自我的評價(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，我們經常會被要求寫一份自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編收集整理的自我的評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

自我的評價1

在課餘時間，本人主動參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，主動參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中生活，增長了我的知識和才能。

我堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會為國家貢獻自己的一份力量。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春作伴，即將告別的中學時代，任何酸甜苦辣任何成績榮譽都成為過去，在邁入高校的夢想和現實中，一片更加廣闊的天空呈現在眼前。

轉眼間，我即將結束在實高的三年生活，高中三年使我認識了很多，也取得了較大的進步，為未來的人生打下了更卻被的起點。

在高中，我的學習能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比較我完整的`學習方法，發出問題，解決問題的’素養已基本具備，也在各類競賽與活動中取得不省榮譽。高中生活中，我在學校的各類活動和其他活動中也很積極，參與各科的實驗操作，培養了動手能力和科學素養;為班級中同學作學習報告，共同探討各類問題;在各種公益活動中也有我的身影;等等。

自我的評價2

一腔激情；兩方選擇；三年磨練；誓要出頭；五項全能；六方笑臉；其實老實；把事做好；就很滿足；十分熱情；千句祝福；萬望回信。

自我評價工作積極認真，細心負責，熟練運用辦公自動化軟體，具有較好的.內外協作能力，有八年以上工作經驗。善於在工作中提出問題、發現問題、解決問題，有較強的分析能力，對企業行政管理有較為豐富的經驗和獨到的見解。

自我的評價3

願意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值。作風優良、待人誠懇，人際關係良好，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的.邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

工作作風上，突出意志力、堅韌力;推進工作執著、有耐心;溝通事項講方法、求換位。性格溫和、沉穩，思維理性、嚴謹。本人為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，富有責任心和正義感，熱愛學習，積極積極向上，開拓意識強。

本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，並有較強的共事協作能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。

自我的評價4

·我酷愛籃球運動，併為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，一定會取得進步的。在今後的學習生活中，望我嚴格要求自己，專心致志地做好該做的事這樣人生才能結出豐碩的果實！

·我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，我的數學比較薄弱，現在語文也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

·我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裡言語並不多，我心志高遠，骨子裡一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

·聰明伶俐用在我身上一點也不誇張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知慾為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋裡，相信自己會用理想為舵辛勤做槳，划向成功的彼岸！

·我性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在國中三年裡取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今後的學習中，相信我會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬於你的成功！

·我性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前我的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好！吾生也有涯而學無涯。請用自己的勤奮和智慧構建知識的大廈，營造更為美好的未來生活！

·我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以後不能再偏科了。

·這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那麼膽小了。

·在家裡，我幫爸爸和媽媽幹家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明孝敬父母的好孩子。

·在學校裡我的`朋友很多，人際關係不錯。跳皮筋裡，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那麼不講理。

·我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯捱罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設法地完成。在這一學期中，我明確地認識到了自己身上的許多不足之處，如我發現這學期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學校裡不愛與同學一起玩了。有時，在學校裡，上課時偶爾會不注意。在家裡，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶做卷子複習等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不願意幹什麼，去根本不去做，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快愛玩了。但我那積極向上，樂於進取的品質可一點兒都沒有變。

·在本學期中，我能遵守學校的各項規章制度，在副科中我不太認真，馬馬虎虎，對學校各項運動不積極參與，在學習上錯別字太多。不積極思考，在學上態度不好，學習效率不高，在課堂不專心不回答問題，每天都能堅持學習，我會在這些缺點上改正，我在學校很乖巧，家裡也是，跟同學非常好，經常在家裡打掃衛生，在學習上努力向前，這些優點我會保留。

·一個學期又要結束了，對自己進行一個全面客觀地評價，既有利於今後更好地學習進步，也有利於身心健康成長。

·這學期取得的進步：上課能積極思考，踴躍發言，樹立了自信心；願意參加集體活動，有榮譽感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的責任感。

·本人對本學期課堂表現並不是特別滿意，上課有時候分心，不認真聽講。由於上課有時沒有認真聽講，所以在家裡完成家庭作業中有很多老師講過的題都是錯的。但是在課堂成績中，我記的我除了一次以外，似乎剩下的全是分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認，我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認為沒有什麼事可以寫。可最近，我認為現在有很多事值得我去寫，即使得B心裡也快樂。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。在學習態度方面，我有時思想拋錨，但我發誓我的態度絕對端正。

·我在家裡是一個好孩子，可以為家裡做一些家務活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子掃掃地。在學校裡我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規，紀律良好，上課時認真聽講，每天按時交各門功課作業，而且作業認真完成。學習成績有很大的提高，每天作業很早完成，上學從來不遲到。自己有時很懶，就連多寫一個字也不願意。但我的責任心很強，自理能力不錯（因為我五歲裡就一個人在家待過）。對做某件事過於細緻，能把小小的一件事搞得驚天動地。

·我認為自己有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然複習很好，但總考不好，上課老走神。以後，可以上課認真聽講，每次考試不下分，我計劃的是認真做好每一門功課，對主課要做好複習，認真完成當天的作業，對有些問題不瞭解時，多提問。我在家裡愛做一些家務活：掃地拖地洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛鍊。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。

·在學校，我做得不好。不應該跟同學買東西。不應該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，分鐘當中，我只能聽上連分鐘不到，今後不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今後我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認識我，不要在給老師留下壞的印象。我，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。

自我的評價5

隨著時光流逝，高中生活就要結束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。

我認真的`學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到昇華，取得了較優異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容從心裡包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難和同學關係非常融洽，在運動會中也表現出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以後會更加努力。

我努力學習各門功課，順利獲得了畢業證書,沒有任何掛科現象,並且曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在中學期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐,在高二暑假到廣州某雜誌社擔任打字員,增加社會閱歷。

本人思想進步，遵守社會公德，主動投身實踐，關心國家大事，有崇高的理想和偉大的目標，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，有優良的生活作風，樂於助人。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。具有較強的集體榮譽感。

自我的評價6

我是20__年進入__學院計算機專業求學的。轉眼三年過去了，在這幾年的大專校園生活裡是我人生的一個很重要的過程。大學生活培養了我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習上我對知識、對本專業一絲不苟，堅持認為人應該是活到老學到老的，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟體和硬體的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作。

生活上我積極樂觀，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，在20__年至20__年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在20__年4月獲校網頁比賽三等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的.實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮20__年暑假我以熟練的計算機技術應聘入__電腦城實習。20__年暑假我在__公司上班，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一週時間就熟練了各樣設計軟體，之後做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

追求更高峰是我堅持不懈的動力，三年的磨練使我更加堅強，更加成熟。在以後的道路上，我一定會更加努力，爭取做一位對社會有用的人。

自我的評價7

一、怎麼寫自我評價

1.找到自己真正的閃光點，結合實際經驗，重點描述

很多人的簡歷中“自我評價”都是泛泛而談，根本沒有根據自身的優點來寫，而且絲毫沒有重點，即使HR有心去看你的“自我評價”，也會摸不著頭腦，看完之後也不會留下什麼印象，可以說這樣的“自我評價”是多此一舉了，甚至有可能會造成HR的反感。

每個人身上都由自己的閃光點，比如：細心謹慎。勤奮好學…但是，“自我評價”裡千萬不要空洞的寫出這些優點，最好結合自己的實際經驗，重點描述，例如：細心嚴謹：在xx公司xx崗位實習期間，沒出現資料分析錯誤…類似這樣的自我評價。

2.事實求是，不弄虛作假

事實求是是整個簡歷內容必須具有的品質，弄虛作假，誇大其詞的簡歷，會讓HR感到浮誇而且不著邊際。即使這樣的簡歷僥倖過關，在面試的階段，求職者會被專業的HR一眼看破，各位求職者不要抱有僥倖的心理，HR都是具有專業知識的，從求職者的一言一行都能看出其是否具備簡歷上所描述的優點。

3.措詞方面要注意

簡歷是一份正式的書面檔案，是向面試官推薦自己的第一手資料，所以，措詞上我們得儘量避免口語化。“自我評價”中描述自己的閃光點等方面所使用的詞語應該嚴謹、平實，讓HR在閱讀簡歷時可以充分感受到你對這份工作的誠懇態度。

優秀的簡歷是自己製作出來的，“自我評價”如果簡潔得當，往往會給自己的簡歷增添一份重量級的籌碼，讓求職者多一份勝出的.機會。

二、自我評價的範文

範文一

本人工作認真負責,深受上級領導的好評,工作積極主動,能及時完成上級下達的工作任務，善於與同事、客戶的溝通。有極強的團隊合作精神和領導能力，能帶領同事積極完成各項任務。

範文二

認真。處事果斷，頭牢靈活。做事嚴格要求自己。在外已經有兩年工作的經歷，對公司的管理是決定服從，不會違反。良好的團隊精神和組織協調能力，善於和溝通與交際，對工作認真、負責，責任心強，工作中積極進取，性格踏實穩重，集體榮譽感強，喜歡接受挑戰，能承受工作壓力。

範文三

能吃苦耐勞、待人真誠、做事塌實、工作認真負責、有上進心、有很強的適應能力。也許，我還不具備某些經驗，但我有一顆求知的心，我一定能在最短的時間內勝任自己的崗位且使領導滿意。工作認真負責，有較強的敬業精神和責任心;專業知識紮實，能熟練運用預算軟體、資料軟體、辦公軟體；具有良好的施工現場管理經驗及勾通協調能力。

範文四

本人性格穩重，待人真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇於承受壓力；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

範文五

本人性格開朗，待人真誠、工作認真負責，有很強的上進心，善於不斷學習新知識，愛好歷史，文學，球類運動，擅長歌唱，從農村走出的我能吃苦耐勞，體格強健，生活規律，意志堅忍不拔，我憧憬著擁有自己的事業，能給身邊人帶來快樂。

具有良好的職業道德和責任心，較強的溝通能力及協調能力;性格樂觀，誠實可靠，能承受較大的工作壓力；積極主動、善於團隊工作，思維嚴謹，具有較高的專業水平和豐富的管理經驗，適於做財務管理工作。

自我的評價8

通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

自入學以來，我一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。在學習上我注意摸索適合自己情況的學習方法，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，積極思維，，敢於正視自己的.弱點並及時改正。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我堅信通過不斷地學習和努力，一定會使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關係，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

自我的評價9

我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強。一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避。在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多。同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的！只有不段的去經歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去面對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創新的精神我相信我一定能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！

大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學三年裡，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

我端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的.能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求！

大學三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求，我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成功，相信我行我能！

自我的評價10

星期五，我們上了一節自我評價的班會課。課上，有很多同學積極舉手發言來表揚自己、批評自己或者同學。我卻既沒有表揚自己和同學，也沒有批評自己和同學。所以，我決定在這篇作文裡表揚和批評一下我自己。

我先來批評一下我自己，在上課的時候，尤其是在語文課。老師說了一個問題，讓我們思考一下，然後舉手回答，我已經把答案想出來了。但卻因為我膽小和怕說錯，最後就沒有舉手。等同學舉手回答的跟我想的一樣時，我就後悔不及，我一直在抱怨我自己。我為什麼剛剛沒舉手，要是我那時候舉手了，那個等到老師和同學的讚許的人就是我。

批評完我自己，那就來表揚一下我自己吧。我當組長已經快一年了。在這一年裡，我覺得我這個組長一向當的還不錯，挺有責任心的。在課堂上看見我們組裡面，有同學不會的或者是不懂得，我就會立刻的`去幫助他，直到把他教會。

現在我來表揚一下我們組的同學。我覺得我們組的同學非常有團結心，看到我們組有不會和不懂的地方，他們都會爭著搶著去幫助他，把他教會。

我覺得在這周裡，我都表現的還不錯，同學們也一樣，表現得不錯。那還有其他同學呢？如果其他同學覺得自己也表現的不錯的話，也來跟我談談吧！

自我的評價11

有較強的組織領導能力, 注重團隊精神同時具備獨立品質;

能在高強度下按時完成工作, 願意接受新的'挑戰、承擔責任;

具備較強的抗壓能力，能以最快的速度適應並融入新的環境;

希望從事外貿業務、企業管理等方面的工作。

自我的評價12

對於社會經驗不是很豐富的我，對於自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛鍊併成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的!

從去年X月初開始，我成為了一名教師已經有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。

作為班主任，我對班裡的`每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂於接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。

特殊教師由於教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業，我鍾愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注於學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧於“人民教師”這個光榮的稱號！

工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級幹部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支援與幫助，班級學習成績和紀律都得到一定的提高。

自我的評價13

在工作的這段時間以來，我感受很深，雖然這並不是我的第一份工作，但是在此期間，我一直持著謙虛謹慎、認真負責的工作態度。通過自身的.不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現個人鑑定如下：

1.在本部門工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導佈置的每一項任務，並虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足;對於集團及公司的制度和規定都是認真學習並嚴格貫徹執行;另外，我具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

2.工作上，本人自20xx年工作以來，先後在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為**行業務的行家裡手。

3.學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由於我畢業財校屬於中專，剛工作我就利用業餘時間自學大專，並於20xx年畢業，但我沒有滿足於現狀，又於**年自修東北大學金融本科，由於學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鑽研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，並於**年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行裡聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

但是我也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠紮實，有待在今後的工作中進一步完善和提高。

自我的評價14

本人性格開朗，待人處事比較熱情大方，並且誠實穩重，愛好電子電腦，能吃苦耐勞，善於創新，敢於迎接挑戰，富有良好的團隊合作精神。熟悉電子電路分析會用一般電子測試儀器，儀表。對開電源，pc—power，充電器，變壓器，，家用功放，汽車功放，電子節能燈等有相當的瞭解，能夠獨力分析和解決各種不良問題。喜歡自己的工作，有上進心，對工作中出現的問題能及時處理，與人團結，有較強的自制力和抗壓力。熟悉各種變頻器的除錯與維修，能夠獨立處理各種技術問題，在工作上謙虛謹慎，有高度工作責任心。

工作積極主動、適應能力強、有良好的溝通能力及協調能力，有冷靜的分析處理問題、有較強的團隊精神與敬業精神，對工作有著極強的責任心！對機械製造和電氣控制有比較豐富的工作經驗。能獨立完成機械裝置的`維修和保養，對數控機床、加工中心有充分的瞭解和維修經驗，熟悉變頻器、PLC、數控系統的應用。

工作期間，從最初的水電安裝做起，完成了公司多幢大廈的水電安裝，後來又從事水電安裝的圖紙設計工作，併兼任水電組組長一職。參與了江陵法院等多棟大樓的水電設計和現場指導。出色的完成了整棟大樓的水電工作任務。公司生產生活水電供給正常，機器裝置保養良好，得到了公司員工的好評和各級領導的賞識。

能在長期的工作實踐中堅持“安全第一，預防為主”，嚴格執行安全生產各項規章制度，立足本職崗位，主動發揮主觀能動性的同時，堅持以標準化崗位為準繩嚴格要求自己，保質保量完成生產工作任務。

作風紮實，努力工作任勞任怨。能嚴格按標準化要求、程式、制度和措施，落實各項工作，遇到困難時，百折不撓，主動克服面臨的問題的困難完成領導交給的各項任務。

對於工作一貫謙虛謹慎、認真負責的工作態度，從來沒有改變過。

在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導佈置的每一項任務，並虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足；對於集團及公司的制度和規定都是認真學習並嚴格貫徹執行。

另外，本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，並熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。

自我的評價15

進入國中學習一年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩步邁進。在學習上我一絲不苟，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂於助人，與同學、室友關係十分融洽。

一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。

在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。

在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的`各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

七年級我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。