精選有趣的愚人節作文集合六篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的愚人節作文6篇，希望能夠幫助到大家。

今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。

這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在跟我開玩笑。於是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。

上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。作不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。

有趣的事情一件一件的發生。

到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是跟我們一起開心的笑了……

趣事到這裡就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！

在愚人節那天，我匆匆忙忙地上學去，在上學之前，我隨意對奶奶說：“奶奶，今天是愚人節。”奶奶在廚房說：“什麼？今天是什麼節？”我不耐煩地說：“愚-人-節。”說完我就上學了。奶奶摸摸頭，自言自語說：“什麼是“魚”人節啊？”

傍晚我放學回家老遠就聞到了香味。心想：奶奶今天做什麼好吃的菜給我了？一進門，就看見桌上放滿了各式各樣的魚，什麼油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶：“今天是什麼日子啊？怎麼有這麼多的魚。”奶奶從廚房出來說：“你不是說今天是魚人節嗎？那我們就來個大魚宴啊。”哈哈，原來是這樣啊，，我笑著和奶奶說：“這是西方的節日，叫愚人節。奶奶今天你是過了個愚人節了。”奶奶笑著說：“原來還有這樣的節日啊。

奶奶年紀大了，新鮮事物都不知道了，以後我要多給奶奶講講，讓她做個“時尚”的老奶奶。

今天是愚人節，同學們都開動腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級裡發生了不少有趣的惡搞行動呢！

上午，第三節語文課下課，我就發現章雨菲從課桌裡偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動作怎麼會這麼猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎麼這麼怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動它時，居然不會有白沫。只見章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑眯眯地對毛俊偉說：“毛俊偉，我請你喝紅茶吧！”毛俊偉聽後立刻笑著點頭答應。這時，我耳邊聽到一陣輕笑聲。我循聲轉頭望向馬雨婷，只見她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過瓶子，扭開瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口。可他剛喝了一口，臉立刻漲得通紅。章雨菲見事情“敗露”，立馬搶過“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無辜地盯著章雨菲，也無奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來，嘴裡還不停地說：“毛俊偉，冰紅茶味道怎麼樣？這裡面可是放了醬油和自來水呢！”我聽後，也不禁和他們一起笑了。

章雨菲整完毛俊偉後，馬雨婷也躍躍欲試起來。她把目光轉移到了趙亞傑身上。

馬雨婷在課桌裡取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個。她走到趙亞傑桌前，等待“魚兒”上鉤。趙亞傑一抬頭，一眼看到了馬雨婷手裡的蛋糕，便問她：“馬雨婷，你手裡拿個蛋糕做什麼？”馬雨婷壓低自己的笑聲說：“當然是給你吃了，不然來你這兒幹什麼！”趙亞傑聽後，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞傑後，一溜煙兒跑回了座位。趙亞傑見教室裡沒人注意，咬了一小口蛋糕，並沒有發現什麼異樣。突然，我發現馬雨婷嘴裡不停嘟囔著：“快點吃呀，你倒是快點吃呀！”我忍不住走上前問馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點頭：“我昨晚把牙膏藏進了蛋糕裡，經過一晚，已經看不出什麼破綻了。”趙亞傑大口大口地吃著，可能感覺味道有些怪，便住了口，問馬雨婷：“這蛋糕味道怎麼這麼怪呀？”我們倆聽後，立刻哈哈大笑起來，連說：“你上當了！”趙亞傑連忙衝向垃圾桶，吐了個翻江倒海。

教室裡笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因為今天是有趣的愚人節！

“愚人節來嘍！愚人節來嘍”同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學校裡迴盪。

這是怎麼回事呢？請聽我慢慢道來吧，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們拿出了數學課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別後悔。”老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裡想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班裡每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。“好嘍！過關了，我們可以看電影了”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎麼回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什麼時候去看。”說完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們我們又高興起來。

過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪裡啊？桌子上沒有看到埃”老師聽後，笑著說：“愚人節快樂，孩子們

“喔，今天是愚人節”！我們上當了我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不佈置作業了同學們聽後，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁。“”

同學們“氨的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的有的說：“又上當了。”

“愚人節快樂”老師說著，笑得更燦爛了。

好一個愚人節啊！想不到平時那麼嚴肅的老師居然也有這麼幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“快樂當”！

哈，愚人節是多麼有趣啊！這真是一個製造快樂的節日！

4月1日那天下午，我們的何老師一進教室就說："同學們，告訴你們一個好訊息，明天下午我們去黃山去春遊！''我們一聽，一蹦三尺高！可是一會兒，有的同學卻說："我不信！''老師笑著說："你不信算了！''

接著，我們全班的同學都吵吵鬧鬧，有的問老師；"老師，我們坐什麼車過去？''"我們什麼時候回來？''老師一一都回答了。可還好有的同學還是不相信，老師說；等夥範老師會說的。''我們聽了，都相信了。

下課了，範老師沒來，章老師來佈置作業。佈置好了後，正準備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問老師，我們也去問，可章老師卻莫名其妙地問："什麼去黃山旅遊哦？''我們一聽，變不約而同的`說："是何老師說的！''老師說："他可能是騙你們的！''我們一聽，嘴巴張的大大的然後就討論起來。忽然，章和夫高興得說："我知到了，今天是愚人節！''

哦！原來今天是愚人節啊！

今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

早上，許老師面帶微笑地走進來說：“同學們，今天是西方的愚人節，大家儘管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好訊息要公佈，明天我們一起去春遊。”教室裡頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發火？可是隻見許老師一反常態，還是這樣笑著，彷彿笑得更歡。

下課後很多同學都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真偽：

1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春遊去的機率只有85%。

2、以前春遊去，老師總是把這個訊息放到最後一節課來公佈，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公佈，這個機率就只剩68%。

3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春遊的通知，這個機率就只剩下42%。

4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春遊的機率只剩下1%。

果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個訊息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找週記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。