完成一個任務再指引我們完成下一個任務。它是偉大的，所以我們應該履行好自己的責任，成為一個盡責的人！
什麼的意義作文 篇34
在我的家鄉有一座“馬庫力山”。父親常帶我去爬山。
在我不大的時候，父親領著我去爬山。小時候父親常教導我；遇到困難是要堅強的面對，不能迎難而退。父親的教導讓我至今難忘。
記得有一次，父親領我去爬山。我很害怕，跟在後面慢慢的走著，來到山腳下，看見這麼遠和這麼高，頓時停下了腳步。不想走了，可父親變得嚴厲起來了對我說；如果不走就自己回去吧。我看了看後面的路，還是跟著父親走吧。我自己回去不敢。
於是，我跟在父親的後面扭扭捏捏地走著，不一會就走不動了，停了下來。父親沒有停下來等我，只是腳步變慢了而以。邊走邊說；以後你的人生也會這樣的，面對許多挫折，但你只要堅強就會成功。
我不服輸，我緊跟著父親後面，最後還是爬上了山頂。向山的另一面看去，結果沒有這面的那麼陡。也許這就像你的人生一樣，當你遇到挫折時，你勇敢的去面對，最後換來的是希望。就像山的這面一樣平緩。
現在知道父親的那句教導我的話的含義了。讓我明白了人生的意義。
什麼的意義作文 篇35
節水的意義不言而喻，其重要性說起來似乎人人皆知。然而，生活中卻時常看到浪費水資源的現象。
洗車場上，那一輛輛潔淨如新的汽車，都在那裡暗自較勁。光芒四射、引人注目的同時，有誰注意過那匍匐於地面的水呢?就是我們校園裡，浪費水的現象也普遍存在。炎炎夏日，有些同學竟過起了“潑水節”。這裡潑潑，那裡灑灑，看似好不熱鬧，殊不知卻忽視了水資源的流逝，忽略了浪費水的危害!
由於人類無限度的開發利用，大自然的種種報復也接踵而來：水土流失、“赤潮”現象、魚類死亡……都在我們的心上敲下了警鐘。目前，我國西北地區仍有很多地方供水不足，處於嚴重缺水狀態。有些地方不要說綠色，幾滴小雨就能讓當地居民謝天謝地了!迄今為止，中國人均水資源僅相當於世界人均的1/4!
如何節水護水呢?在這裡，我提出幾個建議：一是合理使用水源;二是儘量節約水源;三是杜絕汙染水源。
當然，如何更好地節水用水，每個人都有自己的行為準則。節水護水，從現在開始，從我做起。
什麼的意義作文 篇36
俗話說：生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命裡綻放無限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會飛逝！不要等到失去的時候才知道珍惜！珍視生命，關愛生命，我們首先要做的就是注意安全！
“安全”是每個人的父母、老師、朋友們時時掛在嘴邊的兩個字。對自己的安全負責，就是對父母叮囑的一種回報；就是對老師時時教育的一種回報；就是對社會責任的一種回報。
“安全”這兩個字雖然簡單，但它卻承載著人類將來最大的重量。社會的發展，國家的富強，經濟的騰飛，還有人類渴望的社會地位、幸福和財富，都會以安全為基墊石。每一次的災難，每一次的事故，都會給一個幸福家庭帶來巨大的痛苦，會給一個社會帶來巨大的損失。所以珍惜生命，關愛生命，首先要注意安全。
同學們，生命只有一次，失去了就無法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會受到威脅。讓“安全”兩個字時時伴隨著我們，珍惜生命，關愛生命！
什麼的意義作文 篇37
少去旅遊，多去旅行。我們經常把兩者混為一談，其實兩者可謂差一字，謬之千里啊！
前者或許更多的是需要一份安全感，跟隨團隊或者將一切安排妥當，按計劃進行。後者是不在乎目的，在乎的沿途的風景，以及看風景的心情，是隨自己內心，隨遇而安的態度。
旅遊就像快餐一樣，將景區、景點作為集中目標，恨不得省略一切過程快速到達，以了卻此生到此一遊的心願。所以，我們國家才會出現了幾日遊幾國遊。而旅行就像西餐一樣，要細細品嚐，旅行就要調整心態，放慢腳步，在漫漫旅途中細細品味，仔細觀察，已獲取新的知識，旅行沒有終點，行者永遠在路上，正是因為他們不向往遊者酷愛的人頭攢動的旅遊勝地，而是鍾情於人跡罕至的悠閒勝地。
早期出遊，對於大部分人來說就是旅遊，在各大熱門景點拍照蓋戳，證明自己來過，成為向他人炫耀的資本。後期人們也漸漸理解旅行，更享受旅行帶來的慵懶安寧，逐漸沉浸於途中不經意捕捉到的動人風情，開始尋找一處安寧，可以是山腳下，小河邊，閣樓裡，伴著民謠小調，或是節奏滿滿的鼓聲，靜靜發呆。
或許這才是旅行的意義吧。
什麼的意義作文 篇38
有一天，他們終會長大。他們會再聯絡問題的時候，再次看清楚，原來人生只是大家都在一個地方，看懂他們曾經所收到的委屈，他們根本就不能理解，這些人與人之間的惡意，突然都是因為利益和出發點的不同，開始看懂。
人生的所謂意義。
如果從第一天開始，他們就用足了自己的耐心。那麼這些情感之間的所有牽扯，都會顯得沒有任何的負擔。
可是，如果他們早就下定決心，那麼這一切，也不會就此罷休，僅僅是因為他們存在過，僅僅是因為金錢和利益的關係。
如果他們從新婚第一天，就懂得關於生活所有的禮儀，那麼這些關係，都顯得非常刻意。我知道，那些記憶之間的關係，從來都是為了一定的目的，而開始看懂煙花，看懂夕陽，看懂所有物件與人溝通的言語。
其實根本就沒有那麼多的差異。可是為了生活，那些所謂的基本問題，都在解決的過程中才會理解這一切，才會將所有的問題都展開說明，因為從來都不會是因為其他的任何人，來說明他們根本就不是一家人，很多事情不會一起去做。
什麼的意義作文 篇39
我常常想：生命是什麼呢？
去年，一場颱風襲擊了我們的校園，遊樂場的樹經不住颱風的猛烈攻擊，被連根拔起了，學校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強強過了一年。
春天來了，萬物復甦，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截斷了，它已經算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復甦的季節。
今天，老師帶我們去遊樂場去觀察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了颱風的襲擊，可它的根大部分扎進土裡，但還有一點留在土外，被壓斷的那部分經過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截斷的那部分長出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒著，讓人們敬佩它。
這棵大樹不禁令我深思：當一個又一個困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，為什麼呢？因為他們懦弱，不敢挑戰自己，勇敢者則選擇挑戰，因為他們明白：生命的意義是什麼，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
什麼的意義作文 篇40
生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗爭的海倫·凱勒。
清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的岩石上發現了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連著一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細看，發現苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放著。雖然它沒有玫瑰嬌豔，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是汙水，四處散落著垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心裡軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我靜靜地站在這裡，情不自禁地聯想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和說話的能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學會了讀書、寫作和說話，並完成了在哈讀大學四年的學業，並寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧著《假如給我三天光明》，靜靜地看著，心裡湧出了一首首生命的讚歌，這正是頑強生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的啊！
什麼的意義作文 篇41
生命的意義是什麼？這個問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場凶猛的暴雨，那頑強的葡萄樹，為我揭示了生命的真諦。
記得有一次，我家的葡萄樹長出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長。當天晚上，下了一場大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，杆子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！於是，我便對它失去了希望，再也沒有給它澆水了。可是過了幾天，我驚奇地發現：乾枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎麼回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結出了青色的果實！我簡直不敢相信自己的眼睛，可這是真實的事，果子已經長得像小珠子一樣大了！真不可思議！
我想：究竟是什麼使葡萄樹如此的頑強，竟使它在如此惡劣的環境裡百折不撓，不屈向上，茁壯生長？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長得如此健壯！於是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學習，勇敢面對困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國增光添彩！
什麼的意義作文 篇42
太陽熾烈的光芒逐漸微弱，秋，就這樣不知不覺地來了。
秋天是歡樂的。體育課自由活動時，大家總是三三兩兩地聚集在一起，踢堆在地上金黃的銀杏樹葉，再拾撿起來，擺成有趣的形狀。有次教師節，我們還用銀杏葉拼成了一張巨大的賀卡，散發著秋的味道。
我們又將銀杏葉夾到本子裡，爭相比賽誰的更鮮豔，形狀更漂亮。
秋是溫和的，他溫和的脾氣就好似那習習涼風，使我們學習起來更加舒暢。
校車上見到一望無際的田野，金燦燦的麥子隨風微微搖曳，農民伯伯收割得滿頭大汗，臉上卻洋溢位對秋天豐收的滿滿欣賞。
但秋也不是盡善盡美的，滿滿的快樂中也帶著一點憂傷。每逢秋天，我們班總會空出一個座位。我的好友，在這本該快樂的秋天，離開了我。
那天，他站在講臺上對我們進行臨別贈言。他說著說著，哽咽難言。秋日金黃的陽光下，他臉上的雀斑也沒有那麼明顯了，可他眼中閃爍的淚光卻留在我心裡。窗外，一陣風過，落葉簌簌有聲。
秋天，你既然帶著滿滿的快樂，又為何要讓我們承受那淡淡的憂傷？
這，或許就是秋的意義。
什麼的意義作文 篇43
在北方浩蕩的平原上，冬天的到來使一切都褪去了色彩，迴歸到星星點點泥土的色彩，而有些生命，卻在悄無聲息中蘊蓄著力量……
春天到了，在單調的大地上，悄然冒出一些綠芽，星星點點為大地點綴著些許色彩，賦予大地以生機。一個小孩蹲在一株小草前，用稚嫩的小手去觸碰那嫩綠的小苗，這是稚嫩與稚嫩的碰撞。而這，好像是她們之間的約定一樣，她們約好了要一起長大。小女孩眼中的星光，小草的冒尖，是她們成長的訊號。
我不知道這些小草的種子來自哪裡，可它們總是能夠在艱苦的環境中，在牆角的縫隙裡，在懸崖的絕壁上，努力地生長，以至於我們可以在任何有泥土的地方飽覽風景。
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草，在努力地生長，一把野火，雖足以把它們燒個遍體鱗傷，但也無法阻止它們放棄希望，放棄生長。它們不畏風雨的咆哮，不畏嚴寒的磨礪，把一切困苦化作一種力量，頑強地與外界抗爭。
成長的意義也是如此，我們要學會在逆境中成長，並且不能失去信心。也許現在的我們並不起眼，但只要努力，把根深深扎進泥土裡，終有一天也能大放光彩，將生命活出精彩。
什麼的意義作文 篇44
我問花園裡的玫瑰：“你年復一年，這樣花開花落，覺得單調嗎？”
玫瑰笑答：“向人間播撒芬芳是我生長的理由。”
我問樹上的蟬：“你長時間生活在黑暗中，卻只能盡情歌唱一夏，覺得遺憾嗎？”
蟬笑答：“綻放生命的絢爛是我唯一的願望。”
我問山間的小溪：“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？”
小溪笑答：“奔向大海，成就浩瀚，是我畢生的追求。”
生命如此寶貴，這些小小的生物都如此珍惜自己的生命，何況我們？我們更應該要珍惜每一分鐘，讓自己綻放出最強的生命能量，造福全人類！
法國雕塑家羅丹說過：“世間並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我一定要用我的眼睛去發現生活中的美，將這些美都寫進文章裡，讓這些美散發出像玫瑰一般的芬芳，像嬋一樣的鳴叫，像小溪一樣的歌聲，給人們帶去歡樂！
讓我們學習小溪，勇敢追夢！
讓我們學習蟬，努力綻放生命的絢爛！
讓我們學習玫瑰，付出芬芳！
生命的意義，我懂了！
什麼的意義作文 篇45
盛夏，烈日炎炎，高溫持續了一個多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發現我家花園裡的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！
從未見過這麼旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那麼濃密，層層疊疊的，不留一點兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗，好不活潑熱鬧。
一陣微風拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢，好看極了；有的則調皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動，在歡笑，在陽光下泛著點點光。
多麼堅強的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
它們為什麼會爬呢？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的地方的反面，長著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什麼抓什麼，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然後就在那又開啟一片新天地。
望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠裡，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風曝晒，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
什麼的意義作文 篇46
這幾天我一直在想：生命的意義到底是什麼呢？
有一天，天空突然烏雲密佈，狂風大作，不一會便下起了嘩啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然發現一顆弱小的小草，它堅強的佇立在一個石頭縫中，雖然一滴接一滴的水一個勁的砸在它身上，在蒼茫的大雨中，它顯得那麼渺小，那麼無助，那麼可憐，但是在風雨交加之後，它卻依然挺立，明亮奪目，顯得那麼倔強和神氣，不屈不撓。
幾天過去了，我又來到這裡，發現小草不見了，仔細一看，石頭下面有一抹綠色，原來還是那顆小草，它被風雨衝過來的石頭壓住了。看，它伸著頭彎著腰，頑強的挺立在乾裂的石頭縫中，頭頂著大石頭，拼命往上長，瘦瘦的綠綠的，充滿著生機和活力。我禁不住驚歎：一顆不起眼的種子，它被風兒或者鳥兒帶到這裡，離開了爸爸媽媽，雖然被石頭壓著，看不到陽光，但是它一直在黑暗中不停的醞釀，終於靠自己不懈的努力，頑強的生根發芽存活下來了。
一顆小草竟然有這麼堅強的生命力，更何況是我們人類呢，我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命創造出無限的價值。
什麼的意義作文 篇47
在我們成長的道路上，一定會遇到困難和挫折。但是，只要我們堅持不懈地走下去，就一定會戰勝它們。當我們勝利後，再回頭看看，那會是別樣的風景，並將伴隨我們一起成長的風景。
在我小的時候，爸爸媽媽都出去打工了。過了幾年，他們回來，並給我帶回一輛自行車。爸爸願意教我，我也願意學。所以，從那天之後的每一天，我都在向爸爸學騎自行車。
開始的時候，一上車，車就倒了，我很傷心。爸爸看著我那樣，也很是心疼，因為每次我都會摔倒在地上，造成嚴重的擦傷。爸爸把我的車改裝了，他在車的兩旁加了兩個小輪子。從那之後，我再也沒有摔過。我一直堅持練習，直到那天爸爸把小輪子都拆了，我一點也不知道，還是像平常一樣在院子裡騎，之後，爸爸才告訴我。那天，我流下了淚水，是因為開心而流的淚。
事情已經過去了幾年，而我卻記憶猶新，堅持走下去，會獲得生命的喜悅和價值。現在，我要開始當弟弟的導師，我要讓他也明白做事情不能半途而廢，這對他以後的成長有積極意義和作用。
現在，我突然感覺到“堅持”對我的重要意義，因為在生活中處處都有困難和挫折，堅持不一定是勝利，只要自己盡了最大的努力，心安理得就夠了。
什麼的意義作文 篇48
生命，像金剛石，那麼堅強；生命，像玻璃，那麼脆弱；生命，像沙粒，那麼渺小。每個人都有屬於自己的生命，但是對生命的理解卻各不相同。然而，小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國慶節時，我們全家準備去上海遊玩。可是，在這幾天裡，我那嬌小可愛的鳳仙花將無人顧及。就在我想辦法時，爸爸卻拉著我的手上了車，朝著上海的方向出發了。
我們在上海過了七天六夜，終於回到了溫暖的家。我剛進家門就衝到鳳仙花前，那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經垂到了花盆邊緣、翠綠的枝葉已經變得枯黃、明豔的花朵已散落一地，以前那生機勃勃的場面，現在卻變得死氣沉沉，我傷心極了。我不想放棄，就算是徒勞，也要嘗試去拯救它。於是，我給它澆了整整兩瓶水。
第二天，太陽又爬上了山坡，當我來到陽臺時，突然發現鳳仙花的腰板又挺直了，葉子也有些舒展，貪婪的吸收著陽光。我有些震驚，鳳仙花竟然在生命危在旦夕時，一夜恢復生機，真是一個奇蹟。
鳳仙花的生命是如此頑強，當我們遇到挫折時，又怎能退縮？只有知難而進，才能獲得真正的成功。
什麼的意義作文 篇49
我在無聊時經常在想：生命到底是什麼呢？為什麼它能讓世界萬物都充滿活力？
就在那天，爸爸帶我去爬山，我走著那厚厚的石梯，帶著疲憊的雙腿，一步一步往上走，往上爬。我看了一下週圍，四周都是植物，中間的泥土都很低，和上面相比，甚至成了陡坡。我讓爸爸停下來休息一會兒，這時，我又看向了陡坡，突然，我看見了一棵又高又壯的松樹，它是在陡坡和最高點的地方長出來的，現在四周都長滿了它的根，在它的旁邊，我看見了一些巨大而且厚重的大石塊。我聽人家說，這棵樹以前應該是被石塊壓著的，最後是它逐漸長大，把石頭頂開的。
我看著這些石塊，彷彿看見了這個小樹苗被石塊壓著，每天都見不到陽光，得不到雨水的滋潤，每天只能被黑暗籠罩著，但是，它卻依靠自己頑強的生命力，衝破外殼，衝破泥土，最後，小小的樹苗竟然把厚重的石頭給頂翻了！
這個小樹苗，竟然有這麼頑強的生命力，我暗自下定決心，一定不能被小樹苗打到，這時，爸爸又催促我們出發，我們又向山頂奔去…
我好像理解了“生命這個詞，它是頑強，它是堅持，也是勇氣！
什麼的意義作文 篇50
我常常想：“生命的意義是什麼呢？”
在童年時代，我常常在外婆家的田野上玩耍。有一次，我忽然看見一隻畫眉鳥站在田埂上，唱著一支美妙的歌，讓人陶醉。我想：“這或許是鳥類的名曲吧！
聽見畫眉鳥美妙的歌聲，我的心裡忽然閃過一個念頭。我要抓住它，讓它只為我一個人歌唱。於是我立刻跑回家，拿來鳥籠和網，跑回剛才的地方，可是，那隻畫眉鳥卻早已不見了。
我並沒有放棄，在一望無際的田野裡，我開始了地毯式的搜尋。功夫不負有心人，我終於在一片田野上看見了它。它還是在唱歌，好像沒發現我，我無聲無息地向它走去，生怕發出一點聲音，把它嚇跑。就在它正要飛的一剎那，我一個“餓虎撲食”網住了那隻畫眉鳥，真是瞎貓碰到死耗子的我忍不住笑出聲來。
我迫不及待地跑回家，向媽媽炫耀。當那隻畫眉鳥被關進籠子裡時，它顯得十分惶恐，在鳥籠裡撞來撞去。
第二天，我去看畫眉鳥怎麼樣了，沒想到，它已經無聲無息地死了，鳥籠裡有許多斑斑點點的血跡，觸目驚心。
這時，我明白了生命的意義是什麼，不是關在鳥籠裡做階下囚，也不是被嬌生慣養，而是勇敢地衝破牢籠，在天空中自由翱翔。
什麼的意義作文 篇51
爺爺養了許多鳥，雲雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個歌唱比賽，唱得最好的就多給一些穀子。
長大後，我們仍是夥伴，每天下午我都會和它們玩一玩。妹妹週五下午會來我家學琴，我們會一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。
這樣的日子過了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一檢視，每個籠裡都是谷滿、水滿，奇怪，它們為什麼不唱呢？
這時我發現了那隻我和妹妹平時最喜歡的雲雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。啊！原來它們正在看飛鳥啊！
自從那以後，它們會經常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不願做籠中鳥。
我從那時起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們仍竭力想出去，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心裡難過極了。
沒辦法，我只好在一個夜裡，將它們放飛了。在它們飛出去的時候，我彷彿看見了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意義——自由！
什麼的意義作文 篇52
我常常想：生命是什麼？有人說生命的意義在於付出、給予。而我聽後，總覺得有些怪怪的。
有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕著香瓜子。可是我吃到了一個生的瓜子，於是我隨手一扔。沒想到竟“咕嚕”一聲滾進一片漆黑的牆縫裡。出乎意料的是。幾天後從牆縫裡竟然冒出了一節嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊含著一種這麼強的生命力。竟能使這小小的種子衝破他那堅硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的牆縫裡生活了好幾天。
迎著向晚的和煦的微風，我來到了小區的樓下，來到了那清澈見底的池塘邊。池中央有一隻小小的蝸牛正在拼命的頑強的掙扎著。我看著眼前的這一幕有點於心不忍，我看見四周只有幾片葉子，於是靈機一動，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術不好，丟擲去的葉子一直在那隻小蝸牛身邊徘徊。沒想到那隻小蝸牛那強烈的求生慾望促使著他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子。看到眼前這一幕，我急忙用手划水，不一會兒，“蝸牛號”便“登陸”了。
這時我恍然大悟，生命、意味著勇氣。
什麼的意義作文 篇53
我常常思考生命的意義是什麼呢？一隻螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食物，於是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一隻小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想掙脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動。我能感受到它一直在不放棄地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的慾望給感動了，我便拿開手指放走了它。
媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了鬚根，牢牢得扎進了土裡，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣裡，蘊含著一個多麼頑強的生命啊！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它晒太陽的環境下茁壯生長，直到最後它長成一株完整碧綠的多肉植物。
我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏症，全身只有三根手指能動，是多麼的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他認為只要有生命，就有希望。他坐在輪椅上，靠著自己頑強的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最後他畢業於牛津大學，成為了一位有名的天文學家，還出版了許多世界名著。
“生命只要你充分利用，便是長久的。”這是塞內加寫的關於生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。
什麼的意義作文 篇54
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什麼呢？
下午，我在散步，一隻在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥群遷移，使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪裡來了一隻野狗竄到了樹下，仰著脖子朝著樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個撲稜站立不穩就掉了下來，眼看就是驚險的一幕，只見它猛然拼命鼓動雙翅，強烈的求生慾望使它騰空而起，飛向藍天！
樹下的岩石縫隙裡，奇蹟地長著一朵小花，那是多麼頑強的生命啊！它經歷了烈日般的炙烤，經歷了刺骨般的寒冷，歷經了多少風風雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅強不屈地向著天空，茁壯成長，最終朝著路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當作最後一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是隻要我們努力拼搏好好學習，就可以讓生命體現出無限的價值。現在我明白了生命的意義，在於貢獻，在於努力，在於給予，在於珍惜。
什麼的意義作文 篇55
汶川大地震，一場罕見的自然大災難不幸降臨到我國，河流為其分流，群山因其運動，無數房屋瞬間破碎。土地被撕裂，我們的家園被摧毀，無數的生命在一瞬間被燒燬。生命是如此脆弱。
然而，生活是在這次地震中有價值的，一對父母在瓦礫堆，提出了新的生命—一個嬰兒幾個月大，緊緊地守護起來，他們只有一個想法：應該保護下一代的新生活！當人們把他們救出來的時候，這父母相繼去世，但嬰兒竟然是完好的！因為它知道父母的這種新的生命的意義，所以它像瘋了一樣保護嬰兒。這就是常說的無私的父親，母親的愛。這是他們生命的價值—用自己的生命保護下一代的生活。
生命是頑強的。想必可以通過對於這次的地震，許多人都明白自己生命的意義是什麼，人們為了活著的目的主要是為了瞭解什麼。使我們需要更加應該珍惜生命的可貴，更加熱愛人民生命，在生活中更加積極努力的學習，更加熱愛社會生活。用有限的生命，投入到無限的學習、生活中，使生命教育更加的煥發光華！
什麼的意義作文 篇56
大自然中有許多微不起眼的小生命，有的不屈向上，有的只要有一絲希望就會努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎？是的，在岩石的縫隙裡，那些小草的種子。它們經歷了風吹雨打，飄落到了這些縫隙中，卻難以破土而出。但它們並沒有放棄，經過太陽的照耀和雨水的滋潤，經過無數次堅忍不拔地嘗試，終於從石縫中探出了小腦袋，來打量這個世界。這使我感受到“不經歷風雨，怎麼見彩虹的美麗”。
南飛的大雁們，飛過寒風刺骨的山顛，穿過電閃雷鳴的峽谷，最終到達了它們理想的家園。在這個遙遠的路途中，有多少大雁因為人類的捕殺、環境的惡劣，而倒在了前進的路上。雖然翅膀受了傷，但它們並沒有放棄，忍受著劇烈的疼痛，在雁群的後面，默默地跟隨著，不時發出悲涼的呻吟。但它們還是堅持到達了目的地，也許這也是生命的意義。
人的一生也許波瀾起伏，也許風平浪靜，但是每個人總會有坎坷，這樣才能讓生命的道路上多一點回憶，多一點色彩。生命是脆弱的，但它的意志是頑強的。我們要讓頑強的意志，譜寫出生命的意義。
什麼的意義作文 篇57
有人說，“仁者樂山，智者樂水”；又有人說，山是沉穩的，水是靈動的；有人喜歡山，我卻喜歡水。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，聽，易水的波濤在咆哮，這是歷史的水；“明月鬆間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”這是詩人的水，生活氣息的水；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這是瀑布的水，自然的水。水就是如此這般地為我們的生活增添了無限的情趣與色彩。
“譁，譁，譁”，我的小船划進了江南的水鄉澤國。我看到美麗的景色，驚歎於這裡清澈明亮的水。軟軟的荷風吹來幽甜的水氣，旖旎的清波輕拍著岸邊的青石，清脆的聲響如同一首美妙的讚歌。這裡的水灌溉出了一個又一個的魚米之鄉。
“譁，譁，譁”，我又坐著我的竹筏，划進了桂林的灕江。翠綠的山倒映在清澈的水裡，真是雲在水裡飄，魚在天上游呀！這裡的水滋養出魚蝦的樂園，人類的氧吧。
“譁，譁，譁”，我的小船又划進了美麗的松花江。聽著明亮輕快的波濤聲，留連於這裡的白山黑水，我想到了北大荒。這裡的水哺育了新中國的大糧倉。
所以我愛水，我要感謝水。水是我們的生命之源，它與我們的生活緊緊相關。
什麼的意義作文 篇58
我常常想，生命的意義是什麼呢？
有一次，我在公園裡看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看著它一天天地枯萎，感到它很可憐。於是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個冬天過去了，春天來到了，我發現那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時我感受到了小樹的生命力的頑強令我震驚，感嘆生命是那麼的強烈，是那麼的鮮明！
還有一次，我正在看電視，一隻蚊子不停地在我頭上叫，於是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒滿水。後來我離開了，回來時蚊子竟然從水裡爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對生的慾望是如此的強，我再次被震驚了。
再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個月前我把一粒小種子埋在地裡，當我再次去看它的時候，種子居然開花了，它在冷風冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。
雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。
什麼的意義作文 篇59
松樹，從古到今，不知有多少人歌頌過它，把它作為崇高品格的象徵。松樹不管在懸崖邊，還是在貧瘠的土地上，都能很好地生存。既不需要誰給它施肥除蟲，也不需要誰給它澆水灌溉。狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，乾旱旱不壞它。總之，只要有一落腳之地，它就不擇地勢，不懼嚴寒酷熱，隨時隨處都能茁壯成長。
松樹的自我犧牲精神也十分令我敬佩。你瞧，松樹的葉子可以作為燃料，還可以榨油；松樹的脂液是很重要的工業原料；松樹的花粉是極佳的保健品，可使人健康、年輕、漂亮；在炎炎夏日，松樹像撐起的巨傘，給人乘涼，歇息；在漆黑的夜晚，松樹可以劈作一根根木棒做成火把，替人們照亮前進的路。為了人類，它真可謂“粉身碎骨”，“赴湯蹈火”，也“在所不辭”。
我覺得，新時代的風格就該像松樹一樣：要求人的極少，給予人的卻甚多。只有這樣，每一個具有新時代風格的人，都會茁壯成長，頑強地工作，永不被困難嚇倒，永不向惡劣環境屈服；只有這樣，每一個具有新時代風格的人，都會有松樹一樣的崇高品格，只要是為了人民和國家的利益，就可以粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，毫無怨言。
松樹是我最喜歡的樹，松樹般的人更是我敬佩的人。
什麼的意義作文 篇60
踏入高一的我，充滿期待地參加了軍訓。五天五夜，在我們的生命中，不過是短暫渺小的一段路，可它卻在
我們的心裡發光發熱。
雖然只是幾個科目，但要頂著炎炎烈日，晒得面板通紅，口乾舌燥地反覆練習，需要何等堅強的意志，這其中的艱辛自然不必多說。
但是，當拔河比賽開始的哨聲響起，我們每個人似乎都忘記了訓練的辛苦。參賽的同學緊緊挨著，腳釦著腳，用盡全力，有的同學甚至手給麻繩割傷也沒有感覺到;沒有參賽的同學則手握著手，聲嘶力竭地加油，哪怕嗓子喊破了也在所不惜。在所有6班人的心中，有著一股必勝的信念。果然一聲哨響，我們贏了，整個班級沸騰起來，歡呼雀躍。這是一幅多美的畫面呀，才僅僅幾天，一根麻繩就把我們57個人牢牢系在了一起。
不怕苦，苦不怕，怕不苦，這五天將永遠藏在每個人的心底，汗水、歡笑、歌聲，我們不會忘記。
不管耀眼與否，我們就是我們，獨特的六班!
輕輕閉上眼，想想我們的笑靨，你會聽到碎陽般的祝願，它們雖淺顯，雖零碎，但我深信它們可以拼成更明朗的豔陽天。我們要在這暖陽下一起奔跑，自在，堅毅，幸福，溫甜。之後三年，註定將不平凡，因為六班會努力微笑地起跑!
什麼的意義作文 篇61
俗話說：“天下沒有白吃的飯。”現代人覺得一件事可以潦草帶過，坐著就有飯吃，何必努力呢？難道努力過後的那種感覺會和不努力那種感覺會不一樣嗎？
農民經常為了養家虎口，不管颱風還是乾旱，都要“努力”的守護農田，培養出好蔬果，那一刻，那種成就是無可取代的，亙古以來，努力傳到現在，但工業發達、科技進步，人們可以號吃懶惰，而這份努力已快消失。努力是提升我們信心的來源，努力過後的喜悅與成就是我們的啦啦隊，努力過後總是想繼續努力下去的那種精神，真讓我佩服不已！
我也曾努力過，但努力種是遇到些挫折，但不能放棄，得到許多經驗，相信努力過後一定會有你要的結果。有一次，我買了一大箱樂高，步驟繁多，我那時看不懂，只能造做，做到午餐都沒時間吃，那時只做到一半了，心裡也樂了起來，但做久想睡覺，媽媽在一旁說：“加油！你可以的。”我聽到媽媽在替我加油，我燃起鬥志拼命的做完，心裡那種喜悅和成就，等不及要到處去分享了。
努力過後的人能明白成就的感覺，等錢飛過來的人明白只要懶惰就好，努力能陪養出好的人才，努力是解救人民的良藥！
什麼的意義作文 篇62
我家門前有一棵杉樹。它不老，而且枝幹也不粗，我一個人就可以把它抱住了，但是它像一個軍人一樣，筆直地站在那兒。它的樹杈十分小，但是十分多，一棵剛栽下去不久的杉樹，已經有十幾根樹杈了。它的葉子像我們的小拇指一樣，十分細，但是十分的長，最長的有一枝毛筆那麼長。它的葉子非常多，多的連我們認真數都數不清，而且要是你不認真數的話，你有可能覺得它的葉子比兩棵十分茂密的樟樹的葉子還要多，使你眼花繚亂。它的樹杈從樹枝裡爭著竄出來，好像在比誰長的粗，長的長。
春姑娘來了，它把春光灑在大地上。花開了，草也綠了，這時杉樹顯得十分好看。雖然杉樹沒有花來點綴它，也沒有小草陪伴它，但有它的樹葉在，杉樹就不比其它的樹差。它的樹葉是綠色的，如同春姑娘的綠衣裳，十分好看。
夏天，天氣悶熱，知了在樹上大聲的叫著，像是叫太陽公公不要發火，聽聽它的歌聲，消消氣。這時，杉樹依然像春天那麼好看。
秋天，別的樹木大多都枯萎了，但是杉樹的葉子並沒有枯萎，只是個別有點枯黃了。
冬天就算我不說，你們也知道它有多麼美麗吧？“杉樹，謝謝你。”
什麼的意義作文 篇63
藍，多麼引人遐想的顏色!蔚藍的天空，蔚藍的海水，蔚藍的花朵蔚藍的寶石。啊!這樣簡直就是一個充滿了藍色的世界!我不禁想起古人的詩句：嘉陵江色嫩如藍，風集山光照馬銜。這裡的藍字用的多好啊，那象徵著智慧的藍，那象徵著夢幻的藍，給滔滔江水帶來了無限的寧靜夢幻，給人們帶來了溫柔的氣息。生活中，藍總是吸引著我，就像有一股力量拉著我在向它靠近。
來到海邊的沙灘上，就能看見深藍海面，而海洋之下，就是大海無盡的智慧。藍寶石般的大海在我眼前翻滾，映著天，天變藍了;映著地，地變藍了;映著人，人也變藍了，真是一片藍色的世界啊!海面上，還有幾塊礁石，因為海水，他們也顯得很藍。
離海不遠處，有一座小島，小島上有一個小花園，小花園裡有許多藍色的花，比如：藍玫瑰，藍色妖姬等。遠遠望去，就像一片藍色的地毯，是那麼美麗，那麼動人。
吹著海風，赤腳走在碧藍的大海邊，遠望大海，有時波濤洶湧，有時風平浪靜。像是在對著我說：多美啊，藍色的世界!
碧藍的天，映著這蔚藍的海，我沉浸在了這藍色的世界裡，我想：多美的海啊!多美的藍色啊!一望無際的大海，一望無際的藍色!
什麼的意義作文 篇64
每年，我們都會遇到各種各樣的節日，有：春節、元宵節、植樹節、清明節、五一勞動節、六一兒童節、中秋節、國慶節甚至還有母親節、父親節等等。每年都要慶祝這麼多的節日，那麼節日的意義是什麼呢？
就這個問題，我採訪了兩類人。一類是我的同班同學；另一類是我敬愛的媽媽。這兩類人給了我不同的答案，但都肯定了節日的意義。
我的同班同學認為：因為有了節日，我們有了更多的假期，然而這假期卻不同於寒假和暑假那樣的假期。節日的假期裡，爸爸媽媽也放假。這樣的假期裡，可以和爸爸媽媽一起去旅行。我的同學認為節日的意義是能和爸爸媽媽一起休假。
我敬愛的媽媽認為：節日在一年三百六十五天裡最特殊的日子，可以讓辛苦的工作有喘息的機會。節日就像馬拉松的中途補給站，讓人們放緩生活的節奏，休息一下，為了更好的前進。我的媽媽還認為不同的節日有不同的儀式感，比如春節有紅包，中秋節吃月餅，清明節踏青等等，和家人們一起快樂的享受短暫的假期。
對於節日這個話題，兩類人給了我相同的答案，節日象徵著分散在不同地方工作和學習的家人能有共同的假期團聚在一起，把家人緊密聯絡在一起。節日，讓我們的生活有了不同的節奏感。
什麼的意義作文 篇65
生命有什麼意義？愛因斯坦曾說：“人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。”杏林子說：“一切偉大的創造，實際上都暗含著祈禱生命永恆的意圖，一切偉大的創造在生命意義上也是呈現出矛盾的狀態：忠於生命又想戰勝生命。”
我曾經看到過石縫中頑強生長的細竹，頂著石頭冒出發芽生長的種子，荒野裡孤零零生長的野花。每一個生命都用他們堅韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許，在若大的宇宙中，我們的生命只是卑微而又渺小的，但是我們的生命卻又是那麼的頑強，執著。我們在困難面前不曾退縮，我們在恐懼面前不曾害怕，我們在失敗面前也不曾逃跑。這足夠證明我們生命的意義了。
其實，生命也是嘗試，我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功，嘗試著進步，嘗試著勇往直前。面對生命中發生的種種可能不可能，我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生，我們也會想他們的生命意義又是什麼呢？許久，我們才明白，他們亦是體驗，他們的到來就是體驗人生的酸甜苦辣鹹，悲歡離合，以及生老病死。
當然，你經歷的更多，你的生命意義又會是不一樣的。
我認為我生命的意義在於——開拓出一條屬於我自己的路。
什麼的意義作文 篇66
我們常說我們為什麼要努力，如果努力之後沒有成就，不是等於白白浪費了自己的時間和汗水嗎？
但其實你若仔細觀察，便會發現身邊每一個成功的人，他們都有一個特點，那就是經過一番徹苦的努力。
比如，我們的天王歌星，周杰倫。我們只看到他在唱快歌時的瀟灑自如，和舞臺上的肆意灑脫，卻並不記得他那在舞臺後，把自己在小房間裡，關了三個月，只為練舞的辛苦。
也許努力並不一定成功，但努力還會讓你收穫很多除了成功之外的東西。因為我們每做一件事情都不會沒有意義的。當我們努力讀書時，也許我們沒有取得一個好成績，但是我們從讀書中汲取的知識卻讓我們受益一生，這就表現在我們與別人談話時我們所表現出來的措辭用語以及那豐富的文化內涵，這都會讓人讚歎，這在以後的求職和人際關係的道路上會給你很大的助力。
就像我們熱愛畫畫，或許我們不能成為一個漫畫家，但我們是可以在今後的生活中，為他人為自己繪製一幅漫畫懸掛於客廳中，為生活增添許多快樂與美好，這是金錢遠不能換來的。
我們常說這個社會競爭大。但無論社會競爭如何，努力的人總是不會被辜負的。
