四年級上冊數學複習必看

四年級學生的數學學習方法

1、聽課不僅要聽，還要思考

很多學生在上課時候都能認真聽講，對公式和概念等基礎知識有很深的記憶，但在遇到實際問題的時候卻做不出。因此，學生在課堂上不僅要認真聽講，跟隨老師的思路，還要進行思考，瞭解解題思路。

對於數學學習，最重要的是解題能力和知識運用能力的培養。如果學生只會記憶公式和概念等基礎知識，而不懂怎麼運用這些知識去解答問題，那麼他的數學學習能力是非常差的，學習效率和質量也是非常低下。

2、擴寬解題思路

在數學教學中，老師會引導學生進行思考，從而發現不同的解題思路。因此，學生要利用好這些機會，擴寬解題思路，培養自身的思維能力。通過這些方法，學生可以鍛鍊思維能力和應變能力，學會舉一反三，從而提高數學成績。

3、利用好錯題集

在學習過程中，學生難免會做錯題目，這時候要將錯題進行整合歸納，建立錯題集。藉助錯題集，學生可以知道自己錯誤的原因，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯誤。此外，學習過程中要經常翻看錯題集，不斷加深印象，從而達到抬升知識短板、彌補知識漏洞的目的。

國小四年級上冊數學綜合複習題

一、填空。

1 .120分=( )時 240秒=( )分 360月=( )年

210分=( )時( )分 270秒=( )分( )秒

2 .273裡最多有( )個23 368裡最多有48個( )。

3 .把85枚1元的硬幣換成10元一張的紙幣，最多能換( )張。如果換成20元一張的紙幣，最多能換( )張。

4 .三位數除以兩位數，商最多是( )位數，最少是( )位數。430除以30，商肯定在( 至 )之間，商的位是( )位。

5. .526除以41，商是( )位數。當除數大於( )時，商是一位數。

6.長方形的長由13釐米變成26釐米，如面積不變，寬將由18釐米變成( )釐米。

7. 汪老闆買來13件皮大衣用去7800元，如果售價是進價的2倍，他一共能賣( )元。如果售價降到進價的一半，他只能賣( )元。

8 .460÷54，把除數看作( )來試商，商( )了，改商( )。

9 .能填幾?

42×( )﹤299 35×( )﹤265 57×( )﹤650

10.5只貓5天能捉5只老鼠， _________ 只貓100天捉100只老鼠。

11.找規律填數：1、2、4、7、11、16、22、 _________。

12.5個數寫成一排，前3個數的平均值是15，後兩個的數的平均值是10，這五個數的平均的值是_________。

13.有一個九位數，位、萬位、十位上的數字都是的一位數，與萬位相鄰的左邊一位上的數字是4，右邊一位上的數字是6，其他各個數位上的數字都是0.這個數是 _________ ，約是 _________ 萬。

14.一個六位數四捨五入後得到80萬，這個六位數最小 _________ ，是 _________。

15.5只貓5天能捉5只老鼠， _________ 只貓100天捉100只老鼠.

16.找規律填數：1、2、4、7、11、16、22、 _________。

17.5個數寫成一排，前3個數的平均值是15，後兩個的數的平均值是10，這五個數的平均的值是_________。

18.一輛汽車的油箱能盛50 _________ 汽油，一個病人一頓要喝20 _________ 藥水。

19.把4升的水倒入500毫升的量杯，可以倒 _________ 杯。

20.一根24釐米的鐵絲圍成一個長方形，若長是7釐米，寬應該是 _________ 釐米。

21.一個三角形中，∠1=35°，∠2=43°，∠3= _________ ，這是一個 _________ 三角形。

22.有4個小朋友，如果每兩人之間通一次電話，一共通 _________ 次電話;如果他們互相寄一張賀卡，一共要寄 _________ 張賀卡。

二、口算下面各題。

60÷20= 3×12= 60×8=

480÷40= 20×24= 540÷9=

251+28= 120÷30= 120÷42≈

184÷30= 5×297≈ 422÷59≈

三、用豎式計算。

258÷43 36×247 576÷18

6300÷700 240×30 72×304

國小四年級上冊數學練習題

一、列豎式計算。(8×3=24)

345×24=12×520=309×20=343×23=

641×80=304×30=177×32=126×31=

二、填空。(11×2=22)

⒈自行車的速度可達每小時15千米，可以寫作：()。

⒉人步行的速度可達每分鐘30米，可以寫作：()。

⒊光在空氣中的速度可達每秒鐘30000千米，可以寫作：()。

⒋()×()=總價，路程÷()=()。

5、400×25的積是()位數，積的末尾有()個0。

6、已知A×B=380，如果A擴大3倍，則積變成();如果B縮小5倍，則積變成()。

三、文字題

⒈比487少39的數是多少?

⒉130乘7的`積與315的差是多少?

⒊140的2倍是多少?再乘3，積是多少?

四、應用題(1-4題6分一個，第5題12分，一共36分)

⒈下面是小軍買的車模。先算出各用了多少錢，再算一共用了多少錢。

每個12元

每個14元

3、同學們去秋遊，每套車票和門票49元，一共需要102套。5000元買票夠嗎?

4飛行員們要每天訓練3小時飛行，訓練飛機飛行的速度大約是760千米/時，飛行員們每天飛行多少千米?

5李紅同學和父母一起坐車去南京遊玩，去的時候汽車的速度是80千米/時，行了3小時，回來的時候行了4小時。

⑴李紅同學家到南京的路程大約是多少千米?

⑵從南京回來的時候，汽車的速度大約是多少?

(3)如果這輛汽車的速度是40千米/時，那麼從李紅家出發，幾小時後到達南京?

五、在下面的豎式的裡填上合適的數字。(每空1分，共9分)

□4□

×□6

1□□0

□□5

8□□0