實用的期會考試作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的期會考試作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期會考試作文 篇1

不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現在都已經過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味著即將就要期會考試了！唉，又要期會考試了，每次期會考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業最多，最頭疼的時候了啊。

這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的。看！今天的作業也很多，手不能停。真的，面對期會考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎麼樣，如果沒，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什麼不好的事情都會發生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。

不過有時候，我又轉念一想，這些都是沒的話會發生的事情。可是，假如我了呢？我要是認認真真的`都去複習好了，到時候發揮好了，考得還不錯，那麼得到的不就是老師家長的表揚，同學的讚賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預料嗎？

是啊，有時間去想那些如果沒會發生的事情，那麼還不如看一下要考的東西有哪些，好好複習一下，出色發揮，考個好成績才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要複習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個出色的成績，美好的生活！

期會考試作文 篇2

今天到了期會考試的那一天，我非常緊張，我不知道能考幾分。

老師給我吧卷子發了，我先寫班級和姓名，寫完之後。老師讀一道題我們寫一道題，我們把卷子填完之後，我就把卷子交給老師了。我真不知道我能考幾分！

期會考試作文 篇3

懷著沉重的心情，我小心翼翼的走進教室，看見同學們那臨時抱佛腳的樣子，我也有些緊張了，畢竟今天是個大考——期會考試。

我拿起書，記了起來，才發現我需要記得有那麼多，不由得急了起來，可是來不及了，老師已經拿著試卷進來了，我趕忙放下書，拿起一支筆，迎接期會考試。

看著試卷上的題目，我不由得感覺到了頭暈：我去，怎麼這麼難啊！這叫我怎麼做啊。我苦苦奮戰了好長時間，才寫完這難做的試卷，“哎，這次肯定考的不好。”我苦惱著，還沒過一會，竟然又一張考試卷放到我的面前，哎，又要奮鬥了。這兩天，我不斷奮鬥，寫著語文、數學、英語……的試卷，我真的頭暈眼花，快不行了。老師看到我那破爛不堪的試卷估計得氣死。我肯定要被地理老師訓了。因為寫到地理最後一題的時候，我實在不會寫了，又想到老爸叫我千萬不能留空。我想：七大洲有亞洲、歐洲、非洲、南美洲、北美洲，還有一個是什麼捏？我實在想不起來了，我無奈了，填了一個“八寶粥”，考完之後，想著都害怕，老師會不會氣瘋了呢！

我經過了“漫長”的期會考試，伸了個懶腰。反正期末過去了，我也該在這個週末享享清福了，玩電腦去嘍！

期會考試作文 篇4

背世說新語背了整整65首，印象深刻，只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。

說得都心酸，因為我即使是這麼辛苦地學習，還終究是不如意。

因為我不知道自己的成績是否還能在班集體中躋身前五名。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和我的情況都一樣，畢竟——考試就是冰冷的戰場，最後突出重圍的不止幾個人，可他們唯一和我們不同的，就是他們知道如何防禦別人的攻擊，知道怎樣才能守護自己到最後一刻，而我們不知道，我需要的，就是明白出題人為什麼要把這個題目放在這裡，他有什麼意圖，這樣一來就明顯會簡單許多。

正所謂：知己知彼，百戰不殆。

期會考試作文 篇5

半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期會考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。

語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：

第一就是平時上課光顧著記筆記了，並沒有完全參入到課堂裡，所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

第二就是鞏固練習不夠，平時學完之後，做完練習，這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是複習時沒有抓住重點。每次考試時複習都是大致的看一看主題思想，並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試複習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點選的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個迴圈漸進過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。

應該來講這次的卷子並沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以後回答問題要完整，看題要仔細。

通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

期會考試作文 篇6

新年一到，農村的家家戶戶都會蒸饅頭、蒸糰子，而我最喜歡吃外婆做的青團了，好像只有有了外婆的青團，才像過年的樣子，。

青團可不是一般的糰子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒裡，這可是個費力活兒，糰子吃起來勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿頭大汗，我也去幫忙了。下面一個步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學著外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊，用雙手搓成一個圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉動，做成一個小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進去，接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個可愛的、小巧玲瓏糰子就做好了，一個個青團活像一個個胖乎乎的小娃娃；又似一隻只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個青團都有一個自己的模樣，各不相同。

做好了的糰子被外婆小心翼翼地放進蒸籠裡，而且每個青團下都墊著一片葉子，我好奇地問外婆：“這是什麼葉子啊？它墊在下面又有什麼用呢？”但是，外婆並沒有回答我的問題，而是說蒸好後再說。

經過了約摸半個小時的“煎熬”，青團終於蒸好了。我也顧不得剛才提的問題了，迫不及待地開啟蒸籠，頓時，一股香氣撲面而來，我咬了一口，米粉團很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細軟香甜，伴著一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個糰子。經過一番細細品味後，我這才想起了我剛才提的那一個問題，便問外婆，她答道：“這個粽葉，墊在糰子底下既可以讓糰子不粘蒸籠，又可以是糰子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。

鄉韻悠悠，年味濃濃，過年真熱鬧！