新學期計劃範文集合5篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的新學期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　20xx至20xx學年第一學期學習計劃：

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的學期。它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……在新學期裡，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫、沒有付出哪有所得。

　　一、主要目標：爭取獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二、具體安排：

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。溫故而知新。

2. 每天抽時間早起背誦英語課文。

3. 學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。

4. 堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 上課多積極發言，多動腦。

8. 身為一個社會工作學專業的學生，對於觀察力和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 關注時事新聞，瞭解社會動向。看似和自己並沒有關係的事，其實都是和我們的生活息息相關的。

10. 取別人之長處，補自己之短處，善於總結和反思。學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過大學聯考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學裡沒有養成好的學習習慣，那麼我們的大學三年生活就等於是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

開學了，老師讓我們說一說新學期的計劃。

我是這樣說的，我已經是二年級的學生了，新的學期，我要上課認真聽講，不做小動作，每天回家按時完成作業。講究衛生，不亂扔垃圾。作為組長的我，新學期更要嚴格要求自己，同時還要認真檢查同學們的作業。新的學期，我要改掉我馬虎的壞習慣。爭取在學校做個好學生，在家做個好孩子。老師說我們一定要像說的那樣去做。我想：我一定要說到做到!

徐傑檔案：12歲，再過幾天就要上國中。

這個暑假，開朗的徐傑過得有滋有味，有時和爺爺下象棋，因為爺爺象棋厲害；有時也和奶奶下圍棋，可以從奶奶那裡找到自豪感；飯後會和爺爺奶奶一起去散步；在生活上，徐傑喜歡乾淨，衣服鞋子髒了自己知道換，床鋪能自己整理；沒有了上課時間的約束，徐傑還能堅持自己的作息時間，不需要家人提醒。但讓家人惱火的是徐傑喜歡把東西隨手亂扔，把書桌搞得很亂。令徐爸爸不安的是，徐傑在學習上不太認真，做作業的時候不能腳踏實地，習慣東張西望。徐爸爸說：“我們希望能夠請教專家，給他制定一個心理計劃，從心理上來改變他的一些不良行為，幫助他適應新學期。”於是成都商報記者幫助他們聯絡上四川師範大學教師教育學院張皓教授。

適應階段：

主動和國中生聊天

提前適應國中學習

在得知徐傑爸爸的想法之後，張皓教授非常開心，她說，徐傑這個年齡就是制定心理計劃的最佳年齡。如果年齡小了就管不住自己，計劃也是白做；而年齡大了，習慣養成之後，即使制定出了計劃也很難實施。

張皓要求徐傑參與計劃的制定，因為心理計劃第一步就是要認識自我心理習慣上的長處和短處。在和徐傑的聊天中，張皓瞭解到徐傑在國小學習期間屬於“學得走，但不認真學”的型別。張皓告訴徐傑，他的心理計劃上需要有一個任務———瞭解國小和國中有什麼區別，對國中學生的品質有什麼要求。根據徐傑開朗的性格特點，張皓建議他主動去和正在上國中的學生聊天，這樣可以獲得原汁原味的感受。

這個心理任務，是針對小升中適應階段，容易出現的“習得性無助感”和“低效能感”，張皓教授認為，國小階段學習的負擔和難度都不大，多數學生能憑藉自己的聰明輕鬆地讓成績保持在中等偏上的水平。而國中，學業負擔和強度加重，競爭變得激烈，學生會產生窘迫的心態，學習成績下滑了也不知道問題出在哪裡。國小的考試或許可以在臨考前抱佛腳就取得讓自己和家長滿意的成績，而這樣不良經驗的累積讓躊躇滿志的他們一下跌落谷底，內心產生極大的反差，開始懷疑自己是不是不夠聰明。張皓認為提前去了解和適應，小升中銜接階段的學生才能避免出現這些心理問題。

實施階段：

定時定量邊想邊做

針對徐傑回憶自己在課堂上的表現：坐不住，喜歡東張西望。張皓認為徐傑心理計劃的第二步，就是著手改變學習習慣上的毛病，建議他首先養成腳踏實地，一步步完成學習任務的習慣。

這個計劃的實施必須要有父母參與，張皓建議徐傑父母每天給徐傑進行定時、定量的作業安排，比如家庭作業規定一個小時內完成，那就只能做一個小時，到時就收本子，聽任他第二天受老師的批評。通過切身的感受，在心理上接受“實幹”這一方法。

“實幹”就是幫助徐傑在學習期間做到想和做之間的平衡。這個計劃也要分兩步來走，首先讓徐傑明白實幹的好處，但是因為在他心裡沒有明確目標時的“實幹”就等於“蠻幹”；第二階段，徐傑就可以進行自我目標管理，自己根據作業的量確定時間，並認真去執行，一段時間後回過頭來看實施情況，及時糾正自己在行動上的不足。

張皓表示，通過這兩步，徐傑就能集中自己的專注力，達到心理上的成熟。

監督階段：

全家總動員完成心理計劃

心理計劃制定好，必須要有監督人。徐傑爸爸說，徐傑平時和爺爺奶奶在一起的時間比較多，能否請爺爺奶奶做計劃監督人，張皓認為這也是不行的。在孩子心理的培養上，要調動家庭所有力量，忽視任何一方力量，都可能導致小孩心理上的失控。她建議，在入學階段，徐傑的父母應進行監督，看他的心態是不是僅僅只是為了完成作業，和國小階段相比有沒有改變，會不會走進誤區，這些都是需要父母把關的。

在交流的過程中，家長和孩子都可以閱讀親子互動的條例，看自己在哪些方面還沒有做好，哪些方面可以值得借鑑。像徐傑父子一起駕車遊玩，爺爺奶奶和孫子一起下棋的方式，都可以幫助徐傑更好完成他的心理計劃。

一、指導思想

我校體衛藝工作以全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《全國學校藝術教育總體規劃》為重要工作任務。結合我校的實際情況，繼續以深化規範為動力，以促進發展為目標，切實加強體衛藝工作，全面提高學生的綜合素質，進一步提高我校體育、衛生、藝術教育工作水平；以努力提升教學質量為核心，通過開展廣泛且豐富多彩的校園體育、藝術等活動，完善校園文化建設，促進師生身心健康和諧發展。

二、工作目標：

1、開展豐富多采的校園藝術活動，提高活動及訓練質量，使師生的健康狀況始終處在最佳狀態，為他們的工作和學習打好堅實的基礎。

2、加強藝體學科課堂有效監督，提高教學、指導水平。

3、以校本教研為載體，提高教研質量，提升教師素質。

4、開展衛生、疾病的宣傳工作，提高師生自我防控能力。

三、具體任務和措施

（一）體育：

1、進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，強化課程意識，嚴格執行課程計劃，開展豐富多彩的'體育活動，推動學校大課間活動的實施，保證學生每天一小時體育課外活動時間。

2、繼續認真做好《學生體質健康標準》的實施工作，認真貫徹《中國小<學生體質健康標準>實施方案》，認真做好《學生體質健康標準》的測試工作。

3、抓“兩操”的過程管理，注重指導、監督、檢查機制的執行，使兩操節奏更趨準確，動作更趨規範。

4、體育教師要認真做好學校田徑隊的訓練工作，帶動群眾性體育活動的開展，併力爭在縣國小生田徑運動會中取得優異的成績。

5、加強體育師資隊伍建設，通過開展定期教研、培訓活動，加強學科研討，任課教師的教學水平和業務能力，規範、高效、安全地上好每一堂體育課，不斷提高體育教師指導活動的能力。

（二）衛生：

1、嚴格執行《學校衛生工作條例》，建立健全各項衛生工作管理制度。根據上級有關規定，建立醫務室，查漏補缺，規範完善各項衛生器材。

2、醫務室要做好學生日常生活中的衛生防治工作，加強對學生飲用水的監測，保障學生在校期間的衛生安全。

3、有針對性地持久地開展春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，發現病症及時治療，採取有效措施，提高學生完全健康率。

4、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯絡，予以制止，教育學生不去攤點。

5、積極開展愛國衛生運動，定期滅“四害”。搞好校園環境衛生，建立每天兩小掃，定期大掃除制度與衛生評比制度。組織衛生委員檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值日教師共同做好校園環境衛生的清潔與保潔工作。

6、全體任課教師要做好學生心理健康工作，關注學生的心理健康。

7、加強校園環境藝術化建設，創優美和諧校園。

（三）藝術：

1、繼續開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組，充分利用學生優秀作品佈置校園環境。

2、組織藝術教師積極參加有關市、縣組織的新課程標準觀摩研討活動，認真學習，積極探索實踐，提高自身的業務能力和教學水平。

3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

4、開展藝術學科校本教研活動，促進藝術教師的專業發展和教學基本功的提高；加大對教師備課、上課、指導活動的檢查與力度，提高教學活動質量。

5、注重藝術活動的普及性和全員參與性，全面提高學生的審美情趣。

6、傳承民族文化，巨集揚地方藝術。

為了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素質，培養學生的能力，積累學生的寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，提高同學們的寫作水平，從而全面推動校園文學的發展。特擬定以下計劃。

一、活動內容

1、繼續招收若干名愛好文學，並具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。

2、開展作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然後能取他人之長，使作品盡善盡美。

3、積極動員、組織文學社成員，參加國家、省、市、縣文學競賽，提高學生的寫作水平。

4、在學生中徵集稿件，出版君竹雜誌。計劃這學期出版二期，力求圖文並茂，文質精美。

5、在學期結束，評選文學之星，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

二、目標規劃

激發學生的學習興趣，豐富校園生活，促使教師更深入的走到學生中去，反思教育，總結自我；引導家長真正參與到教育中來，為家校的之間架起更好的溝通橋樑；努力打造成全縣最好的校園文學社團，並從全縣走出建湖。

20xx年10月30日

文學社