語文教師自薦信十篇
在人們愈發重視自身發展的今天，自薦信的使用範圍越來越大，自薦信是自我推銷採用的一種形式。那麼應當如何寫自薦信呢？以下是小編為大家收集的語文教師自薦信10篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的校長：
你好！首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。 自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的國小語文教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。感謝一年來您和諸位校領導對我的悉心栽培和備至關懷。來xx國小已經有一年了，當初剛來學校時我什麼也不懂，膽子也很小。正是在您的幫助下，我才適應了環境，瞭解了學校的基本情況，使得自己的工作走上了正軌。
回憶總是甜蜜的。在xx國小的時候，我總會去看看學校那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校牆外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍天白雲，呼吸的是新鮮的空氣，這裡的一切令我陶醉，這裡的少年讓我感動，這個學校的精神，讓我為之動容。 我也和事先離開學校的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們瞭解社會、實踐教學經驗的，給我們快樂且促使我們儘快成長的校園。
在崛起工作的一年，是我踏入xx國小的第一年，無論在教學上還是在班級管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛鍊機會。在這一年的工作中，由於性格和工作經驗等原因，給您和學校帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意！。回想剛來xx國小的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。在學校一年的教學生活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只願活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。
我會懷戀在xx國小這三尺講臺的。
感謝諸位給予我職期間的信任和支援，並祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。
辭職人：
辭職日期：
語文教師自薦信 篇2尊敬的領導：
您好！
幸聞貴校欲招收語文教師，不甚欣喜！在此，我願將自己一片熱忱及所長相呈，求職於貴校：
在沉靜思考中建立系統的理論；在不斷的洞悉中將觀點層層推進；對於歸納、概括、總結1的純熟運用；反觀內悟、滌除成見；“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長。
對於傳統學問的掌握；書法的堅持練習；外國名著的浸淫；世界思想1史的涉獵；複雜的生活閱歷等是我積累之所長。
傳統文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學的少年、自立的青年、寧靜的君子、自由的聖賢是我心之所儀。
感化為核心教化為輔助，內悟自省，成人成才，思維與修養並重，啟智的同時更要益善，是我對於語文教學所認定的必經之道。
貴校人才濟濟桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心嚮往之！是以具文書以自薦，呈以諸類所長，以萬分之熱忱對語文教師一職相求，企盼慨允！
言不盡意，如有興趣，隨時誠候您的面談及相關考核！願貴教育事業更加輝煌燦爛！
此祝
自薦人：
年 月 日
語文教師自薦信 篇3尊敬的領導：
您好！
首先對佔用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名於20xx7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。
經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等於能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上， 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學並掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！！！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵於匣內待時飛”渴望學成之後的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什麼，請關注我的未來！！！
最後十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的迴音！
誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！
此致
敬禮
自薦人：
20xx11月
語文教師自薦信 篇4尊敬的領導：
您好!
我是x大學應屆本科畢業。步入事業一直是我的夢想，師範大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小語文教師。
久聞貴校是培養人才的重要基地、教師成長展才的沃壤，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了事業，選擇了x大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。
作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績!
此致
敬禮!
求職人：xx
20x年x月x日
語文教師自薦信 篇5尊敬的領導：
您好！首先真誠地感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的自薦信！
我是xx學院漢語言專業20xx屆的應屆本科畢業生。我通過各種渠道瞭解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發展前景，並且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領導予以重視，考察為謝。
我的專業是師範類專業，所以在大學四年，我都特別注重自己的師範生技能的培養。寫得一手好字，說得一口流利的普通話，這些都是我的優勢所在。俗話說，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關著教育事業的成敗。因此我不斷地加強自身思想道德建設，積極參與學校組織的師德師能培訓，並且取得良好的效果。同時，我深刻認識到，自身專業的學習也是極為重要的。在大學，我獲得的不僅僅只是出色的專業知識，更為重要的，是掌握了一種很強的自主學習能力。我知道，這對於一個即將走上教育崗位的新老師來說，是一項不可比擬的財富。
我是一個喜歡挑戰的人，我不斷地參與競爭，不斷地付出努力，當然，也不斷地收穫成功。在大學，我不僅是校企培訓班的優秀幹部，也是校社團的核心骨幹；我不僅是市裡各種大會的志願者，也是很多會議的禮儀人員… …所有的一切，給我的是一種自信，一種體驗，一種溝通能力的提升，最重要的是，教會我奉獻，教會我在奉獻中尋找自身價值。
四年大學生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠。但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個初步的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望，給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回覆。
此致
敬禮
xxx
日期
語文教師自薦信 篇6尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。
我叫XXX，是XX師範學院漢語言文學專業的一名應屆本科畢業生，值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
大學四年裡，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我，學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握，並且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了優秀的實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對於師範生的基本技能尤為重視，通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳，課餘，我還通過書刊網路等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面；期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試、國家計算機水平考試、且能熟練操作Word等辦公軟體及CAI課件的製作，網路檢索資訊的能力也較強。
此外，我還一直擔任學生幹部，曾當過班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力；同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長，因品學兼優，被評為校級“三好學生”、“優秀團員”。
我正處於人生中精力充沛的時期，並且熱愛教育事業，決心做一位優秀的中學語文教師，希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。
我相信，我的成長，我的努力，將會給貴公司帶去新的活力。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
語文教師自薦信 篇7尊敬的領導：
您好!
首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是廣西大學20xx屆內蒙古師範大學文學專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的製作，ppt的製作與計算機其他基本程式製作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的.階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生幹部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今後的工作崗位上就一定能幹出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一隻渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間裡，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!
最後，再次感謝您閱讀這份自薦信!
此致
敬禮!
自薦人：
語文教師自薦信 篇8尊敬的領導：
您好！
首先對佔用您的寶貴時間深表歉意。
我是一名於XX年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。得知貴單位招聘，特擬這封求職自薦書進行自薦。
經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等於能力，努力才會有成績。
在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上， 具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力。同時我自學並掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！！！誠然，我不具備最高的學歷，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵於匣內待時飛”渴望學成之後的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什麼，請關注我的未來！
最後十分感謝您對我自薦書的審視。隨信附個人求職簡歷，期待您的迴音！
誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達！
此致
敬禮
語文教師自薦信 篇9尊敬的學校領導：
您好！
我是四川綿陽某中學一位語文高階教師，現年45週歲。儘管我知道現在的單位在招聘人才時，喜歡35歲以下的人，但本人仍不顧自己已逾不惑之年的劣勢，向貴校自薦。原因如下，請您百忙中耐心看完，好嗎？
一、身體好。毛主席說過，身體是革命的本錢。我的“本錢”尚可，“革命”當然不成問題！一直工作的普通的教育教學崗位上，無遲到、早退之紀錄。
二、工作好。從教以來，從未因教育、教學事故受處分、挨批評。多次被評為“優秀教師”。雖無“省優”“部優”“國優”之名號，但深受學生喜愛。“金盃銀盃，不如學生的口碑”。受家長歡迎才是硬道理！系綿陽市首批骨幹教師，多年擔任高三語文備課組長，效果好，深受同道歡迎。授課以風趣、幽默之風格而頗受弟子捧場。傳道、授業、解惑不限於本校、本市，尚有云南、貴州、湖北、河北等地的學生向本人問道求教。曾有弟子考入北大、清華等名校，心理安慰獎由自己發，不亦快哉！曾獲綿陽市語文大學聯考三等獎（本應多次獲獎，但照顧同事，將榮譽讓位於別人）。
指導學生作文，被多家報刊選載100餘篇，並有學生習作收入《全國高中生最佳話題作文全編（珍藏卷）》（北京，華語教學出版社，xx年2月）、《新課標“互動作文”》（山西教育出版社，xx年）、《作文評點報》、《教育導報》、《新課程報"語文導刊》、《優秀作文選評》等書報刊。曾指導“小荷文學社”工作，培養了一批文學愛好者，有的已經嶄露頭角。
三、學習好。當今社會是學習型社會。只有不斷進取，才能不致落後而被動挨打。教學教研一刻也不能放鬆。我常年堅持讀書、寫作，與學生一起進步，大大促進了自己的教學工作上新臺階。撰寫教學、教研性文章逾100篇。應邀參加編寫大學聯考複習資料15本及撰寫複習輔導文章上百篇（懶於統計，但絕不會少於100篇）。文章被全國網際網路轉載xx年的學習和生活中，我以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養、專業知識的掌握和師範技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備。
我希望能成為貴校的一名語文教師，充分發揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養德智體美勞全面發展的學生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對我的情況有一個更詳細的瞭解，後面附有我的個人資料。如果您認為我符合貴校聘用要求，希望能賜予面試的機會。萬分感謝！
此致
敬禮
xx謹呈
20xx年xx月xx日
語文教師自薦信 篇10尊敬的校長：
您好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。
我叫___，女，今年__歲，是__學院__系__專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，並且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日後的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，並順利通過;努力學習計算機知識並且能夠熟練的使用各種常用辦公軟體;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓並且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園採訪工作，並且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛鍊了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以後的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!
此致
敬禮!
求職者：___
時間：__年__月__日
