主題自我介紹

當來到一個新環境時，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那麼自我介紹有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的主題自我介紹 ，希望對大家有所幫助。

主題自我介紹 1

一雙亮晶晶的眼睛，一個長長的鼻子，一張愛說話的小嘴。他有一個壞習慣——脾氣暴躁。他是誰呢，哦，原來是我。

有一次，我語文試卷上有一題不會做，媽媽來到我旁邊教我，於是我把答案寫到試卷上。可沒想到的是，第2天在我試卷上出現了一個差差。我一回家就氣急敗壞地對我媽說：“你居然把錯的答案告訴我，害得我試卷上出現了一個差差，都是你的錯!”媽媽說：‘這不是我的錯，這是你自己的作業，不能讓別人告訴你答案。”我說：“你居然......反正都是你的錯!”

不巧，瞧我這妹妹又來找我玩了。我來到她旁邊握起拳頭，眼睛像燈泡似的盯著她，過了一會兒，我用力一推把她推到了地上。她哭著說：“哥哥，我好心好意來找你玩，你卻推我。”我生氣地說：“誰叫你打擾我，滾開。”

說起來慚愧，這就是暴躁的我，不是國王，卻有著暴君的脾氣，新的一年我要好好改改性格，跟我心急的暴君說goodbye。

主題自我介紹 2

新的集體剛剛組成，一切都是陌生的——包括班主任面前的學生和學生面前的班主任。

如何儘快相互瞭解，開啟班級工作的局面，這是班主任應首先考慮的問題。“良好的開端是成功的一半”。我認為，第一次班會擔負著重要的使命，它往往是學生了解老帥的視窗、同學間互相瞭解的紐帶，也往往為今後的班級活動定下基調。能不能使它的功能擴大一點，從而成為學生‘自理”的起點呢？我想到了‘自我介紹”這種形式。

剛入高一的學生，自我意識較強，希望培養自己多方面的能力，這既是他們本身的要求，也是時代的召喚。經過３年的國中學習，他們中的大部分人已初步具備了一定的表達能力、思維能力、組織能力、交際能力等，其中有些人能力較強，這就使這一活動相對建築在比較可靠的基礎上。

報到註冊完畢，排座位打掃教室之後，我召集全體學生開了一個簡短的會，大體介紹了有關的情況，並提出了幾點要求。其中一點就是每人都要準備１分鐘一２分鐘的特色的“自我介紹”。

正式上課的第一天，下午便是班會時間。教室黑板上赫然寫著‘自我介紹”幾個大字，造成一種熱烈莊重的氛圍。３位臨時班幹部帶頭髮言，接著，便按座位順序，每個同學都上臺“亮相”。介紹的內容無非是自己叫什麼名字。從何處來，生活經歷、性格特點、特長愛好、希望打算等等。站在講臺上，他們有的侃侃而談，有的則三言二語；有的能從容不迫，有的則抓頭撓耳；有的顯得活潑大方，有的則靦腆羞澀；有的顯得幽默機智，有的則憨厚淳樸。至於這次活動的有關情況和作用等，許多學生在後來的“班級活動漫評”的週記中都曾提到。肖毅同學說：“新學期剛開始，大家從本市各學校考進來，彼此缺乏瞭解，對於每個人都要上臺自我介紹一番這種形式，更感到新鮮。隨著同學們一個個自我介紹，氣氛頓時活潑起來，有時聽到某個同學講得風趣或看到某個同學講話姿態與眾不同，不由哈哈大笑。同齡人的心是相通的，短暫的一堂課，大家已相互瞭解了許多。剛到一個新集體的那種拘謹感、陌生感，不知不覺就消失了。我開始愛上了這個新集體。”顧臻聖同學說：“這次活動，使我們對每個同學及其愛好、特長有了初步的瞭解，同時鍛鍊了自己的口才，一舉兩得，同學們都感到滿意。”

其實，除了上述幾點以外，對班主任來說，還有其他的作用。一是“對號”，即把“學生檔案”上的情況。照片和對眼前活生生的學生的“目測”結合起來，便於取得直接印象；二是“印證”，即考察一下幹部人選的能力問題，妥當與否，以便因才而用並物色新人選；三是“發現”即從學生的普遍情緒。愛好中發現班級的特點及存在的傾向性問題，以便因勢利導，形成好的班風，培養學生的多方面能力。

一個好的主題班會應該是高效率的，孥花較少的時間能辦成較多的事情；一個好的主題班會還應該具有指示性，即能成為整個思想教育鏈條中的一個環節，並對今後的教育工作產生影響。“自我介紹”主題班會在這些方面，在會上我這個班主任並沒說多少話，學生卻感覺到班主任是“民主的”“放權的”，相信今後的班級活動會堅持這個基調：即班主任所說的“讓學生成為主角”。

主題自我介紹 3

也許大家沒見過我，但你們一定見過“四君子”之首——梅花。提到梅，大家肯定猜到我的名字和“梅”有關。沒錯，本人的大名正是李俊梅。獅子座的我， 八月初八 生日，幼年 13 歲。

我，橢圓形的頭上有一頭烏黑亮麗的秀髮。在濃黑的眉毛下，一雙不大不小但炯炯有神的眼鏡閃爍著光芒。眼鏡下有一個稍矮的鼻子，鼻子下面的一張嘴裡有二排好看的牙齒。差點忘了，笑的時候，我還有兩個小酒窩呢！

唯一美中不足的就是我的面板太黑了，別人都叫我“碳總”。唉，難道面板黑也算是我的錯嗎？

我的愛好廣泛，可以堆滿一個課桌。我愛唱歌，愛聽音樂，愛鍛鍊……但我最大的愛好卻是書法。因為我覺得每位同學都應該為自己練得一手好字。而且，在我的眼裡，只要字寫得好看，這位同學的成績一定也很不錯。我們班就有幾個字寫得好的同學，成績都是佼佼者（我就是其中一個哦）。

我還清楚地記得，有一次縣裡舉行書法比賽，一個學校只有兩個名額。經過層層遴選，我還得了全縣書法比賽一等獎呢！

怎麼樣，我，還不賴吧？

主題自我介紹 4

這就是我，一個整天嘻嘻哈哈的七年級女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮初級中學的一名學生，我今年14歲了，我是一個活潑開朗的一個女生，我喜歡熱鬧的場合裡去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室裡要佈置什麼任務，我多麼希望老師能叫到我，每一次，我都會把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學習一般，老師一定會叫那些學習好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個不輕易放棄希望的女生。

我還是一個有這男生脾氣的女生，我是一個急性子，動不動就發脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎麼好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給您講一講:一天下午，我在放學路上看見一個小朋友在角落裡，我走上前，問明原因之後，我才知道，他今年10歲，因為和他的家長鬧了彆扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現在已經有一個多小時了，從放學一直到現在都還沒有吃飯，我對他說:“那您先到我家去吧！先去吃點飯，填飽肚子。”在路上，我和他說了許多話，快到家的時候，他說:“姐姐，我現在就回家，向爸爸媽媽道個歉。”我說:“那好吧，我送您回家吧！”他卻說:“不用了，我自己可以回家。”那我說:“好吧，那您自己小心一點。”我和他再見之後就回家了，這就是我，一個富有同情心的女生。

這就是我，希望和您做朋友。

主題自我介紹 5

她是一個可愛的小女孩.又黑又長的頭髮.大大的眼睛，但是，她卻有一個缺點，那就是有一點小脾氣。你們沒想到吧，這個小女孩就是我!

記得有一次，我和媽媽正在吃飯，媽媽叫我吃菜，而那個菜正是我最討厭吃的菠菜。我一聽媽媽要讓我吃這個菠菜，就立即飛奔回房間，把門關上在裡面生氣。媽媽就走到門口說“你不吃菠菜就算了，那也不要不吃飯，晚上會餓肚子的!”可是我還在生氣，就沒有理會媽媽。媽媽見裡面還是這麼的安靜，就又回到吃飯的地方去了，等他(她)們都吃了以後，媽媽又來到門口問：“我們都吃好了，飯都涼了，你要吃的話就出來，媽媽幫你熱一下。”而我卻無情地說：“不要!”

你們看，這就是有脾氣的我哦!

主題自我介紹 6

英語xx班在軍訓後召開了第一次班會，地點設在了自習教室，本次班會主要是以增進同學瞭解加深同學的認識為目的的，並且是想讓同學們能夠更好的瞭解學校的一些規章制度，更快更好的適應大學生活、融入大學生活中去。

因為是進入大學的第一次班會，同學們開始都有些緊張，主要是因為大家還不是特別瞭解熟悉。xx班助班李xx宣佈班會開始，首先，是大家的自我介紹，主要是要讓同學能夠很快熟悉彼此，所以內容不限，謝雯同學的大膽踴躍發言介紹打破了僵局，大家都變得積極熱烈了起來，漸漸地，氣氛開始發生轉變，大家原本不是非常熟悉，但是氣氛的轉變使大家都變得活躍起來，大家都一副相見恨晚的模樣，討論熱烈，自我介紹也都各有特色非常有個性，大家非常認真地聽著同學的介紹，並且時常發出爆笑，從個人經歷到個人習慣，特殊癖好到特色特長，高中生活到大學暢想，可以說只有想不到的沒有說不到的，氣氛一度達到沸騰。可以說當時班內的同學已經通過這次小小的自我介紹很好地融合到了一起，大家相處的都非常愉快，可以說英語xx是一個充滿個性活力朝氣和才氣的班級，大家都是非常promising，相信通過今後的相處學習，大家一定會有所收穫的。

接下來，助班李xx對大家的自我介紹進行了一系列總結，並且對同學們提出了一系列的要求，為英語xx班的新生介紹了學校的各種規章制度，學生手冊等，包括出勤制，考試製度，請假制度等，使大家更好地瞭解了學校的各項事務，從而可以更好地適應大學的生活。新生對於學校非常好奇有各種各樣的疑惑，所以接下來同學們都開始自由提問發言，大家你一句我一句問的不亦樂乎，氣氛十分融洽，通過這次集中提問相信大家對於新學校新同學都有了更深一步的瞭解了。

最後，助班李xx對於第一次班會進行了總結，可以說這是一次非常成功的班會，不僅起到了加深友誼瞭解的作用，而且也讓同學們更好地適應融入大學生活，做好了相應的過度工作，是極其有意義的一次班級活動，相信開了一個好頭在接下來的活動中英語xx班會更加優秀出色的。

主題自我介紹 7

大家好!本人是x。是__大學__專業的應屆畢業生，今後很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡單做個自本人介紹。

愛好是～～(比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，並加以說明__活動團隊合作的重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神)，希望能與大家成為真誠的朋友!共同為咱們單位努力工作!謝謝大家。

主題自我介紹 8

!我叫李世隆，今年10歲了。

小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了!可是我哪兒會聽呢?

我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試!

我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!

我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書籍回來，否則，我是不會甘心的'。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這麼重麼?怕什麼?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。

主題自我介紹 9

我姓李名汶，長著淡眉小眼，大大的耳朵，一頭寸發，活像一隻小刺蝟。我一笑起來，眼睛就眯成了一條縫，像月牙一樣可愛極了!

我不高不矮，不胖不瘦，標準體形。我全身是寶，身穿耐克，腳踏喬丹，連褲子都是名牌的。我走起路來風風火火，瀟灑極了!

我天性豪放，不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得一次，有人不小心把我撞倒了，頭被撞破了，雖然很疼，但我也沒生氣。俗話說了：宰相肚裡能撐船。我就做回宰相，原諒了他。我上課認真聽講，積極回答問題，課下主動幫助同學，別人都說我是個樂於助人的好學生，我聽了心裡像吃了蜜一樣甜。

我愛好廣泛，如：踢足球、打籃球、學英語等等。我能歌善舞，琴棋書籍畫樣樣精通。我最喜歡書籍法了，每天下午，我都堅持去練書籍法，每次練書籍法都專心致志，達到了忘我的境界，連蚊子叮我也不覺得癢。每次當我一下樓，就有許多家長誇我汶汶這孩子學習好，書籍法棒，還懂事，真是個好孩子。聽了這些話，我心裡美滋滋的，爸爸媽媽的臉上也掛滿了燦爛的笑容。

這就是我，百分之百鮮活的我，新鮮的我，充滿活力的我!

主題自我介紹 10

在黑暗中，我努力向著那微弱的光源前行。終於，混沌散盡，我喜極而泣。一片敞亮裡我聽聞一個歡喜的聲音：恭喜啊，是位千金。我以穿雲裂石的啼哭宣告我的到來，從此，世界便多了一個我。

我是女生，文靜的女生

我性格內向，也不善於交談，認識我的人都會說我是個文靜的女生。很多人都認為性格外向的女生比較可愛，但我並不認同。文靜的女生能夠靜下心來，做自己喜歡的事情，願意沉浸在自己快樂的世界裡。

我是女生，大方的女生

從小父母就教育我要寬以待人，我自己也把寬以待人作為為人處世之道。寬容是每個人應該遵循的守則。在生活中，我不會因為一點小事而斤斤計較。因為我很大方，寬以待人，所以很多人願意與我交朋友。

我是女生，愛書籍的女生

我喜歡讀書籍，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉。讀書籍使我品嚐到閱讀的興趣，可以開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識，養性靈。何樂而不為?

我是女生，謙虛的女生

謙虛是高尚的品德，我不會因為別人不如自己而去輕視他們。人各有長處，我會向別人請教，取他人之長補己之短。

這就是我，一個獨特的女生!

主題自我介紹 11

長著高高的個子，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的小眼睛完美地鑲嵌在一張如大地般黃色的瓜子臉上。她是誰？——是一個可愛的我。

我今年11歲了，就讀於上海市青浦區趙巷鎮行知國小。每當下課鈴悠揚地唱起了歌，我一個箭步跑到教室外。“李欣，快過來！快過來！快！”我響亮的聲音一直迴盪在走廊上。“哎呀！”李欣不耐煩地說，“知道了，你何必這麼大聲呢？”我們一起歡快地做起了遊戲。我的性格就是這樣，活潑開朗，不過上課時，我簡直和之前判若兩人：我安安靜靜地坐在椅子上，一聲不吭。如果有問題需要解答，我會端端正正地把手放在桌子上。一面活潑，一面文靜，或許是最好的性格吧。

我的期末考試成績，在班裡從不下前三名的寶座。記得有一次，老師讓我們做練習部分，我幾分鐘就做完了。李浩陽和王雯綺還沒有做完，他們小聲地懇求道：“李婷，求你借我們抄抄嘛！”“好好好。”我一口答應下來。時間一分一秒地過去了，老師大聲宣佈：”時間到了！把練習部分翻到27頁，有一道重點難題，我必須講講！”“......”什麼什麼？老師唸的答案跟我的答案一模一樣？這，這可是B級題！很有難度呢！李陽轉過頭來，伸出大拇指，佩服地說：“李婷，你神了！”“是啊，是啊！B級題你都能做對誒！太厲害了！“王雯綺也一唱一和。

昨天晚上，我正在看課堂作文。我點選想象作文，第一篇作文的名字讓我目瞪口呆——莉娜公主。莉娜公主？是重名嗎？點開看看好了！“啊？我的作文上去了？我的作文上去了！太棒了！”我興奮地叫道，與父母高興地笑著。爸爸捧著手機，搜尋著課堂作文，一點想象作文，“真，真的是誒！”爸爸不敢相信。媽媽也大呼小叫：“這不是婷婷的名字嗎？你的作文謄上去了！謄上去了！“”yes！yes！yes！“我蹦蹦跳跳，大家也被我的情緒所感染了。

我就是這樣一個優秀的人，如果你們想和我做朋友，就請來行知國小找我吧！

主題自我介紹 12

我叫高源闊，我是一個天真、活潑的小男孩，我今年十一歲了，我很胖，個子也很高，長著一雙大大的眼睛，還有紅彤彤的臉蛋。

我的愛好是看書，瞭解我的人會知道我現在正在看一本名叫《****》的科幻小說，其實我是一個不折不扣的“書迷”我家裡的書都多的放不下了。大家都說我愛吃，為了吃可以不顧一切，其實也差不多，我的確喜歡吃東西，經常在吃飯的時候跟別人搶吃的，而且別人不給我吃的我有時還會去搶，別人給我吃的我也不會給別人，這些都是我的缺點。

我喜歡看電影，看電視，父母也很慣著我，我的要求父母都能儘可能的滿足我，我也有一處優點，這可是父母評價的，他們說我“誠實”不撒謊，我爺爺說我嘴甜，因為我每次勸我爺爺領我出去玩，爺爺都被我弄的連聲答應。我有時也會和家長耍小聰明，例如：裝病、頭疼或落什麼東西已讓家長頭疼。我的日子非常幸福，許多孩子沒有的玩具我幾乎都有，家長帶我騎馬、射箭、度假，我現在幾乎是衣食無憂，大家都說我自私，不懂得分享，是對的，可能是我一個人慣了，但我會努力改正，做一個大家都認同的人，同時學會孝順父母，懂得分享與感恩。我的夢想是當一名宇航員，坐著太空飛船去遨遊太空，登上月球，去看看這所謂“世界偉大的奇觀”。

因為爸爸想看看太空是什麼樣子的，如果我去了，一定要拿幾張照片回來，讓我爸爸開開眼界，這就是我夢寐以求的夢想這就是我，一個天真、活潑的頑皮小男孩，我很淘氣，學習中等，但家長卻不這麼認為，在他們眼中，只要我努力學習，一定能取得好成績的。

主題自我介紹 13

我叫楊健平，是一個活潑開朗、愛幻想未來的魅力少年。

在學校裡，我的成績不錯，比較擅長語文和數學。當然在其他方面也非常注重培養自己，立志成為一名全面發展的好學生。有時我會坐在書籍桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會兒幻想去希臘雅典的國家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會兒幻想取法國雅典參加鑽石拍賣會。

我還很愛看書籍，在家裡，我是出了名的書籍呆子，連上廁所也不忘捎一本書籍，像校園流行小說，科幻小說，我都喜歡看，我覺得看書籍是一種享受，是一件快樂的事。

除了學習外，我的藝術水平也很好，特別是繪畫。因為我的舅舅是北京大學傑出的畫家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班裡與張兆坤、李正旗和張廣存並稱四大天王。

書籍是人類進步的階梯。知識可以改變命運。是小書籍迷徐雅倫說的。當我在小山屋網站上讀到這句話時，認為這正好應對了我的內心。書籍是我每天的必需品，知識是人類生存下去必不可少的東西!我會永遠永遠愛讀書籍，愛知識!

主題自我介紹 14

我叫徐燁煌，個子不高，圓圓的臉，頭髮烏黑髮亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動，一些別人想不到的鬼點子就出來啦。挺直的小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛吧!

我平時除了學校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運動服，看起來英俊瀟灑。因為我的頭又大又圓，而且頭髮短短的，所以大家都親切地叫我假小子。我的愛好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦都是我的業餘愛好，可最愛的還是看書籍。

家裡的、朋友家的書籍我都幾乎看遍了。一有時間我就如飢似渴地捧起書籍看、看、看，看個沒完沒了，在知識的海洋裡盡情遨遊。家裡到處都有我的書籍，只要隨手一拿，我又看了起來。

有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書籍的內容裡，聽了也裝沒聽到，媽媽叫了好幾聲，發怒了，我才懶洋洋地放下書籍，慢悠悠地說：急什麼，吃就吃，幹嘛發這麼大的火，看書籍又沒壞處。連媽媽也拿我沒辦法，現在肚子裡還裝了不少故事呢!我還有一個人所皆知的特點，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。

有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個鬼主意在我的腦海裡冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開了，屋裡沒有燈，便喊了幾聲哥哥，卻沒人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進來。突然，聽見了鬼叫聲，開始心虛了，就在這時候，我一下跳了出來。在月光的照射下，他隱隱約約地看見一個鬼，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來。

燈亮了，表弟看見我哈哈大笑的模樣，乾脆躺在地上撒起野來，不哭不止。這時，剛好媽媽回來了，結果，我被結結實實地打了一頓。我只好哭喪著臉向表弟又說好話，又道歉，還把好吃的、好玩的都拿出來，哄他露出了笑臉。媽媽見了，說：這才像個哥哥的樣子。聽了我的介紹，大家願不願意跟我交朋友呢?

主題自我介紹 15

我是個瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，臉圓圓的，有著一張愛說話的嘴巴。我有一個缺點那就是粗心。

記得英語第二單元考試，我以為難就很害怕，讓我沒想到的是題目非常簡單。我覺得自己這一次一定考一百分。那天發試卷的時候吳老師開始報一百分的：“包珉戎......”就是沒有我。我心想怎麼會沒有我呢?試卷發給我了，我仔細地看了看說：“太可惜了原來是試卷的最後一題，我把小寫g給寫錯位子了。還有一次早上來到學校，開始晨讀的時候我在書包裡翻了好久說：“咦?我的英語書呢我記得早上理書包的時候我把書放進去了呀?難不成書長腿跑了?” 原來是我早上把數學書拿出去的時候把英語書也拿了出去。

我真太粗心了。