最新三好學生先進事蹟（精選11篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編整理的最新三好學生先進事蹟（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

三好學生先進事蹟1

他，大學“暖風”—郭明義愛心團隊學生支隊隊長。入校以來，他在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，他在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出，是一名合格的大學生。

一、認真學習，努力工作

在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用職權為自己謀利益。在班級工作方面，入學以來，便一直擔任測繪工程12.1班學習委員至今。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級學習做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。例如班幹部及課表模範遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，積極參加各項學校組織的公益活動等，帶動全班同學將班級的班風建設做到最好。在班委會和團支部的正確領導下，經過同學們的努力，我們班在學校的各項評比中也都取得了不錯的成績。秦志偉能把自己的利益放在班級和同學的利益之後，無論做什麼事首先想到的總是班級和同學。對於成績不太好的同學他加大監督力度並幫助他們補習功課。期末考試前抽出自己的複習時間為班級同學講題。兩學年考試班級取得了優異的成績，並且自己取得了專業第一的好成績、曾榮獲校一等獎學金、三好學生標兵、校大學生道德楷模。在當學習委員的那一刻起，秦志偉就給自己定下目標：一定要把班級帶好，把班級成績整好，努力爭取優秀班級。這兩年多以來，他一直在帶領著全班同學向著這個目標前進。在學習方面，他總是強調要把學習放在第一位，時刻提醒同學不要忘記學習，並且他能夠以身作則，雖然平時工作很繁忙，但是他還是找時間去學習，從不會因為工作而把學習落下。

二、努力上進，樂於助人

他深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮鬥的理想，並堅韌不拔地為實現這種理想而奮鬥。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮鬥中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，他有著較高的覺悟。對於自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。他熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，他平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的進入黨組織的意願。

在生活上，他團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係，也比較善於交際。日常生活中，他勤儉節約，不浪費，他是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。參加工程學院第一屆“騰飛”疊被大賽榮獲二等獎。在工作上，他現在是郭明義愛心支隊總隊長，他工作態度端正，嚴肅認真，積極協助老師的工作。他深知當今社會需要綜合性人才，所以大學生只有學習是不行的，還要有一定的能力，他在學習的過程中，還特別注重能力的培養，他從剛入學時時的一個怕說話、能力較弱的人已經蛻變成一個綜合性人才。課外大一下學期起勤工儉學，做七年級、高二、高三家教，數學單科幫助高三同學數學提升40分，除此之外他義務為高三貧困學生補習功課。積極參加愛心活動，前往撫順災區分發募捐物資、造血幹細胞取樣活動、玉佛山植樹等。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，他並不驕傲，並不自滿，而是又有了百尺竿頭，更上一層樓的決心，未來的征程中他一定會更加努力，創造自己更美好的未來，做一個勤奮務實的人，做一個充滿愛心的人，做一個為祖國、為社會負責任的人，做新年時代郭明義是的大學生，為社會做出他應有的貢獻。秦志偉同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的三好學生。

三好學生先進事蹟2

她，今年九歲，就讀於青龍鎮第二國小四年級(2)班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野：在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。

心地善良、禮貌待人：有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。朱張鑫同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裡，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂：她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。

勇擔重任，熱愛勞動：她勞動積極肯幹，髒活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

全面發展，興趣廣泛：“向上”是孩子健康成長的力量源泉，朱張鑫同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.她一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、聽音樂、唱歌、跳舞和體育運動。她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她多次被評為三好學生。在學校開展的《愛護環境公物，建立美好校園》的演講比賽中她演講的《爭做環境小衛士》榮獲三等獎。在老師的輔導下她寫的詩歌《親愛的老師》在學校校刊《小白楊》上發表了。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裡，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!

三好學生先進事蹟3

光陰荏苒，大學生活已經過了一年，即將進入新的一學年。進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我還帶著一絲迷茫，什麼事都不懂。而今，我在這個校園裡已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧在過去的這一年大學生活，我學會了不少，有好多東西讓我受益匪淺。在這一年中，不管是學習方面、實踐潛力方面，還是思想方面都有所進步，都得到了必須的鍛鍊和提高，基本上具備了當代大學生應有的素質。

一、學習為本，做學習的領頭人

大學生的主要任務是學習，因此在學習上從不馬虎了事，對任何課程都認真對待。經過了大學一年的學習生活，已基本上養成了大學生的學習習慣，既能獨立自主地學習，也能與同學共同討論學習，大家互相提高。對學習我總是抱著用心的態度去學習，大家都認為我是一個有學習勁頭又用心的同學。由於同學們的信任和支援，以及自己的努力，因此大家在學習上有什麼困難，總是愛找我幫忙，我也儘自己的潛力幫忙同學們解決困難。學校沒要求要上晚自習，但我總是每一天都堅持去，在我的帶頭作用下，以前不上自習的同學此刻也基本上去上自習，這使我們班的學習氣氛有了很大的改善。雖然我不是學習委員，但在同學們心中，我就是學習的帶頭人，也相當於一個學習委員，因此，我也深感職責重大，但我有信心有潛力把班級搞好，今後我還要更加努力地學習，更要把班級整體的成績進一步提高。我相信在大家的努力下，我們班必須會呈現出一種新的面貌。

二、勤懇工作，服務同學，培養潛力

在班上，我也用心配合班幹部做好班裡的事。平時班上有什麼事，無論大事小事，只要我能做的，我都幫著做，有時其他同學沒時間或同學們不願做的，我就一個人做。大一上學期學校要求每班做一份英語報紙，許多同學都不想做，我就一個人挑起了這份重擔，在規定的時間裡圓滿完成了任務。平時我都協助班長做事，在班長沒時間的時候，班裡的事基本上是我負責，因此對班上的一些事務都比較熟悉，為了更好的完成每學期的綜合測評工作，我都用心幫忙進行統計。雖然做這些不能得到什麼，但作為班級裡的一員，我覺得有義務也有職責幫忙做些事。21世紀的人才是複合型的人才，要求有著廣闊的知識面和良好的實踐潛力，做這些這既能鍛鍊自己的潛力，又能為班級作貢獻，因此，我能做的我都盡力去做，並且努力做到最好。雖然我經常幫忙班級做這些事，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。

三、科學的理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的宗旨

思想政治素質是人才素質的首要。進入大學後，在學習的同時，我也個性注意思想政治素質的提高，以馬克思主義、鄧小平理論武裝頭腦，認真學習“三個代表”重要思想，牢記“八榮八恥”。瞭解黨的有關知識，學習黨的章程，明確黨的堅定路線，並且在大一就向黨組織遞交了入黨申請書。平時我注意留心看報紙，聽新聞，及時瞭解實事。雖然此刻我還不是共產黨員，但我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，理解黨組織的考驗。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫完美的明天！

三好學生先進事蹟4

鄒勝菊同學，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學九（5）班的學生。他在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的.得力小助手。主要事蹟：

一、品學兼優，同學的榜樣

鄒勝菊同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，他敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細緻地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

鄒勝菊同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

兩年來，鄒勝菊同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。他一絲不苟地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧於“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生

三好學生先進事蹟5

黃垚垚同學，今年１4歲，是長子縣碾張中學（119）班的學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；同時擔任班幹部工作，在班級工作中，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

主要事蹟：

一、品學兼優，同學的榜樣

黃垚垚同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

她具有很強的集體榮譽感，她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

黃垚垚同學作為班幹部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶著幹，並且毫無怨言，每次勞動後，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

學習中，黃垚垚同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

黃垚垚同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

三好學生先進事蹟6

時光荏苒，日月如梭，轉眼間，十二年的學生生活即將結束，回望這走過的五彩斑斕的路，淚水伴隨著微笑，汗水鑄就了輝煌。

十二年的學生，十二年的班長，五年的學生會主席，把我打造成了一個真真正正的鐵血男兒;陽光下，我成長，風雨中，我成熟，隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去，我決心儘自己最大的努力去完成自己的學業，挑戰自己的人生，成就自己的夢想。

初會考入雍陽中學，可謂我人生的一個重大轉折，那時的我，第一次意識到山外有山，第一次知道班長是全心全意為同學服務的，第一次瞭解學生會，第一次作為學生會主席經營學生會太多的第一次給了我壓力，更給了我動力，我在摸索中前行，在挫折中堅強，用勇氣與智慧成功地走完了這三年的國中路。三年的時間裡，我共獲得獎學金4100元，在英語、物理、化學3科競賽均取得好成績，連續兩年被評為市級優秀學生幹部，最終以優異的會考成績考入楊村一中實驗班。我為能在這所眾人嚮往的名校讀書而感到無比自豪，同時，我也下定決心努力拼搏，做一名德智體全面發展的優秀高中生。

一、做德之高標，當行之示範

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為學生幹部，我深諳“小處不可隨便”之道，更明德高自正之理，所以學習生活中我時時嚴格要求自己：活潑開朗、熱情奔放、嚴於律己、寬以待人，以優良的道德品質和行為習慣塑造自我，影響他人。規範言行的同時，做一個優秀的共產黨人是我無悔的追求，一封入黨申請書寫出了我對黨的熱愛，更激勵我不斷向黨看齊。“土扶可成牆，積德為厚地”為完美人生奠基的過程中，品德修養這座聳立心中的大廈一磚一瓦的壘砌起來，兩年多來，我一次當選市級三好學生，一次當選市級優秀學生幹部，兩次當選市級文明學生，然而榮譽屬於過去。展望未來，我深知任重而道遠。

二、志存高遠心繫清華北大

“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知，“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，在一中這座知識的百花園中，我像一隻貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字檯前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直在強手如雲的實驗班名列前茅，成績一直穩定在年級前20名，三次取得物理單科狀元，一次取得數學單科狀元，在英語學科競賽中獲得市級三等獎，這一切成績都為我衝刺清華北大奠定了堅實的基礎。

鑑於我的優秀成績，前不久我還被學校推薦，申請參加了北京大學自主招生考試，並定於2021年12月份正式參加考試，相信自信、聰慧的我定會把握好這次機會，把最優秀的自己展示給北京大學。

經過不懈的努力，我相信，不久的將來，我定會偕各位學友，大鵬展翅，一飛沖天。畫工須畫雲中龍，為人須為人中雄，我拼搏、奮鬥，為無悔的青春不懈追求，只求夢圓清華北大，書寫輝煌人生。

三、做好領頭雁，當好排頭兵

作為學生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學服務”為原則積極開展工作，在學生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。

然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良好的協調藝術和出色的組織能力，把學生會凝聚成一個團結奮進的集體，在具體而微的工作中無悔的付出。兩次下伍旗農訓的籌劃，運作;十八歲成人儀式的舉行;新年聯歡會的操作;運動會的成功舉辦。學校的各項活動中都有我忙碌的身影。常規管理中，從宿舍衛生到餐廳秩序;從衛生評比到兩操檢查，哪裡需要哪裡就有我淌下的辛勤的汗水。作為班長，我把學生會的管理經驗引入班級工作中，在班內成立學習部、生活部等六個部，負責班內各項工作，定期對班級工作進行彙報與計劃;此外，班內晨會班會的組織，學法交流會的舉辦，班際間學習經驗的介紹，日常管理的落實，各項活動的準備，無論大事小情，

我既是策劃者又是實施者，兩年多來，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅，甚而高居榜首，學習、體育、宣傳、紀律均走在學校前列。正是這驕人的成績幫助我在學校優秀班長競選中雄居榜首，遙遙領先。

四、促校際工作交流做校本文化使者

作為楊村一中學生會主席，為了進一步開展學生會工作，我多次組織開展了校際間學生會的聯誼活動;並積極參加市學聯組織開展的學生會工作交流活動，不但在會上多次展示了我校在學生工作上取得的成績，而且認真聽取了其他學校學生幹部的工作經驗介紹，從中受益匪淺，回校後，我以書面報告的形式把會議情況上交團校委，為以後楊村一中學生工作的開展開闢了更廣闊的天地。

此外，我於、兩年，代表楊村一中參加了市學聯代表大會，並被評為主席團常務委員，為天津市學生工作的開展貢獻著自己的一份力量。

五、興趣廣泛全面發展

在一中這片沃土上我辛勤的耕耘著，汗水浸潤著微笑，我發覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕鬆的找到平衡點，在學習工作都不斷進步的過程中，興趣愛好成了我生活的調味劑。

愛好音樂的我在學校聯歡會上一展歌喉，動聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運動會上取得好成績，還作為校籃球隊隊員代表一種參加比賽，獲得武清區高中組第一名的好成績。此外，繪畫，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩

六、熱心公益樂於奉獻

國中時參加了區裡的一次青年志願者表彰大會，讓我第一次認識了青年志願者，更讓我懷著無比激動的心情加入了中國青年志願者的行列，三年半來，在團區委的領導下，我積極投身公益事業，參加公益勞動、公益宣傳，慰問孤寡老人，參加公益演出，不怕苦，不怕累，在各種活動中表現優異，深受群眾好評，得到團領導的表揚。

四千多個日子裡，校園裡留下的是我的智慧，我的激情，我的熱忱。在學校這個大舞臺上有我靈動的音符，真情的笑容，颯爽的英姿，苦讀的身影。

十二年的光陰轉眼即逝，生活使我成熟，學習使我進步，雖然曾經稚嫩的臉已被十二年的風雨吹打得成熟、老練，可我卻有了更多的希望與期待，相信自己有實力，鞭策自己去努力，我相信，在不久的將來，我一定會滿載欣喜與新的期待，走進自己理想的大學殿堂。

我驕傲，身後有最堅實的腳步，我自豪，我是一名優秀的中學生。

三好學生先進事蹟7

我是一名九年級(2)班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。應對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態對待，在學習班能做到有條不紊，根據自身的特點，針對不一樣的科目，制定不一樣的計劃和目標，並且經過自身的努力，已取得必須成效。

學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恆的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，應對學習中的困難，所以一向以來，我都以優秀的成績回報自我付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優勢，異常是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數學競賽”。

在班內，我擔任班長一職，儘管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發揮自我的一切力量協助教師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學表率，並且能監督好其他同學遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入瞭解同學們的情景，並盡力幫忙同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰，並且以良好的工作態度博得班主任的信任和同學們的肯定。

我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，並表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。

憑著一貫的優良表現，我曾連年被學校評為“三好學生”，並獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。

三好學生先進事蹟8

她，現任班級團支書一職、曾任院學生會學習部副部長。

光陰荏苒，如今她從專科步入本科，這一年多的本科生活使她從迷茫走向了自信，從幼稚走向了成熟，從略顯懵懂的大專生成長為了一名出色的本科大學生。她在學習中增長知識，在生活中陶冶情操，在實踐中磨練意志，她用對專業知識的刻苦和求索，對生活的珍視和熱愛，對社會的責任和擔當，譜寫了當代大學生的勤奮進取之歌。

一、在青春的時光裡用理論武裝頭腦，不斷完善自身的品行

她為人誠實、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明素養。在日常工作中，她始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，認真細緻，艱苦奮鬥，恪盡職守，出色地完成黨組織和系裡交給的各項工作，贏得了領導和廣大師生的好評。進入大學後她擔任班級團支書，積極組織大家開展具有特色的團日活動。她在專科期間的演講“做最好的自己”中介紹了李開復的成功歷程，讓同學們領悟到成功人士的祕訣：“加強自己的優點並管理自己的缺點”。同時在專科期間作為黨員小組組長，她定期組織小組成員學習黨的章程，開展校園環保等意義深遠的活動。進入本科後她擔任黨支部組織委員更是時刻牢記要保持自身的先進性，關心時事政治，主動了解國內外發生的大事，及時掌握並反饋在校大學生的思想動態。她能夠積極響應組織的號召，影響並帶動著周圍的同學，達到共同進步的目的。

二、在青春的時光裡對學業孜孜以求，不斷豐富自身的學識

作為一名學生，她時刻謹記學習的重要性，學習態度端正，求知慾強，勤學善思，敢於質疑。常常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。所以在系統全面的學習了本專業的理論基礎知識的同時，還通過課外閱讀來充實自己，拓展了自己的知識面，提高了自學能力。充分利用課餘時間，用無限的熱情來支配有限的精力，真正做到了工作、學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優異的成績，她以自身的行動影響著周圍的同學，使得班級學習氣氛有了很大的改善。

三、在青春的時光裡對工作不懈進取，不斷增強自身的才幹

她積極樂觀、生活充實而有條理，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。她為人熱情大方，誠實守信，擁有自己的處事原則，能體恤父母工作的艱辛，生活簡樸，養成了良好的生活習慣，從不鋪張浪費，生活中的她常告訴自己：“摔倒了爬起來就好，長的助跑才可以跳得更高更遠，雖然過去不能改變,但未來可以。”

孫明昭同學從入學起至今一直擔任主要學生幹部，始終以服務廣大同學、促進學校發展為己任，做出了令人矚目的成績。在她心裡她知道學生會是一個團隊，必須讓每個人感受到身在這個團隊的快樂性，作為學生會的一員應為這個團隊奉獻出自己的力量，一切工作以大局為重，一切利益以集體利益為主。她一直嚴格要求自己，工作認真負責，有較強的組織能力，為人正直，時刻秉承“全心全意為同學服務”的宗旨，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，充分發揮了學生幹部的橋樑紐帶作用，在老師與同學之間搭起了一座連心橋，是老師身邊的好幫手，在學生中有較大的影響力。對於老師佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。作為學生幹部的她經常會與生活上、思想上、學習上有這樣那樣問題的同學聊天，幫助他們緩解心理上的壓力。從而讓同學從低谷中走出來，讓她的熱情笑容去感染周圍的同學，也讓班級體的氣氛更加活躍。

四、在青春的時光裡對責任勇於承擔著，不斷實現自身的價值

青春，之所以耀眼動人，是因為它燃燒了自己，照亮了別人。她用自己的一言一行實踐著奉獻精神，用自己的實際行動很好的詮釋了什麼叫做奉獻，什麼叫做無私。她與同學關係融洽，和睦相處，無論是在學習上、生活上還是思想上都樂於幫助有困難的同學。還記得在流感盛行時，班級同學得肺炎住院，她帶領班級的學生幹部買些東西到醫院去看望，向同學傳達近期的學習任務，同時也向同學的父母瞭解到同學的身體狀況。還有一次寢室的女同學由於不小心將頭磕出血，她及時將同學送到校醫務室，並陪同擦藥打針，包紮好後將同學護送的寢室。每每這個時候，大家總會發現這個嬌小身影的出現。每一次當大家向她表達謝意時，她總會微笑著說：“沒關係，這些是我應該做的。”她覺得大家離開家在外求學很不容易，就像一家人一樣，應該互相幫助。嚴於律己寬以待人夠積極主動處理和協調好每個同學的互助友愛關係，得到了同學的支援和擁護，在同學中樹立了較高的威信。她始終保持自己的特點，親近身邊的每一位同學，謙虛向他人學習，發現別人身上的金子，突破自己，超越自己，完善自己，永遠是她不變的追求。

孫明昭以“守時、守信、守己”要求自己，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質較高，有和他人分享的姿態，有為他人服務的精神。總之，在她身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生的基本素養。在學生心目中，該生無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，不愧為一名優秀的全面發展的好學生。

三好學生先進事蹟9

經管系專1201班的一名叫李彩霞的大二學生，她入學以來一直遵守學校規定，在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己，虛心好學、積極上進，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自己的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。

在思想上，她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，在大一的時候，她就主動遞交了入黨申請書，除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過複習來鞏固理論知識。作為一名共青團員，她時刻牢記要保持自身的先進性，曾榮獲學校“優秀團員”榮譽稱號。在大一下學期，在系裡面的組織下，她積極參加黨建知識進賽，並獲得個人優秀獎。

在學習上，她始終認為學習是學生的頭等大事，作為一名學生深深明白學習的重要性。她刻苦努力，一絲不苟，勤奮努力，勤於動腦，在課堂上，她認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，和其他同學共同探討疑難問題，共同進步。讀書是她課餘的一大樂事，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

在生活上，她來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業，她利用假期在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在家裡，她能體恤父母工作的艱辛，經常做一些力所能及的家務活。做為班裡的一員，她熱愛生活，積極參加校運會上的各項節目，為自己班級爭得榮譽。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉，成績優異，並積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學。

她曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關係，也比較善於交際。日常生活中，我勤儉節約，不浪費，因為我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家裡，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校裡，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。

三好學生先進事蹟10

他有著一顆善良卻真誠的心靈；有著一股執著向上的追求；有著一腔勇於負責的精神。他在教師和父母的教育下，在自我的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了教師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、本事突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優秀幹部，是一位尊敬教師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

他從小就立志——先做人，後做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自我所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心團體。學校組織的多次獻愛心活動，他都積極參與。他在汶川大地震後，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校裡，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀

他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的物件，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、本事上：紮實肯幹，以身作則，工作出色

他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。

四、素質上：興趣廣泛，勇於實踐，素質全面

他不僅僅學習成績優秀，並且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善於觀察，勤學好問，勇於實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。

在校內，積極參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐本事。

他開朗自信，樂於助人，成績優異，本事全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的學校之星。在教師眼裡，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

三好學生先進事蹟11

金釗，男，麻埠鎮鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鑽研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生。其主要事蹟如下：

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

金釗出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮据，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛鍊了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支援。

二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

金釗始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模範的作用。

三、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀

知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部” 、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

四、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色

入學以來，金釗擔任過副班長、勞動委員，職務意味著責任。無論擔任什麼職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

五、生活上：勤儉節約，互幫互助

金釗同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關係，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對六月的會考，他將帶著自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支援，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮鬥!