國小生期末考試反思與總結範文（通用14篇）

在社會一步步向前發展的今天，教學是我們的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編整理的國小生期末考試反思與總結範文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

國小生期末考試反思與總結 篇1

期末考試考完了，成績也出來了，我考得不是太好，所以我要寫一篇反思。

這次語文考試，我考了114.8，考得很差。我的正面扣了1分是因為我沒有寫夠兩種，只寫了一種摹狀貌，所以扣了1分;背面閱讀理解沒有理解好魂不守舍的意思，所以扣了1分;不知我的作文寫得怎麼樣，老師就給我扣了2.2分。所以這就是我考114.8的'原因。

這次數學考試比語文考還慘，我考了118還是加過書寫分的。填空的一個小題，我把0.24給寫成了2.4，這可是十倍啊，唉，扣了一分。選擇題更慘!有四個轉盤，問有幾個是公平的?最後一個，我沒看清所以認為它是不公平的，所以哭了2分。這2分可真虧啊!心疼死我了!到現在說著一題，好像往我心裡戳了一刀一樣。

這次奧數，我極不細心，考了45.5。扣得都是應用題，這些好像戳了我無數刀，一刀比一刀疼。有一道題，我誤認為了小明自己掏兒童票掏了4.8元，所以扣了2分，現在一想起來就害怕。還有一道題，忘寫了一步，沒有具備審題能力所以扣了1分，好心疼啊!這張卷子最主要的就是沒有具備審題能力。還有一道題，就是沒看題，卷子上寫了不足1千米按1千米計算，所以不足4千米就按4千米計算，扣了一分。我好像已經被戳爛了。

幸虧還有一科讓我很滿意，那就是英語，我英語考了100滿分。只要聽力部分，認真聽題，就一定不會出錯;做筆試部分時，把單詞背會就很好填單詞了;每個英語單詞都會讀，就能會做題，閱讀短文只能靠這個來得分。

總之，這次沒有考好，不代表下一次沒有考好，所以我一定要再接再厲不二過，不再犯這樣的錯誤。還有，我數學一定要具備著四種能力，否則我這篇反思就白寫了。

國小生期末考試反思與總結 篇2

期末語文成績我考了一百一十六分，在全班考了第二名，裡第一名只有一兩分之差，但我一看到試卷就愣住了，這些題難道我不會嗎?這些題老師明明是講過的呀，老師講的是多麼的詳細認真，更何況的是恐懼的“懼”我竟然會寫錯，這個字老師講了多少遍呀!我竟然多寫了一橫，更可恨的是閱讀理解題我明明寫對了但就是因為沒有加書名號這零點二分就被減去了，在寫作文時有一次老師誇獎我作文寫得好，但這次我卻驕傲了文章中出現了很多的錯別字，有一篇作文震驚了我們班，那就是我們班班長的作文竟一分沒扣，在全年級只有三個人沒有扣分，我一定要向她好好的學習。

數學我考了一百一十五分，這些題都是錯在單位和填空題上，在考試的時候最後一題做童裝的問題，我竟沒有看見關鍵的兩個字比原來“多做”了多少件，唉!那都是因為我沒有認真審題，在考試前老師已向我們說啦考試的時候一定要認真的審題，我卻犯了這一條，這道題真是不應該錯。

奧數就更加的令我失望了我考了四十分簡便計算的時候我抄錯了幾個標點符號，明明數算對了就過酒吧六分減了，這題真是不應該錯，數學老師提醒過我們，考試的`時候監考老師提醒過我們，但是我就是沒有做到這一點。

英語我考了九十九分大部分題都對著的，但是最後我少答了一問，搬來時一百分的現在說也是沒有辦法的了。

這次期末考試我語文考得很好，但其他的科目卻考的很不理想，我想媽媽在家中還在想我考的分數，這次讓媽媽失望了，但下一次我一定會考一個好成績，一定不會辜負媽媽對我的期望。

國小生期末考試反思與總結 篇3

這次期末考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，只有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，針對這次考試我進行了小結。

在期末考試之前的一段時間裡，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了複習，可是已經晚了。所以下次考試前一定要提前複習，合理安排時間。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的`關係。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。

1、解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;

2、平時多做一些不同型別的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.

3、適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。

媽媽鼓勵我說，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能保持在前列。經過反思，使我知道了學習不能鬆勁，懶惰只會使人退步，一定要堅持不懈，才能有所收穫!

今後我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在下一次考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次

國小生期末考試反思與總結 篇4

在結束期末後，我深深的反思了一下我發現我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向數學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關係，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母;少一個標點;差一位小數點，這都是我常犯的毛病。

我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對於這點我有著無盡的歉意。但是犯了錯就要勤於改正首先我要改正閱讀不仔細的`毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然後再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎麼說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最後我還要加強語、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日裡普通的試題感不到什麼差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是會考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪;為了將來和妻子迪奧;也為了將來我孩子的奧利奧，加油!你可以！

國小生期末考試反思與總結 篇5

期末考試過去了，我們輕輕鬆鬆地等了幾天成績，最後英語99分，數學98分，語文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。

英語和數學還說得過去，一個是因為不會，另一個是因為忘記了換個角度思考，只單純地看著表面。語文那可就“滿江紅”了，有一道選擇題自認為有兩種答案，然後將諺語的意思理解錯誤，將我的2分送上了西天，其餘大部分都扣在閱讀題上面。

“失敗是人生的鎮靜劑”，這句話說得非常好。語文成績引起了我的高度重視。

我發現這次主要失誤在閱讀題上面。為什麼呢？是我閱讀量不夠嗎？答案是否定的.。我平時也讀了不少書呀！後來，我認為是我沒有用心讀，用心去體會，用眼睛去發現段與段之間的關係。

今後，我決定加大我的閱讀練習，爭取在下學期“百尺竿頭，更進一步！”

國小生期末考試反思與總結 篇6

考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。

第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。

英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這麼長時間了，老師怎麼還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完後趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，捲紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以後要改掉粗心大意的`毛病。

一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的計劃：字型漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。

這次考試後，我在以後的學習中應該做到：學習過的知識要多複習，還要做到預習，學習要積極認真對待……

國小生期末考試反思與總結 篇7

英語試卷發下來後，我就一直處在思考的狀態中，這次考試遠遠沒有達到我的預期目標，這個認知讓我不禁有些傷心，明明考試前我進行很認真的複習，為什麼結果卻不是於付出成正比，一遍又一遍的反問自己，卻沒有獲取答案。

以考試為鏡可以知道平時學習的時候的問題，在如此一面不含雜質的鏡子面前，我不得不收起了所有的驕傲，讓它“俯首稱臣”起來。

思考過後就是細心的檢查自己出現的錯誤。這一檢查竟然讓我發現了很多本來可以不錯的題目，比如：

我的基礎知識部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分，說明我的'閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。老師狠狠地批評了我。

我的這次英語作文只得了6分，這與我的詞彙量不夠，閱讀積累不夠有很大的關係。分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在考試的時候，我得到了我應有的“報應”。

國小生期末考試反思與總結 篇8

還有幾日便要期末考試了，在考試前夕分析一下考試重點，分為：語文，英語，數學，物理四大主課，與生物，政治，地理，歷史四門小科。

語文：考前背熟必備古詩，文言文，並保證默寫質量，複習課文註釋，爭取基礎題做到一分不扣，多做幾道閱讀題，找到閱讀訣竅，希望不出現去年考試那種“兵敗如山倒”的情況。掌握根“本”，教材是知識之本、技能之源。無論怎樣的複習都不能拋開課本，對課本的複習，從第一課開始，逐單元進行，每單元都分三步走。第一步：字詞識記。自學，達到字詞的準確拼讀和正確書寫。第二步：課文理解，對照筆記進行課文語句的理解。第三步：綜合過關。通過綜合性試卷進行過關測試，把出現的欠缺點進行歸類，再針對這些遺漏點進行補償性過關測試。 夯實基礎，培養能力。 出現過的題型，分類訓練，各個擊破。

數學：數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對症下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的'題目不再做錯。每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課複習期間，更要掌握好看和做的時間分配。熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

英語：以教材為本，側重於教材的複習與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、片語、句型的過關，教材上的對話和課文也要重點複習。

另外，牢記副科發的複習資料，學會輪迴貫通。

期待我獲得一個好成績！

國小生期末考試反思與總結 篇9

期末考試考完了，對於這個成績，我感到很不滿意，因為，我後退了。我總結了一下原因；學習不紮實，考試太粗心，平時做題少。更主要的原因是——考試前沒複習。

因為在考試前夕，我跟父母吵架，搞得我沒複習，心情也不好，這大大影響了我的考試成績。在考試過程中，我只能按照我平常的記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質太差！

從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了週末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試時，便會成竹在胸，而且無論如何測驗，都無所畏懼。要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的'話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績。

國小生期末考試反思與總結 篇10

期末考試很重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的'羨慕和父母的喜悅;考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試

考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裡“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”啊!怎麼會這樣!頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裡，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影!唉!為什麼是這樣!我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧!

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊!

國小生期末考試反思與總結 篇11

一學期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收穫！

這個學期我仍舊擔任了班級的宣傳委員，主要負責佈置牆報工作，在老師和同學的共同出謀劃策幫助下，我們的班級牆報成為學校一道亮麗的風景線，經常受到表揚。

這個學期，我比以前更加積極舉手發言，克服了膽小的毛病。

在老師的細心培養下，這個學期我的學習成績有所提高，我在奧林匹克數學社團中認真學習，參加了這個學期的挑戰杯比賽，雖然沒有獲得獎項，但是我也得到了歷練。

在課外，我參加了劍橋少兒英語的學習，並獲得了二級滿盾的好成績。

在課外我還堅持書法的學習，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，並獲得清風杯青少年書法大賽一等獎，第xx屆中日友好青少年書法大賽優勝獎。

這個學期有進步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細心些。

時光飛逝，這個學期已經結束，回憶一個學期中我的所作所為、進步與退步，我要作出幾點總結。

在一個學期的學習中，我的成績起伏比較大。期初時數學和英語成績不太理想，經過努力，期中時各科的成績都有所改觀，期末幾次模擬考中語數成績都比較樂觀，位居優秀，但期末考試時我的語文發揮失常了，這可見我的基礎還是不怎麼紮實的，"語文要的是日積月累，光靠臨時抱佛腳是不夠的。"媽媽曾這樣告誡過我。因此我要在生活中多積累，把語文成績提上去。另外，我的數學期末成績比上學期進步了4分，拿到了優秀，我也要繼續努力，鞏固基礎，爭取考到90分。英語也是我的薄弱專案，連平均分也沒考到，還需要加油。這一次科學考得不錯，還要繼續保持。

在這學期班級組織的'活動中，我因為要上課外班等事參加的不是很積極，但現在媽媽給我停掉了一些課外班，因此我下學期會積極參加組織的活動的。

對於這學期的學習與活動，我的總結如上。一個學期的結束意味著另一個嶄新的學期的開始，我要繼續努力，使我下學期的校園生活更加豐富多彩。

國小生期末考試反思與總結 篇12

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的'時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的.時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面：基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

國小生期末考試反思與總結 篇13

這個學期過的真快！轉眼間我就要告別三年級了。在這一年裡我參加了很多比賽，其中在三個數學競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發了我對數學和英語學習的興趣。希望我能在新的.一年裡取得更好的成績！

在學校中，這學期我最高興的一件事是我參加了校籃球隊。每天下午放學後訓練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強身健體。暑假籃球隊還要訓練，我要堅持每天都去。

這學期，有一段時間我有點浮躁，上課聽講不太認真，發言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然後我改掉了這些壞毛病。

在學習上，我能做到高效率地完成作業。但是還是經常粗心。希望我能儘快改掉這個壞毛病。

開學我就是一個四年級的國小生了。我除了在學習上要繼續嚴格要求自己，還應該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。

國小生期末考試反思與總結 篇14

歲月如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活早已過去。，在小五學年度的期末，大特寫該文以彙總一學期的學習好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少，我這一學期的'主要表現都是會在這兒呈現。

這一年來。在老師和同學們關注、協助下，根據本身持續勤奮，各層面均獲得一定的發展。

在朋友之間的共同進步中，感受到了專業知識便是人的能量原動力，沒有專業技能、技術專業方法，哪些取得成功都不容易與你相約，僅有真實的把握掌握所教的物品才可以有利於日後邊對社會發展的諸多問題。針對現錢社會發展，我想持續的充實自己，完善自我，使自身可以變成融入這一社會發展的專業性人才。

未來假如社會發展幫我機遇的情況下，我便能以我的所教完全的睦家到往後面的工作中中去，因此如今是大家的知識儲備期。以前有一位教師跟大家說過：人的機會難尋，當機會來的情況下就需要好好地的把握住它，那時候假如你沒有掌控它的工作能力，你或是隻有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走，而萬般無奈，與其說到時後悔莫及，比不上如今好好地貯備自身的專業知識量，時刻準備著，等候著機遇的來臨