眼神的作文

眼神的作文1

每當我讀到“母愛是最偉大的愛"時，我總會神情激昂，心情十分激動。說到母愛談到母親，我便會想起母親那雙修理的眼睛，那令人過目不忘的眼神。有人說：眼睛是心靈的窗戶，一個眼神有時甚至能讓一個人領悟到真理的殿堂。眼裡可以彈奏行雲流水般的高山流水，可以散發出芬芳清香，洋溢位幸福與溫暖。而母親的眼神。

記得那回，老師給我們佈置了一項家庭作業，當聽到只有一項作業時，同學們立刻歡呼起來，老師的一句話好像熱鬧的鳥巢裡放了一顆煙花：“作業是做一件自己從來未曾做過的事情。"教室裡頓時安靜了下來，大家都在沉思，我想：到底幹什麼好呢？突然，我心裡有底了。

晚上，我狼吞虎嚥地吃完飯，然後直奔衛生間，打了一盆水，用手背試好了水溫，然後搬了兩張板凳，拎來一條毛巾，跑到媽媽跟前，激動地雙手指向衛生間的方向：“請！"看著我滿頭大汗，媽媽眼中充滿了驚訝與詫異，同時有充滿了期待。我要媽媽閉上了眼睛，小心翼翼地將媽媽扶到了衛生間的板凳旁，要媽媽慢慢地坐下，然後，不緊不慢地脫掉媽媽的鞋襪，輕輕地將媽媽的雙腳放進了溫水中，然後調皮地對媽媽說：“一、二、三，可以睜開眼睛咯！"媽媽看到眼前的景象眼中洋溢位了無限的溫馨……

我把手伸進水裡，雙手輕輕地搓和著媽媽的腳，咦？媽媽的腳底怎麼硬邦邦的？我疑惑地問媽媽是怎麼回事，媽媽輕描淡寫地告訴我那是繭，走路摩擦造成的。頓時，我的眼眶溼潤了，媽媽為了我們更好的生活，每天東奔西跑、早出晚歸，從來沒有顧及自己。摸著媽媽的腳，我的淚水不停地滾落到盆裡，為了不讓媽媽看到我的淚水，我立刻低頭拭去。此時此刻，我心裡難受極了，我偷偷地窺視了媽媽一眼，媽媽的眼神十分複雜，既淚花中閃爍著驕傲又充滿了堅定和自豪！

我媽媽雖然沒有濃妝相伴，頭髮不是柔順長飄，個子也不高，但在我心中我的媽媽卻是最美的，她的眼神中瀰漫著樸素自然的美！

眼神的作文2

我拉上旅行袋的最後一條拉鍊，提著奶奶為我準備的一大包土特產，穿過堂屋，走進廚房向奶奶告別。奶奶正佝僂著背往灶膛裡添柴火，火燒得很旺，鍋裡的水汽直往上衝。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，奶奶轉過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準備好了嗎？別把書忘了！坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧。”說完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從裡邊掏出幾個蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。

“這是新鮮蛋，營養足，以後要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著。”奶奶邊說邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭髮有一縷遮住了眼睛。不多時，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這麼多，您也吃些吧！”奶奶嚴肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多麼想告訴奶奶我願意留下啊！但我又不能，學校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。

“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆啊！哎！算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶裡盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什麼話，真是老糊塗了，只要你們好，我就高興。”奶奶微笑著，望著我，憐愛地撫摸著我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。

“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了。”我推開碗站起來。

奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧！”說著轉過身去，不再看了，我提著包不敢向後望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。

我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶啊！孫女永遠都無法走出你那期待的目光。

眼神的作文3

眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語，心靈接受一切鼓勵。——題記

似水年華從指間流過，無聲無息。記憶的天空中，閃爍著那熟悉的眼神。

三米長一米寬的講臺，上面站著一位清純少女。她用清純悅耳的聲音念道：“請馬莉同學上臺念她的佳作！”臺下掌聲如雷，而我卻安穩如“泰山”得坐在位上一動不動，要知道，全班多少雙眼睛正盯著我呀！想到這兒，我不由自主地低下頭，不願上臺，也沒有膽量上臺。

掌聲又一次響起，臉上只覺一陣火燒。猛然抬頭，正對上老師那雙清澈無雜質的眼睛。那麼水汪汪，那麼像葡萄。她向我投來鼓勵的目光。剎那間，心與心得到了交流，似一束陽光射進心窩：“老師相信你能行！加油！”那眼神傳遞著一個又一個鼓勵，還告訴我：你能行，你能讀好這篇。猶豫片刻過後，我心中膽怯的一方被打敗了。我“唰”地站起來，大步流星地走上講臺，大聲而又流暢地讀起了那篇……

讀完之後，我又一次抬起了頭，正迎上老師的眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上，老師又投來一束讚許的目光。兩次心與心的交流，兩次眼神的傳遞，徹底改變了我。

一個眼神傳遞一個信念，一次心與心的交流讓我感悟許多。“光陰似箭，日月如梭”。記憶的天空中，閃爍著老師那熟悉的眼神，她還用眼神告訴我：相信自己能行，用信心和勇氣去面對，戰勝並超越自我，成功必然會向你招手！

眼神的作文4

從幼兒園開始，教過我的老師不少，可是最難忘的還是我三年級時的班主任——胡老師。

胡老師有著柔柔的長髮，大眼睛。胡老師不但年輕，而且漂亮，尤其是笑起來的時候最美。但是讓我念念不忘的還是老師的眼神。

老師的眼神是嚴厲的。一年級時，我是個調皮不認真的孩子，作業上注的拼音十分亂。又一次胡老師把我叫到辦公室，她一句話不說，只是用她那略帶嚴厲的目光盯著我，我的心被盯得火辣辣的，過了一會兒只說了一句“作業要認真”就讓我回去了。

自那以後只要老師用眼神瞟我一眼，我就立馬坐正。漸漸地我就成了認真聽話的孩子了。

老師的眼神是激勵的。我的作文字來是很糟糕的，儘管我很努力，但是現實很讓人難過。這時，胡老師就會投來激勵的眼神，彷彿在說：“加油，你不要放棄！”於是，我更加努力的練習，並且我還大大的增加了閱讀量，二年級時我成了班級的“小書蟲”、“小作家”，三年級，我的作文總能名列前茅。

老師的眼神是開心的。當我的作文在《少年成才專刊》、《未來作家報》、《寧波晚報》、《快樂作文與閱讀》等發表了，這時老師的眼神寫滿了開心。我在開心之餘，不會忘記那些成功裡有著老師的功勞，是她一直糾正我的錯誤，是她一直用眼神激勵我，讓我向上！

老師的眼神是擔心的。有一次，我大課間活動時，因為運動的太激烈導致慢性哮喘發作。胡老師看上去比我還緊張，吃了藥，休息一下，一陣忙亂後的我終於恢復了正常。

而這時英語課的上課鈴也響了，胡老師這才放心地離開了教室。可這節課，我隱約能看到教室窗外胡老師張望的眼神，眼神裡滿是擔心和不安……

胡老師，謝謝您和您的眼神，才有了今天乖巧、認真的我。

眼神的作文5

那個陽光般的眼神至今使我記憶猶新，時不時的浮現在我的眼前……

那是一個涼風習習的下午，我們正在上令人焦頭爛額的作文課。“哎”，我輕輕嘆了口氣，抓抓後腦勺，皺皺眉頭，拿起了筆開始奮筆疾書，可寫到一半又沒有思緒了。左看看右瞧瞧，自己寫的文章一點都不通順，就一邊塗塗改改一邊理清思路。時間一分一秒從我筆尖流走。看看同桌寫的字數，“哇！寫了那麼多！”我不由得發出了感嘆。這時，我已經像熱鍋上的螞蟻急的團團轉了。快要下課了，我只好亂寫一通，三兩下便寫完了，但字跡就像天上的雲彩一樣五花八門。

老師耐心的問道：“同學們，寫完了嗎？”“寫完了！”同學們異口同聲的答道。老師說要將我們的作文分享一下，於是和藹可親的問同學們，誰來分享一下？頓時，教室裡的氣氛凝靜起來，同學們一個個的鄒緊眉頭，鴉雀無聲。就連一隻蚊子的聲音也聽得清清楚楚。老師的微笑的臉立刻嚴肅起來了：“那麼我現在就請同學上來分享一下！”我忐忑不安地想：千萬別叫到我啊！可天卻偏不隨人願。老師叫到了我，我愣住了，腦子霎時一片空白，不知所措的我不動聲色，老師又叫了我一遍，同學們的眼神齊刷刷的落到我的身上，渾身的雞皮疙瘩都起來了。少頃，教室裡響起一片掌聲。我驚奇地發現帶動掌聲的是老師，我的心一下子沸騰起來。

這種力量促使著我拿著作文站到老師面前，老師溫和的對我說：“別怕，相信自己”老師讓我大聲的朗讀出來，但我沒有勇氣，像小蜜蜂一樣的讀出一些“火星語”。我瞟了一眼老師的目光，她那慈祥的目光就像陽光般一樣的看著我，似乎在告訴我：相信自己，你能行！終於，我勇敢的讀完一篇。雖然我寫的並不是很優秀，但老師再次用那陽關般的眼神看著我為我鼓掌。

那一刻，我感到我千絲萬縷的陽光籠罩著我，給予我一股力量！那一刻，我是多麼的幸福啊！

眼神的作文6

斗轉星移，回首往昔總是感慨無限。“滄海桑田”般的鉅變帶走了從前的他，只剩貯存在心中的那眼神。

那冷酷的眼神從不服輸。

努力滲透他生活的每時每刻，從未間斷。每天凌晨四點半的斯臺普斯球館，總會想起不絕於耳的籃球聲。堅毅的目光盯住前方，彷彿那裡有一位實力相當的勁敵。多少次比分落後，他都能沉著地運球，冷如千年玄冰的眼神牢牢勾住每一個對手，手指一觸，球到人到，空中接力打破了全場的寂靜，人群如火山噴發般沸騰。

他是領袖，隊伍裡的靈魂；他也輕狂，曾獨霸球場，獨自打滿進攻時間；他曾氣盛，與無數球星發生衝突，甚至在“球神”喬丹的告別賽上不留情面地使出殺手鐗。

他打敗了對手，卻敗給了自己。

20xx賽季，他跟腱斷裂。

再次復出的他，變了，冷酷的眼神隨著好勝心不知去了何處。當他的身體支撐不起他的球技，當無數流言蜚語刺痛他的心時，他卻淡淡地說：“哪怕世界都拋棄了我，至少還有籃球陪著我。”

不知何時，他深邃瞳孔中閃射的，不再是逼人的寒光，而是溫情的暖意。

心也為之一顫。在“全美明星”告別賽上，他竟不再選擇突破，而是不停地送出助攻，甘當他人光輝下的一枚影子。從前他會對隊友的失誤而憤然呵斥，但如今卻只輕輕拍拍他們的肩膀，耳語、鼓勵。他會向場上的球員微笑，一次次失敗，卻一次次淡然歡笑。

“81”分逆天神蹟，北岸花園黯然折戟，紫金王朝東山再起，屢遭重傷黯然退役……從前總會把你掛在嘴角吹噓，現在卻偷偷抹去眼角的淚滴。

當我們的愛不足以扭轉小飛俠的鉅變，當我們的恨無法燃起黑曼巴冷酷的怒火，當時間銷折了他的銳刺，損毀了他的鋒芒時，唯一不變的只能是冷酷的曼巴精神了吧。

漸漸，冷酷的眼神中夾雜了柔和，科比也終於長成了一棵內質堅定的老樹，在春光中煥發新芽，卻不再招搖。因為科比明白了：我自是堅似磐石，靜如山嶽，風移月遷，世情流轉，與我又有何關係呢？

眼神的作文7

窗外白雪皚皚，一片雪花落在窗簾上組成了一個微笑的笑臉，從笑臉中，我看到了一個神奇的眼神。

“林亮偉，你來回答這個問題！”呆呆的我嚇了一跳，沒想到你會叫我，這篇課文我還沒讀呢。我面紅耳赤，吞吞吐吐，你直視了我三十多秒，那眼神多麼銳利，我眼睛儘量往別處就看，好像你的眼睛有一種令人想躲避而不可躲避的魄力，我再也不敢對著你的眼神，我緊抓著衣角，用手搓弄著，心裡像懸著一塊大石頭一樣，“坐下，下課到我辦公室來。”我心中那塊懸著的石頭終於算是落下了，可，辦公室那關怎麼過呢？

離下課只有半分鐘了，後面那搗蛋鬼諷刺我說：“兄弟，做好心理準備，我會在窗外看你的好戲的。”我沒心情理會他，一心想著如何逃離“苦海”。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我慢悠悠的走向老師辦公室，我在那兒徘徊，柵欄外白雪皚皚，只有幾株桃花昂然挺立著，其他花都枯萎了，凋謝了，除了白色還是白色，一陣東風猛地颳了出來，我不禁打了個寒蟬。

老師彷彿已經看到了我，我緊張起來了，在辦公室門口徘徊，低著頭，吞吞吐吐地說：“報……報告。”我走進你的辦公室，你用眼神示意我坐下來，對我語重心長地教導了我一番。我的眼淚在眼眶裡打轉，終於一滴淚水從我臉頰滑落，這時你的冰冷融化了，慈愛的看著我，說：“想哭就哭出來吧。”我趴在辦公桌大哭，你用手輕拍我的背，過了5分鐘，我哭完了，但還抽泣著，你慈愛地說：“知錯能改就是好孩子，檢討書不用寫了，回去上課吧！”你慈愛的目光給了我鼓勵與希望。

第二天，你的眼神不再冰冷，我舉手的頻率也越來越高，我的成績也越來越好。

期會考試到了，大家都滿懷信心，可我的腳卻在發抖，我儘量調整自己的.心態，讓自己放鬆，可我怎麼也放鬆不下來，你滿懷微笑地走過來，微笑地對我說：“沒事的，就像普通考試一樣，六年級大考你都過去了，還害怕這一小點期會考試？”你又給予了我一個鼓勵的目光，這時，我的信心跟其他同學一樣飽滿了。

我坐在窗戶旁，瞅著那一朵朵飄飄然的雪花，只要想起你那神奇的目光，就像披了一件溫暖的棉襖，暖和和的。

眼神的作文8

在我們的成長之路上，一定會面臨許許多多，大大小小的挑戰，當我們膽怯，對自己沒有信心時，也許一個眼神能給予你自信，讓你在廣闊的天空中自由的飛翔。

記得那是一天下午，老師找到我，想讓我報名去參加一場英語競賽，我知道，我的對手很強大，我幾乎是沒有機會的，我剛要開口說“不”時，就被老師的話擋了回來，她說：“你先拿回去看看，考慮考慮。於是，我就沒再說什麼，離開了老師辦公室。

但是，它不是，我必須做出選擇。我知道，這是一次來之不易的好機會，我應該好好把握，可是……我想來想去，越想越沒有信心。終於，我被膽怯打敗了。

我再一次走進老師的辦公室，敲了敲門，走了進去。老師看見我來了，以為我要報名，高興地說：“快來……”我來到老師跟前，剛要張嘴，就碰到了老師那滿含期望的眼神。“老師，我……”“什麼？”她似乎看穿了我的心思，那雙帶有期望、鼓勵的眼睛溫和地望著我，一動不動。

此時此刻，我的內心充滿了力量，充滿了自信，之前的種種心理已拋到九霄雲外。於是，我毅然地對老師說：“我要報名。”這時，老師的臉上浮現出了微笑，她的眼神是那麼的和藹。

在老師的鼓勵下，我奪取了一等獎的好成績。

我的老師，是她讓我有了自信，她雖然沒有說什麼，但她的眼神足以讓我煥發光彩。

有時，一個眼神能影響一個人。

眼神的作文9

我以前一直認為，自己的數學很棒，課堂學的東西太簡單，可以無師自通。於是，我便不再認真聽課，經常在數學課上看小說，發呆。

一次上數學課，我的課堂練習做完了，也沒有任何事情做，便無聊的望著窗外。外面正下著淅瀝的小雨，我透過窗戶上的雨珠看著操場，大樹，小草。正當我看得出神的時候，同桌拍了拍我，小聲說：“老師叫你回答問題呢！”我的思緒又回到課堂上，雖然準確無誤的答對了問題，但老師並沒有像從前那樣表揚我，而是示意我坐下。我也沒有心思聽課了，託著腮幫子在課堂上發呆。

當老師的目光與我相對時，我清楚地看見老師的眼睛裡不是充滿嚴厲與責難，也不是充滿讚美與關懷，而是一種鼓勵與支援，是一種信任與期待。我的心靈被深深的震撼了，想想這一個學期我是多麼不認真，經常帶頭講話，身為班長卻沒有為老師分憂。而這個年輕的男老師卻每天為我們檢查作業，批閱試卷，一絲不苟。

我就是這樣來回報老師的辛苦付出嗎？看著窗外的雨越下越大，我的心裡擁塞著太多太多的內疚與後悔……從那以後，我便更加嚴格要求自己，上課積極發言，作業總能認真完成。每當我有些沾沾自喜時，總不忘老師從疲憊的眼睛中流露出的溫暖與希望。

每一次挫折，每一次失敗，每一次榮譽，老師總能用眼神鼓勵我，提醒我。我們為老師做的太少太少，而我們唯一能為老師做的，就是好好學習，用自己的努力來回報老師的汗水呀！

眼神的作文10

那眼神似流落在水池中的銀魚兒，溫潤著我的心。——題記

那個眼神如升初日，如清風，如雲，如霞，如煙，如幽林曲澗……

每一次失敗總有那個眼神的陪伴，它鼓勵我，信任我，不多言語便心中瞭然。曾經的一次長跑，我什麼都看不到，耳邊只是風聲，最後跌倒在地，倒數第三！那次長跑叫小升中！外婆的苦口婆心並沒有勸導我，只是那個眼神，熠熠生輝，在我的心中發光，放熱，滋養著我的心田。

國中被父母帶來城市，外婆獨自在土地上耕作，做著每一個農民做的事情，但我知道，外婆那充滿期望的眼神，即使是鳥兒見到也會歡呼雀躍，那眼神有時就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿生機。

其實那個眼神把我的心拉回來了，叛逆的言語使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽光。

期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想採擷你閃亮的眼光。外婆愛花，她說過，花朵的開放，凋零其實就是人生，雖然最後會衰弱，但不論怎樣都要對自己充滿期望。

外婆現在已經去世幾年了，若還在世，那眼神定會再伴我幾年的，深深的眷戀著那眼神。

每次想起那眼神都會滿心歡喜。

帶我允行外婆的念想，充滿期望，到那時，彼岸花開。