紅領巾獎章事蹟申請材料（通用10篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾獎章事蹟申請材料（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾獎章事蹟申請材料1

XXX來自清華東路國小三（1）中隊，擔任中隊長職務。她是一個活潑開朗，上進好學的女生。在老師眼中，XXX堅持每天幫助老師完成班級工作，是老師們的好幫手。在同學心中，她熱情幫助同學們解決困難，幫助同學們解答學習中遇到的問題，是同學們的好夥伴。

XXX對待學習認真刻苦，校內學習成績優秀，德智體美全面發展。

英語方面：一至三年級分別通過劍橋KET、PET、B2（FCE）等級考試，成績優異；語文方面：三年級上學期取得了“葉聖陶杯”華人青少年作文大賽（省級）決賽一等獎，並獲得全國賽資格；數學方面：三年級參加《美國大聯盟》《迎春杯》《希望杯》《華羅庚杯》數學活動，成績優異；程式設計方面：從一年級學習程式設計開始，取得了青少年人工智慧程式設計水平測試Python五級證書。獲得全國中國小資訊科技創新與實踐大賽一等獎二次，二等獎二次。藍橋杯全國軟體和資訊科技專業人才大賽三等獎，同初高中大齡同學一起進入複賽；美術方面：取得ICAA國際少兒書畫大賽優秀獎。獲得社會藝術水平考級漫畫專業六級證書；音樂方面：熱愛音樂，經常參加英語老師組織的唱英語歌曲活動，並一直堅持學習小軍鼓和馬林巴；XXX是中國志願者協會會員，義務參加各類志願者服務時長達47小時。

紅領巾獎章事蹟申請材料2

安xx，男，漢族，12歲，石島實驗國小五年級六班的學生。校園裡，他是一名刻苦學習的國小生；生活中，他是一個充滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好朋友。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭情況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背後，是安xx對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸素傳統價值觀的體現。

孝順，就是把快樂帶給母親

安xx出生在一個普通漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業後一直在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平時家裡只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴重的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時常常一臥床就是一整天甚至兩整天的時間。小小年紀的安xx知道家庭的情況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必須要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗、積極的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也積極進取，用一個個優異的成績回報母親的辛勞和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的"孝"。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

孝順，就是把"好吃的"留給母親

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。安xx很小的時候就聽姐姐講過很多關於孝心的故事，並深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇照例和小朋友排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的肉包子的香味。家裡可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手裡的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體一直不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海裡瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，如果媽媽吃了這兩個包子，應該病情馬上就會好起來。想到這裡，小小年紀的他悄悄嚥下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包裡已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說："媽媽，小朋友們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開開心心的了。"

對他來說，孝順媽媽，就是要把"好吃的"留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到"孝"之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

孝順，就是不亂花家裡的錢

平凡而幸福的生活讓安xx逐漸成為一個國小生。尤其是上國小之後，他知道自己已經慢慢成為一個小小男子漢，自己不應該在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應該為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的安xx來說，家裡條件不是很好，就不應該在物質上要求過多。這麼多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家後，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一天天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，於是，在幾經權衡後，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學後給他個驚喜，沒想到中宇回家看到後，卻跟媽媽生起氣來："媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！"這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心裡既心疼又感動：長這麼大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在安xx小小的內心裡，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順利就是這個家庭最大的幸福。

光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的安xx來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡單，最平凡的事情，而自己身為一名國小生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他一直努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸素，讓自己用內心的懂事來帶給母親快樂和溫暖，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是因為這樣的平凡而偉大，因這樣的偉大而精彩。

紅領巾獎章事蹟申請材料3

一、品德優秀展風采

在學校和老師的教育下，我熱愛中國共產黨、愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我尊敬師長，團結同學，樂於助人，待人真誠;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽;我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，積極想方設法的去解決問題!不少同學在課後總喜歡打電話向我諮詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止;以上行為的具體表現是:在五年的國小學習時間裡，我先後擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務，我對所擔負的工作懷著強烈的責任心，總是認真完成老師交辦的任務，協助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好服務員。

二、學習用功成績好

我從小就養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教;對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收，而不是留到課後死記硬背;在學習上從不讓今天的事情過夜，當天的學習任務一定在當天完成，不欠學習債;我從不刻意追求分數和名次，正是因為這種端正的學習態度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的'考試成績。

三、明曉事理素質高

在家裡、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我尊敬和關愛老人，經常幫父母做一些力所能及的家務活，比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每週會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安，關心他們的身體和生活情況;我非常關愛環保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。

總之，美好品德的心靈，熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂於助人的品質、環保健康的素質-一定會像金子一樣閃閃發光，使鮮豔的紅領巾更加燦爛美麗，我相信我這個小小的花蕾在建設街國小園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!

紅領巾獎章事蹟申請材料4

我叫xxx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀於宣武區白紙坊國小五年級一班，是一名中隊幹部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂於助人贏得老師和同學們的讚賞。

一、做先進少先隊員，起模範帶頭作用

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模範帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這麼想的，也是這麼做的。

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意為集體貢獻智慧和力量。在班裡我是老師得力的“小助手”，對於老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，並在活動中起到模範帶頭作用。

雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛鍊了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

紅領巾獎章事蹟申請材料5

一、品德優秀展風采

在學校和老師的教育下，我愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；我尊敬師長，團結同學，樂於助人，待人真誠；我有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律；我熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽；我與同學們和睦相處、團結互助、連成一片；每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，積極想方設法的去解決問題！不少同學在課後總喜歡打電話向我諮詢問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止；以上行為的具體表現是：在五年的國小學習時間裡，我先後擔任過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務，我對所擔負的工作懷著強烈的責任心，總是認真完成老師交辦的任務，協助老師做好班級工作，積極參加學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的好服務員。

二、學習用功成績好

我從小就養成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時向老師和同學請教；對所學的知識總是在課堂上就徹底消化吸收，心得體會而不是留到課後死記硬背；在學習上從不讓今天的事情過夜，當天的學習任務一定在當天完成，不欠學習債；我從不刻意追求分數和名次，正是因為這種端正的學習態度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成績。

三、明曉事理素質高

在家裡、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我尊敬和關愛老人，經常幫父母做一些力所能及的家務活，比如：刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每週會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安，關心他們的身體和生活情況；我非常關愛環保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。

總之，美好品德的心靈，熱愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂於助人的品質、環保健康的素質—一定會像金子一樣閃閃發光，使鮮豔的紅領巾更加燦爛美麗，我相信我這個小小的花蕾在建設街國小園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩！

紅領巾獎章事蹟申請材料6

姬xx同學是xx國小四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評為校"三好學生"，多次被評為"優秀班級幹部"，是同學和老師的好朋友、好幫手。

姬xx在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校裡組織的各種比賽也積極參加。

姬xx同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂於奉獻;在學校裡，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作為一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

總之，在姬xx同學身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂於助人、成績優異、管理班級出色，不愧為一名全面發展的"三好學生"、"優秀好乾部"，不愧為一名優秀的中都陽光好少年。

紅領巾獎章事蹟申請材料7

我是白紙坊國小四年級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級裡，我擔任小隊長的職務。在學習上，我的成績很優秀，寫字很好看。在班級裡經常幫助那些需要幫助的隊員。德智體美勞，各科成績都是很好的，翻開我的綜合評價手冊，幾乎全是優！

體育我的每個專案都是良好的，但我仰臥起坐成績非常好，一年級時，我得過全年級仰臥起坐第二名，這次六一，我在運動會上還得了全年級女生第二名呢！我的數學也很好，在班級裡的成績也是名列前茅的。在期會考試時，我還得了100分！

我多才多藝，積極參加學校和宣武區、北京市組織的各項活動，從一年級到現在我每年都會評上綜合評價優秀生！自2006年起我得了許多張獎狀，有關於數學競賽的、語文競賽的、體育運動會的、奧運禮儀的、劍橋英語的。我品學兼優、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力，我的全面發展還表現在日常學習、生活中。我是一個懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢。從二年級起，我每個禮拜六，都要去上興趣班，還多次獲獎，一直堅持到現在，風雨無阻，不管多累，從來沒有曠課過。在班裡勞動，我不怕髒不怕累，我最喜歡在黑板上寫課程表。我是一個文靜、有責任心、熱心助人的孩子，我愛幫助別人，如果有人來問我問題，我一定幫助他！

我還是一個愛環保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告訴別人不要亂扔垃圾，有時候還經常把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶裡！

這次我獲得了紅領巾獎章，是學校老師和同學們對我以前學習生活中所取得的成績的一種肯定。同時也是對我今後的學習生活的一種鞭策和期望！

所以我要更加努力的學習，不辜負老師對我的期望！

紅領巾獎章事蹟申請材料8

她是來自六二中隊的XXX，今年11歲了，她是一個活潑，快樂的女孩。在學校老師的教育下，她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的少先隊員。在思想上，她熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，是一名優秀的少先隊員，積極參加學校的各項活動。在學習上，她做到不遲到不早退，課前認真預習，上課認真聽講並積極回答，課後認真完成各項作業。在生活中，她愛好多樣興趣廣泛，多次在舞蹈和古箏中獲獎，她還熱衷於公益活動，“親手送冬衣”“養老慰問演出”等中都有她的身影。

她會在以後的學習和生活中不斷的提高自己，在德、智、體、美、勞中全面發展，爭取成為一名更加優秀的少先隊員！

紅領巾獎章事蹟申請材料9

她是五一中隊的XXX。在學校擔任大隊委職務。平時她遵守紀律，學習認真，嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師佈置的任務總是用心主動的完成，是老師得力的小助手。在校內被評為區級三好學生，文明禮儀小標兵等。曾榮獲英語比賽市級一等獎，區級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏比賽二等獎等。曾參加中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節目的錄製。

她取得的成績，得益於老師的辛勤培養和同學們的無私幫助。她以後會再接再厲，爭取做一名更優秀的學生。為五一中隊做出更大的貢獻！

紅領巾獎章事蹟申請材料10

五（2）中隊的XXX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課後按時完成作業，各科成績優異。

她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課餘生活變得豐富多彩：她善於觀察愛思考、勤於實踐，並有一定的實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。