雷鋒月敬老院活動總結

尊老愛幼一直是中華民族的優良傳統美德，雷鋒同志的生平則是對這一美德最生動的詮釋。12月1日，我班團支部和11級英語師範4班團支部共同策劃組織了“學雷鋒，進敬老院”活動。

活動開始前，我們首先進行了詳細的準備。**同學負責和敬老院聯絡還有活動路線的制定工作，兩個班的團支部負責組織動員同學，相機、橫幅、帽子、綬帶等物品準備由***同學負責。

活動開始後，兩個班同學從集合地點8號樓出發，經過乘公交和步行，半個小時後一起到達了天太敬老院。隨後，同學們首先佩戴上了外國語學院學雷鋒綬帶和青年志願者服務帽，4個人一排，列隊有序進入敬老院。按照原先的安排，大家3、4個人一組分別到各自被分配的區域為老人服務。有的進入敬老院的大院陪老人聊天，攙扶行動不便的老人去洗手間，有的在敬老院的大廳裡唱歌逗老人高興，還有的給老人捶背拉家常。活動中，同學們積極主動地與老人溝通交流，絲毫沒有第一次見面的拘束，給老人們留下了深刻的印象，展現了我院大學生的良好形象。

活動中也出現了一些問題，如集合時有的同學不能及時到達、行路途中部分同學前進遲緩、活動開始一段時間後，部分同學仍然不能融入等等，這些問題有待於同學們在以後的學習生活中改善提高。 總體而言，本次活動還是成功的。不僅給老人送去了溫暖，更使我們受益匪淺。讓同學們在為老人的服務中切身感受雷鋒精神，讓我們更加真切的認識到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳

統優良美德，相比於理論宣講更加生動直觀，既鍛鍊了同學們的實踐能力，又更能夠鼓舞同學們去學做活雷鋒。

外國語學院

11級英語師範3班團支部

2012年12月1日

雷鋒月敬老院活動總結 [篇2]

為鍛鍊自己的社會實踐能力，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖。所以這個雷鋒月我們決定前往敬老院，小組幾人分工準備，由班長聯絡敬老院，與院長聯絡好時間與各種事項，走進敬老院義務服務，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖，給老人們帶去歡樂。

去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼裡，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、知青，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、人老了行動不便、家裡樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這裡與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的.人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。

我們去了敬老院，年齡最大的已經有103歲，我們剛到，熱心的院長阿姨便接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨說，這裡的老人平時生活很豐富，不乏娛樂設施，聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內參觀。涼亭裡，老人們正在津津有味地下棋，院內還有不少健身器材，熱愛運動的老人們都聚集在那兒。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年痴呆症或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事蹟是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白了她們對兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭傢俱，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活 ，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。 接下來我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個房間走訪，更全面的瞭解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會我們就熟絡起來，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過往。一位老爺爺曾經是一名工程兵，在五幾年的時候給煙臺修建了很多的防禦體系，為當時到現在七十多歲了身體依然很硬朗，而且由於曾經的貢獻至今一直享受國家的津貼。看著他談起過去那興奮地神情，我們不禁被他感染，也跟他回到過去那個年代。看著老人滿臉自豪，滔滔不絕，我們內心也感到很高興。

我發現很多老人看著不感興趣的樣子,我想是因為我們做的不夠好呀.當時我們準備的時候就沒想到先調查每個老人像聽的,我們和老人畢竟是有代溝的.如果我們是以點歌點節目的形式,外加幾個我們這些人喜歡的節目就好了,這樣既讓爺爺奶奶們高興,也讓他們看到我們喜歡什麼..不得不說這次看到社會的陰暗面了,以前聽社會的黑暗聽多了沒啥感覺,但它

真降臨到你頭上時才覺得事情不真實的發生在自己的身邊.在我們要走前,一個老爺爺說要我們以後別帶東西過去,原因是他們東西是拿不到的.我頓時覺得我們當時應該要把東西放到每個人手上多好,自己笨的沒想周到.就也就是社會上為什麼那麼多人不敢捐助,那些我們捐的錢有多少到了當事人呢？這也是為什麼汶川地震的時候，成龍他們是親自用車運錢過去，然後把錢親自發到災民手中的。

我們在聊天之餘還幫老人們收拾了房間，雖然房間很髒亂，有些還有股異味，但我們都沒有半點怨言，對房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個孩子一樣忙東忙西，經過我們的打掃，敬老院變得乾淨多了，老人們生活的環境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終於為老人們做了點事。打掃完衛生，正好老人們該吃飯了，於是我們攙扶著老人進入那裡的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待著我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地誇讚著我們。看著老人們吃完飯，我們又攙扶著他們回去休息。聽阿姨說有些老人要休息，於是我們便暫時離開了敬老院先去吃飯活動圓滿，又讓我們體會頗多。本次雷鋒月的社會實踐讓我們懂得了，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，鍛鍊自己的社會實踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以後的社會之路，所以在此，我希望我們系以致我們大學生可以更踴躍地參與進來。

很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。

在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什麼，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以後活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院實踐服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。作為大學生的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖，讓社會充滿愛。