小一班第一學期班務計劃
一、班級情況分析:
二、工作目標
以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結合本班的`實際情況,從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手,努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”
三、具體要求與措施:
(一) 常規工作:
1、以愛當頭、觀察入手,瞭解分析每一位幼兒
(1)以母親般的愛精心呵護每一位幼兒,堅持“三每”方針,即每位教師每天給每一位孩子進行交流,關注每一位孩子。
(2)重視幼兒個案記錄,每位教師選定兩名幼兒實施個案教育,並做好過程記錄。並對孩子的日常生活工作分批包乾進行觀察,及時記錄,隨時調整教育計劃,注重個別化教育。
2、遊戲為主、情境入手,吸引幼兒參加集體活動,形成良好的集體常規。
(二)三大課程建設:
1、日常教學活動課程:為孩子營造安靜、輕鬆的學習生活環境。
(1)班上兩位老師每週交流幼兒學習生活觀察情況,確定下週教育計劃。
(2)做好每個活動的準備工作。(明確目的、準備教具、學習準確的操作方法)
(3)教師以身作則,不大聲喊叫幼兒,初步形成“輕聲說話,不打擾別人”的氛圍。
(4)在活動中培養幼兒“自助”的能力,並把此能力拓寬到一日生活中。
2、雙語課程:
創設良好的語言環境,培養幼兒傾聽、願講的良好習慣。
(1)情境性英語教學力求生動、有趣。
(2)日常生活英語滲透系統化。
(3)保證每天20分鐘的英語視聽時間。