國小生中秋節活動總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編為大家整理的國小生中秋節活動總結，歡迎閱讀與收藏。

國小生中秋節活動總結1

為了歡慶中秋傳統佳節，對學生進行民族傳統文化及感恩教育活動，在校長的組織安排下，我校開展了各種形式的主題活動。活動總結如下：

一、開展豐富多彩的節日慶祝活動

1.收集中秋節資料。我們學校召開了班主任會議，佈置了“瞭解中秋佳節，熱愛祖國節日”的活動要求。學生通過自己動手查閱資料等方式瞭解了中秋節的形成，以及嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，朱元璋與月餅起義之類的傳說故事。學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有了更深層次的瞭解和熱愛，進而更加熱愛文化底蘊深厚的祖國。

2.開展主題班會活動。在瞭解了中秋佳節的'基礎上，全校15個班以不同的形式分別開展了中秋節主題班會活動：猜謎語、講故事、吟古詩、唱歌、吃月餅等不同形式的活動，使學生在瞭解中秋節傳統節日的基礎上，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。

二、開展了“簡訊送祝福，文明過中秋”的活動

我們學校通過家校通平臺為學生、家長送去節日的祝福。同時，學校通過簡訊向廣大家長宣傳節假日期間，提倡文明過節，節儉過碳過節。

本次活動的開展，讓同學們瞭解了許多關於中秋的古詩詞，瞭解了中秋的來歷和有關中秋的故事傳說，進一步培養了學生的民族情結，讓我們祖國的傳統文化能夠更好的傳承下去。

國小生中秋節活動總結2

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節來臨之際，我校於9月20日起通過學校燈箱、黑板報、電子屏、國旗下講話、校園廣播、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實踐活動等多種方式和載體，整合學科特色，充分挖掘傳統節日內涵，弘揚祖國優秀民族傳統文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，營造節日氛圍。活動情況如下：

四個學校的主題分別為“月圓國圓，傳承經典”“月圓京城情繫中華”“習經典承傳統做有文化底蘊的好少年”“弘揚傳統文化做陽光少年”。六街國小活動分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個部分。9月20日——9月21日蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班自行安排時間開展有關的活動。

9月20日——9月26日各班完善了班內板報，學生們把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。鼓勵學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動。五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。

六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的'節日小報。三街國小結合課程，美術課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節的主題融入到課堂中，美術課上四年級的學生“畫中秋”；音樂課上，學生們學唱有關中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但願人長久》《大團圓》等；

五年級英語課的同學學習了中秋節的課文，語文課師生品讀了古人在中秋時節的思鄉古詩，有的班級在節日裡還召開了主題班會，以此來弘揚傳統文化，傳承民族精神。東關國小舉行了“習經典承傳統做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。XX國小開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統中秋民俗在校園內再次重現。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典的情感。

此外，藉助於“團圓”，讓學生對中國傳統節日有更深層次的瞭解和熱愛，讓學生感覺到親情、恩情的美好，同時懂得身上肩負的傳承和發揚民族文化和精神的重要責任。

國小生中秋節活動總結3

金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統節日——中秋節即將來臨。為了豐富學生們的節日精神文化生活，培養和樹立他們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想理念，9月21日上午，XX國小開展“喜迎中秋共享團圓”主題班會活動。

活動前，各班老師認真準備策劃，製作了精美的課件，並佈置班上學生每人帶一個月餅，要大家一起品嚐“中秋”味道。活動中，各班黑板上寫有以“喜迎中秋”為主題的醒目標語，學生與老師一起暢談關於中秋的習俗，學生們還把自己收集的.關於中秋節的起源，中秋節的寓意，特別是嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統佳話拿出來一起分享。大家一起唱關於中秋的歌謠，一起講關於中秋的故事，一起誦關於中秋的詩詞，一起品嚐中秋佳節的美食，整個班會課上其樂融融，充滿了濃濃的節日氛圍。

XX國小通過開展本次班會活動，不僅讓孩子們瞭解到了更多關於中國傳統佳節的習俗，更讓孩子們學會了分享與合作，感受了集體帶來的快樂，為孩子們日後更好更全面地發展打下了堅實的基礎。

國小生中秋節活動總結4

中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是閤家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋?我們的節日”主題活動的始終。

一、組織開展中秋詩文會。9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生蒐集與中秋節有關的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領略中秋節日文化內涵。

二、開展“迎中秋”班隊課。9月5日，是新學期開學的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節，整個校園被節日的喜慶所瀰漫，處處洋溢著快樂！

課堂上，老師精心製作了ppt，通過視訊、圖片、文字，讓孩子們全面瞭解了中秋。高年級的孩子不再侷限於老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嚐著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的'快樂！

三、組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我製作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。

“我們的節日?中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。

國小生中秋節活動總結5

中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。x月x日下午，xx鎮xx國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使xx學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的'比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面！

國小生中秋節活動總結6

又到了期盼已久的中秋節，抑制不住內心的激動，此時我特別想高喊一句“祝大家中秋節快樂，大家今天都要收穫滿滿的幸福呀!”，爸爸媽媽對我說，我們要時刻感受身邊的美好，將幸福傳遞下去，所以在這個月圓時分，希望大家都能夠和我一樣的快樂!

又是一年花好月圓時，在這一天中我們參加中秋節的活動，我今年就和爸爸媽媽去逛了“中秋一條街”，當晚的街道人山人海，真是非常的熱鬧，有必要說的一點是，我們是在下午xx點左右的時分去的，出發之前簡單的吃了一口，因為我們要出來品嚐美食呀!不知是否是心理作用，似乎這一天所有的小吃都變得異常的美味，所以這就導致我一不小心就吃飽了，我當時無比的傷心，因為還有好多好吃的沒有吃到呢，不過在這個時候爸爸媽媽安慰我說，“不要緊，我們先到處逛一逛，說不定一會就想吃東西了”，這一點我非常贊同!因此我們就開始了觀光之旅。

首先到達了猜燈謎處，中秋節這一天，這當然是最不能缺少的，謎面的內容有幽默搞笑的、又令人感動的，也有令人深思的，就這樣猜燈謎活動如火如荼的進行著，我真是飛速旋轉自己的大腦，爭先恐後的說出自己的答案，每答對一次我都高興的跳起了腳，隨後我便收到了一份小禮物，是一份月餅還有一個玩偶，我該用怎樣的形容詞描述我此時的開心!接著我們便沿路看起了花燈，燈紙上的.圖案大多是我們課本里面看到過的古時候的生活場景，可以說是非常漂亮，我也選了兩個最喜歡的買了回去，當做紀念品。在爸爸媽媽的提醒下，我才意識到這條街所展現出的場景是穿越古今，我們這一路便是走過了“歷史的長河”，爸爸媽媽說，我們要珍惜如今來之不易的生活，我們要時刻將愛國的思想放在第一位，樹立正確的三觀，雖然此時的我對於他們說的話還是存在一知半解，但是我記住了最關鍵的一點：熱愛我們的祖國。有國才有家，年齡小更應該培養愛國的意識，所以這一點我很明確!

中秋節這一天就這樣結束了，說實話我還是有一些意猶未盡，所以寫下這份感受，也算是對於這一天的紀念，我要努力學習，快一點長大，去了解更多的知識!總而言之，這一天我很開心，並且收穫很多，已經開始期待明年的中秋節了!那就以期待的心情過好接下來的一年吧!

國小生中秋節活動總結7

方中國小20xx年“我們的節日·團圓中秋”活動總結 為在我國傳統節日——中秋節那團圓美滿的氛圍中融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。我校認真開展了“我們的節日·團圓中秋”主題活動，活動取得了良好的成效，現將有關情況總結如下：

一、主題思想明確，活動安排周到

為有效開展此次中秋節活動，學校成立了以校長為組長，各班主任為成員的'活動領導小組，並召開專題會議，全面部署該項工作。選擇部分班級為活動試點，精心安排，以點帶面，進一步營造團圓和諧的良好氛圍。同時，要求各班主任根據各年級學生心理特徵安排相應的活動，提高學生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動質量，指定少先總隊對學校活動進行全面檢查，確保活動保質保量。

二、突顯團圓特色，活動精彩紛呈

為進一步營造中秋團圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團圓”主題，打造特色活動。

“佳節讀月——主題班隊會”活動作為第一階段安排，主要目的是讓學生廣泛知曉中秋節來歷，傳承中華文化，機房愛國情感。通過舉辦一次經典讀書後，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼，顯得其樂融融。

“佳節憶月——交流展示”活動作為第二階段安排，開展“感佳節 寄情思”網路宣傳等交流展示活動，進一步鍛鍊學生的言語表達，

發動廣大師生開展網上詩詞美文、名片佳作賞析、手機簡訊傳箴言等活動，引導用各種文學方式表達對中秋、對中華傳統節日的理解和感悟。

開展“佳節賞月——實踐活動”第三階段活動，通過開展書畫比賽、手抄報比賽，以提高學生道德文化素養。

“佳節思月——交流彙報”作為第四階段活動，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

三、學生積極參與，活動成效顯著

活動安排精彩紛呈，贏得了學生們的廣泛參與，切實提高了學生對中秋節日的認識，不斷融入人文關懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進一步提升我校師生思想道德和精神文明素質。學校將繼續借助活動載體，不斷拓寬學生對於社會認知感的渠道，努力培養學生成為積極投身和諧社會建設，創造“中國夢”的未來棟樑。

方中國小少先大隊

國小生中秋節活動總結8

魚上國小中秋節活動總結 為了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據上級有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的系列活動，以“講團結、慶團圓、賀豐收”為主線，全力突出中秋節的`“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步瞭解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照縣教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動主題，各班組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋國學經典誦讀”主題活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步瞭解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“迎中秋、慶國慶，民族精神代代傳”志願服務活動。師生志願者們走進社群，向居民們宣傳中秋文化、中秋習俗，弘揚民族精神，併為大家帶去了中秋祝福。

3、各班出中秋黑板專刊。全校學生通過網路搜尋、圖書查閱等途徑，蒐集有關中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅瞭解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

城關鎮魚上國小