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2015年4月自考

高等教育自學考試簡稱自考。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式,是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動,推進在職專業教育和大學後繼續教育,造就和選拔德才兼備的專門人才,提高全民族的思想道德、科學文化素質,適應社會主義現代化建設的需要。

2015年4月自考

本站教育形式及制度

高等教育自學考試簡稱自考。高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式,是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動,推進在職專業教育和大學後繼續教育,造就和選拔德才兼備的專門人才,提高全民族的思想道德、科學文化素質,適應社會主義現代化建設的需要。

中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。目前,高等教育自學考試已成為我國規模最大的開放式高等教育形式。

建立高等教育自學考試製度,是黨中央、國務院落實《憲法》“鼓勵自學成才”的一項重要決策,是黨的十一屆三中全會以來我國教育體制改革的重大成果。

歷史沿革我國高等教育自學考試製度,醞釀於20世紀70年代末,創建於20 世紀70年代末。

本站自考學士學位

世紀80年代初。從1981年至1982年高等教育自學考試先後在京、津、滬三市和遼寧省試點並於1983年在全國推廣至今,已經走過了二十多年。在這二十多年裡,取得了很大的成績,也得到了很快的發展。

1、已具相當規模。目前除臺灣省外,30個盛自治區、直轄市推行了高等教育自學考試製度,開展了高教自學考試,並輻射到港、澳、臺地區。

2、從中央到地方已經建立了一個比較完善的自學考試工作機構,有了一個自學考試的工作隊伍。

3、加強了法規建設,制定了一系列的規章制度。特別是1988年國務院釋出的《高等教育自學考試暫行條例》(以下簡稱《條例》), 以國家行政法規的形式, 對高教自考的性質、任務、考試機構、開考專業、考試辦法、考籍管理、社會助學、畢業人員的使用與待遇、考試經費、獎勵和處罰等都做出了明確的規定,使高教自學考試製度成為我國一項有法可依的制度。

4、加強了對個人自學、社會助學的指導和監督,推動了社會助學的開展,積極發揮作為教育形式的`作用。

5、加強了管理,使考籍、考務、考試標準、命題工作逐步規範、完善,考試研究工作已逐步展開。

6、拓寬了功能。除高教自學考試外,又開展了中專自學考試。此外,還開展了外語單科水平考試、專業證書考試、以及對社會力量舉辦的高等教育學歷予以認定的國家文憑考試的試點,同時也在積極開考面向農村的專業、開展對外合作交流等。

當前,高等教育自學考試製度已得到比較充分的發展。作為規模大、範圍廣、層次多、功能全、具有完整組織機構體系、統一標準規範系統、協調的管理體制的高等教育自學考試,已在我國教育體系中佔著重要地位,成為普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。 有很大的用處!

本站招生物件

符合下列條件的中國公民可以報名

1、擁護中國共產黨的領導,願為社會主義現代化建設服務,品德良好,遵紀守法。

2、國家承認學歷的各類高等學校在校生以外的在職、從業人員和社會其他人員。

3、報考高起本(專)的考生應具有高中畢業文化程度。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核准的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書或以上證書的人員。

4、身體健康;或生活能自理,不影響所報專業學習的殘疾人。

業餘自考主要招生物件:

1、已經參加工作,應往屆高中、中專技校畢業生;

2、已經參加工作,想繼續深造升本科的大專畢業生;

3、已經參加工作,想拿雙學士學位跨專業報考的本科生;

本站主要分類

普通高等教育

普通高等教育是在完全中等教育的基礎上進行的專業教育,是培養高階專門人才的主要社會活動。普通高等學校指按照國家規定的設定標準和審批程式批准舉辦的,通過全國普通高等學校統一招生考試(統招生),招收普通高中畢業生為主要培養物件,實施高等教育的全日制大學、獨立學院和職業技術學院、高等專科學校。

重要提示

普通高等教育五大學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育,學歷程式碼和學歷層次也是按照上述順序所編。

普通高等教育類別

主要包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生(包括學術型碩士和專業碩士)、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、全日制普通專科(含高職).這五大類學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育,學歷程式碼也是按照上述學歷層次所編。

普通高等教育學歷程式碼

普通高等教育學歷層次從高到低依次為:博士學歷證書程式碼(01) 、碩士學歷證書程式碼(02)、第二學士學位學歷證書程式碼(04)、普通全日制本科學歷程式碼(05)、普通全日制專科(高職)學歷程式碼(06)

普通高等教育證書編號

註明:學習形式為普通全日制的學歷證書前六位數字為各個大學的名稱程式碼,第八位和第九位為(01),(01)代表就是普通全日制學習形式,第十位到第十三位的數字代表畢業年份,第十四位到第十五位為學歷層次程式碼,最後六位數字為學校畢業順序編號。

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