知識競賽方案範文

為了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的知識競賽方案範文，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動時間：XX年10月28日星期三上午

　　二、活動目標：

1、通過競賽提高幼兒的安全保護意識，增強自我保護能力。

2、從幼兒生命健康成長的需求出發，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　三、比賽事項：

時間：XX年10月28日星期三上午

地點：二樓音體室

主持：蘇xx

評委：李xx

　　四、比賽規則：

1.以班級為單位，每班8選手。

2.安全知識競賽分為搶答題、必答題、安全詩歌朗誦。

3.得分說明：

a．搶答題和必答題是個人能力展示題，每答對一題得一分；

b.安全詩歌朗誦為必答題，每對以抽籤的形式決定朗誦哪首兒歌。分值16分，評委將根據小組整體朗誦時的普通話是否標準（4分）；朗誦是否流暢（4分）；語音語調是否能抑揚頓挫進行評分（8分）；

　　五、活動過程：

1、向幼兒和老師宣佈競賽規則。

2、競賽開始

（1）選擇題（二選一、必答題）

（2）判斷改錯題（搶答題）

（3）安全詩歌朗誦（小組表演）

3、統計各班得獎情況

4、給獲獎班級頒發獎狀

　　六、獎勵

個人獎勵。根據幼兒臨場發揮表現評出“最佳安全好寶寶”5名。

為進一步落實區有關開展文明城市建設的要求，加強居民小區生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區居民環境，特制定小區垃圾分類試點實施方案。

一、指導思想

以區政府關於建設文明城市、鞏固區模範衛生城成果，建設宜居城市的要求為指導，以強化小區居民廚餘生活垃圾資源化處置為根本，以加強垃圾分類回收利用管理，發動居民積極參加垃圾分類從我做起為目標，積極做好垃圾分類工作。

　　二、工作原則

1、加強宣傳、發動群眾。在區管委的.直接領導下，在社群和小區物業管理單位的大力支援下，進一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2、加強管理、落實責任。進一步加強對公司垃圾分類工作人員管理培訓，明確工作職責、工作內容、工作區域、工作要求、工作標準，完善作業流程機制，不斷提高垃圾分類投放質量。

3、嚴格考核、獎懲並舉。細化考核制度，建立考評，不斷完善垃圾分類管理制度，切實做到獎勤罰懶，促進垃圾工作的順利進行。

　　三、工作目標

在區管委直接領導和社群、物業單位的大力支援下，多層次、多渠道的發動居民積極參與小區垃圾分類和垃圾迴圈再利用活動中，力爭達到生活垃圾分類覆蓋面達到xx%，分揀率達到xx%，作業區域乾淨整潔率xx%。

　　四、方案步驟

1、召開小區居民動員大會。以“小區是我家，垃圾分類靠大家”為主題，召開社群居委會、物業管理單位、居民樓門組長、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業單位等參加的動員大會，形成合力，普及科學垃圾分類知識（居民區生活垃圾一般分為可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環保生活觀念，努力在小區和居民中營造戶戶響應、人人蔘與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區“綠色分類、環保文明”宣傳月活動。與社群居委會、物業單位聯手共商，讓環保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動進樓門、入住戶、記人心，使小區和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成“綠色靠大家，環保在手下，文明貴行動，幸福你我他”的理念，“小手拉大手”、家家齊上陣，限度的讓環保、綠色、文明分撿垃圾的活動，變成小區和居民的自覺行動。

3、推行“綠色家園”環保存摺試點工作。制定“綠色環保”存摺實施辦法，在居委會和物業管理單位的協助下，將“綠色環保”存摺發至試點小區的每個家庭，積極鼓勵試點小區居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。並在社群居委會和物業管理單位的幫助支援下，在小區樓門開闢垃圾分類模範家庭專欄，宣傳評選垃圾分類標兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務保障工作。一是與物業管理單位協商，明確廚餘垃圾分類放置桶，設定明顯標識，告示投放時段，方便居民投放。二是組織專業工作人員在試點小區現場示範、分類指導、加強巡視、重點看管，使小區和居民能正確、合理、有序投放分類廚餘垃圾。三是在社群居委會和物業管理單位的大力支援下，在小區設立可回收垃圾積分兌換獎品的諮詢點，方便居民兌換獎品和諮詢。四是在社群居委會和物業管理單位的幫助下，力爭建立志願者參加的宣傳、勸導垃圾分類志願者隊伍，擴大垃圾分類管理的實效性。五是強化管理考核，摸索細化小區居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習慣，日產日清、合理處置，做好小區垃圾分類的各項基礎性工作。

　　一、目的

為了增加學生學習物理的興趣，提高物理學科成績，同時也為明年的全國物理知識競賽作準備，特開展本次活動。

　　二、活動組織

1、成立知識競賽領導小組

組長：李明剛校長

副組長：丁俊傑

組員：袁小梅胡華康趙溫利

2、試卷組

試卷組負責知識競賽試卷。組員：丁俊傑趙溫利

3、監考組：袁小梅胡華康

4、改試卷組：丁俊傑袁小梅胡華康趙溫利

　　三、活動形式和參賽物件

競賽採用單人單座，閉卷考試，參賽物件為九年級學生，自願報名參加。

　　四、競賽時間地點

1、時間：12月29日第7節課

2、地點：會議室

　　五、改卷安排和成績統計

1、時間：12月29日晚自習

2、地點：理化生辦公室

　　六、獎勵

為了提高學生參加的興趣，對參賽的學生均進行獎勵。獎勵分為一等獎、二等獎和優秀獎。其中一等獎3名，二等獎6人，優秀獎若干。