期會考試反思範文600字

緊張的期會考試終於結束了，同學們有喜有憂，那麼本站小編為大家分享最新的期會考試反思範文2篇，希望對大家有所幫助!

　　三年級語文期會考試反思範文

緊張的期會考試已經落下帷幕，現將本級部考試情況總結如下：

一、語文學科：

從考試的成績來看，我覺得我們班本次期會考試成績整體上比較好，在六個班級中，名列前茅，並且無一人不合格。但和其他班級相比，差距不大，可以說本次期會考試我們二年級語文組完全做到了均衡發展，整體優化。下面我簡單的針對本次考試做一下反思：

1、試卷分析。

從本次二年級的語文試卷來看，其命題難易程度適中，既突出了學生基礎知識方面的內容，涉及到字詞、句段;又輔以學生課外的知識拓展而且這部分的內容佔據了相當大的分值。試題基本上體現了課標的要求，注重基礎，突出能力，為今後的語文教學工作指明瞭方向。

2、本次考試存在的問題：

(1)、審題能力有待提高。審題差之一毫，答題失之千里。考試後發現學生存在的問題是缺乏必要的審題意識或審題意識不強。表現之一是沒有真正理解吃透題目的要求，就急忙下筆作答，結果答非所問。

(2)、平時沒有養成細緻認真的答卷習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

(3)、學生的閱讀能力差，閱讀只停留在表面，沒有深入思考下去。甚至有時連大方向也把握不好，平時重點強調的詞語或句子含義的理解只停留在表面上。

(4)、考試中學生做題缺乏耐心。語文的閱讀是隱性的考試內容，那是考察學生的閱讀是否有耐心，能不能靜心去閱讀，低年級學生往往缺乏耐心，甚至連題目都沒有審完就開始按自己想的去做了，有的學生只是覺得差不多，就亂寫幾句。或者誤認為和老師上課講的一樣，所以失分較多。

3、針對學生出現的問題我們採取了以下措施。

(1)創設和諧活躍的'課堂氣氛，做好學生的思想工作。糾正學生的學習習慣，多與家長溝通，家校配合，做好教學工作。

(2)抓好後進生的輔導工作，從基礎抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。

(3)認真備課，精講精練向課堂40分鐘要質量，努力完成教學要求。

(4)針對本班實際情況做好閱讀教學，指導方法，多練習講評，逐步提高閱讀答題的能力。

(5)認真抓作文教學，教育學生多觀察，多看課外書，多積累，按照要求寫好每一次習作和小作文。

(6)教育學生珍惜時間，認真上好早讀課，提高學習效率，發揮優秀生作用，成立互幫學習小組，互相幫助取長補短。

(7)教育學生養成勤學好問的學習習慣，有問題要及時請教，不要讓問題過夜，要及時解決。

總之，從這次考試中，我們可以很明顯地發現，在我們的學生中有一些學習成績落後的同學應該是我們以後教學中的重心。我們將在以後的教學工作中去關注那些學習上需要幫助的學生。課堂上多提問、課下多督促指導，及時、有效的把學生出現的問題解決好，以彌補不足。爭取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個提高。

算起來，進國中也有一年時間了，但總覺得自己不像一個國中人。特別是進了八年級，感覺像是變了個人。這次期會考試，也出現了前所未有的現象，我一向十分穩定的語文、英語，竟然出現瞭如此大的下滑。我真應該回憶一下開學到現在，我暴露出哪些弱點。

從學習態度上， 我總把國中當國小，認為不過是多幾門課，內容難一點而已，所以我總用對待國小的態度對待國中。事實證明我太小看國中了，在這個新集體裡藏龍臥虎，什麼事都有可能發生。我只要稍一疏忽，就會與同學拉開差距。況且，我有這個能力去爭前三，我不甘心在班級裡上上下下，我要的是一個穩定並優異的成績。

要解決這個問題，首先要從改變我浮躁的壞習慣開始，只有改掉它，才能使我的成績穩定，才能使我不至於出現不該錯的題也錯的現象。我平時的話太多了，如果在該靜心的時候我再靜心一點，再沉得住氣一些，我一定會改掉這個毛病。

第二，我相對於別的同學來說，拼勁不足。總在一個停滯不前的狀態，只有當某些時候感到被別人甩下了，才動一動，到了那個高度，又鬆勁了。正所謂“逆水行舟，不進則退。”只有努力拼搏才能保證自己一直處在高位上。

從學習方法方面來看，我最大的問題是不應該將弱項丟棄，而要使弱項不弱，強項更強，這才能使我在班級尖子生中佔有一席空間。我現在最大的弱項是語文和英語，而這兩門課都是文科，除了讀、背別無他法，另外平時作業中的錯題該多歸納、記錄，以方便複習。還有，既然是弱項就要比別人花更多的工夫，比如每天多讀半個小時，多做一些課外題。

從學習習慣上來看，我不應該在中自習和晚自習上將時間太多得花在與同學討論問題上，而應該抓緊時間把作業做完，多留時間給自己複習，抓弱項科目。

以上是我之後學習的總目標，我會時時督促自己完成以上幾點，我相信如果我認真完成以上任務，我的成績一定會向上攀升，學習也一定會更加輕鬆。